無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的禮物三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬天到了，大地蒙上了一層厚厚的地毯。這張毯子鑲著亮晶晶的鑽石，在光線下閃著迷人的光芒。這就是冬姑娘帶給人們的禮物——雪。
走在這銀色的世界裡，我仰起頭，那些穿著白色紗裙的娃娃輕輕地落在我的臉上，使我感到無比涼爽。
天空中一個個調皮的雪精靈從雲層裡紛紛露出了笑臉，帶著甜蜜的酒窩，載著滿滿的幸福，睜著好奇的眼睛，舞著婀娜的身軀從空中墜落下來，落地時還不忘擺幾個優美的造型。我不由自主的伸手來抓，剛想抓住它，可它嗖地不見了，接著小雪花才紛紛揚揚的悄然而降，如煙一樣輕，似霧一般柔。他們總喜歡躲躲藏藏，一會兒躲到小朋友們的衣領裡，一會兒鑽進我們的頭髮裡，總是趁你不注意時和你開玩笑。
在我們的歡呼聲中，飛舞的大雪鋪天蓋地而來。銀花漫天的景象特別吸引女孩子，大姐姐說是天女散花，小妹妹說是群仙起舞。千變萬化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像柳絮輕歌曼舞......
太陽出來了，窗戶上的雪慢慢的融化了，變成了晶瑩的水珠，閃著七彩的`光芒。這美麗的景象使我陶醉，使我震撼，更使我懷疑：這美麗的外表下究竟藏著多少奧祕？
雪啊，你到底有多大的魔力，使人們看到那樣入迷？又有多美的衣飾使大地如此可愛？
雪，是純潔的天使，微笑著給人快樂；雪，是一個個小精靈，飛舞著給人幻想；雪，更是冬姑娘給我們最珍貴、最美麗的禮物。它會帶給你意想不到的收穫！
禮物三年級作文 篇2今天在作文課上，王老師說送我們一份禮物，是啥禮物呀？我心裡想應該是是聖誕禮物吧！王老師說：讓誰開啟這個禮物呢？劉若芊舉手說我來，於是她高興的走上講臺，禮物是用藍色毛巾裹著，劉若芊小心翼翼的把毛巾開啟，裡面還用漂亮的紅綢子包著，上面還用金色的絲帶綁著【裹著、包著、綁著表達準確！】，她細心的把絲帶（打）解開，馬上又把紅色布開啟，哇！是一個（費）廢紙筒，這就是老師給我們的禮物？黃浩明大聲的說“老師你耍我們”，王老師說別小看這個禮物，它的用處可大了，很好玩哦！請各位同學用（口語）態度和動作上臺演示一下，把它變成另外一件東西，想想！（它還有啥用？）
馬卉蘭第一個上臺，她演示的很不仔細，大家都沒看出名堂來，餘箏看出來了說“是筆筒”。接著黃浩明又上臺演示，他把廢紙筒當禮花炮，用打火機把炮點燃，捂住耳朵，他沒有馬上離開，王老師說首先表揚你的想法很好，但是你點燃炮沒有做離開的動作，這樣很危險。餘箏把費紙筒放到右眼睛上，左眼閉著，用左手扶住紙筒，右手轉來轉去好像在看她的家，我們都喊望遠鏡，餘箏演示的真好。王宇宸演示用廢紙筒做一個盾，還有的做了拖把、、、、、等。下一個該我上臺了，我心裡早就想好了，我做了一個滅火筒，我把滅火筒閥門開啟，提起來向有火苗的方向噴去，這時他們在喊是滅火筒，沒想到我的演示還挺像的，我自信的說。
感謝王老師給我們送的這個禮物！沒想到廢紙筒用處真大。
禮物三年級作文 篇3今天下午的第一節課，朱老師說要送給我們一份禮物。我迫不及待地想要知道是什麼禮物。
朱老師先安排組長把紅線發下去，然後又發了一根針給我們。大家面面相覷，老師怎麼送給我們的是一根針和一根紅線呢？可老師說這是她絞盡腦汁才想出來的禮物。
接著，朱老師又要求我們把線穿進針眼兒裡，然後把線對著，要拉得一樣齊，最後線上的末尾打一個小結。我左手持針，右手拿線，看準目標——針眼兒，很輕鬆就穿進去了。
然後，朱老師讓我們說說有關針的故事，再猜猜送這種禮物的原因。經過大家的討論，我這才明白其中蘊含著大道理呢！穿針時，我們要大膽、細心，正如生活中一些事也要我們膽大、細心，才能有成就。針，雖小，但有一股鑽勁。學習上，我們也要去鑽。一根小小的不起眼的針，卻有著這麼大的發人深省的道理。
朱老師真是用心良苦，這何止是一根普通的針，而是含有師愛的一根針。回家後，我把這根愛的針放進一個精美的粉紅色盒子裡。我要把這根針背後的故事永遠留在記憶中。
禮物三年級作文 篇4還記得，六一兒童節的時候，爸爸帶我出去玩，還送給我了一個我夢寐以求的禮物。那一天，我非常高興。
今天是父親節，爸爸總是那麼辛苦，為了我們幸福的家而努力奔波。今天我一定要讓他開心。我拿出我的存錢罐，那可是我一年的積蓄，雖然有點捨不得。但是為了爸爸，我咬咬牙，拿出了裡面所有的錢。以前聽媽媽說過，爸爸一直想擁有一個屬於自己的超市。可是我這點錢怎麼可能買到一個超市呢！
正當我心急如焚的時候，我看到了我的飛機模型，那是爸爸送給我的生日禮物。是啊！我可以親手做一個超市模型送給爸爸！於是我用我存的錢買了一些材料，用了一個下午的時間，終於做好了。雖然很累，很難，可是一想到爸爸那一臉驚喜的模樣，所有的不適就都煙消雲散了。
晚上，爸爸回來了。我調皮地說要給他一個驚喜，用布蒙上了他的眼睛。慢慢的牽著他的手，走到桌子前。去掉黑布，我含著淚說：“爸爸，節日快樂！我永遠愛您！”爸爸也哭了。
我們抱在一起，流下了幸福的眼淚。
禮物三年級作文 篇5過節了，家裡來了好多客人。飯後，客人們都散了，我幫著媽媽收拾餐桌。
媽媽把客人們喝過的飲料瓶和空易拉罐，裝了滿滿一塑料袋，準備當垃圾扔掉。我急忙拉著媽媽的手說：“先別扔，我還有用呢”！“有什麼用”？媽媽好奇的問。我附在媽媽的耳邊，悄悄的耳語了幾句。媽媽聽後高興地說：“你這小鬼，點子還真多”！
看著這些廢棄的飲料瓶和空易拉罐，我叫來了我們院子的小梅和小剛。我們圍著一張大圓桌坐下，媽媽給我們拿來了飲料。小梅說：“李斌，你今天總不會是光叫我們來喝飲料的吧”？我說：“喝完飲料，還要完成一項重要任務呢”。“什麼任務”？小梅和小剛異口同聲的問。我說：“就是要把這些飲料瓶和空易拉罐變廢為寶”。
小剛想了想說：“對了，空易拉罐可以做成菸灰缸”。小梅說：“飲料瓶還可以做成花瓶”。我說：“想起來了，上次我在王叔叔家見過，他們用空易拉罐還做了一個精美的小檯燈呢”！
我們三個人商量了半天，最後決定，做一個菸灰缸，送給小剛的爸爸；做兩個小花瓶，送給小梅的媽媽和我媽媽；再做一個小檯燈，送給樓下的王奶奶。
於是，我們進行了簡單的分工，找來了剪刀、鉛筆和直尺，就七手八腳的幹了起來。我們先把一個空易拉罐從上部剪開，再把它的上半部分沿四周剪成小條形，把每個小條形捲曲再掰開，就成了一個小巧精美的菸灰缸了。
小梅負責做花瓶。只見她一手拿著剪刀，一手拿著一個大大的雪碧瓶，一邊剪，一邊卷，三下兩下，一個漂亮的花瓶就做好了。
最難做的，要數做檯燈了。在媽媽的指導下，小梅做燈罩，我和小剛做燈柱和燈座。媽媽還給我們找來了燈頭、燈泡和燈線。我們先把空易拉罐從中間剪成兩部分，只用了五、六個，就拼成了一個漂亮的圓形燈座；把兩個空易拉罐的上端剪成鋸齒形，再把它們結合在一起，就做成了一個燈柱；燈罩的工藝比較複雜，是媽媽和小梅一起做的。就這樣，我們一共用了十幾個空易拉罐，就做成了一個精美的小檯燈。
王奶奶生日那天，我和小梅、小剛一塊兒把那盞精美的小檯燈送給了王奶奶。王奶奶收到這份特殊的禮物，顯得十分激動，又是讓我們喝飲料，又是給我們切蛋糕，還誇我們是既聰明又懂事的好孩子。聽到王奶奶的誇獎，我們的心裡比吃了蜜還要甜。
