數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋，所以我們學好數學是非常有必要的，數學小報可以讓我們學到更多的數學知識。下面是本站小編收集的數學小報圖片，一起來看看吧!
1.制定計劃明確學習目的。計劃要切合自己的實際，有長期目標也有短期目標，關鍵是落實。
2.課前預習是取得較好學習效果的基礎。課前預習不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。預習不能搞走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，儘可能把問題解決在課堂上。
3.上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。“學然後知不足”，上課更能專心聽重點難點，把老師補充的內容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。
4.及時複習是提高效率學習的重要一環。根據遺忘曲線，我們要想真正“會用”數學知識解決問題，必須複習。複習分：當天複習和階段性複習。複習的方式很多，比如回憶式複習、新舊對比式複習、整理筆記式等等。
5.獨立作業是通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。有些同學做作業一上來就和別人討論，這不是個好習慣，當各自的想法都成熟以後再和其他同學交流，由一種想法變成兩種來拓寬你們的思路。
6.解決疑難是指對獨立完成作業過程中暴露出來對知識理解的錯誤，或由於思維受阻遺漏解答，通過點撥使思路暢通，補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不捨的精神。做錯的作業再做一遍。對錯誤的地方沒弄清楚要反覆思考。實在解決不了的要請教老師和同學，並要經常把易錯的地方拿來複習強化，作適當的'重複性練習，把求老師問同學獲得的東西消化變成自己的知識，長期堅持使對所學知識由“熟”到“活”。
7.系統小結，小結要在系統複習的基礎上以教材為依據，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內在聯絡，以達到對所學知識融會貫通的目的。經常進行多層次小結，能對所學知識由“活”到“悟”。
8.課外學習包括閱讀課外書籍與報刊，參加學科競賽與講座，走訪高年級同學或老師交流學習心得等。課外學習是課內學習的補充和繼續，它不僅能豐富同學們的文化科學知識，加深和鞏固課內所學的知識，而且能夠滿足和發展我們的興趣愛好，培養獨立學習和工作的能力，激發求知慾與學習熱情。
數學小報資料：關於數字的謎語1、白痴(打一數字)
答案及解析：87(“8”諧音“拜/白”，“7”諧音“痴”，這是一種戲謔的說法)
2、剪刀石頭布(打一數字)
答案及解析：205(“剪刀”代表數字“2”，“石頭”代表數字“0”，“布”代表數字“5”)
3、及笄之年(打一數字)
答案及解析：15(“笄”是束髮用的簪子，
數字謎語大全及答案
古時女子十五歲時許配的，當年就束髮戴上簪子;未許配的，二十歲時束髮戴上簪子。古代女子滿15歲結髮，用笄貫之，因稱女子滿15歲為及笄)
4、缺衣少食(打一數字)
