在假期結束之後開學之始，中國小生所表現出的一種明顯的不適應新學期學習生活的非器質性的病態表現，心理學家們稱之為“開學綜合症”。又叫“開學恐懼症”。新學期馬上就要開始了，黑板報有所構思了嗎，小編精心為你整理了二年級開學黑板報材料，希望對你有所借鑑作用喲。
二年級班主任寄語
作為二年級的學生，你將被一年級的新生稱為“哥哥、姐姐”。你不再是剛入學什麼也不懂的小小孩兒了；你理應肩負起為新入學的弟弟妹妹們做好榜樣的責任，做事不可再任意而為。在操場上追跑、說髒話、撿蟲子嚇人、上課要老師提醒才聽講、回家和父母頂嘴、做作業需爸爸媽媽監督等等不當的行為都應該離你遠去，因為你已經長大了一歲，所有大孩子能做的事情，你都應該會做。
二年級的大孩子應該做好哪些呢？不需要老師多說，你都應該知道這樣做：
我相信，菡菡是媽媽幸福生活的精彩，也是樑老師班媽媽生涯的亮點。你在集體生活中的充滿愛心、謙讓他人，是一個優秀男子漢的成長起點，給老師留下深刻的印象。菡菡對集體生活適應得非常快，對學校的各項要求也越來越遵守，內心中不斷地要求進步。菡菡總是能坦誠地向老師表達：老師，我想成為值日生！老師，我想上場踢球為班級爭光！這種積極的態度多麼可貴！我也已經看到一個自信的菡菡在用實際行動對我說：“老師，我能行！”我相信，在接下來和老師、夥伴的共同學習生活中，菡菡一定能一如既往地站在班級的前端！
“白淨，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什麼不把字寫好呢？上課有時候你在想什麼呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。
你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真，作業認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續努力一點——多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多瞭解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期裡。老師期待著你的進步！
你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什麼你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是咱們班最棒的！
每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻非常少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支援著你！
本來，你是個非常認真的學生，每一次的作業都做得非常清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常讚歎。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！
老師常訝異於你造句的`優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師非常懷疑。老師相信，不久以後，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也非常端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力幹吧！
你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。
你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師讚歎。如果你能改掉上課做小動作，不專心的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
父母眼裡你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼裡你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今後能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。
