1行為是由刺激引起的、可觀察和可測量的反應，這是( )的觀點。
A.認知學派
B.行為主義學派
C.社會學派
D.團體心理學
參考答案：B
參考解析：主要考查對行為主義學派的觀點的理解與掌握。
2小王高中畢業後一直找不到合適的工作，最近不但丟了臨時工作，工資還被拖欠。小王感到自己失敗的原因在於學歷低，沒有城市戶口。社會工作者決定從環境層面去增強小王的權能，其最適宜的做法是( )。
A.協助小王加強文化學習，提高學歷水平
B.介紹小王參加社群活動，豐富文化生活
C.幫助小王制定就業計劃，爭取儘快就業
D.鼓勵小王向原單位表達訴求，呼籲社會關注
參考答案：D
3五年級小楊自父母離婚之後，脾氣日漸暴躁，在學校期間，時常和同學發生口角，老師也無能為力，漸漸地小楊的生活中充滿了同學的排斥，老師的不滿，爸爸的'責罵等。社會工作者用系統理論對小楊的問題進行分析，得出小楊的問題是由( )。
A.早期生活經歷引起的
B.其身心問題與環境問題共同造成的
C.認知上出現了問題造成的
D.行為出現偏差引起的
參考答案：B
4鍾某最近在工作、生活中遇到很多挫折，他感到壓力極大，在尋求社會工作者幫助的過程中一直在不停地述說各種各樣的事情，對此社會工作者應該採用( )的引導性方式。
A.摘要
B.歸納
C.對焦
D.澄清
參考答案：C
5社會生態微觀系統是指個人系統，影響個人的生物、心理和( )等子系統。
A.家庭
B.機構
C.社會
D.工作群體
E.社會群體
參考答案：C
6學校社會工作者發現小明身上有瘀青，經瞭解，發現小明的父親經常打他。小明對捱打的事並不隱瞞，反而表示自己確實太調皮了，常惹父親生氣。父親打自己也是為了自己好。依據精神分析理論，小明的上述想法是一種( )。
A.自我貶抑的負面感受
B.超越自我的內在要求
C.減少內心衝突的調適方法
D.轉化痛苦經歷的積極努力
參考答案：C
7某社群中，有些老人在兩棵樹之間繫上繩子，把被子放在上面晾晒，覺得這樣能夠有充足的陽光照射，可以殺菌。但其他居民對於他們這種做法很是不滿，覺得影響小區的整體環境，還妨礙其他人遮陰納涼，雙方因此發生了爭吵，針對社群中存在的問題，社會工作者運用地區發展模式是( )。
A.撰寫居民文明公約，交由社群大會討論
B.召集雙方居民代表一起討論協商解決問題
C.建議在小區空地開闢一塊專門晾晒衣服的地方
D.制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票
參考答案：B
8小組工作的四種常見型別中，( )對小組工作者的素質要求比較高，需要具備紮實的社會工作理論和一定的實務技能，同時需具備一定的心理學、醫學等方面的訓練和經驗。
A.成長小組
B.教育小組
C.治療小組
D.支援小組
參考答案：C
9在社會工作督導中，教育性督導和支援性督導的最重要區別是( )。
A.教育性督導強調教導被督導者知識，支援性督導強調給予被督導者情感幫助
B.教育性督導強調團體會談，支援性督導強調個別會談
C.教育性督導強調完成任務，支援性督導強調被督導者的個人成長
D.教育性督導強調工作監督、總結和評估，支援性督導強調工作授權、協調與溝通
參考答案：A
10中年階段跨越二十多年時間，是一個人經歷非常豐富的階段。也正是因為這一階段紛繁複雜的人生事件密集而迫切，中年人都難免遇到一些問題。以下除了( ).
其他專案都是中年階段常見的問題。
A.遭遇難纏的更年期
B.適應婚姻關係的諸多變化
C.照顧老人與撫育子女的重大壓力
D.應對複雜的人際關係
參考答案：D
參考解析：更年期、婚姻關係的諸多變化、照顧老人與撫育子女的重大壓力都是中年階段面臨的主要問題，D項“應對複雜的人際關係”不是中年階段的主要問題。
