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成考高起點《語文》備考練習題及答案2016

成考高起本 閱讀(3.2W)

  一、語言知識與語言應用(24分。每小題4分)

成考高起點《語文》備考練習題及答案2016

1.下列各組詞語中劃線的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是( )

A.帖tie 妥帖 請帖 字帖 俯首帖耳

B.屏bing 屏息 屏退 屏障 屏除成見

C.模mo 楷模 模糊 模具 模稜兩可

D.創chuong 首創 創傷 創新 創造幸福

參考答案:C

2.下列各組詞語中,字形、詞義解釋全都正確的一組是( )

A.倍增(成倍地增長) 倍嘗辛苦 股份 恰如其分(辦事的做法正合適)

B.畢露(全部顯露) 畢恭畢敬 辨析 辯才無礙(泛指能言善辯)

C.雛議(自己的議論,謙辭) 雛鳳展翅 假寐 不假思索(無須假裝思考)

D.厲行(嚴厲實行) 厲精圖治 精萃 出類拔萃(品德才能超出常人)

參考答案:B

3.依次填入下列各句橫線處的實詞,最恰當的一組是( )

(1)計算機最七年級批設計者表達年份時簡單地使用了二位數字,從而造成了__________世界的“千年難題”。

(2)美國最高法院12月1日就佛羅里達州總統選舉計票 __________ 舉行了聽證會。

(3)要查清國有企業目前的財政狀況,防止個別企業、個人借改革之機大肆__________國家財產。

(4)我們要讓世界瞭解中關村,進一步 __________ 與各國IT業的交流渠道,以便取長補短。

A.困擾 糾紛 侵蝕 開拓

B.困惑 糾紛 侵吞 拓寬

C.困惑 爭端 侵蝕 開拓

D.困擾 爭端 侵吞 拓寬

參考答案:D

4.下列各句中,加點的成語使用正確的一句是( )

A.許多看到過極光的人在描寫極光時往往語焉不詳,只說些“美得語言無法形容”之類的話。

B.寬頻上網是電信業的熱門,但推廣太慢,這是因為它的價格過高讓市民歎為觀止。

C.儘管使用純淨水是否有益健康依然是人言嘖嘖,但純淨水進入千家萬戶已是不爭的事實。

D.以巴衝突愈演愈烈,美伊戰爭迫在眉睫,中東局勢戰雲密佈,這使許多投資者退避三舍。

參考答案:A

5.下列各句中,沒有語病的一句是( )

A.每當我看到顧客總是高興而來滿意而去,心裡有說不出的滿足和愉快。

B.最近全行業進行的質量大檢查,促進了建立技術管理制度這項工作的開展。

C.這起重大的中學生中毒案件,從始至終牽動著無數大江南北的學生和家長的心。

D.公司解決了原料供應不足的問題,不但實現了第一季度生產計劃,而且比去年同期增長10%。

參考答案:B

6.填入橫線處,語氣自然而有情趣的一組句子是( )

過了兩道小門,真是眼前豁然開朗,另有天地。一眼先是亭亭直上,又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇,多得好,__________疏得好,要像住宅的院子裡,__________這兒就是院子大得好,就是四方八面都來得好。

①棵挨著棵,枝連著枝,顯得擠得慌,

②你擠著我我擠著你也不算奇,

③四角上各來上一棵,疏不是?誰愛看?

④四角上各種一棵,疏是疏了,可是不好看。

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

參考答案:B

  二、閱讀下面短文。完成7—10題。(16分,每小題4分)

大海的波濤聲是自然界最淳美、渾厚,且頗具神祕色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢?美國科學家一項最新的研究發現,浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學研究所科學家認為,濤聲的音質取決於形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池中和開放的海洋中拍攝到的高速錄影進行了分析,並測算了浪端氣泡的體積,進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據測算,科學家將氣泡分成一大一小兩個種類,“大氣泡”直徑約在1毫米至1釐米之間,而“小氣泡”的直徑則小於1毫米。科學家介紹說,大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期,浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞,當海浪下落時,這個空洞便被分割成若干部分,從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇,飛濺起的浪花將海水錶面的空氣帶入水中,小氣泡就此誕生。根據科學家的結論,小氣泡爆裂時所發出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同,但兩種過程都遵循了能量守恆的規律。這一規律在自然界中十分常見,如在地震和山體滑坡等自然現象中都可以找到它。

科學家認為,千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡,它們不僅是“大海之音”的締造者,更是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。通常,大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中,為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數量,並且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時,氣泡在海面爆裂的一瞬間,又向空中輸送了豐富的水汽,有助於雲的形成。上述看似簡單的正反兩個過程,卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。

7.第四段中加點的“兩個過程”指的是( )

A.氣泡將空氣帶人海水中,同時為海洋生物提供二氧化碳氣體。

B.飛濺的浪花形成小氣泡,並將二氧化碳溶解在海水中。

C.氣泡將空氣帶入海水中,並向空中輸送豐富的水汽。

D.氣泡溶解二氧化碳氣,並將它提供給海洋中的生物。

參考答案:C

8.能作為海浪氣泡“對整個地球的氣候有著深遠的影響”這一結論依據的一項是( )

A.海水中大小氣泡的形成都遵循了能量守恆的規律。

B.海浪氣泡的多少和大小對減弱“溫室效應”至關重要。

C.形成海浪的浪端氣泡的體積大小決定著濤聲的音質。

D.不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。

參考答案:B

9.下列說法不符合原文意思的一項是( )

A.海浪中的氣泡能發出淳美、渾厚的聲音,這是海洋學研究所的科學家通過實驗和觀測發現的。

B.地球上二氧化碳氣的數量影響著大氣的溫度,而二氧化碳的'數量在很大程度上是由海水中的大小氣泡決定的。

C.科學家將氣泡分成一大一小兩個種類,大小氣泡形成的過程不盡相同,但都遵循了能量守恆的規律。

D.浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡,海水錶面的空氣同時被浪花帶入水中形成小於1毫米的小氣泡。

參考答案:B

10.根據原文所給的資訊,以下推斷不恰當的一項是( )

A.大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的,其直徑超過了1毫米,因此在爆裂時所發出的聲音也就更急促、更洪亮。

B.在地震和山體滑坡等自然現象中都可以發現能量守恆的規律,可見這個規律是對物質運動現象的準確的抽象。

C.有關科學家都很重視改善大氣環境,他們對海水溶解二氧化碳的研究,可能為減弱地球“溫室效應”提供新的思路。

D.浪花氣泡成了彈奏動人音樂的天才的演奏家,這種奇妙的比喻表明科學和藝術常常是聯絡在一起的。

參考答案:A