無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的特別禮物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今年的國慶節，我收到了一份特別的禮物。
國慶節的早晨，我發現桌子上有一個禮盒，我暗喜，難道是媽媽送給我的國慶節禮物？我迫不及待的拆開禮盒一看，哇！是兩把精緻的迷你小刀，我拿出來發現上面還刻有一副古畫，我估計是一條銀龍，銀龍的上面還有兩個寶石，就像給銀龍鑲嵌了一雙炯炯有神的大眼睛，我看完禮物後欣喜若狂，因為這就是我一直想要的。
更令人開心的是，我發現這把小刀竟然可以拔出來，我更加心花怒放了，過了一會兒，我就開始“練刀”。媽媽看見了，親切的囑咐我：“小心眼，別把刀對著人。”我說：“媽媽，你放心吧！”
說完，我湊到媽媽耳邊對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
從此以後，這兩把小刀一直陪伴著我成長。
特別禮物的作文 篇2這本書的大意是說：蘿莎的生日快到了，媽媽要帶她去買生日禮物。蘿莎每次挑選好了，又似乎不是那麼合適，最後，她終於買了一個她最喜歡的手風琴。
我的感想是：我很欣賞蘿莎，因為她很用心的在思考她要買的生日禮物，我覺得我要學習她處事的用心。我也欣賞蘿莎的媽媽，因為蘿莎的媽媽很有智慧，當蘿莎心情不好的時候，會帶她離開讓她心情不好的地方，到另一個地方去好好想一想。我覺得我要好好的學習蘿莎媽媽的善解人意。我更欣賞蘿莎的外婆，因為她很大方，她 願意出一份錢給蘿莎買她的生日禮物。
故事最後，蘿莎買了手風琴，因為她想讓每個人都可以聽到美妙的歌聲。張愛玲說：“與人共享的快樂會加倍，與人共享的痛苦會減半！”這個故事讓我學到，要常常與人分享喜悅並時常散播愛。
特別禮物的作文 篇3今天是9月10日，是一年一度的教師節，就在昨天，同學們非常興奮地討論要送老師什麼禮物。
我也陷入沉思中，到底送什麼禮物給我們敬愛的老師呢?“送花吧!”但覺得太普遍了。“送賀卡吧?”又太單調了。一個個想法我都覺得不新鮮。“送什麼呢?”我冥思苦想。“哦，有了!送電子賀卡!”我一拍大腿，高興地說。
回到家中，我開啟電腦，設計出一張張感謝信，再配上音樂，電子賀卡就做好了。
看著自己設計的電子賀卡，我想到我的班主任樑老師為了我們班不知付出了多少心血。我們班原來的班主任調走後，樑老師接過我們班。因為我們和原來的老師相處了四年半，感情十分深。而突然換了一位新老師，我們一時間沒回過神來，處處與老師做對。可樑老師並沒有放棄我們，還說我們是很有潛力的孩子，但我們並沒有因此而收斂。其他班老師都看不下去了，讓樑老師不要帶我們班了。可樑老師為了我們，竟然留了下來，並親切地、耐心地教育我們。於是，我們班的同學逐漸喜歡上了樑老師，喜歡上了樑老師有聲有色的上課方法。在樑老師的寬容與愛心呵護下，我們的語文成績迅速提高。從以前的倒數，衝到了年級第二。看著我們的成績，樑老師會心地笑了……
電腦裡的音樂把我從沉思中喚回來，我馬上在留言中真誠地寫著：
親愛的樑老師：
您辛苦了!
在一年多的日日夜夜裡，您用辛勞架起了一座知識的'橋樑，在嚴厲中讓我學會知識，在寬容下使我快樂成長!您是辛勤的園丁，哺育著溫室裡的花朵;您是可貴的蠟燭，點燃自己照亮別人;您是知識的使者，默默地將知識奉獻社會。一日為師，終生為父。樑老師，不管我在哪兒，不管我將來是大樹還是小草，我都要以綠回報您!
特別禮物的作文 篇4送走了豬年，我們迎來了鼠年。新年到了，媽媽送給我一份特別的新年禮物，既不是玩具，也不是洋娃娃，而是可愛的小倉鼠，讓我興奮極了！
兩隻小倉鼠裝在一個盒子裡，開啟盒子先看到了一隻白色的小倉鼠，正探出小腦袋，東張西望，白白的身體，小巧玲瓏，可愛極了，我就叫它“小白”；另一隻是黑色的，胖嘟嘟的，我就叫它“小胖墩”。
接下來我拿出了一個雙層倉鼠籠給他們安置了一個新家。我把他們放了進去，兩個小傢伙一開始東張西望，然後又瑟瑟發抖，縮成了兩個“小毛球”。我想它倆會不會餓了呢？馬上拿了一包玉米倒在了倉鼠碗裡，等了一會兒，開始先是小白探出了一個小腦袋，接著“小胖墩”也探出了小腦袋，在確定安全以後，以迅雷不及掩耳之勢，迅速地抱起了一顆玉米，接著又縮了回去，然後雙手抱著大口大口地啃起了玉米！
就這樣我靜靜地呆在旁邊看著他們津津有味地享受著美味。慢慢地小倉鼠們似乎感覺到我不會傷害它們，然後也適應了這個新家，開始活潑起來了，一會兒攀巖、一會兒爬樓梯、一會兒滑滑梯，還會倒掛金鉤呢，真厲害！
小倉鼠真是一件特別、又好玩的新年禮物！
特別禮物的作文 篇5樹的禮物是溫暖的陽光，森林是鳥兒的禮物，一條生命是媽媽賜予的……對我來說禮物像是天降甘霖一般的開心。
我最特別的禮物是兩隻可愛的小倉鼠。是爸爸在我生日時候送的。它們來到我家的時候是炎炎夏日。一隻叫“圓圓”全身金黃金黃的，它那雙又黑又亮的眼睛像兩顆黑寶石閃閃發光，還有兩隻小小的耳朵，可愛極了！另外一隻叫“團團”全身雪白雪白的，宛如白雪一般。
有一次，我把它們放在地上讓它們賽跑，大家都知道團團是賽跑高手，果然跑得快，一下子就跑到終點了，再看圓圓都跑錯方向了，真是愁人呀！比完賽，我小心翼翼地把它們放進籠子裡，團團圓圓紛紛跑向喝水的地方，只見它們用兩條後腿撐起身子，兩隻前爪緊緊握住吸水管喝起水來。看到它們滑稽可愛的樣子，我隨即編了一首小詩：遠看像只球，近看像只鼠。逗樂了我們全家人。到了晚上它們回到自己的小房間四腳朝天地睡覺了，明天又是快樂的一天。
這就是爸爸送我的禮物，這份禮物對我來說是多麼得重要呀！我喜歡它們！
特別禮物的作文 篇6清晨,小明收拾好了上學的用具,準備去上學。上學的路上，他在想著今天師月1日教師節，送老師什麼禮物呢?“賣花了，好新鮮的花喲!”對了，就送給老師鮮花。小明心裡一陣歡喜，就送鮮花。
“阿姨，我買兩束鮮花!”小明拿出平時的零用錢遞給賣花的阿姨。
“小朋友，你買花是送給老師的吧?”
“是呀，今天是教師節，是老師的節日。”
“既然你是送給無私奉獻的老師，那我就不要你的錢了。”
“真的嗎?你不要我的錢?”小明眨著那雙水汪汪的眼睛問道。
“是真的，老師是值得尊敬的，是太陽底下的行業。老師對下一代的關懷，比我送你兩束花要多得多。”
“謝謝阿姨。”小明謝過阿姨以後，高高興興地向學校的方向跑去。
來到老師辦公室的窗前，老師不在那裡，老師的老花鏡靜靜的躺在語文書上面。花插在哪兒呢?對拉，小明把目光落到了哪個筆筒裡。在陽光下，小明的微笑是那樣甜蜜，鮮花又是那麼美麗。他想到老師看到那有著一個小故事的鮮花所露出的表情，微笑更加燦爛了!
特別禮物的作文 篇7今天是母親節。我想送給媽媽一份特別的禮物！我想來想去卻不知道送什麼好？突然，我想起媽媽喜歡喝湯，於是決定親手給媽媽做排骨湯。
我早早地起床，請教爺爺做排骨湯所用的材料和方法，並認真記錄下來。然後我揣了一點自己的壓歲錢，和爸爸媽媽弟弟一起向菜市場走去。
菜市場好熱鬧呀！川流不息的人群熙熙攘攘，各種吆喝聲此起彼伏，不同種類的蔬菜琳琅滿目，色彩斑斕，新鮮誘人。弟弟好奇地在爸爸懷裡不停地左顧右盼，我拿著選單在擁擠的人群中穿梭，選擇燉排骨湯的食材。不一會兒，我就圓滿完成了購買任務。
回到家後，我迫不及待地著手燉湯。在爺爺的指導下，我先把排骨用清水洗淨，放進鍋裡，加上水，開啟爐子，待水開後，撈出排骨用清水浸洗控幹再放進鍋裡，加入適量水開火燉排骨。在燉排骨的同時，我洗淨紅蘿蔔，切成滾刀塊兒，再洗山藥，刮山藥皮，把取皮山藥也切成滾刀狀，把削皮後的青筍也切成滾刀狀，把水果玉米切成段，把香菇切成兩瓣或四塊。哎！說起來容易做起來難啊！特別是那個山藥刮皮，又粘又滑還蜇手，我的手被蜇得麻辣辣的！這幾種“滾刀塊”切下來，我的手腕兒又酸又痛，但我心裡樂呀！進入燉排骨湯最後一步了，我把切好的菜依次放進排骨湯裡，再加了些佐料：生薑、蔥、料酒等，然後蓋上電壓力鍋蓋，摁下“燉排骨”鍵，接下來就是等待大約半小時後，滿屋子都是濃濃的排骨香味，我急不可待地開啟鍋，哇！一鍋色香味俱全的“五彩排骨湯”出鍋了！
為什麼叫“五彩排骨湯”嗎？有兩層含義：一是因為這湯由五種顏色的菜構成，黃色的玉米、紅色的胡蘿蔔、白色的山藥、綠色的萵筍和棕褐色的香菇。二是因為我希望我們的生活也像這湯一樣，過得五彩繽紛，有滋有味。
這就是我送給媽媽的特別禮物！願媽媽母親節快樂！
