環保和我們每個人的生活息息相關。為了提高國小生的環保意識，學校可以開展環保手抄報的活動。下面是本站小編整理的國小生環保手抄報，希望大家能喜歡!
國小生環保手抄報圖片鑑賞
國小生環保手抄報圖1
國小生環保手抄報圖2
國小生環保手抄報圖3
國小生環保手抄報圖4
國小生環保手抄報圖5
國小生環保手抄報內容一現在的人類為了滿足自己對生活的更高要求，不斷汙染環境。所以環境所回報我們的，只有對我們身體有害的東西，比如造成了“溫室效應”。
“溫室效應”，是人們借用花房溫室繁殖花卉、種植農作物的經驗而定義的一個名字。太陽通過短波輻射為地球提供熱量，地球以長波輻射向外層空間放出熱量，這兩個過程使地球表面保持基本常定的平均溫度。大氣中的一些氣體，如水汽、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等，具有對輻射的選擇吸收功能，它們近似於透明的讓太陽的短波通過大氣進入地球，卻把地球向外輻射的長波輻射部分吸收。吸收的熱量用於再加熱大氣和地球表面。
現在大氣中汙染物質的濃度達到了相當嚴重的程度，二氧化硫、一氧化氮、甲烷、氟氯烴等溫室氣體，大量排入空氣，導致地球的“溫室效應”增強，地球升溫。在20世紀，地球升溫了整整0。7攝氏度年夏季，科威特首都科威特城，8月18日最高氣溫達到51攝氏度年9月13日是吉尼斯世界記錄大全記載下了利比亞沙漠出現的'全球有史以來最高氣溫——58攝氏度年希臘的熱浪造成數十人死亡，同年的中國，因熱浪而死亡的人數達到700人，數百萬人中暑。
並且“溫室效應”的可怕後果是全方位的，農業減產、物種變遷、疾病流行。當然還包括海平面上升。計算機模擬實驗表明，當地球氣溫升高2攝氏度，區域性地區會明顯變暖。增加4攝氏度以上時，萬年冰山融化，極地冰層融解，地球的沿海地區將被淹沒。
所以，我們現在要懂得保護地球，如果人類再如此執迷不悟，繼續破壞環境，最終受害的還是人類自己!
國小生環保手抄報內容二1. 學校是我家，美化靠大家。
2. 學會做人，學會學習，保護自然。
3. 綠色奧運應從綠色校園開始!
4. 理想校園——綠色、生機、健康、希望
5. 保護綠色搖籃，你行，我能!
6. 環保從點滴做起!
7. 環境就是你的“臉”，要好好愛護。
8. 讓校園成為綠色殿堂!
9. 綠色——永恆的美;學校——永遠的家。
10. 水清自然甜，水渾人人厭。
