在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫禮物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中華古典文化，是古人饋贈給我們的禮物。古往今來，不少歷代大臣，帝王以及文人墨客留下意境悠然的詩詞經典，讓我們開拓視野，陶冶情操。這五千年博大精深的古典文化，影響著我們一代又一代的人。
中國古詩詞在中國古典文壇上至關重要，日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人，顆顆荔枝顯現出蘇軾的曠達與豪情：不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層，一頂高峰，透漏出王安石高瞻遠矚和不畏奸邪的勇氣和信心；料得年年腸斷處，明月夜，短鬆崗，一排短鬆，守候著生死離別的深情；停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花，一片楓林，展現出一副絢麗多彩的畫卷；桃花流水窅然去，別有天地非人間，一棵棵桃樹，放射出嫻靜悠然的風光一枝一葉一世界，一詞一句總關情。蘇軾的超然於物外，王安石的豁達樂觀，李白的揮灑自如，范仲淹的勤奮好學，都給我們指明瞭學習道路的方向，中華詩詞，在古典文化史上獨樹一幟。
古詩詞不僅令人嚮往，經典更是令人感慨，如《老子》鵬之背，不知幾千裡也，怒而飛，其翼若垂天之雲的磅礴萬里；《超然臺記》中蘇軾的超脫塵世，樂天知命；還如《前出師表》寄託了漢相諸葛亮收復中原、攘除奸凶的大志；再如《離騷》屈原沉甸甸的愛國情懷有的令人笑顏逐開，有的令人淚流滿面。真可謂是寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。經典，是古人流下的文章，需要我們異想天開的去品味、感悟。
古往至今，那些文人騷客留下一篇篇佳作，或許是悲天憫人，或許是喜看人生。中華古典文化是百花叢中的一朵奇葩，是五十六個民族滾滾流淌的血液，是中華人民的瑰寶，是一顆璀璨的明珠，更是古人饋贈給我們的禮物，最美的禮物。
寫禮物的作文 篇2記得去年9月14日，是我爸爸四十歲生日，在這個特別的日子裡，我為爸爸送上了一份特別的生日禮物。
剛開學一週，陳老師就宣佈要重新競選班委，我聽了，腦海裡便萌生出了一個特別的計劃：競選班長作為給爸爸的生日禮物。我開始行動了。
我小心地撕下作文紙，認真地寫起競選稿：“親愛的同學，尊敬的老師，大家好！我要競選的職位是班”寫到這兒，我居然有些膽怯了。“我到底有沒有這個實力當班長呢？同學們會不會投票選舉我呢？”我擔心起來，“但是，送給爸爸的禮物怎麼辦？”我的手緊握著簽字筆，卻又遲遲不肯下筆。這時，原任班長羅輯看見了我寫的競選稿，既驚訝又高興地說：“陳?嬉，你要競選班長嗎？！嗯！你學習好，人緣又好，也有能力，一定能競選成功的。我支援你！”我驚呆了，沒想到身為班長的她會這麼支援我，讚許我，對我加以肯定，我信心恢復了一大半。“對！為了送給爸爸特別的禮物，我必須要有堅定不移的信念！”我又開始專心致志地寫起來……
到了競選那天，我第一個氣宇昂昂地走上了講臺，用流利的普通話胸有成竹地演講起來。當到了舉手表決的時刻，我不禁有些緊張，心“撲通撲通”直跳。“結果會怎樣呢？”“同意陳?嬉當班長的請舉手。”陳老師有他那渾厚的嗓子說到。這是，我簡直不敢相信自己的眼睛，班裡的小手成林，陳老師也竟為我投上了一票，我以52票的成績成功當選成了班長！我激動得眼眶裡盛滿了淚水，我的願望終於實現了。
我把這個喜訊藏在心裡，直到9月14日那天。一放學，我就匆匆跑回家，剛推開門，就大聲地對爸爸喊道：“爸爸我以52票的成績當選了班長，這就是我送給你的生日禮物！”“什麼！我的乖乖女選為班長了？”爸爸連忙放下手中的東西，匆忙跑到我身邊，抱著我轉了三圈，再驚喜地問道：“真的嗎？”“嗯！”我點點頭。“我們的女兒真的長大了，能幹
寫禮物的作文 篇3一年一度的教師節到了，同學們都在準備教師節的禮物。有的同學送花，有的同學送賀卡……我想，這些都太普通了，我要送老師一個特別的禮物，這樣才能表達我的心意。
前天晚上，我突然想到了一個好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物！第二天早上，朝讀的時候，我偷偷地觀察著鄭老師，仔細地把她的大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭髮披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿著毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細又長，腰間點綴著一個可愛的蝴蝶結。鄭老師讓同學們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學們朝讀的情況。晚上做完作業後，我找出一張白紙，一邊回憶著鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細細地畫一遍，然後經過反覆的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終於完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會很開心吧！
第二天早上，同學們把鮮花熱情地獻給鄭老師的時候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師說了一聲謝謝。第二節課下的時候，我去鄭老師辦公室抱作業，我忐忑不安問鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫嗎？”鄭老師微笑著說：“喜歡！畫畫得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時心花怒放，兩手抱著作業飄飄然的走出了辦公室，我覺得太高興了，因為鄭老師很喜歡我的禮物！
我覺得，教師節的禮物，不在於禮物的貴重，而是在於那份心意。在此，我祝所有的老師節日快樂，老師您辛苦了！
寫禮物的`作文 篇4上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥把它當作負擔，企鵝把它用作鰭遨遊于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個人對之利用不同，他的效果也不大相同，對於上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發揮最大的利用率。
斯蒂芬。霍金，這個傳奇般的名字影響了多少人，他面對全身癱瘓時，不在抱怨，而是把它當作禮物一般珍藏，利用自己全身無法運動的優勢，深入思想從不分心，從而取得了令人歎為觀止的科學成就，有很多人都面對全身癱瘓這種情況，可是又有誰利用了這一點呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。誰更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對於每個人都是公平的”這句話在我看來應該是這樣理解的：“上帝給予每個人的東西都是等價的，但如何去發現、利用他們完全在於你自己，因為任何人，包括上帝在內的任何人都無法去活著，你的生命你做主。”
實際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發現他們。所以說發現上帝的禮物才是第一部。
發現上帝的禮物就必須細心觀察生活中的一點一滴，用心，而不是用腦去感受他的價值。並估量出在外面生活中應用。
第二部就是應用他們的價值，要做到這一步其實也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒有大量的知識儲備，在生病之後即使擁有了這個有利條件，也無計可施。因為他還沒有能力去運轉自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會用，那麼給他也無用。再者，我們要適當地運用這些東西。我們會使用一件東西，一個條件，和能夠把它們價值發揮到極致是兩個不同的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙。可到了南極後天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠。這時如果繼續用飛的話，對整個種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應用自己的特點。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，並根據情況最大限度地利用它。
寫禮物的作文 篇512月4日，是我好朋友戈唱的生日，我要送她一個禮物，可是送什麼好呢？我看見過她家買過很多筆記本，決定送她一本小小的日記。
12月3日，我和爸爸媽媽一起去文具店挑選禮物。到了文具店，各種各樣的本子讓我眼花繚亂，不知道該挑哪個好！媽媽說：“送給別人的禮物，一定是你自己最喜歡的東西”。於是，我就像挑我自己的禮物一樣找起來。
媽媽看到了一本“九宮格日記”，我一翻就喜歡上了！可是這個要送給戈唱，我還真捨不得呢！媽媽說可以再給我買一本。我看到旁邊另外一本“懶人日記”也不錯，它的封面很潮，裡面內容也吸引了我，所以我買下了兩本，一本給戈唱，一本留給自己。
在回家的路上，媽媽說“九宮格日記”更漂亮，我心裡十分難受，要把我心裡最喜歡的東西送給別人，真是難做決定呀。雖然我捨不得“九宮格日記”，還是決定把它送給戈唱，因為她是我的好朋友。
12月4日上午，我把“九宮格日記”送給了好朋友，戈唱很高興，我又拿出自己的“懶人日記”給她看，她居然更喜歡我的“懶人日記”，我無語了！
我還是有點小自私，就把這個“九宮格日記”好好誇了一番，最後，她高興的接受了這個禮物。
通過這件事，我覺得有時我們做決定還是挺困難的。
寫禮物的作文 篇6今年的5月10日是母親節，是天下所有母親的節日，我決定送媽媽一個禮物。
我的媽媽是一個特別勤快的人，每天都是第一個起床。今天也是一樣，早早起來給我準備早飯。我被媽媽做飯發出的聲音叫醒，睜開睡眼，來到廚房門口，看著媽媽忙碌的背影，心裡很不是滋味。媽媽轉身看見我，忙問我站在門口乾嘛呢？又囑咐我趕快洗臉刷牙去，準備吃飯等吃完早飯，媽媽要去地裡幹活，忙完地裡的活兒，她拖著疲憊的身體回來又為我準備午飯；晚上回來了還要檢查我學習的情況，幫我錄視訊，收拾家裡一年365天，天天如此，媽媽為了我，為了這個家，付出了多少汗水和心血啊！
因此，我打算送給媽媽一份禮物來表達對媽媽的愛。給媽媽送什麼禮物呢？想呀想呀，想了半天，我最終決定親手給媽媽做一張賀卡。首先，我準備了一張漂亮的黃色彩紙，對摺好；再把另一張彩紙疊成扇子的形狀；然後用各色彩紙疊了七顆小星星，在每一顆小星星上面，分別寫上祝母親節日快樂這幾個大字，貼在扇形紙的上面或下面；還要準備貼紙，貼在各個角落，最後把扇子用膠帶粘住，就這樣，一張賀卡就做好了。
媽媽回來了，我把這張賀卡拿到她面前說：“媽媽，送給您。祝您母親節快樂！”媽媽很驚訝。我問媽媽：這張賀卡好看嗎？媽媽含著淚說：“好看，兒子長大了，懂事了。”
為媽媽做了一份禮物，我自己也開心。在這世上，最愛自己的人，永遠是媽媽，讓我們牽起母親的手，給她一個擁抱，也祝天下所有的母親節日快樂！
寫禮物的作文 篇7明天就是劉傑的生日，我得給她準備一份禮物。本來，我給同學的生日禮物都是自己做的手工，比如一張溫馨的卡片，一個頑皮的布偶，一架能轉動的風車，一串別緻的風鈴……但一想到要送給劉傑的生日禮物我的腦海裡便只有禮品店的那個有三隻松鼠的紫色的樹洞，標價65元。問老闆能優惠多少元?老闆說最多便宜5元，60元給我。60元錢對我說，是半年的零花錢，我每月只有10元錢的零花錢，怎麼辦呢?
吃晚飯時，我一直在想怎樣向媽媽開口。飯己吃完，媽媽沒有嚮往是那樣收拾桌子，而是靜靜的坐在那裡等我開口。“你好像有話要對我講?”“我……我想預支6個月的零花錢。”
媽媽說:“能告訴我你有什麼急用嗎?”“明天是劉傑的生日，我想買一件禮物送送給她。”媽媽沉默了一會兒，說:“是不是因為劉傑的父母是你的老師，你要送給她一份很貴的禮物?”“不，媽媽!”我急忙向媽媽解釋道，請你相信我絕對沒有這樣的虛榮心，我要送劉傑的這個玩具，是因為這個玩具對劉傑來說，有著特別的意義。”
接著，我把劉傑如何喜歡那個樹洞，說的那些話，編的那個故事都講給媽媽聽了。媽媽聽了後，從皮夾裡抽出60元錢，只簡短說:“去買吧，也許那家禮品店還沒有關門我說聲“謝謝媽媽”，拿著錢便飛快下樓。用60元買到那個“松鼠之家”。老闆問:“小朋友是送人還是自己玩?”老闆說那包包。
我想還是自己包吧，淡紫的花，一份質樸和溫馨。
寫禮物的作文 篇8這天，天剛矇矇亮時，我從睡夢中醒來了，悄悄地來到爸爸媽媽的房間推醒了媽媽，輕聲地對她說：“快起來做禮物，不然等會兒就來不及了！”媽媽聽完我的話，急忙來到了我的房間。這是為什麼呢？哦，原來這天是爸爸的生日，我叫媽媽起來和我一起為爸爸做一個禮物，“做一個”驚喜。
我對媽媽說：“我們給爸爸折九個壽桃和九個千紙鶴吧！兩個‘九’表示永久，壽桃表示長壽，千紙鶴表示平安，這此禮物裡就會有我們對爸爸的祝福。”媽媽聽了我的主意拍手叫好。於是，我拿來了工具，媽媽不會折，所以就虛心地向我討教，我也在無意中當了一回“小老師。”由於媽媽心靈手巧，所以不一會就學會了折壽桃。我們倆一齊開始，不一會兒，九個壽桃和九隻千紙鶴就“出爐”了。我心想：如果直接把這此禮物送給爸爸，那就太沒創意了。我思索了一下，就有了一個絕妙的辦法。我把這個辦法告訴了媽媽：“我們把壽桃和千紙鶴分別擺成‘3’和‘9’嘛 ，因為爸爸今年39歲。”媽媽聽了這個主意後，覺得挺溫馨，所以就開始行動了。
我把亂七八糟的床收拾得乾乾淨淨，就和媽媽擺放起來。第一遍大小不一，不好看；第二遍“9”不像“9”；第三遍“3”小了……在我們精心地擺放後，終於稱心如意了。我看著這個“39”，心想：爸爸看了後，一定很開心吧！
我和媽媽來到爸爸的身邊，異口同聲地對他說：“祝你生日快樂！”因為要給爸爸一個驚喜，所以我和媽媽趁爸爸不注意的時候用紅領巾蒙著他的眼睛，牽著他來到了我的房間。“一、二、三！”媽媽取下了紅領巾。爸爸看到這個“39”後既驚喜又高興。他緊緊地抱住我和媽媽。爸爸想留下這個禮物，並隨時能看見它，所以，拿出了他的“寶貝”單反相機，照下了這個禮物，這一剎那，這個完美、精緻的“39”永遠地留在了五月二十九日這個陽光明媚的早晨！
這是一個多麼完美的禮物啊，這是一個多麼美好的早晨啊，我們的家多麼溫馨啊！
寫禮物的作文 篇9每個人都有自己最珍貴的禮物。在我的臥室裡珍藏著一件禮物，它在我心中是那樣的珍貴，它將永遠發出光芒，點亮我前進的路。
記得的是幼兒園時的一個聖誕夜，我懷著激動的心情準備入睡，盼望著第二天能夠看到聖誕老人送給我的禮物。但我在床上翻來覆去怎麼都睡不著。腦袋裡不斷想象著聖誕老人送禮物的場面，最後終於在迷迷糊糊的睡著了。
第二天早上，我早早地起了床，開始翻箱倒櫃的找了起來。終於功夫不負有心人，這份禮物還是讓我在櫃子裡找到了！我迫不及待地趕緊拆開一看，這不正是我期盼已久的毛絨娃娃嗎？我抱著它們到處跑，趕緊叫醒爸爸媽媽和我一起分享快樂。
但是隨著年齡的增長，我終於知道聖誕老人送禮物只是一個傳說。但當我知道以往的禮物都是父母早早起床悄悄放在我房間的時候，我真的很感動。從那以後，我下定決心，努力學習，以優異的成績報答父母。這就是愛的禮物，裡面包含了爸爸媽媽對我的愛。他們不惜辛苦早早起床，他們的用心良苦，就是為了實現我一個美好的願望。
寫禮物的作文 篇10房間的櫃子裡，充滿了我最美好的回憶，其中有一件我最珍惜的東西——圍巾，雖然僅僅五年的時間，現在拿起來回憶，有時還是忍不住流下淚來。
這條圍巾並沒有什麼特別的地方，綠色的底，黑色的格子，末端毛毛的，但圍起來不僅保暖，更是美觀。這條毫不起眼的圍巾，更隱藏著我和姑媽的感情——深厚的親情故事。
從小爸爸、媽媽工作忙碌，我白天便和姑媽在一起生活，晚上才回家。姑媽對我十分照顧，不輸給真正的媽媽；有時我心情不好，她會安慰我，有時我發脾氣，她會慢慢平息我的憤怒；快樂、愉悅時，她會和我分享喜悅，每天細心的呵護我，像太陽一樣，十分溫暖。這條圍巾是我六歲生日時她送我的禮物，當時我興奮得不 管冷或熱都圍著它，愛不釋手，儘管現今它略顯老舊，顏色也不像之前那麼亮麗繽紛，我還是一樣珍惜它，因為這是我用來想念姑媽的物品——年輕的姑媽，在我三年級時意外去世，使我傷心欲絕，有了這條圍巾，就像我倆之間的聯結一般。
現在，拿起圍巾，就會想起小時候與姑媽的點點滴滴……。
