在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文9篇，希望對大家有所幫助。
馬上要教師節了，送老師什麼禮物呢？正愁著，媽媽給我報名了小記者活動《葉脈書籤的製作》，好開心！可以把親手製作的書籤送給老師作禮物，那是多麼有意義啊！
來到蕭山日報小記者活動教室，水晶老師先給我們講了樹葉的形狀、結構、生長過程和作用，又講了葉脈的形狀等好多知識。最後老師拿出一片葉子，被一層塑料薄膜包裹著，還繫著一根琉璃蘇的彩繩十分精美，我們都感到非常驚奇，百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。老師發話了：“這叫做葉脈書籤，外觀奇妙優美，但製作起來並不難。”聽完老師的話，恨不得自己馬上也做一個。
我們跟著老師一起製作葉脈書籤。先是拿一片已經煮透的老樹葉，然後用牙刷輕輕地將葉片上綠色的葉肉刷乾淨，注意一定要輕輕地刷哦！否則葉脈會被刷壞，刷乾淨葉肉，剩下的就是透明的葉脈了，再後就是上色，我喜歡黃色，就把葉脈放在有黃色顏料的臉盆裡，浸15分鐘後取出涼幹，最後把這片弱不禁風的葉子裹上一層保護膜，放進機器裡壓平、壓實，在上面再打一個孔，繫上一條彩繩，葉脈書籤就做好了。
我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了！
禮物的作文 篇2正午，靜悄悄的教室裡只剩下我和數學老師，我正在詢問老師一道難題。
等到我匆匆跑去食堂時，諾大的食堂只剩下三三兩兩的同學還在邊吃邊聊。完了，完了，這豈不是要讓我餓一整個下午了。我習慣性地走到自己的席位旁。咦，我的飯盒裡怎麼盛滿了飯菜？是誰幫我盛的？我帶著滿腹的疑問吃著飯。
回到教室一問，才知道是同席的小梅為我留下的。可是，我倆前段時間不是發生了矛盾，“冷戰”了許多天嗎？她居然還這麼關心我。我懷著愧疚的心情走到她面前，輕輕地對她說了聲“對不起”。國小時的嬉鬧打鬧情形還在眼前，現在我們漸漸成長，懂得了朋友要相互關心理解，也懂得了友誼的珍貴，這是成長的禮物。
“618年隋朝滅亡……”臨近期會考試，我正瘋狂地背誦複習資料，看著這密密麻麻的字，我的腦瓜就不禁疼起來。我小聲的嘀咕著：“上帝啊，您就救救我吧，讓時間流慢一點，讓我在考試前都把複習資料背完吧！”為了爭取時間，我狼吞虎嚥般吃完飯，跑著回教室，爭分奪秒，天天在和時間賽跑。回想國小時，每天放學後就抱著電視不放，全然不知時間寶貴。現在才明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義，我懂得了時間的寶貴，這就是成長的禮物。
小時候的我們，經常向父母撒嬌，為了得到自己喜歡的東西，而不會顧及父母的感受，要這要那；對父母給予我們的愛，並無半點感恩之意；生日時向父母索要禮物，自己卻連父母的生日都不記得。不知何時，父母的鬢角已染霜。記得去年冬天，臨近期末考試，天氣格外寒冷，雪下了一層又一層，體弱的我得了重感冒，為了讓我儘快好起來，媽媽冒著嚴寒，一天給我送兩次中藥，還有她精心為我準備的飯菜。看著雪地裡漸漸遠去的背影，我的眼角溼潤了……漸漸地，我才體會到父母的艱辛，明白了父母那份沉甸甸的愛。是父母，陪伴著我們茁壯成長。是父母，給予了我們這世上最偉大，最無私的愛。這是成長的禮物。
成長路上，我收穫了最寶貴的禮物！
禮物的作文 篇3在每個人的一生中，總會收到到許許多多格式各樣的禮物。他可能是一件有形的物品，也可能是無形的一些話甚或眼神，還有可能是一段刻骨銘心的經歷而我最好最好的禮物是一個背號牌。
這背後牌上還有一個掛墜，這是個在我現實生活中很重要的一個人馬詩韻送的。
在20xx年的8月25日那一天，她在微信上說現在讓我去老地方等她。她沒說什麼，但我看了看時間也明白了什麼她馬上要去北方上學。她馬上要去很遠的地方上學了，很長很長的時間都會見不到她了。我想到這兒心裡就一陣陣發酸，心裡很難受，眼淚在眼眶中打轉。
我不一會兒就到了目的地，一眼就看見了她，馬上就跑過去，笑著說：我來啦！你沒久等吧？馬詩韻微笑地看著我，說：今天我把你叫出來呀，是因為後天我就要去大連上學了。我就過來找你了呀！我對你特別的好哦！單獨叫你出來告別，我真的挺傷心我低落地說：你這麼快就要去上學了呀，你一定得多回來呀！下一秒我就立可刻戲精上身了，抱著她的手臂。哇的一聲哭出來，嘴裡還念著：
你走了，我怎麼辦呀？
我好傷心，我心碎了！
我好難受，萬一我們的友誼因此變淡了，怎麼辦呀？
她一開始還挺感動的，心裡想著：真是交了個好朋友。但聽了後一句的話，立馬不爽了。還作勢要打我呢！
兩人開了玩笑後，小馬立刻變得嚴肅了，也不開玩笑了，她看了我一眼，說：我要走了，送你個東西啊！說完從書包裡拿出一個袋子遞給我。我開啟一看，是一個背號牌上面還有一個掛墜，這個掛墜做的挺粗糙的。她說：這個背號牌是我夢想的，起點掛墜是我親自做的，我把他們送給你，這個東西是我們倆友誼的見證，留下的是我們彼此的回憶。最後，放心，我放假還會回來的哦。她笑著走去車站了。
我拿著這個禮物彷彿有千斤重，我有些茫然，我還沒有長大，卻為什麼要承受這些
禮物的作文 篇4“千里送鵝毛，禮輕情意重。”一句溫暖貼心的關懷，讓我不再心灰意冷；一份精緻的禮物，讓我雀躍不已！不論有形或無形，都有著無限的祝福，就像是冬天的暖陽，溫暖著大家的心。
琳瑯滿目的禮物，有著滿滿的祝福與鼓勵，有著親朋好友們，滿滿的支援與鼓勵，也裝載著我想飛的夢。知識就是最特別的禮物，謝謝老師的教誨和賜予，帶領我進入知識的殿堂，讓我一窺知識殿堂的浩瀚雄偉！
謝謝你們的禮物，那是對我的支援與鼓勵，讓我忘卻了成長的壓力和痛苦，也許成長的路途崎嶇不平，但大家的祝福，使我勇往直前不退縮。我心中的喜悅和感謝，言語無法比喻，我會努力的展翅翱翔，努力追求夢想！
禮物的作文 篇5窗外，淅淅瀝瀝的小雨還在唰唰地下著，遠遠地望著，淡淡的薄霧瀰漫在空氣中，像一幅沒有盡頭的畫卷。
又是一年秋來到，看著眼前這畫意朦朧的綿綿細雨，我的思緒一下子被拉回到過去。一件讓我記憶猶新的往事，再一次湧入我的腦海。
就像股市的漲停板，忽然一下子跌落至最低處。那一天，我的心情壞到了極點，如同這秋天一簾悠長的雨夢，盡情地揮灑著綿綿的憂傷，似乎要將這一季的悲涼完全釋放。
雨，一直還在嘩嘩地下著，完全沒有停下的意思。而我，鬱悶得跟眼前這陰暗的天空一樣。
九月十日，一個屬於我自己的節日。然而，卻似乎與我無關。沒有鮮花，沒有掌聲，我竟然莫名地被外派出去，參加上級部門舉辦的師德巡迴演講報告會。這一天對我來說，怎麼看怎麼都像是一個極大的諷刺。
清晨，冷風悽悽地吹著，蹁躚而落的雨滴，溼了視線，也潮溼了我的心境。望著陰沉沉的天空，坐在破舊擁擠的公交車上，臨窗傾聽著滴滴答答雨落的聲音，我心裡五味雜陳。
一路上，汽車走走停停，像蝸牛爬似的，近乎一個小時的時間，我們才急急忙忙趕到了目的地。
大禮堂中，那些師德模範們正在一一做著報告。在他們聲情並茂的演講中，我彷彿看到了曾經的自己。不過，相較之下，我覺得自己比起他們來，還是要遜色很多。他們幾十年如一日，付出了比常人更艱辛的努力。這些點點滴滴，雖然都是些微不足道的小事，可要長年累月的堅持著，卻並不容易。原來，偉大就是在這瑣碎、平凡的工作中，持之以恆地孕育出來的。
他們的事蹟震撼著我的心靈，聽到動情處，我悄悄的流下了眼淚。是啊，作為他們的同行，其中的心酸，其中的艱辛，我怎會不理解呢。只是，他們的付出，得到了同行的認可，得到了領導的肯定，得到了社會的承認，也得到了他們應該得到的榮譽。
而我呢？一年辛苦換來的豐碩成果，就這樣輕而易舉地被一句話否定了。說實話，此時的我，心裡有著說不出的落寞和不甘。
窗外，大雨還在嘩嘩的下著。雖然，我也被他們那無私奉獻的精神深深地感動著，然而，卻依然激不起我的工作熱情。甚至，讓我失落的心情更加失落。
難道就這樣放棄嗎？難道眼睜睜地看著，命運和我開了一個天大的玩笑嗎？工作從不拈輕怕重，年年承擔畢業班的教學任務，次次考試成績名列第一，可在關鍵時候，應得的榮譽卻與我失之交臂。更要命的是，領導的託辭沒有一點點的說服力。
因為請假。
人非聖賢孰能無事？難道我因為請假影響到學生的考試成績了嗎？難道我因為請假耽誤學生對知識的學習了嗎？誰說一分耕耘一分收穫，在我看來再怎麼豐碩的收穫，卻照樣敵不過“莫須有”的託辭。而這樣的託辭，又怎會讓人心服口服呢？
在一陣熱烈的掌聲中，讓人心潮澎拜的師德巡迴報告會圓滿結束了。那感人的事蹟，在我的心中蕩起層層漣漪；那讓人落淚的聲音，似乎還在耳畔迴盪。可當我走出禮堂時，曾經波瀾起伏的心湖又很快平靜下來。
雨，還在淅淅瀝瀝的下著，看著那些被雨水敲打的落葉，我的心頭忽然湧起一股悲涼之情。雖說離下班時間還早，但我卻一點也不想回到單位，回到自己的工作崗位上去。如果讓我選擇的話，我寧願選擇回家大睡一覺，或者去街道閒逛半天......
也許，是一個下午的休整，我憤懣不平的心緒逐漸平復下來。第二天清晨，我按時來到了學校，走上了熟悉的講臺。
眼前的情景讓我大吃一驚。講臺上，堆滿了孩子們親手做的節日賀卡，紅的、綠的、黃的，五顏六色的一大堆，令人目不暇接。雖然，這些賀卡從外形上看起來是那樣的稚嫩，做工似乎還有些拙劣。
看著這一大堆的'畫作，回想著昨晚陸續收到的祝福簡訊（已經畢業學生髮來的），我的眼眶漸漸地溼潤了。這些賀卡，就像是秋雨中的一股暖流，瞬間徹底融化了我埋在心底的冰霜。
作為一名教師，難道還有比這更珍貴更溫馨的禮物嗎？那些天真無邪的孩子們，他們用自己真誠樸實的的行動，對我的付出做出了最肯定地回答。看著眼前這些精彩紛呈的禮物，我感覺自己所有的辛勞都是值得的，儘管這與榮譽一點也不搭邊。
禮物的作文 篇6在我很小的，了美麗的節日--聖誕節。早晨寒風凜冽，還紛紛揚揚飄著雪花。好運也每每在。至於精美的禮物，說是聖誕老人送給祝福。
我期盼聖誕節的，勝於了所節日。我經常磨著給我講聖誕節的故事。有做夢，夢見我了淘氣的小鹿魯道夫，拉著雪橇聖誕老人的祝福，送到世界每家庭。
有，我長大了，對美麗的節日產生了懷疑。在夜晚，我問：“真的有聖誕老人嗎？他真的會給我送上精美的禮物嗎？笑著說：“會的，會的！”只要你睡得甜甜的，聖誕老人會像的！“
能聖誕老人，睡覺前，我想出了周密的計劃。同往常我鑽進被窩，但我在裝睡，我等。夜深了，寫字桌上的響聲，果真有聖誕老人，我心裡竊喜。就在我慶幸聖誕老人的剎那間的情景把我驚呆了-是呢？還穿著紅，戴著不從那搞的聖誕老人的面具，翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，聖誕老人。頓時，我心裡湧出一股甜甜酸酸的感受。
當天我又夢見小鹿魯道夫，拉著雪橇，乘著漫天的雪絨花，滿世界飛奔，但坐在雪橇上。
早上我拿著禮物，跑到跟前，故意說：“聖誕老人又給我送禮物了。”我不揭開那幸福的祕密。
何地，何處，永遠是孩子的聖誕老人！
禮物的作文 篇7斯人已去，縱千言萬語，難賦深情。
——題記
腦海內一個小小的身影時隱時現，本打算近身細探，卻又瞬間消失，萬般無奈正欲轉身離去，那個身影卻又閃現在眼前。
一點點靠近，眼前模糊的身影逐漸清晰——一個可愛的小女孩，正是幼年的自己。正想觸碰，小女孩卻嬌笑著跑向一片光海，消失無蹤了。望向那片海，思索片刻，我走了進去。
突然間，眼前出現一片光芒，我彷彿進入了另一個時空，是哪兒呢？一個後院，四下望去，一股看不見的潮水將我緊緊包裹，許多畫面出現在眼前。抬頭看向不遠處，果然，見到了記憶中的那棵大楊樹。它就那麼靜靜站在那兒裡，風吹動了它的葉子，彷彿等待我已久了。
不經意間，瞥見那一抹背影，眼前一亮：“爺爺！”淚水瞬間佔據眼眶。“爺爺……還好，爺爺還在。”收拾好心緒，再次看向那裡，有兩個身影：小小的我和親愛的爺爺。
一大一小兩道身影，靜止在那裡。不知為何，被一股魔力吸引，忍不住靠近。近一些……再近一些……
眼前是這樣一幅畫面（一幅畫面映入眼簾）：小女孩趴在爺爺的腿上，爺爺一手端著茶杯，一手握著毛筆揮灑潑墨。頃刻間，一行行獨到蒼勁的楷書映於紙上。小女孩瞧著有趣，就伸出小手，撿起一枝樹枝，在地上有模有樣地學著，有時也偷偷喝上一口茶水，剛想因沒被發現而竊喜卻沒想到對於年幼的女孩茶水苦澀難耐，她猛地閉上眼，小臉全部皺在一起。爺爺這時就會哈哈大笑，摸了把他特有的美髯。然後，撫摸著小女孩的腦袋，眼底盡是疼惜之色。
曾幾何時，爺爺也曾這樣看著自己，寵愛自己。這本是我一生最美妙的回憶：我趴在爺爺的腿上，用幼稚的話問爺爺為什麼毛筆字這麼複雜，爺爺語重心長地教我如何寫好毛筆字以及如何做好一個人。可是現在爺爺已經走了，充滿回憶的後院早已不在了。現在我長大了。雖說物是人非，物換星移，只留下了屬於我和他的回憶，卻也逐漸模糊不清了。但是那一個畫面我永生不會忘記：爺爺寫著毛筆字，小女孩在一旁歪著腦袋，一臉呆萌地問爺爺：“牙牙，這些是森麼字啊？我怎麼看了半天也看不懂嘞？好麻煩哦。”爺爺笑著停下來，用粗糙的大手握著柔嫩的小手，小手握著毛筆桿，一筆一畫地勾勒著。爺爺語重心長地對小女孩說：“這練書法啊，最講究仔細。這做人啊，就跟這練書法是一樣的，一撇一捺都有講究，千萬不能馬虎出錯，不然這一步錯，步步錯，非但寫不好毛筆字，更做不好一個人啊。爺爺我啊，有個心願，就是變成一杆毛筆，教你寫好字，教你做好人……”
爺爺語重心長的話語還回響在耳畔，忽然眼前一片白亮，“起床了！”母親拉開窗簾對我說。睜開眼，陽光有些刺眼，迷茫了半刻，才發覺剛才的一切都是夢境。望向窗外，那棵大楊樹還在堅守它的職責，靜靜地守在那裡，葉子因微風而晃動。把一切盡收眼底，望向天空，我笑了。
當時的我並不理解爺爺這番話的意思，如今再細細品味，竟有大的奧妙。原來爺爺希望我做人像毛筆字一樣，一絲不苟，嚴肅認真。時間過去許久，當年與“他”的許多事已變得模糊。爺爺雖然不在了，但他的那番話永遠留在了我的心裡，並指引我在今後的人生道路上不斷前行，這便是爺爺留給我的最好的禮物，我視若珍寶。
禮物的作文 篇8清晨，破曉的晨光喚醒了沉睡的生靈。花壇裡的迎春花綻開了金黃色的笑顏，吟唱著春天的歌；挺拔的廣玉蘭像健壯的青年，舒展開強勁的手臂；草叢透出幾分幽幽的綠意。這時從寬敞的教室中傳出了琅琅的書聲：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝於親，所當執……”為如詩如畫的校園更增添了勃勃生機。
若在往日，我早就撒腿奔進教室加入晨讀的行列了。可今天，我竟有些惆悵。因為今天是媽媽的生日，幾天前，早在學《三字經》片段時，我就信誓旦旦地想：等媽媽過生日的時候，精心準備一份禮物，給她一個驚喜！幾天過去了，可送什麼禮物給媽媽呢？我仍是一籌莫展：一朵鮮花？太常見了！一張自制的賀卡？去年送過了！真愁死人了！
下午一放學，我就直奔媽媽的工作單位，因為我心中早有了一個“陰謀”：說服媽媽，讓我獨自回家做作業。其實作業早就在學校做完了，我這是為了藉機溜出去給她準備“禮物”。經過我的好說歹說，又是撒嬌，又是發誓，“伎倆”用盡，媽媽總算點了一下她那“高貴”的頭，我便心滿意足地跑回家。
我曾經在“網”上看到帖子說紅棗粥補血養顏，是很好的養生之道，所以我打算利用放學後的時間學著熬一鍋紅棗粥。說幹就幹，淘米、洗紅棗、點火……我手忙腳亂地燒起了紅棗粥。過了二十多分鐘，粥鍋內傳出“咕嘟”、“咕嘟”的歡叫聲，四周霧氣騰騰，不一會兒，稀粥竟溢了出來，我趕忙拎起了鍋蓋。“哎呦，燙死我了！”我大叫一聲，鍋蓋也差一點被我摔在了地上。我顧不上手疼，趕忙放下鍋蓋，將火調小，用微火繼續熬粥。半個多小時過去了，我關了火，輕輕地揭開鍋蓋，舀了點粥嚐嚐：呀，稠稠的，又香又甜，真好喝！
可是爸爸媽媽辛苦一天了，光喝粥怎麼行呢？我可不能強迫他們“減肥”呀！眉頭一皺，計上心頭。對了，去超市買些點心，順便拎些爸爸媽媽愛吃的小菜。
我拿著自己的零花錢來到超市，只見這兒的食品應有盡有，令人眼花繚亂。最後，我選了外酥內嫩的油糕、熱氣騰騰的包子、酥脆鹹香的春捲、金黃香脆的蘿蔔乾、低鹽爽口的榨菜片，外加一個小小的蛋糕。很快，我就拎著食品袋滿載而歸了。
剛回到家，便看到媽媽氣沖沖地坐在沙發上，瞪著我，一見我便連珠炮似的吼道：“你跑哪兒去瞎鬧了？難道你不知道媽媽有多擔心嗎？你什麼時候才能更懂事些？……”“我……我……”我想告訴媽媽事情的來龍去脈，可是，不知為什麼，我張了張嘴，卻怎麼也說不出話來，眼淚嘩的一下流了下來，怎麼也止不住。媽媽看我哭得這麼傷心，便放低嗓門說：“好了，你別哭鼻子，下次別讓媽媽擔心就是了！”我低著頭，走到媽媽面前，遞上食品袋，抽泣著說：“媽媽，我熬好了紅棗粥，買了點心和小菜，想幫你分擔家務。因為今天是你的生日，祝你生日快樂！”媽媽彷彿受到了驚嚇，騰的一聲，從沙發上蹦了起來，傻傻地看了我好一會兒才低下身子，拉著我的手說：“對不起，媽媽錯怪你了，你能原諒媽媽嗎？”望著媽媽那副緊張、愧疚的樣子，我破涕而笑了。媽媽看著我，深情地對我說：“兒子，謝謝你，謝謝你為我準備了這麼特別的生日禮物！”……
“為人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝於親，所當執……”此時，那朗朗上口的《三字經》彷彿又迴盪在我的耳邊。中國有一句古話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”意思是說：樹想安靜，可是，風總是不停地刮，它沒法安靜下來；兒女想孝敬父母，可是，父母快死了，等不了了。父母在時不孝敬，等他們去世了，又後悔莫及，那還有什麼用呢？所以，我們現在就要孝敬父母，從小事做起，從點點滴滴做起，從給父母端茶倒水、幫助父母分擔家務活做起！
禮物的作文 篇9涓涓溪流，匯聚來大山最深的的問候。此時傾聽就是最美的享受。漫步人生路，郵寄出一個個無期的問候，無需等待靜靜的收藏成自於生命的每一份禮物。
父親節快到了，送什麼禮物給爸爸好呢？我叫絞腦汁想了想：送鮮花？哦，不行。爸爸是男的，送領帶，還是不行，太貴了！以我的零花錢根本買不起，還是送爸爸……不如我就送爸爸一張我親手做的卡片吧！這一張卡片不僅可以讓爸爸開心，還可以使我和爸爸之間濃濃的親情越來越濃，越來越濃……就這麼決定。
說幹就幹，我找來工具，準備製作賀卡。我現在賀卡上畫了一個大太陽，太陽代表我在爸爸精心的照顧下茁壯成長。卡片裡面還畫著一個愛心，我手捧著愛心，代表著，象徵著爸爸永遠保護我，永遠愛著我。我又畫了我最拿手的花草。奼紫嫣紅的花兒彷彿在向人們微笑，在陽光的照耀下更加燦爛。不一會兒，我把禮物做好了，把它包裝起來……
我把禮物傳送到爸爸的郵箱，做完這些我心裡美滋滋的。我想：爸爸看到禮物時一定會很開心吧！卡片是一個簡單的禮物，但他代表了我對爸爸的一份心意，表達了我對爸爸無限的愛。這禮物傳遞了濃濃的父女情。
等了半天，爸爸終於回來了，他習慣性的坐在電腦前。我怕爸爸不開啟，順便給了他一點暗示：“爸爸你不看郵箱裡有什麼郵件嗎？”爸爸果真打開了，看到了我的禮物，看完後，爸爸的臉上露出了比以往更親切，更綻放的笑容，說話的聲音也更加柔和了。爸爸誇我長大了。我以後要好好報答他們的養育之恩！
卡片雖然只是一張小小的東西，並不起眼，也不值錢，但他代表我對爸爸無限的愛。爸爸，我永遠愛您，謝謝您的養育之恩！
