自學考試備考工作正在開展中，考生們都複習得怎麼樣了呢?以下是小編搜尋整理的一份自學考試《現代漢語專題》預測試題，供參考練習，希望對大家有所幫助!
一、判斷正誤(每小題2分，共20分) 說明：正確的打鉤，錯誤的打叉。
1.普通話是具有全民通用性和權威性的特殊方言。()
2.方言是地域文化的反映，因此方言不應該被消滅，而應該保留。()
3.普通話語音系統中的鼻子音都可以出現在音節的末尾。(X)
4.普通話韻母的母音韻尾只有i和u兩個。()
5.非定位語素一般都是成詞語素，二者互相對應。(X)
6.“我們一起學習”中的“學習”，此處雖然沒有帶賓語，但仍然是及物動詞。()
7.“飯桶”指只會吃飯不會做事的人，這是語素義的比喻用法。()
8.基礎部件就是能構成很多漢字的部件，例如“木、目、月”等。(X)
9.網路詞語是語言的社會變體，是一種社會方言。()
10.為了漢語的純潔性，應該禁止使用網路語言。(X)
二、舉例解釋下列術語(每詞5分，共10分)
11.調值是聲調高低升降變化的具體讀法。例如普通話陽平調是35，上聲調是214。
12.兼類詞指具有兩類或多類詞的語法功能的詞，例如“導演”在“一位導演”中是名詞，在“導演了一部電影”中是動詞。
三、綜合分析應用題(共40分)
13.分別寫出下列音節的聲母和韻母。(10分)
(Dyang:
②qiu:
③xuan:
@chun:
⑤weng:
14.辨析下列同義詞的主要差別。(10分)
①時間——時刻：範圍大小不同，“時間”範圍大，“時刻”範圍小。
②生日——壽辰：附加意義不同，“生日”具有口語色彩，“壽辰”具有書面語色彩。
③再婚——續絃：附加意義不同，“再婚”只有理性意義，“續絃”附加上形象色彩。
④祕密——絕密：詞義輕重不同，“祕密”詞義輕，“絕密”詞義重，程度高一些。
⑤果斷——武斷：感情色彩不同，“果斷”具有褒義色彩，“武斷”具有貶義色彩。
15.分析下列片語的結構層次關係。(10分)
①清洗大樓的玻璃窗
②清洗大樓的臨時工
16.從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10分)
解題提示：下面的句子，可能在語彙、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。
①你有什麼話可以直接了當地說，不用拐彎抹角。
②一些年輕人的拙作，我們實在是不敢恭維。
③他去年還欠款三萬元，看來今後會好一些。
④發生這樣的事情實在是太偶爾了，讓人始料未及。
⑤他從小看著父母在舞臺上演出，耳儒目染，很多戲曲唱腔自然就學會了。
答案：
①你有什麼話可以直截了當地說，不用拐彎抹角。
②一些年輕人的作品，我們實在是不敢恭維。
③他去年歸還欠款三萬元，看來今後會好一些。
④發生這樣的事情實在是太偶然了，讓人始料未及。
⑤他從小看著父母在舞臺上演出，耳濡目染，很多戲曲唱腔自然就學會了。
四、問答題(每小題5分，共30分)
17.普通話對方言的強大影響表現在哪些方面?
第一，進一步擴大影響j我國長期以來一直致力於推廣普通話，普通話的影響越來越大;第二，逐步滲透，普通話的語言成分直接進入方言區，特別是一些新詞，大多數是以普通話語素和結構方式構成，直接進入各個方言區;第三，全面覆蓋，普通話與方言並存並用
18.什麼是重音?“我明天去”這個句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隱含的意義有什麼不同?
①重音指語句中重要的`，應該強調的詞語要重讀，包括語法重音和強調重音。(2分)
②“我明天去”這個句子中，“我”念重音，隱含的意義是強調不是其他人;“明天”念重音，強調時間不是今天或後天。(3分)
19.什麼是詞的理據?請分析“土豆”和“洋芋”的詞義理據有什麼不同?
“土豆”和“洋芋”詞義相同，是等義詞，但詞的理據不同，突出事物的不同特徵，“土豆”突出這種植物果實像豆類長在土中，“洋芋”突出這種糧食的來源是國外，同時把它歸人芋頭一類。(3分)
20.什麼是句子的表述性?舉例說明。
句子的表述性是指句子既要表達客觀現實又要陳述主觀意圖的特性，是句子區別於詞和短語的標誌。例如門外有人敲門，我們問：“誰在外面?”這個句子表明客觀現實中產生了某種情況，而發話人說這句話的目的就是想知道門外是什麼人。所以，任何一個句子，都會表達客觀現實和說話目的兩個方面，因而總是有一定的語氣
21.什麼是字元?舉例說明字元的具體類別。
字元是分析漢字內部結構得到的基本構字單位，是組合成漢字的符號。字元具體可分為意符、聲符和記號三類，通過這三類的具體形式表現出來。在一個漢字中，一個字元只能表現為意符或者聲符，或者記號，所以意符、聲符和記號是字元的具體存在形式。例如在“媽”中，字元“女”是意符，字元“馬”是聲符
22.什麼是網路語言?網路語言有哪些特點?
①網路語言就是網民以現代漢語為基礎，在網路環境中通過文字形式進行交際而形
成的一種語言功能變體，是一種獨特的社會方言。(2分)
②網路語言的形成有多方面的原因：輸入文字快捷簡便的需要;表達生動形象的需要，填補詞語缺位的需要。(3分)
