人生就是一個不斷勞動的一生，不勞動等於不珍惜生命。勞動最光榮，只有勞動才能創造財富，為大家分享了五一勞動節的·黑板報，歡迎借鑑！
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關於勞動節的句子
1、勞動是一種奉獻，更是一種分享，分享勞動，也就是分享快樂，分享幸福，分享累累果實。從一個人對勞動的看法中，可以讓我們清楚地知道，他的行為準則和道德品質。
2、勞動不僅可以提高我們的身體素質，還是我們的精神體現，可以使我們得到更多人的尊重。
3、當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
4、勞動相當於一種責任意識，只要生存在這種環境裡，就應該意識到這種責任存在。
5、李大釗曾經說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”
6、勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。
7、勞動是一首永恆的讚歌。你看萬里長城、葛洲壩、高速公路、立交橋、一座座高樓、通訊裝置、交通工具、服務功能、智慧化運作等等，都是勞動人民的勤勞汗水與智慧結晶。
8、勞動是神奇的，勞動是偉大的.。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向全世界的勞動者致敬！
9、滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
10、沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
如何培養孩子的勞動習慣?
01家長要改變觀念，不要有“糊塗的愛”
在調查中發現，多數家長認同讓孩子勞動，承擔家務是有必要的。但是，僅有少數家長能按照想法執行。還是有一部分家長以“孩子沒時間，做不好”等理由，剝奪了孩子做家務的機會，對他們而言，學業才是孩子最重要的事情，其實這是一種十分錯誤的觀念，孩子勞動可以鍛鍊多種品質，如吃苦，堅毅等，都可以在勞動中培養。
02學校應該提供平臺
有的學校要求老師經常帶孩子在校園裡玩耍和種植花草、幫食堂大師傅摘豌豆、打掃教學樓以及操場的衛生。希望通過體力勞動，特別是戶外勞動，讓學生親近大自然、瞭解自然，從而增長見識。勞動可以讓孩子鍛鍊動手能力，強健體魄，還可以磨鍊孩子們堅強的意志和培養他們吃苦耐勞的精神。 但也有一些學校，對教育部所提倡的素質教育不管不顧，依然堅持把升學率放在第一位，每天給孩子大量課和作業，這對孩子勞動習慣的培養是及為不利的。也是全社會應該監督和抵制的。
03社會應該形成共識
對於青少年的教育，全社會應該行動起來，形成共識。在微信朋友圈，有網友抱怨：該不該讓孩子幹家務很困惑，家裡的書、玩具堆得滿地，換洗衣服到處堆，吃完碗筷一推等。不可否認，衣來伸手、飯來張口，已經成了現代孩子的通病。加上應試教育體制的影響，讓孩子幹家務活不如多做幾道數學作業題，讓孩子勞動不如上輔導班。
再加上，有些家庭的爺爺奶奶特別疼孩子，都是當祖宗供著。該不該讓孩子幹家務和培養勞動習慣?這是中國許多孩子家長面臨的困惑。要解決這些問題關鍵是要大家都提高認識，不妥協。在社會上形成孩子一定要養成勞動習慣的風潮。
04家長要採用合適的方式
不要採用強迫的方式，給孩子留一個緩和的過程或一點餘地。因為小孩子的耐心很差，家長不能太過嚴格。可以適當鼓勵一下孩子表揚和獎勵會對孩子養成良好的習慣帶來極大的幫助，而另一個有效合理的策略就是給孩子制定一個科學的計劃：把他所要完成的任務的每一步驟都有記錄，要規範格式的操作，每當孩子出色順利完成其中的一個步驟，就獎勵她一個小蘋果。當他順利地完成整件任務，獎勵他一件他所希望得到的一個禮物的，當然不要用金錢和物質獎勵，否則會產生不良影響。合理安排任務也很重要，對幼兒來說，重複做某件事就會讓孩子感到乏味。
