幼兒園的小朋友因為對消防的概念還不是很深，所以老師們要加強小朋友的安全教育。下面本站小編為大家整理了相關幼兒園夏季消防安全知識，希望大家喜歡。
1.高溫炎熱，易引發火災
隨著高溫天氣的到來，空調、冰箱、電風扇等用電裝置大量增加，電氣裝置線路超負荷運轉，電源絕緣皮損壞造成短路打火，或電器的電動機進水受潮，使絕緣強度降低，發生短路燒燬電機著火，還有生產裝置升溫等。進入夏季也是汽車火災的多發期，另外，在炎熱的氣溫條件下，化學危險物品在生產、運輸、儲存過程中稍有疏忽就會釀成火災。
2.蔓延快，易形成大面積燃燒
炎熱天氣易形成強烈的對流天氣，增大了火災發展蔓延的速度。夏季日照時間長，高溫炎熱，降水少、蒸發大，天乾物燥，燃點降低，遇明火易發生燃燒，在輻射熱的作用下火勢會向相鄰建築蔓延，形成立體或大面積火災。
3.易發生雷擊火災
夏季雷雨天氣增多，打雷產生的強雷電易引發建築物、可燃氣體、森林等火災的發生。
4.撲救困難，易造人員傷亡。
天氣炎熱，被救人員易產生煩躁不安的情緒，在得不到及時救助的.情況下易發生跳樓等，造成人員傷亡。
室內火災的特點
不論是民用建築，還是工礦企業室內火災，一般都具有以下特點，即：火災發生的突發性，火情發展的多變性，人員處理火情的瞬時性。
1.突發性
一般情況下火災隱患都有較長時間的潛伏性，往往是小患不除，釀成大災。火災的發生大多是隨機和難以預料的，人們要保護自身安全，就必須要在沒有任何精神準備的條件下，對眼前所發生的火災做出相應的反應。一旦反應遲緩或判斷失誤，生命財產就會遭受重大損失。火災的突發性是火災中引起驚慌的重要原因。
2.多變性
火災的多變性特點包含兩個方面：一是指火災之間的千差萬別，引起火災的原因多種多樣，每次火災的形成和發展過程都各不相同;二是指火災在發展過程中瞬息萬變，不易掌握。火災的蔓延發展受到各種外界條件的影響和制約，與可燃物的種類、數量、起火單位的佈局、通風狀況、初期火災的處置措施等有關。
火災的多變性特點，要求人們更多地學習和了解消防常識，懂得火災發展過程和燃燒特點，掌握自救逃生知識。
3.瞬時性
大火來勢迅猛，這是盡人皆知的淺顯道理，由此，可以聯想到火災瞬時性特點。實踐證明，火災中受害者所表現出的行為多屬於被動的反應性行為。瞬時性的行為反應，包括逃生手段與個體的應變能力，與每個人的知識素養是分不開的。往往瞬間的錯誤反應會鑄成大錯，造成終生的遺憾。“時間就是生命”。在火災中，無論是滅火、救人還是自救逃生，都必須爭分奪秒，準確把握稍縱即逝的滅火戰機，選擇逃生時機，盡最大努力，爭取把火災撲滅於初期階段。當被大火圍困時，要沉著冷靜，儘快地判明情況，採取安全有效的逃生方法，撤至安全地區。
夏季室外火災的特點1.較少受空間限制
室外火災受空間的限制小，燃燒時處於完全敞露狀態，供氧充分，空氣對流快，火勢蔓延速度快，燃燒面積大。
2.受氣溫影響大
室外火災受氣溫影響大。氣溫越高，可燃物的溫度隨之升高，與著火點的溫差就越小，更容易被引燃，造成火勢發展迅猛。
3.受風影響較大
風對室外火災的發展起決定影響。“風助火勢”，風會給燃燒區帶來大量新鮮空氣，隨著空氣當中的氧氣成分的不斷增多，促使燃燒更加猛烈。火勢蔓延方向還會隨著風向改變而改變，形成多處火場，致使燃燒範圍迅速擴大。
4、由於室外火災火勢多變，經常出現不規則燃燒，火勢難控制，用水量大，撲救難度大。一旦發展成室外火災，往往形成立體、多層次燃燒，撲救更加困難，火災危害和損失也更為嚴重。
