在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的珍貴的生日禮物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我敢說，今天是我一生中最快樂的日子。第一是因為今天我生日，第二是因為我得到了一件最珍貴的禮物——去看美麗的大海。
哈哈!在眾多人——李詩琰、許亦洋、我、許亦洋的爸媽、爸爸、媽媽中，我可是女主角!在歡笑中，我們來到了美麗的海灘。
今天風和日麗，天空中白雲緩緩地飄著，鳥兒快樂地唱著歌……看著如此美妙的風景，我的小夥伴們迫不及待地脫下鞋，歡歡喜喜地下了海。波浪不時拍打著我們的大腿，真冰涼!僅僅過了三分鐘，我們就發覺太不刺激了，於是邁開步伐，向比較深的地方跑去。
才跑了兩步，我們就跑不動了，畢竟我們是在海里走，走不快嘛!由於心急，我差點摔倒，發出一聲尖叫。
突然，我發現在大海行走和人生的路有點相似——1：大海寬廣無邊，人生也是寬廣無邊。2：在大海里行走十分困難，人生的路也有許多曲折。想到這些，我猛然向大海堅定地走上三步。一個大浪向我打過來，我不小心喝到一口海水。真鹹呀!而且我的衣服也溼了。亦洋和詩琰看了我這狼狽樣，都哈哈大笑。
人生的路是艱難的。只有不斷穿過泥濘的田路，才能看到遠處的光明。
珍貴的生日禮物作文 篇2森林裡有一隻青蛙和一隻蛤蟆，他們是好朋友。
青蛙的生日到了，早上蛤蟆起床了，它突然想起來今天是青蛙的生日，它在想：今天要送什麼禮物給青蛙呢？想著想著，突然想到了，不如送一件衣服給它吧。它一想完就出去買材料。來到布料店，因為青蛙喜歡紅色，所以蛤蟆買了一塊紅色的布料。
回到家，它開始做衣服了。它拿起剪刀精心地剪著。剪完了，它拿起衣服一看，衣服竟然被剪破了幾個洞，它又想：衣服做不成可以做圍巾呀。它又做了起來。做好了，它一拿起來，呀！又剪短了。它想著圍巾做不成可以做口罩。於是它小心翼翼地做完了。這次口罩沒有洞也沒有短，可是蛤蟆一點也不高興，因為它本來是要做衣服的，可是現在它就只做了一個口罩。所以它就把口罩放到了一個美麗的盒子裡面，準備跟青蛙說聲抱歉。
到了青蛙家，它對青蛙說：“對不起，青蛙，我本來想送給你一件衣服的，可是我一直出錯，現在只能送給你一個口罩了。”青蛙說：“沒關係的，我們是好朋友。”蛤蟆聽了很高興，它們就高高興興地去吃蛋糕了。
雖然只是一個小口罩，它包含的卻是很多的友愛。
珍貴的生日禮物作文 篇3記得在我三歲生日的那天，爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開始，我並不知道她的真正價值，只被她那紅色的封面吸引住了。好玩，忽略了爸爸的真正用意。玩了一次以後就丟到書架裡去了。
上一年級時，我才真正地用到她，從“a、o、e”到“準、淮、灘”，從無知到略知，漸漸地，我竟然離不開她了。
有一次，我寫作文的時候，想描寫一個人的眼睛很有神，隱隱記得有一個詞叫“炯炯有神”，我卻不知“炯”字怎麼讀，怎麼寫。可把我急壞了，用別的`詞來代替絕對是錯字，於是我就寫了“00有神”。回家後，我問爸爸，爸爸說：“那唸作‘炯’字。怎麼寫的，是什麼意思，你自己去查新華字典吧。”
按拼音查詢法我找到“炯”字，並認真地記住了她。作文字發下來後，發現老師也給我改正了，老師問我：“知道怎麼讀，怎麼寫嗎？”，我就正確地讀出並寫下“炯”字。老師當場表揚了我，我高興極了。
還有一次，上課時，老師讓我讀課文，在讀到“未來”一詞的時候，我讀成“末來”了。同學們都“啊--”起來了，我的臉“撲哧”一下全紅了。
下課後，我趕緊翻開“新華字典”，找出了“未”和“末”的差別。
從此後，“新華字典”成為我離不開的最好夥伴。我總是把她帶在身邊，一有學習困難，就把我的好夥伴請出來幫忙。
“新華字典”不斷地教會我更多的字詞，通過她的輔導，我學會了更多的知識。
我想用好多好多的知識來武裝自己，長大以後做一個對社會、對國家有用的人。讓全世界的人，都尊敬和佩服中國人。
我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。
真心希望更多的人通過《新華字典》，瞭解中國漢字、運用中國漢字，讓中國漢字成為與世界各國人民交流的友誼之橋。
