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2017年社會工作者高分備考指南

社會工作者 閱讀(2.14W)

備考2017年社會工作者考試先不用急著去翻看書籍,先了解一下考綱,2017年的教材和大綱還未出官方公告,考友們可以參考2016年的考綱進行備考。下面是由小編為大家分享社會工作者高分備考指南,歡迎大家閱讀瀏覽。

2017年社會工作者高分備考指南

  一、瞭解考試新變化

時間安排:根據個人情況,一週左右。(首次報考造社會工作者考試注意事項)

備考2017年社會工作者考試先不用急著去翻看書籍,先了解一下考綱,2017年的教材和大綱還未出官方公告,考友們可以參考2017年的考綱進行備考。等新的考綱出來,這當中都會出現一些新的變化,因此考生要注意這些變化,及時調整複習的側重點。

  二、全面掌握教材

時間安排:根據個人情況,時間安排儘量充足。

仔細看書一遍,在經濟條件允許的情況下,報一個培訓班,老師會把重點都歸納起來,每學習完一節的知識,再認真做本章節練習,並用筆記錄自己認為的重點,這樣節節去了解吃透,考試就不怕題目出得細,百變不離書,這是亙古不變得道理,這樣就可以避免注意力不集中,導致複習效率不理想。

  三、掌握歷年真題

練習歷年真題是社會工作師考試備考不可缺少的一個步驟,下面看一看對練真題的建議:

時間安排:在全在掌握教材後,根據個人情況安排,15天到30天。

內容安排:近幾年真題,每天兩套歷年真題。

練習方法:第一,自己按考試時間安排標準,每天練習一套;第二,依據真題參考答案,自己當天批改;第三,總結自己的不足。

  四、考前最後衝刺

在練真題的過程中,也不能夠忘記對知識點的查漏補缺,及時發現自己的不足。

針對知識點的建議:

時間安排:根據個人情況,安排足夠的時間,一週到二週。

查漏補缺方法:根據2016社會工作者題型的分類,分模組重點學習。

在最後的二十天,進行整套題目的練習,重點查詢自己的不足之處,並加以強化訓練。

  (一)2017年社會工作者考試經驗分享:重視歷年真題

歷年真題可以毫不誇張地說是準備社會工作者考試最寶貴的資料,通過對真題的學習來達到提高應試技巧,最終提社會工作者考試試分數。但是很可惜的是,很久以來很多同學對真題的重視和研究不夠,另外在複習的過程中,很多考生都不知該如何利用真題來提高自己的作戰技巧,取得較好的複習效果。通過多年的教學經驗,給出使用真題的如下建議。

一、充分利用歷年真題的重要性

1.把握重點,直接得分

社會工作者考試的重點內容是基本固定的,每年雖有小幅度變化,但涉及主要內容卻是基本不變的(相對於近3年考試而言)。

2.準確率高,針對性強

從命題角度而言,真題的命題人是各學科專家,他們在徵集題庫的基礎上,用專門時間,“封閉式”反覆推敲而成,其提供的出題樣式的示範性和命題質量非一般模擬題能比擬,其科學性、臨場感遠超一般的模擬題。所以考生要仔細研究真題,模擬題可以一套不做,但如真題不做,通常很難通過考試。

3.總結命題思路

真題都是命題專家根據學生的習慣思維和做題習慣出的,因此很多題日都非常容易做錯,而且如果你總是按著自己的思路想的話,還會越想越覺得題目出得離譜。等隔一段時間再做一遍,你會發現,上次做對的還是對的,上次做錯的還是錯的。這是因為出題人不是你,是那些優秀的專家們.而且他們的命題思路不是你能左右和改變的。所以你只有一條路了:改變自己。忘記自己的思路,把自己的思路拼命往專家的思路上靠,靠得越近就越容易做對題。這個命題思路還得在做真題的過程中不斷地總結和體會。

二、如何有效利用歷年真題

1.要親自動手做

很多考生複習真題的時候不動手。而只是簡單的閱讀,這樣的效果往往不甚理想。在平時複習的時候,一定要勤於動筆,做題時一定要動筆將答案寫出,看與標準答案的差距在哪裡,同時做題本身就是對該問題的又一次昇華,這對於知識的掌握和發現“盲點”都是非常有用的。

2.要不斷地反覆看

對於歷年真題的利用中,很多考生認為,我做了一遍,所以以後就把它放在一邊了,這是不行的。歷年真題一定要反覆看,“溫故而知新”。而且你看得多了,哪些是重點,哪些是陷阱。哪些是難點,這些知識點可能會以什麼角度命題,這樣才會有更深的理解。

3.要把真題做三遍

第一遍:找一套試題仔細閱讀題目說明及要求,對社會工作者考試有個清醒的認識。第二遍:把第一遍的筆記及答案擦掉。然後清零腦子裡的答案,重新再做一遍。這一次,你依然不可能全對,儘管你腦海中還有答案的印象。而且你會發現,再出錯的部分是你容易混淆的部分。做對的部分證明你通過第一次記住了,完全掌握了。再出錯的部分是你要下功夫的精華部分。這一遍一定要認真做。不要以為看過答案了就掉以輕心。第三遍:一年一年的做真題,時間最好安排在鄰近社會工作者考試。這次,主要是找考試的感覺。

總之,千萬不要忽略了歷年真題的作用,把它利用好,能帶來事半功倍的效果,既省心、省時、省錢,又高率。對真題的使用應該是多層次的、徹底的、全方位的。比如說做完題目之後一定要對真題進行反覆的精讀,應該要做到能夠徹底讀懂吃透真題裡面的每一個印刷符號。

  (二)2017年社會工作者考試經驗分享:主客觀題型備考

全國社會工作職業水平考試有兩大類題型:客觀題和主觀題。

我們先來說說客觀題。客觀題的考試,在於檢驗考生對知識點的準確把握。除了正確、精到的記憶之外,還會考察考生運用社會工作專業知識應對具體情景的能力。因此,客觀題中有些一定是“死題”,有些可能就是“活題”了。所謂“死題”,就是檢驗考生對於必須掌握的知識點的記憶和再現,因此答案可能就在教材裡面。“活題”考的是考生對於知識點的運用,這種題目教材裡面既不會有現成的素材,也不會有現成的答案,需要考生運用教材之中或者教材之外的有關社會工作的理念、理論、方法和技巧等來解答。

根據考試樣題的提示要求,在做多項選擇題時,需要注意以下兩個方面:一是每個題目至少有一個錯項,也就是沒有全選的答案;二是多選不得分,少選得部分分,因此沒有把握的答案,寧可不選,這樣至少可以保證得到你正確選項的那部分分數。

主觀題的考試,在於檢驗考生對於知識點的靈活運用。主觀題雖然分成“案例分析題”和“方案設計題”,但我們在複習或者考試中,其實可以把“案例分析題”看作是半個“方案設計題”——“案例分析題”的主要任務是分析服務物件的主要問題,而“方案設計題”的主要任務是在分析服務物件問題基礎上提出相應的服務方案和介入計劃。因此,“案例分析題”是方案設計的第一步,是方案設計的前提和基礎。而“方案設計題”是在“案例分析題”工作基礎之上的延伸和繼續。如果我們把“案例分析題”看作是樂曲的前奏,那麼“方案設計題”一定就是樂曲的主體。因此,只有準確預估了案例中的主要問題,“方案設計題”才會更有針對性。問題預估錯了,方案設計的再漂亮,也會離題萬里。

“案例分析題”主要是讓考生分析服務物件(可能是個人,也可能是家庭、人群和社群)面臨的主要問題(或困境),並且提出相應的介入策略。以個案工作為例,我們可以從服務物件個人、家庭、社會環境等三個方面進行分析。個人方面的問題,主要包括生理和心理的;家庭方面的問題,則主要包括經濟、家庭成員間的關係、社會支援網路(主要包括親戚、朋友等);社會環境方面,主要包括社群(村委會或居委會、鄉鎮以上各級政府及有關政府職能部門等)、單位(如是學生,則涉及學校)、相關組織(如工會、共青團、婦聯、殘聯等)、社會政策(法律法規規定的公民的權利和政府責任),等等。問題找準了,則介入策略也就迎刃而解了。這裡需要指出的是,按照社會工作的倫理準則,服務物件的生存權是第一位的,所以我們在分析案例時,一定要把他們的生存問題放在首要位置加以考慮。

“方案設計題”是在準確預估服務物件問題(或困境)的基礎上提出的服務計劃,因此預估問題是否準確往往決定了方案設計的成敗。在考試時,可能比較多地會考到個案、小組和社群三大直接服務方法,我們可以用社會工作的“通用過程模式”來應對這些問題。所以“方案設計題”的要素,至少應當包括以下五個方面:一是問題的預估(考試時不用考慮接案這一環節),要列出服務物件所面臨的主要問題。二是目標的設定,根據預估的問題,來確定服務方案所要達到的`目標。如有可能,目標可以分為近期、中期和遠期工作目標,也可以指出確定目標的原則。三是服務的實施,或者叫介入的策略,根據工作目標來確定解決問題的方法和措施。一般來講,一個問題對應一個解決途徑即可。四是工作的過程,簡要描述服務方案開展的整個過程,突出其中的重點和難點。如果要求設計相應的活動計劃,則需要詳細列出活動的時間、次數、場地、所需的資源以及每次活動的分目標等。五是成效的評估,即對目標達成的情況、案主對服務方案的滿意程度,以及社會工作者對自己工作的效果進行評估。如有要求,則可說明主要的評估工具和方法。最後,有必要時也可以說明跟蹤服務的措施和內容。

因為是考試,要想在高度緊張的精神狀態下,在規定的這麼短的考試時間內把“案例分析題”和“方案設計題”做的面面俱到、十全十美,那是不現實的。俗話說“事不過三”,以我的經驗判斷,如每個問項能答對三個以上要點(如果讓考生設計服務的活動計劃,可能三次或者三節活動也就夠了),大概就可以得到80%以上的分數。當然,如果時間允許能多答些,那是再好不過的事了。

  (三)2017年中級社會工作者考試工作實務答題技巧分享

一、關於案例分析的答題技術

關於案例分析的服務物件的困境分析,主要從服務物件自身(如生理、心理、社會、角色扮演,工作出現問題等),他的家庭關係問題,(如父母子女兄弟姐妹關係問題),家庭外的人際關係(如同學同事鄰居關係問題等),服務物件與環境的關係,以及環境或國家政策的原因而導致服務物件的自身資源不能發揮等方面來分析。

關於主要介入策略,仍然從這些角度來入手。

1.如針對服務物件自己,應當……,主要運用個案工作的一些方法,(具體參考下面的總結)。

2.針對他的家庭(如父母子女兄弟姐妹等)應當……,(主要運用個案工作的聯合家庭治療或結構家庭治療法等)。

3.如果服務物件有幾個人,具有相同問題或者可以相互支援,可以使用小組工作方法,基本的小組型別是支援小組和成長小組。

4.針對服務物件的環境和社群,應當……,主要運用社群工作方法,另外,可以回答社群提供資源或組織社群志願者上門怎麼服務等。

二、關於方案設計的答題技術

1、問題陳述與分析,分兩個部分

(1)問題陳述:

(2)問題分析,基本和案例分析對服務物件困境分析差不多。從那幾個方面入手。

2、方案設計:

(1)方案目標:可以將目的與目標分別列出,如目的:……,具體目標:……可以分別列出,條理要清楚,分1、2、3等

(2)實施策略:和案例分析的介入策略差不多,也是從那幾個方面入手,如針對個人可以實行一對一的個案輔導,說說方法,具體見下。對幾個人,可以使用小組方法,如建立一個支援小組,挖掘他們自身的潛能,共同探討以後人生髮展,相互督促,共同成長等,對家庭,採用結構家庭治療,對環境如學校、單位、社群等,工作者可以扮演組織者和促進者的角色,制訂有關方案等。要分清層次,具體而不羅嗦,具體情況具體分析,用社會工作的行話來說。

(3)方案執行:要具體的說說操作,而不要像模擬試題答案那樣一筆帶過。如整和社群資源,你可以說說怎樣強化服務物件的社會支援系統,如社群提供資源為此服務,志願者等。提供服務,要具體寫明要解決的問題是什麼,工作者是什麼角色,需要那些人配合,如家人、心理醫生、生理醫生、義工、志願者等。介入的方法是什麼,另外在直接介入和間接介入時可能會遇到一些特殊情況,如社群中的有影響的人,服務機構政策不合理,調解行動,危機介入等,要說說怎麼介入。關於監督執行進度,主要可以請相關人員,志願者、社會工作督導等人為活動進行專業輔導和監督。另外也是要層次清楚,列明1、2、3。

(4)方案評估:包括服務物件滿意度,我們一般使用介入影響的測量方法,即服務物件用口頭或書面形式,包括填寫問卷來表達對介入的看法。方案執行情況,我們一般是用任務完成情況測量方法和目標完成情況測量方法,見課本91頁。對於效果評估,特別是行為、思想、態度改變情況的評估,我們一般用基線測量法或差別影響評分等,見90,92頁。總之要把方法說明。

(5)當然也可以寫上預估、計劃、介入、評估、結案等。大家要注意時間的分配,避免時間不夠用。

1. 心理與社會治療模式的直接治療法和間接治療法,如支援,工作者要了解、接納、同理心來削弱服務物件的不安等;直接影響,工作者通過表示自己的態度和意見來促進服務物件改變;探索描述宣洩,探索服務物件問題給他宣洩機會;現實情況反映,工作者幫助服務物件擺脫錯誤認識;心理動力反映,探索早年生活經歷,分析內心放映方式;人格發展反映,重新認識早年生活經歷。間接治療,核心是改變服務物件外部環境。

2.人本治療,主要是注重個案輔導關係,注重非指導性影響技術,是服務物件自己改變。

3.行為修正模式,如放鬆練習,系統脫敏,快速脫敏(滿灌法),厭惡法,模仿,果敢訓練等。

4.理性情緒治療,即檢查非理性信念,與非理性信念辯論,學會理性生活方式。

5.結構家庭治療,如改變家庭看法,看到問題的互相依賴,改變家庭的結構,如建立邊界和防止邊界滲透等,改變家庭錯誤的世界觀。

這些方法可以在你制訂介入策略時有選擇的使用,但是要特別注意要和具體實務領域的方法配合。

  (四)2017年社會工作師經驗分享:備考三大建議

對於社會工作者考試,在這裡我給大家分享3條我的備考建議。

首先是“早”。

社會工作師考試以一年為週期,看上去很長,但時間如梭,一轉眼考試期就到了,所以動手一定要早。本人建議大家,要用一種積極的心態去學習。考試結束後進行必要的休息,隨後立即調整好心態,開始向新的課程進軍。社會工作師考試的學習既需要研讀教材,做筆記,還需做練習題。需要大量的時間,早動手,就能為自己贏得寶貴的時間。特別是邊工作邊自考的朋友,時間更為寶貴。

其次是“精”。

研讀教材要精細。資格考試沒有老師,關鍵看自己是否讀懂了教材,是否掌握了課程的知識脈絡。社會工作師考試範圍廣,有可能考到所有的知識點。筆者當初在學習一門課程時,只注意教材裡的“乾貨”,對一些自認為不重要的內容一掃而過,但到考試時,一道大題考的恰恰就是被忽略的內容,似曾相識,就是答不出要點。所以,學習務必要精細。學習時細緻一些,也能更好地理解知識內容,理解了便可舉一反三,比死記硬背效率要高得多。

最後是“恆”。

如果把社會工作師考試比作一條項鍊,那串起每顆珍珠的線就是那份持之以恆的信念。一定要戰勝自我,持之以恆。很多考生都是白天完成了繁重的工作後,夜晚翻出書本。這就需要合理安排時間,保障休息和健康。更重要的是要有戰勝自我、堅持到底的信念。社會工作師學習是個水到渠成的過程。循序漸進是最佳狀態。一分付出一分回報,不付出就一點回報也沒有,這一點小編深有感觸。社會工作師考試是一場馬拉松,關鍵是堅持到底。最後收穫的不是獎勵而是信心。這信心鼓舞你開始的征程。

  (五)2017年社會工作師經驗分享:案例分析答題技巧

社工實務考試是案例分析題,相對難度較大,對此我們對各位提出如下建議:

一、細讀案例,確定用那種社會工作方法

根據案例涉及的物件、場景來確定用那種社會工作方法,這裡我們提供一個思路,把社會工作實務書中的各種社會工作方法按照物件和場所分類。

物件是生活在一定空間中的,即場所,所以我們建議,每一個案例或者社會工作實務中,都會用到至少2種以上的社會工作技能,由於時間關係這裡就不在一一舉例,大家可以根據習題來思考琢磨,如果有的習題是僅給出一種社會工作方法,那麼請您慎重考慮。

案例見實務第十一章:家庭社會工作。工作物件是桂花,那麼要用到婦女工作方法,而事情發生在家庭中,那麼要用到家庭工作方法,所以在案例分析或者真正實務中,就要考慮到用這兩種方法,當然可以確定一個主要方法家庭工作法,輔助方法婦女工作法

二、根據案例情景,結合相關專社會工作的主要方法,確定工作手段或者方法。

仍以實務第十一章:家庭社會工作的案例為例,可以回憶:在婦女社會工作中有一項為家庭暴力中被虐婦女提供的服務,設計危機接入方式和家庭治療方法,在家庭社會工作中有家庭溝通和家庭治療理論模式,這樣就基本可以確定更加詳細的工作方案了。

三、結合社會工作實務通用過程設計針對這一案例的社會工作方案

包括接案、預估、計劃、介入、評估、結案等六大部分。在這六大部分的設計中,都要充分考慮到在前面所思考分析的成果,這樣一個完整的案例分析才算科學和可行。

2017年社會工作師經驗分享:專家教你如何與時間賽跑

如何在短短的幾個月時間內有針對性地進行復習,全面、系統地掌握社會工作師考試各門課程的學習要點,最大限度地提大學聯考試成績,這是考生最為關心的話題。

在這裡為大家總結了一些心得與體會,希望能對要參加考試的考生有所幫助。

第一點:對教材的全面掌握是不能放鬆的

考生往往希望複習的範圍越小越好,甚至有部分考生把全部希望寄託在輔導老師考前的押題上,這種心情可以理解,但實踐證明,要想順利通過社會工作師考試,對教材的全面掌握是不能放鬆的。考試試題基本上是不會超出教材範圍的,考試教材包含了命題範圍和答案標準,你必須按指定教材的內容、觀點和要求去回答考試中的所有問題,否則你很難獲得高分。所以教材是考試的根本。考生千萬不可抱有僥倖心理,只有充分準備,在考試時才能遊刃有餘。採集者退散

有了教材,還必須善於總結與系統把握教材的精髓。善於總結就是在仔細看完一篇教材的前提下,一邊看書,一邊作總結性的筆記,把教材中每一章的要點都列出來,而且要系統地把握考試課程之間的密切聯絡。強調對教材的掌握,是要突出全面理解,並不是要求考生把指定教材的全部內容逐字逐句地背下來。掌握教材需要一定的時間和精力投入,考生宜早做安排。考試大-全國最大教育類網站(da。com)

第二點:把握各科目知識點的重點

除了掌握教材,考生也要注意抓住重點進行復習。因為社會工作師考試科目知識點的重要性是不一樣的。每門課程都有其必考知識點,這些知識點在每年的試卷上都會出現,只是形式不同。對於重要的知識點,考生一定要深刻把握,能夠舉一反三。考生在複習中要想提高效率,就必須把握重點,這樣才能能使考生以較小的投入獲取較大的考試收益。來源:考試大的美女編輯們

第三點:多做一些高質量的練習題和模擬題

社會工作師考試涉及內容十分廣泛,有些內容實際業務中很少接觸,僅僅依靠記憶和自身理解來準備考試是遠遠不夠的。從某種意義上講,考試就是做題。所以在學習的過程中多做一些高質量的練習題和模擬題,使考生儘快熟悉考試題型並提高對相關知識點的理解,進而提高應試能力。

在考試時,考試大綱只規定了考試範圍,並未給出具體的考試內容;指定教材通常也只是就考試大綱規定的範圍平鋪直敘地加以展開說明,這就要求你在理解指定教材的同時,必須做一些習題,為進一步學習做好準備。但複習資料不宜過多。練習只是對所學知識的檢驗和鞏固,多做練習固然有益,但千萬不要捨本逐末,以題代學。

所以說在考試複習時間有限的情況下,考生們一定要慎重選擇,根據自身實際情況制定複習方案,合理搭配看書和做題的時間。實踐證明,選擇接受輔導的考生通過率比沒選擇的考生通過率高出許多,所以選擇一個好的輔導機構、輔導老師對於考生來說是有重大影響的。

  (六)2017社工考試客觀題答題技巧

●熟悉填答題目的過程(答題卡)

對於社會工作者考試中的客觀題科目,所有選擇題的回答都必須填塗在答題卡上,對答題卡填寫不熟悉的考生應特別注意,在平時就要養成良好的考試答題習慣,儘量使用答題卡來做練習題和全真模擬題。

●答題順序

先易後難。

●“卡殼”情況的處理

由於考試試卷全部為客觀題,考題覆蓋的考點分佈在各個章節,且每道考題都具有較高的獨立性,即前面的題目和後面的題目沒有內在邏輯性和依賴性。因此,考生在考場遇到難題“卡殼”時,不必擔心後面的題目會因為此題的回答而受影響,此時可在試卷上做個標記(注意:不是答題卡),跳過此題,先完成後面題目的回答,等回過頭來再答“卡殼”的題。

●細心檢查很重要

考生應檢查答題卡填塗的位置、姓名、准考證號是否正確無誤,尤其是填塗題目的順序不可錯行。

●保守還是冒險?——多選題的答題技巧

如果考前利用全真模擬題的閉卷自測得分在50分以下,建議考生在考場上採取冒險的答題策略,在排除掉肯定錯誤的選項的基礎上,對比較沒有把握的選項也選上,純粹碰一碰運氣。

如果考生的全真模擬題得分在50~60分之間,接近考試及格線但又有少許差距,此時建議考生採取保守的答題策略,即只選自己肯定有把握的選項。因為根據閱卷評分規則,在沒有選錯誤選項的前提下少選,所選的每個選項可得0.5分,此種策略將有助於考生拿到零碎的小分,可能越過60分及格線。