普通話是中華人民共和國中央人民政府認定的現代標準漢語[2]。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。下面是小編為你帶來的普通話考試範文 ，歡迎閱讀。
普通話考試範文 篇1
人常說：活到老，學到老。這足以說明學習應該貫穿人一生。
可以說我是一個熱愛學習的人，從來不以學習為苦，因為學習使我增長知識、開闊眼界。學生時代就是以學習為主要任務，而我也總是把學習放在第一位。還記得我會考前夕，爸爸下班回家，買了許多我愛吃的水果，可當時我正在做一套數學模擬試卷，我給自己規定了答題時的間，所以當爸爸叫我快去吃水果的時候，我沒有去。我告訴爸爸，我要把這套數學題做完才吃水果。說實話，那時的學習的確很辛苦，因為當時的壓力是很大的：上重點高中是有分數限制的，如果在會考中達不到規定的分數，就要按照差的分數用錢來補齊。叫做：“擇校費。”而我是一個很要強的孩子，不想讓父母為我上學多拿錢，所以當時的我，壓力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想讓我放鬆一下精神，緩解一下壓力，但最後，他還是沒有勉強我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房間。終於，功夫不負有心人，在那年的會考中，我取得了理想的成績。
我覺得我的學生時代是成功的，學習任務雖然繁重，尤其是在六年的中學期間，但是，對於我來說，學習生活也是非常充實的，在學習中，我不懼怕困難，因為爸爸總是告訴我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒有膽量去面對困難。每一個人都想成為生命的強者，所以每當我在學習中遇到困難，想要退縮的的時候，我總會想起爸爸的這句話，在我每一個階段的學習生活中，這句話一直都在激勵著我。
普通話考試範文 篇2
每個人都有自己的願望，有的人希望將來當工程師，有的希望當科學家，而我很小時候就有一個願望，就是長大後當一名優秀的教師。
我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神聖，我覺得做教師的最大價值在於把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生，實現自己的社會價值.其次當教師有許多業餘時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每週有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。並且父母都希望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。
其實，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位國中老師的影響。他是那種外表其貌不揚，但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大後也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。
大學聯考時，由於機緣巧合，我沒有報考師範學校，而是報考了一所天津市非常不錯的高校，我想當時的決定多一半是為了面子吧。但是當教師這個理想在我的心中始終揮之不去。所以大學四年畢業之後，我以考研究生的方式報考了當地一所師範類的學校。
現在我已經是一名研究生一年級的學生了，為了實現我當教師的心願，我在學習上更加努力，並且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。
我希望以後能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現自己的願望。
普通話考試範文 篇3
我最尊敬的人是我讀國中時的數學老師，她叫李淑英。每當想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。
古語說的好：“師者，傳道授業解惑也。”作為一名老師，不僅要向學生們講授科學文化知識和做人的道理，還要幫助學生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發生的社會新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆訊息。按她的話說，學生們就要“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。”這對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的學生們來說，簡直像是天籟之音，個個洗耳恭聽，連平時在上課時經常愛睡覺的學生也津津有味地聽起來。在接下來的數學教學中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學們個個都興致勃勃地聽著，大家積極發言、積極提問，整個教室學習的氣氛非常活躍。在平時的日常生活中，李老師也給我們帶來了無微不至的關懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個同學打球碰傷了腳，她還親自幫那個同學敷藥和包紮，李老師就是這樣無微不至地關心和愛護著我們。
現在我離開我的國中的學校已將近十年了，可我的內心深處總是忘不了她，她永遠是我最尊敬的人。
普通話考試範文 篇4
在我經歷的二十幾年的人生裡接觸的人很多，而我最尊敬的人還是從小教育我讓我健康成長的爸爸。在小時候的記憶當中，我爸爸的形象是嚴肅的，感覺一直都是板著一張臉。他對我們兄妹幾個的要求也是特別的多，對我們的學業管得很嚴。因為我爸爸總是認為“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”在上課期間我們是不允許看電視的，小時候控制能力不好，禁不住“小燕子”“孫悟空”的誘惑，時常跟我爸玩起了游擊戰，以至於對我爸的腳步聲特別的敏感，有時候是險些被抓，那時候就會感受到心跳的頻率明顯的加快，有時候沒有那麼幸運看得入迷了，剛好被逮個正著，那時候就灰溜溜的走人了，頭也不敢抬一下。
小時候最怕的就是看到我爸嚴肅的眼神，總是覺得我爸的眼神有一種殺傷力，做錯事，被他知道了，最好還是承認，要不看到他的眼睛你也會很誠實的把一切都交代出來。但是我爸在鄰里總是很有魄力的，因為他很講信用，說到做到，而且他有知識，懂得很多大道理，鄰里要做什麼都會在事先徵得他的意見。
爸爸從小就很注重我們的教育，對於我們他不打，也不罵，總會是他的言語行動潛移默化去改變我們。比如他教育我們要吃苦才能有所作為，他就會經常跟我們說“吃得苦中苦，方為人上人”;他總是會讓我們相信一個人的命運不是上天決定的一個人的幸福也是要自己去爭取的，他會對我們說“將相本無種，男兒當自強”,我們也就沒有抱怨過自己的天生條件不如別人就如他所說“比上不足，比下有餘”我們也不會去奢望太多，我們都懂得他教的那些，從小也就學會了吃苦，也學會了用自己的雙手去創造自己的幸福。
其實我們小時候的成績也是不怎樣的，也是一直都沒有表現出什麼就跟一些成績平平的學生一樣，但是我爸一直都相信“勤能補拙”所以，國小裡的暑假他都會把我們幾個留在身邊哪也不讓我們去，就給錢給我們去買作文書，然後親自挑選一些給我們背，一天一篇，還有一個任務就是完成數學課本後面的習題，做完以後交給他檢查，不懂的都是他為我們解答的，他會告訴我們先從哪裡思考，要怎樣做。也就是那個暑假開始我們的成績開始飆升了，讓很多同學驚訝的是：原本成績在中下水平的我們一下子就跳躍到前幾名了。這樣的童年很充實，很乖巧，在不知不覺中也懂得了很多。
在長大一點了，爸爸到時不要求我們什麼了，一切都放手讓我們自己去弄，離開家裡一直在外求學，每次打電話回去都會聽到他在囑咐要好好注意身體，要吃飽穿暖。我知道我爸爸不是一個善於表達的人，他對兒女的關心，是表現在無聲的行動中，他是對我影響最大的人，也是我這一生中最尊敬的人。
普通話考試範文 篇5
一個美麗偏僻的小山村，一間古老的小屋，開門就見不遠處連綿起伏的山，山上有蔥鬱的樹木和挺拔翠綠的竹子，屋前有一個寬闊的操場，操場周圍種了很多花草，門前流過的是一條永不停歇的小河，屋後是一個大大的菜園，裡面永遠有著最新鮮的蔬菜和瓜果，這就是我童年成才的地方，就是如此靈秀的環境，造就瞭如此靈氣的我。
那時的家鄉還沒有幼兒園，所以就直接上了一年級，那年，還不夠五歲，本來就小，而且身材比同齡小孩子都還小，媽媽牽著我的小手去報到時，那位同樣看起來小巧玲瓏的女老師卻不肯收留我，說我太小還不夠讀書的年紀，媽媽和她磨了很久，好說歹說總算說服了這一位也在我人生中佔著舉足輕重的劉老師。媽媽的選擇是明智的，從入學校的第一天，我的聰明就一天天的顯現了，第一學期期末考試就拿了個雙百，全班第一名。老師喜歡我，同學們“崇拜”我，第二學期的六一兒童節劉老師親手給我帶上的鮮豔的紅領巾，那個驕傲啊!
我一直是校園的明星，升到三年級時，一個五年級的大男生--比我要大四、五歲，考試老是不及格的，欺負了我，現在不記得是什麼事情了，打不過他，他家就在學校旁邊，我就衝到他家裡去了，大門是開的，可房間裡沒人，大門的兩邊的石礅上有花盆，我搬起其中一個使出混身力量往他家的大廳裡砸，花盆碎了，而我從此也落下了個“小蠻女”的綽號，不過，從此以後，再也沒人敢欺負我了。
普通話考試範文 篇6
我的家鄉坐落在××市的一個小山村，那裡沒有城市熱鬧，也沒有城市的喧譁與繁華，不過那裡山清水秀，那是我最熟悉的地方，那裡有著我童年美好的回憶。
記得春天的時候小草就轉出地面，樹上的葉子也抽出來了，把大地染成一片綠色，就像穿上了一件綠衣裳。我就與村裡的小孩子一起到田野去捉蜻蜓、玩遊戲、比如老鷹抓小雞或是捉迷藏。到了夏天，天氣熱了，我就會與小孩子到水庫裡面游泳，那時候水庫的安全係數還不是很高几乎每年都會有事故發生所以父母都不會讓我去游泳的被發現之後當然就是處罰或是責罵了。可是那時候自己真的很叛逆，也不知道什麼是危險，被處罰之後下一次還是回去的。到了秋天田野一片金黃山上的野果也成熟了我就會與自己的夥伴拿著籃子到上山去采采回來了還要跟自己的好朋友一起分享。
我喜歡我的家鄉還因為那裡有一樸實的村民，只要一方有難就八方來幫助。
記得有一次我感冒了，父母有剛剛不在家鄰居知道了都過來看我，還帶我去看醫生，還給我做了中午飯那次我真的很感動啊。家鄉的變化很大。記得我小時候家裡要買什麼日常生活用品都要步行到鎮上去買，不過，現在村裡也有了好幾家商店，貨架上的商品琳琅滿目，可以滿足不同的消費需求。現在買東西方便多了，再也不用愁了。家鄉的經濟也是芝麻開花節節高。一棟棟的樓房拔地而起，代替了以往的平房。牆壁五顏六色有白色的、黃色的、粉紅色的。有的房頂還有太陽能熱水器呢。特別是近兩年經濟更加是日新月異很多人都買上了空調電腦。
我愛我的家鄉，因為我愛那裡的山山水水，愛那裡的鄰居。我衷心的祝願家鄉會越來越富裕。
普通話考試範文 篇7
三十年代初，胡適在北京大學任教授。講課時他常常對白話文大加稱讚，引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學生的不滿。
一次，胡適正講得得意的時候，一位姓魏的學生突然站了起來，生氣地問：“胡先生，難道說白話文就毫無缺點嗎?”胡適微笑著回答說：“沒有。”那位學生更加激動了：“肯定有!白話文廢話太多，打電報用字多，花錢多。”胡適的目光頓時變亮了。輕聲地解釋說：“不一定吧!前幾天有位朋友給我打來電報，請我去政府部門工作，我決定不去，就回電拒絕了。覆電是用白話寫的，看來也很省字。請同學們根據我這個意思，用文言文寫一個回電，看看究竟是白話文省字，還是文言文省字?”胡教授剛說完，同學們立刻認真地寫了起來。
十五分鐘過去，胡適讓同學舉手，報告用字的數目，然後挑了一份用字最少的文言電報稿，電文是這樣寫的：
“才疏學淺，恐難勝任，不堪從命。”白話文的意思是：學問不深，恐怕很難擔任這個工作，不能服從安排。
胡適說，這份寫得確實不錯，僅用了十二個字。但我的白話電報卻只用了五個字：
“幹不了，謝謝!”
胡適又解釋說：“幹不了”就有才疏學淺、恐難勝任的意思;“謝謝”既//對朋友的介紹表示感謝，又有拒絕的意思。所以，廢話多不多，並不看它是文言文還是白話文，只要注意選用字詞，白話文是可以比文言文更省字的。
普通話考試範文 篇8
在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強;在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊樑，她就是我的祖國——中國。
就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉—宜昌。
她是馳名中外的水電之都，因為世界上最大的水利工程——三峽水利樞紐就傲然挺立於此。宜昌地理位置素有川鄂咽喉之稱，由東西向的漢宜高速公路、南北向的焦柳鐵路、天塹川江的黃金水道和三峽機場構成了的公路主骨架、鐵路大動脈、水運大通道及空中大走廊現代水陸空立體交通網路，以優雅的姿態笑迎四海賓朋。
宜昌市是世界四大文化名人之一的我國愛國詩人屈原的誕生地，也是中國古代民族和的友好使者王昭君的故鄉。唐代詩仙李白成長於四川，雖然“蜀道之難難於上青天”，他還是三次歷三峽之險，縱情吟唱三峽之美。“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”、“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”等等，都是膾炙人口的佳句。
這裡也曾發生一場場威武雄壯、可歌可泣的戰爭，更增添了許多英雄傳奇色彩。關羽兵敗回馬坡、張飛在三遊洞擂鼓督戰、趙子龍大戰長阪坡、關羽宜昌城點軍、諸葛亮黃陵廟撰碑。現在歷史典故發生地都成為了著名的旅遊景點。再加上八百里美如畫的清江、千姿百態的五峰、遠安天然溶洞群，神祕原始森林神農架等人文自然大奇觀，風光山水美不勝收，形成了獨具特色的旅遊資源。
宜昌城區群山擁抱，長江穿城而過。春來百花盛開，夏日綠樹如蔭，秋至滿山紅葉映峽江，冬天千丈崖頭頂白雪，空氣清新，環境優美，人們在這裡安居樂業、其樂融融，過著幸福的生活。
水至此而夷，山至此而陵。古稱夷陵的宜昌，因為有山，宜昌貌然那麼秀麗;因為有水，宜昌顯得格外靈氣;因為有山有水，成就了舉世矚目的三峽。我們宜昌這座年輕而光榮的城市將以更加自信而豪邁的步伐邁向世界和未來。
我愛宜昌——我的家鄉。
普通話考試範文 篇9
我在家鄉在一個很遠的地方，哪裡有山有水，有迷人的風光，我很愛我的家鄉。我家鄉的附近有一片楊樹林。
春天，一片片嫩綠的葉子長出來，在陽光的照耀下格外耀眼，那麼亮眼，就連空氣也像是因為綠葉子的長出而清香了許多。我們幾個小夥伴常常在這林間探祕：看螞蟻怎樣上樹，觀小蟲怎樣進食，偶爾還會碰到剛睡醒的小蛇，不過對於我們這些喜歡探祕的孩子，它好像很友好，從未和我們發生過沖突。
夏天，鬱鬱蔥蔥的樹木更是給我們撐起了一個巨大的篷帳。我們在樹底下乘涼，在樹間玩耍，捉迷藏，做遊戲自由自在，再也沒有父母的嘮叨，再也沒有課業的煩惱……
秋天，百花凋零，楊樹的葉子也紛紛迴歸大地，在空中翻舞飄飛，彷彿對這個世界充滿了依戀，在訴說最後的情思。厚厚的一層落葉給大地鋪上了一層金色的毯子。我們坐在毯子上講故事，累了就躺下睡一覺。除了颯颯的落葉聲，一切是那麼安謐，像要入睡的孩子已睜不開疲倦的眼睛。
冬天，樹枝上掛滿了一根根銀條，那麼晶瑩，那麼透亮，彷彿是為了迎接聖誕老人的到來而可以打扮的似的。小樹林就像是一幅巨大的素描畫，美輪美奐。我們曾有那麼一刻不忍心去破壞它，但還是抵不住打雪仗的誘惑紛紛踏入其中，為這畫增添了不少悅耳的笑聲……
普通話考試範文 篇10
我的家鄉——臨安，這兒群山環繞，鍾靈毓秀，人傑地靈，是一塊令人嚮往的福地。
我的家鄉是一個著名的旅遊勝地，有天目山、大明山、太湖源等等，還有著“森林中的城市”的美譽，吸引了許許多多的中外遊客。
在我的眼裡，青山湖是最美的地方，沿著湖邊小道前行，薄薄的霧氣在湖面上繚繞，雲蒸霞蔚。當太陽發出萬丈金光時，天水之間已經沒有絲毫的霧了，陽光把湖水給照亮了，整個湖面像一面清亮無比的大鏡子，把藍天、白雲、青山、小船都清清楚楚倒映在了水中，這簡直像人間仙境一般。
湖面上不時有些小船緩緩駛過，激起一層層漣漪，遠遠望去，廣闊的湖面上波光粼粼，顯得格外美麗。湖岸邊，有一些休閒的人們靜靜地釣著魚兒，還有一些人站在一邊觀看著，就像古詩中描寫的“坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”
路邊，草坪裡剛發芽的小草隨著風兒跳起了優美的舞蹈。那些不知名的小花爭奇鬥豔。朋友，你看有幾隻小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌聲，好像在給隨風舞動的小花小草伴奏呢!
啊!我的家鄉真美呀!假如你來到我的家鄉，你一定會被它的美所深深地陶醉，我愛我的家鄉!
普通話考試範文 篇11
其實你在很久以前並不喜歡牡丹，因為它總被人作為富貴膜拜。後來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會為之感動：一陣清風徐來，嬌豔鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪撒一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時依然鮮豔奪目，如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。
牡丹沒有花謝花敗之時，要麼爍於枝頭，要麼歸於泥土，它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要展示給人最後一次的驚心動魄。
所以在這陰冷的四月裡，奇蹟不會發生。任憑遊人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素。它不苟且、不俯就、不妥協、不媚俗，甘願自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的規律，它有權利為自己選擇每年一度的盛大節日。它為什麼不拒絕寒冷?
天南海北的看花人，依然絡繹不絕地湧入洛陽城。人們不會因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次，也許它就會繁衍出十個洛陽牡丹城。
於是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性的，更有品位之高低。品位這東西為氣為魂為//筋骨為神韻，只可意會。你歎服牡丹卓而不群之姿，方知品位是多麼容易被世人忽略或是漠視的美。
普通話考試範文 篇12
我最尊敬的人是我八年級的英語老師，她的名字叫樑秋燕。每當想起她，我對的敬愛之情便油然而生，感激之心更慨嘆不已。
俗話說，師者，傳道授業解惑也。作為一名老師，不僅要向學生講授學科知識，傳播人生道理，還要幫助學生解除心中的疑惑，這些都是老師應盡的責任。樑老師在這些方面都做得非常出色，令我十分敬佩。
樑老師上課的方式很獨特，每次上課前，她都會用她那清脆、圓潤的聲音讀上一段最新的社會新聞或聊上幾句體壇的勁爆訊息，按她的話說就是學生們要“風聲，雨——讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關心”。就這樣她把課的枯燥無味化解掉了。
在接下來的課堂教學中，樑老師也是講得有聲有色的，座位上的同學們個個都坐端端正正，認認真真的聽著，學習氣氛非常活躍。不像某的課堂那樣上得死氣沉沉。
在日常生活中，樑老師對我們的關懷也是無微不至的，雖然她不是我們的班主任，但總不忘每個星期到我們的宿舍走走，和我們談心，關心一下我們。如果有同學生病了，樑老師還會親自去幫她買藥給他吃。樑老師就是這樣微不至地向她的學生奉獻出也無盡的愛心。
現在我離開樑老師已將近十年了，但在我的內心深處總會時不時的想起她。她就是我的榜樣，我將會不斷地向她學習。
普通話考試範文 篇13
黃色、涼爽是這個季節的代名詞，我喜歡的季節秋天。就因為這樣我喜歡秋天，涼爽的秋天讓我覺得自己很輕鬆，也許是因為季節本身就能給人們帶來不同的感覺。春、夏、秋、冬，這四個季節都能給人們帶來不一樣的感覺，當秋天來臨的時候，看著樹葉慢慢的落下！有一種傷感！
當所有的樹葉都脫離了它本身的依靠，飄落在任何地方，我的心裡也會跟著樹葉的脫落，任意的飄落，沒有方向的飄落在不是目標的地方，秋天也能讓我更加的寂寞，秋天的淒涼帶給了我這樣的感覺，樹葉的脫落讓我感傷。有的時候傻傻的坐在電腦前發呆，等自己從這樣的感覺清醒過來的時候，天色已晚，屋子漆黑一片，當自己開啟燈的時候，才發現我需要的是一盞明燈，一盞內心的明燈，我的內心現在是一片漆黑，我找不到存在我內心中的那盞明燈是什麼。
就像秋天的夜晚一樣，孤獨、寂寞、淒涼。希望自己能在這個季節找到自己內心所需要的那盞，可以照亮我給我內心溫暖的那盞明燈。看到殘奧會閉幕式上落下的香山紅葉，我的內心更加的傷感，我流下了一滴眼淚，不知為何流下了眼淚，也只有秋天的紅葉能帶給我一絲絲的溫暖。我喜歡一個人趴在床上，通過落地窗傻傻的看著外面的人走來走去。偶爾會有一陣微風吹過，看著小樹和草在微風的帶動下，微微的顫抖。這時的我閉上眼睛，在腦海裡幻想，我站在一個寬闊的大草原上，身邊什麼都沒有，只有我、小草、微風、藍天、還有白雲。讓微風吹起我的頭髮，讓我感受這個秋天帶給我的舒適感和寂寞感，原本秋天是一個怎麼樣的季節？我也不曉得了，度過了20個秋天，這是我的第21個秋天，也是這個秋天讓我覺得最淒涼最無助的一個秋天，去年的9月28號發生的事情又出現在我的腦海裡。
難道我真的就這樣的度過自己的秋天和即將到來的十月一嗎？努力讓自己快樂起來。努力讓自己不再沉淪在這樣的感覺當中，讓這個秋天給我一個與眾不同的秋天，也只有這樣我才能比現在還要快樂，原來快樂也不是一件很簡單的事情，老妹去了英國，家裡又少了一個人，突然間覺得我們都在不知不覺當中慢慢的成長。祝福在英國學習的老妹健健康康吧。一年以後我就去找你了。
普通話考試範文 篇14
記得很小的時候，每當有人問我：你長大了想做什麼時，我都會毫不猶豫的說：“像爸爸一樣當老師。”直到今天想起來，還能很清楚的記得，自己回答時的表情是非常自豪和驕傲的。
或許是受爸爸的影響，從小我就非常崇拜教師這個職業。小時侯和小朋友一起做遊戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學生上課的遊戲。每當這個時候，我總是爭著扮演老師這個角色，一會兒給學生上數學課，一會兒給學生上語文課，一會兒給學生上音樂課，當然，我也忘不了模仿老師嚴肅的樣子，批評那些“上課”不認真聽課，思想開小差的小夥伴，那時的我，覺得當一名老師實在是太神祕、太偉大了。
國中畢業後，我選擇了報考師範學校，離自己的理想靠近了一大步。經過學習，慢慢地我對教師這個職業也有了新的認識。其實，教師這個職業是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業、解惑。自己的學生有了出息，出了名，而教師自己呢，依然默默地堅守著自己的崗位，做著再普通不過的教學教育工作。
帶著對三尺講臺的無限嚮往和遐想，我在師範畢業之後如願以償的成為了一名人民教師。記得第一次走上講臺的時候,我心裡很激動,當看到學生的眼睛裡充滿期待的時候,我心裡有一種油然而生的自豪感，同時也感覺自己的肩頭沉甸甸的。
如今的我踏上講臺已經有五年了，當教師有苦也有樂，但我仍然很愛這一行，我也相信我一定會成為一名合格的人民老師。
普通話考試範文 篇15
拋開書山題海重壓的學習生活，我在讀書之餘喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫寫信，與他們談談生活的苦與樂，特別是當我有什麼煩惱悶悶不樂時，寫信便是我最樂於去做的事情了，把一切不快樂的事情都羅列在信上，這樣等到寫完一封信，一切的煩惱，也煙消雲散了。當然，像這樣的信，大多數都不會寄出，這樣做只不過是為了發洩罷了。如果條件允許呢，也喜歡與同學朋友去遊山玩水，但由於受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日裡，一頂太陽帽，一輛自行車，三5個人，可以快樂地玩上一整天，幾個要好的朋友都不是讀師範的，她們見到我，便左1個“張老師”右1個“張老師”，的叫個不停，惹得旁人還真以為我是她們的老師呢。
平時除了喜歡寫信，遊山玩水外，我還喜歡種花，一把爛泥，1個爛盆子，我也會種上花，家裡種活的幾盆花功勞全歸於我，遠離家鄉，上了師範，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：記得幫我給花澆水。花呢，也給家人照料得很好的。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話並不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。初種太陽花，只需把苗種植入盆內，澆上一點水，保證花苗能活即可，其它的可以不用操心，因為無論天氣怎樣乾旱，它都不會向死神屈服。太陽花結籽，不必收藏，它自己落在盆內的土壤中。冬去春來，自會破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花……它們也同樣的美。
寫信、遊山玩水、養花都是我平時愛乾的事情，它們給我的生活帶來了很大的樂趣，使我每天過得很充實，當然，除了這些，我也經常地看一些書，學一些在學校裡所學不到的東西。
普通話考試範文 篇16
夢想是什麼?考很好的成績?賺很多的錢?還是滿足我們無底洞似的物質慾望嗎?在我看來，夢想不止這些。有時我還真挺迷茫的，這想法伴隨了我這麼多年，卻總在變，而至今它還在左右著我，它對我來說越發的重要，也越發覺得它是那麼空虛，又那麼實際。
人人都應該有不同的，五彩斑斕的夢想。
當我看到老師在講臺上激情的講課時;當我聽到老師表揚的話語時;當我被老師溫暖的手撫摸時;我就十分羨慕。越來越覺得老師是一個神聖的職業。於是，我下定決心，要做一個老師，一個好老師，一個受學生愛戴，負責人的好老師。
要做一個好老師，首先自己就要學習好，所以為了這個夢想，從現在開始，就要好好學習。不光要學習好，還需要很好的表達能力。為了鍛鍊好的表達能力，我經常在課餘時間用自己的話概括老師上課講的內容，講給同學聽。我有時還培養自己的耐心，毅力和愛心。比如：為自己制定運動計劃，按時完成，從而產生毅力;多參加募捐，資助等活動，培養愛心……當然還需要好的素質修養等各方面要求。
老師是一個神聖的職業。哪一個成功人士，哪一個受人仰慕的名人不是老師辛苦培養出來的?
我要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識和汗水來灌溉祖國的花朵!
夢想如夢一般五彩;夢想似彩蝶一樣翩翩;夢想，像希望的種子，散播在我們的心田;夢想是盞明燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的那麼明亮!那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信不會為此而畏縮，我會努力，執著地，直到夢想實現。
普通話考試範文 篇17
“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮鬥努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。
人的一生都有一個目標，有這個目標，為它而奮鬥！若你不想去奮鬥，只想享福，那你的人生有什麼意義？就像老師說的那樣，這樣的生活和一堆肉有什麼區別？沒有靈魂，如同行屍走肉！
人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能衝破迷惘，步入燦爛的里程。理想帶你踏遍這萬千世界，理想讓人明白人有的理想渺小，有的理想偉大。但不管生的可貴。理想是渺小還是偉大，都值的我們去拼搏！
毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鴣之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆後繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遏風即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據於理想而不去奮鬥的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧裡看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮鬥匯成的火焰。
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮鬥的人，就像一顆黑夜的流尋找你的理想之燈並將它點星，不知會隕落何方。亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！
普通話考試範文 篇18
每個人都有自己遠大的理想，有的想當名探險家，去探索世界上的奧祕；有的想當一名音樂家，用音樂來歌唱美好的生活；有的想當一名世界長跑冠軍，為祖國奪得更多的金牌……而我的理想是當一名外交官，讓世界上的人們瞭解中國，與中國友好交往，讓中國走向世界。
記得俄國大作家列夫—托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定方向，沒有方向就沒有生活。”的確，沒有理想的人生就是黑暗的人生。在人生的一部戲中，理想是投影的燈。實現理想，就是實現成功。
一般來說崇高純真的理想最易產生於十四、五歲。像孔子、馬克思、周恩來、居里夫人等偉人都是如此！當年毛主席在長沙第一師範學院讀書時，就立志為了中華民族的解放，勞苦大眾的幸福而努力奮鬥。在嶽麓山下、愛晚亭邊、橘子洲頭、湘江兩岸處處留下了主席勤奮求學、刻苦實踐的身影，面對腐敗的統治主席直抒胸襟“數風流人物，還看今朝。”
我們暢談理想更要符合當前的形勢，今天世界進入了二十一世紀，中國經過二十年的改革開放，正以經濟的飛速發展讓世人震驚，我國加入了“世貿”組織，實現了“神五”飛天之夢，嶄新的中國向我們莘莘學子提出了更新、更高的要求，學好知識將來報效祖國必定成為我們這一代人的誓言。無論將來你是科學家、發明家、軍事家還是外交家。你的一言一行都將代表中國。今天我們樹立起偉大的理想，就是一種動力，是一個支柱，是一個心靈的火炬，是一種神聖的使命。
因為有了理想、有了追求，生活才變得多姿多彩。為了祖國明天，讓我們一起努力吧。
普通話考試範文 篇19
“她”有點很令人捉摸不透；我們到底要怎樣才能留住“她”，不讓“她”從我們的手中溜走！
擁有幸福的人，並且懂得珍惜幸福的人，那才是真正幸福的人！
在學校裡，我就覺得和自己的朋友或同學坐在一起聊天時，我好希望?r間永遠停在這一刻，讓我能?虺撩栽諦腋Ｖ校?侵治兜朗嗆芷嫣氐模?惺蹦憔醯盟?盟幔???嗟?r候你會覺得是甜絲絲的，讓你回味無窮。也許在學校本身就是一種快樂吧，再加上能和朋友們在一起，怎能不讓人嚮往呢？誰不想去追求美好而又幸福的生活呢？
和老師在一起並且一起討論著問題，你說一句我笑一句，這種也是幸福，能坐在教室裡上課，這莫過於大幸福了。能坐在那裡就是幸福就是享受。
蕭楚女??“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”而光明?⒒?Ыo你前途。黑格也說過“理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現”理想真的能讓我們長大，而且能讓我們成為“大寫的人”。
幸福是永遠?]有?M足的，她的味道只會越?碓腳ǎ?萌碩運?尢靜灰眩∪夢頤乾F在就學會挽留幸福，就像挽留時間一樣，脫離幼兒時代就揹負起學習重擔的陰影，用更好，更完善的方法去讓小朋友們愛學習，如果我??制性的逼孩子學習，這樣他們的心靈會留下埋怨，那麼幸福?⒒岢晌?縈埃
幸福是一個深淵，從你跳下去的那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要麼，大鵬展翅，扶搖而上；要麼，石沉淵底，再無聲響... ...而我，則選擇前者，我會努力奮鬥，向自己的幸福一步步邁進！
普通話考試範文 篇20
那麼這是一個什麼樣的？如果在我的身邊。講惡臭。我們在下學期要上美團就是神，美和一旦我們把它放在了審美意義上，是你們現實中的價格，他已經上升到了一個藝術的，不是說描繪。那麼。就是在描述本身呢，是不是？我們如果呃。如果只是把醜純客觀的進行這樣一些描寫，那麼這就可能會變成一種這個對於醜的。所以我們不是說不會做美容，一定要買護膚品的品牌，但是你描述那麼醜的東西。那些史料題的那些書。
而且你你你不起來。啊，他是在對醜的表現和否定，同時對於這些東西的表現和否定的同時可以確證這麼一個作用，但是我們說這個現實中我我們都有很多。表面上。就是啊。他的10美元。他已經就是。那毫無掩飾就是臉上的動物褶子呀什麼的，然後演出來你覺得這樣一個。然後那個劇演的這樣就讓人覺得極其的真實一場的，然後對於那個女的這個魅力實在是。對於真實的啊。你有必要去。屬於技術，然後他說。社社會非常多，然後在那個時候只是比較尖銳。各方面的所謂的制裁。要想崛起。效益。他的一生啊不是他，他是被罰被罰去退市的。去為一個。石頭再滾。就像是我們的人生中有些事，你除了。那你說的那你說的包括。面對它。大家各位都是是這樣子的，你要有勇氣啊。
一個人即使對千尋工作，但是藝術漫長而時光短暫，遠離那些著名的目的，走向一座孤墳。我的心向低沉之虎嬌妻葬禮進行曲，大家可以感受到他的這些意象，體會一下跟死亡啊，墳墓啊什麼大家覺得。2月。對於有些女的。可能絕大多數人選擇那樣的。妒忌別人的，所以我們從這樣的一首詩裡面，我們。厄運降臨的時候。寶石的話不是我們。非常讓人難以接受的理想。
普通話考試範文 篇21
太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙;為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧祕。靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像塗了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手很自然地伸到衣襟下面，汗溼的手掌，輕輕握著腰間的小。《夢想》演講稿,我身邊的小能人。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。回到了家裡，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經有好幾道皺紋了。這時，爸爸可能發現我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什麼呀?”我不高興地說：“爸爸，你怎麼當過解放軍還回鄉種田呢?別人問我你做什麼工作，我都不敢說。”爸爸聽了一怔，閃動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪裡來的?”
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。
普通話考試範文 篇22
蝶在沉默了一冬之後，積蓄了全身的力量終於把飛的理想變為現實，依米花在沉默了五年之後，爆發了自己畢生的心血，終於把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛理想，我就能主宰了自己的世界。
我是個愛幻想的女孩，我愛做白日夢，在夢裡，我的理想在飛，而且我的信念十分堅定。我的理想曾有很多很多，當空姐、做董事長、當教師……
我想當空姐，因為我喜歡天空的顏色，喜歡天空的廣闊，所以我從小就幻想我有雙翅膀，我就能飛上蔚藍的天空，穿上漂亮的制服，在空中為人民服務的同時，盡情欣賞地球家園美好的風景。
我還想做一名董事長，我知道建立一個企業很不容易，把一個企業管理好並發展壯大更不容易，但這值得我去挑戰。而且做董事長要有超強的商業智商，我也很想做一位有商業頭腦的企業家，我的理想就是把我的企業做成世界五百強的國際公司。
我更想做位教師，我很小的時候就想當老師了。當時，只是覺得老師很威風，可以指揮學生做這做那。現在呢，就覺得當老師能教很多學生，培養祖國的下一代，讓更多的人材為祖國作出更多的貢獻，再說看著自己教導的孩子一個個長大成為有利於社會的人，就會產生一種很滿足的感覺！好像有許許多多的自已在為祖國發光發熱。
其實每一個人都有理想與信念，有些人成功了，有些人失敗了。但是，只要我們朝著自己理想出發，一直努力下去，我們就會有所收穫。即使失敗了，也不要怕，失敗是成功之母，堅持下去吧！我們一定會成功的！
讓自己的理想展開翅膀，努力為理想飛翔吧！
普通話考試範文 篇23
每個人都有自己的理想，有的想當“勤勞的園丁”——教師；有的想當“白衣天使----醫生，有的想當發明家……那你們猜一猜，我的理想是什麼？哈哈，你肯定猜不到，還是讓我來告訴你吧！我的理想是當一名律師。
律師這個職業許多人認為不靠譜，沒有前途，但在我的眼中，律師是無比高尚的職業，我之所以想成為一名律師，是因為我想替人民排憂解難，或許我離這個理想還挺遙遠的，但是我會為了我的理想而奮鬥。“為人民服務”不光是軍人要做的，也是我們每個人所需要做的。我不想看到犯人逃之法外，而我只能袖手旁觀；不想看到因為某些原因導致世界陷入混亂，而我卻束手無策。在這裡，我要講出廣大人民的心聲，只要人人都遵紀守法，世界就會更加美麗。
我知道，當一名合格的律師，不僅要以身作則、遵紀守法，各項法律法規更是要倒背如流，還要有超強的交際能力和應變能力。僅是這些能力，我都欠缺很多。雖然我還不夠做一名律師，但我會用課餘時間來加強法律知識，只要有付出，就一定會有收穫。你們都應該聽過《烏鴉喝水》這個故事，講的是：一個烏鴉找水源，看到遠處的瓶子內有半瓶水，但它喝不到，是它一直往瓶子裡扔石頭，最後才喝到水。這個故事告訴我們：只要努力，就一定會成功。我的理想猶如漂流在海上的一條木船，越漂越遠，離我的理想越來越近。
“一個人沒有遠大的理想是不可以的。但是，如果光有理想而不付出行動，那麼理想就猶如一堆空話，一文不值。”我會為了我的理想而堅持，今天是理想，明天就會成為現實。
普通話考試範文 篇24
一天，班主任給我們講了這樣一個關於理想的故事：
從前有個小男孩，他的父親在一家農場工作，收入相當薄弱微薄，只能勉強維持全家的生計和送兒子去上學。有一天，老師在課堂上要求學生們把自己的理想寫下來。
晚上，小男孩寫了一篇長達七頁的作文，詳細的描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現自己的整個計劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什麼樣的房子……總之，他全身心地投入到對未來的想象中。
第二天，他將作文字交給了老師，老師卻將作文評為不及格，並留下一句話：“放學後來找我!”
小男孩去找老師，並且問他：“為什麼給我不及格?”老師說：“對於像你這樣的孩子來說，這是一個不切實際的理想，要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢，你無論如何也做不到。”老師接著說：“如果你回去寫一個更切實際的目標，我會重新給你打分。”
小男孩回家想了很久，他還問父親該怎麼辦。父親回答說：“兒子，這要你自己決定。”
在認真考慮了一個星期之後，小男孩將原來的作文原封不動的交了上去。他對老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的裡想。”
男孩一直堅持著自己的'理想，併為之奮鬥，多年後，他擁有了自己的莊園，自己的牧場，自己的房子。
後來還邀請了曾經的那位老師帶著三十個學生來參觀他的莊園，臨走之前老師對他說：‘我給你當老師的時候，我是一個理想的掠奪者，這些年來，我剝奪了很多孩子的理想。幸運的是，你一直堅持著自己的裡想。’”
我們不要讓別人剝奪我們的理想，我們也不要去剝奪別人的理想，更重要的，是一直堅持下去。
普通話考試範文 篇25
有人說：理想要金色的，它像噴薄欲出的朝陽散發出無限光芒；理想是火紅的，它如同漫山遍野的野杜鵑奮發向上；理想是純潔的，它彷彿銀裝素裹的冰凌，讓人回味遐想。每個人都有一個讓自己勇於攀登的理想，你們知道我的理想是什麼嗎？那就是成為一名醫生。我的心裡之所以有這個念頭，是因為我那與世長辭的爺爺。爺爺生前患了一場大病。記得那段時間裡爺爺每天都只能躺在床上痛苦地呻吟，每天只靠一點葡萄糖水來維持生命，有時候病重連話都說不出來。
我的幾個姑姑整天都守候在爺爺床前，有時都偷偷地哭泣。看著爺爺憔悴的臉龐和姑姑們的傷心表情，我的心裡很不是滋味。於是我暗暗發誓：長大了一定要當一名醫生，來治好我爺爺的病。如果我是一名醫生，我會對我的病人盡無微不至的關懷，讓他們感到幸福，讓他們有勇氣戰勝病魔，健康地活下去。我不會讓病人整天悶在房間裡，我會帶著他們在草地上散散步，活動活動手腳，呼吸呼吸新鮮空氣，讓他們感到身心舒暢。假如有的病人得了不治之症，我不會讓他們躺在病床上做無謂的嘆息，而讓他們有生之年再多看看我們這個美麗的世界。
和他們一起談談人生的理想，然後儘自己的所能做一些有益的事情，以樂觀的心境來面對未來的生活。這樣也可以死而無撼了。在拯救病人與危難的同時，我還要向更高目標挑戰，讓白血病、艾滋病等這些不治之症徹底從人類消失。然後把我的研究成果公佈於，讓人們充分享受現代醫學帶來的喜悅。我多麼想當一名救死扶傷的醫生呀！為了實現這個理想，從現在開始，我就要加倍的努力著，奮鬥著，長大後圓這份美好的夢，成為一個有用的人。
普通話考試範文 篇26
每個人都有自己的理想，但有理想不一定能寫清楚什麼是理想，更不一定能寫得很好。那麼，該怎樣來寫“我的理想”呢？
有個青年人說：“要是全國人民每人送我一根火柴，那我就滿足了。”另一個青年人則說：“我要爭取給全國每個人貢獻一根火柴。”要是叫他們來寫“我的理想”，誰能寫出好文章，這還不清楚嗎？因此，寫好“我的理想”的關鍵，就是自己要有正確的理想，要有對祖國、對人民、對父母、對朋友真摯的愛，要有為別人著想的崇高品質。內心充滿光明的人，才能看得見光明。
理想是對未來的想象或希望，是我們長遠的追求，而不是近期的、暫時的、個別方面的追求。因此，我們要從根本上來考慮：自己將來要做一個什麼樣的人？自己一生追求的主要目標是什麼？實際上也就是自我教育，讓自己明確今後的奮鬥方向。需要注意的是，不要把理想僅僅侷限於職業，不要以為講理想就是講將來要做什麼。選擇職業是重要的。但是，同樣做醫生，有的人想的是工作輕鬆，賺錢多；有的人想的是救死扶傷，為病人解除病痛的折磨。做醫生重要，還是做什麼樣的醫生更重要？
我們面前可以說條條大路都寬廣，但是，我們畢竟不能包攬天下所有的事情，我們甚至不可能把自己想做的事都做完。於是，我們談理想就應當抓住基本的核心，文章要確立明確的中心；也不必迴避自己將來喜歡做什麼，那是我們奮鬥的方向。不要以為越說大話理想就越了不起，也不要以為理想越說得多就越熱鬧。自己要有主心骨，不要“腳踩西瓜皮，滑到哪裡算哪裡”。
在理想的陽光照耀下，讓我們揚起理想的風帆，向著美好的未來，前進！
普通話考試範文 篇27
人人都有理想！理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮前行的路；理想就是路，引你走向黎明。
我的理想就是當一名醫生。當我把我的理想告訴了同學們後，同學都諷刺我，說：“就你還當醫生，到時候可別把手術刀落在人家肚子裡！”聽了同學們的話後，我很失望。可就是，同學們的話，並沒有讓我放下，我會加倍的努力，證明給同學們看，我能行！
醫生就是一個崇高的事業，治病救人就是醫生的職責。醫生每做一件事，此時都就是那麼的認真，不敢有一點疏忽，哪怕就是一個小小的疏忽，就會釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個文章，2004年，我國流行非典，在一所醫院裡，所有的醫生都不敢為病人治療，可有一位醫生，冒著被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就就是葉欣。當一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“那裡危險，讓我來！”看完這篇文章後，我對當醫生的信念又增加了幾分。
當我把理想告訴了媽媽時，媽媽對我說：“孩子，有理想就是最好的，媽媽支援你，期望你不要辜負媽媽，能實現理想，做一個有職責心，救死扶傷的醫生。”
理想就是完美的，但怎樣實現呢？對，就要發奮學習，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會實現！！
在人生的長路上理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，此時照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
普通話考試範文 篇28
理想就是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進的方向，每個人都有自我的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優秀的作家，有人想成為高尚的科學家……而我的理想就是一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神聖職業，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自我，老師，此時默默地奉獻著自我，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，於就是我勵志要當一名教師，老師就是人類禮貌的傳播者。就是老師，幫忙我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長過程中發揮著重要的作用。，每個老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進課堂；每個老師都有不厭惡的學生，但他們明白心中務必裝下所有的學生。老師時刻不易地想著他的學生。
如果我成為一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿期望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我，我，只願他們能夠為社會、為祖國貢獻自我的力量。
理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃了熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。每個人都就應充滿理想，充滿理想，充滿對未來完美的盼望。此時為了自我心中的那個理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創造一個屬於自我的未來！
理想就是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多麼明亮。有了理想就有了奮鬥目標，總有一天，我的未來不就是夢。
普通話考試範文 篇29
今天下午是一個我們都期待已久的日子——一年一度的風箏節。這次風箏節對我們來說有著特殊的含義，因為，這是我們在國小生涯中的最後一風箏比賽了。
下午一起床，我們就拿上了風箏，走到了操場上的指定地點。扭頭一看，啊，操場上的人真多啊，就算把主席臺邊上的座位坐滿了，也還多出一整個六年級！我們坐在板凳上，等著張校長一聲令下：我宣佈，英華國小第十八屆風箏藝術節正式開幕！就這樣，五顏六色的風箏就被放上了天，給天空，增添了一副靚麗的風景線，也為我們的風箏節打了一個頭炮。
要說風箏最出奇的，就數四年級的一個蜘蛛俠了，輕盈的蜘蛛俠風箏一飛上天，操場上三千多人的六千隻眼睛，都聚焦在了那一隻風箏上，起初，有人喊道：“哈哈！看那隻風箏，是超人啊！”我一聽：超人？頓時就懵了：哪裡來的超人。這時，我抬頭一看，剛才還丈二和尚摸不著頭腦的我，頓時就恍然大悟，不過——這是蜘蛛俠啊！那裡是超人！就這樣，我就一直盯著那個飛的高高的“超人”——蜘蛛俠，一點一點的飛向了終點。
要說加油次最出新的，就是我們班了，我們的“行動資料庫”——左萬鑫，又派上了用場，老師讓他和其他的三個同學一起編幾個加油詞，這時，他就引用了李白的詩：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。不過，機智的他在原詩上稍加了改進，變成了：六（10）健兒展英姿，大鵬今日同風起，載著理想與希望，扶搖直上九萬里。哈哈，他是不是很有才啊，聽到了這樣的加油詞，同學們都心血來潮，放的很高。
這就是我們六年級的最後一次風箏藝術節，快樂的風箏藝術節。
普通話考試範文 篇30
在每一個人的內心深處，都埋藏著自己的理想，即使理想再遙不可及，即使理想再微小，它也是屬於我們的理想，我們的夢。
課上，老師領著我們拾起了童年的樂趣——摺紙飛機，並且讓我們將自己對未來美好生活的願望記在“飛機”的兩翼上。一切準備就緒後，飛機就載著我們滿懷的殷切希望，在空中起航，四十餘人的夢想乘著“航班”，向遠方飛去。
“飛機”起航的那一刻，大家都不約而同的發出一陣陣歡呼聲。而我也突然想到了很多。人生其實就像紙飛機一樣，製作時，絞盡腦汁，竭力地希望它帶著我們的理想飛得更高、更遠，期望它可以像小鳥一樣，翱翔在湛藍的天空中，即使再多的艱險，再多的困難，都要堅定地去迎風飛翔。
“飛機”起航後，許多因為形狀、風向而不幸“墜落”的飛機，靜靜地臥在角落裡，一副狼狽的樣子。這不正是理想破滅後失魂落魄的自己嗎？但在失敗後，“飛機”們又整裝待發，吸取教訓，準備迎風啟航。生活中不也是這樣嗎？跌倒了再爬起來，失敗了，再重振旗鼓，即使失敗一千次，一萬次，也要堅定信念，堅守自己的理想。懷著失敗後從頭再來的勇氣，繼續乘風破浪，揚帆起航。
走上前去，輕輕拾起幾架紙飛機，上面寫著“宇航員、老師”的字眼，這些都是我們的理想。我也曾迷茫過：理想，到底是什麼？理想，是鳥兒對自由的渴望？理想，是花兒對美麗的追求？還是我們對未來美好的願望？沒有了理想，就如同飛機脫離了軌跡，但飛機必須要回到正軌上去。我也有了自己的理想，那架寫著“作家”的“飛機”又會飛到哪裡呢？
就讓載著理想的飛機，飛得高一點，再高一點……
普通話考試範文 篇31
人在危難之中，毅力的堅強有時是不可估量的。汶川大地震那些在死神面前大放生命光彩的生靈是對生命的不易一次最好的慰問和尊敬。堅持生命是一種崇高的信仰。當人一旦面臨外部絕境，他首先想到是如何生存下去。腦海裡只能有一個信念，那就是：我要活下去。當人對生活或生命自設絕境時，他會想到：我為什麼要活著？我想這個問題曾經在很多人的腦海裡都應該存在過一段時間吧。這個問題是很值得人去探索和深思的。如果簡單的回答說，為了活著而活著。那不僅是無聊，更是對脆弱生命對燦爛人生的不負責任。無異於行屍走肉。
其實很多人對這個問題是迷茫和無知的，甚至有些人給他三次生命的機會，他都不知道人為什麼要活著。進一步說，人活著需要什麼。我要站在山巔上雷聲吶喊：需要理想，需要一個人生的目標，需要一個沉重的任務。而人在漫長的歲月中為此去奮鬥，拼搏，求索，勵志。那什麼樣的人會有理想，這個問題的答案絕對不是“每個人”。我認為只有懂得獨立思考的“人”才會有理想。那什麼樣的人會為理想去活著，這個我無法完整的回答。但一定是些不易容於社會，社會不寬容的人。曾經，我也有一份崇高的理想和遠大的志向。但隨著歲月的變遷，生命的成長。理想越來越模糊，雖然我還在苦苦堅持自己的信念，但我真的很害怕有一天理想從我腦海裡漸漸消失，而終無足跡。理想在人對生命進行活動的不同階段會發生接替的改變。有些人的理想一輩子可能只有一個，有些人的一輩子在不同的年齡會產生數個。所以我感覺理想就好似情人，有人一生只愛一個，有人一生不只愛一個，有人一生一個也沒愛……
當人的理想失去後或他已經不為理想活著的時候，是不是人生的墮落，與悲哀的開始呢。
普通話考試範文 篇32
圍在城裡的人想逃出來，城外的人想衝進去，對家庭也罷，職業也罷，人生的願望大都如此。
職業應是一種享受，一生朝著所愛奮鬥，為自己喜歡的領悟貢獻，讓自己在社會靠無限的能力有立足之地。
我的理想職業，是設計師和老師。
對藝術這兩個字，我就很敏感，腦海裡會浮現各種風土人情的建築藝術和繪畫藝術。會有多種色彩元素和圖形元素，星星點點，就形成了一個世界。做設計師呢，我希望做建築設計，為各路追夢人士設計出一個個愛的港灣，設計出符合他們個人需求和生活背景的溫度房，讓家人和自己住在自己設計的房子裡，同時，找到自己工作的快感，還可以偶爾去法國、義大利去“修煉”。當然，做一個設計師也不止是口頭說的那麼簡單。要走美術專業，而且要為它付出很多努力。
教師這個職業，我覺得這個職業，老師的表達能力、教育理念教育方式和教育深度決定了一位老師(來自一個學生不成熟的感受)。我們很容易在這裡找到工作的快感，看到一群那麼可愛的孩子在自己的努力和陪伴下走向未來，將自己的知識用很有趣的方式講出來並被接受，是一件很幸福的事。一個教師的言行可能會影響到甚至決定了多少青少年的為人處事和未來。用程管的話說，教育是一場旅行，千山萬水，一路走來甚是愛你，更愛那個和你在一起的我。
我喜歡穩定的生活，平凡、踏實、美好。平凡在，自己不用有那麼多的壓力，不用總很在意他人的眼光，踏實在，自己在為這個世界做貢獻，為中國的某一領悟貢獻，美好在，可以遇見更美好的人和事，遇見更美好的自己。
普通話考試範文 篇33
每個人都有自己的理想，你的理想是什麼？是當老師，當醫生，當老闆，當警察還是當畫家······我的理想是當一名數學家。
其實我以前有過許多的理想。我很小的時候，就有了自己的理想。那時我的理想是當一名音樂家。漸漸地，我又喜歡上了畫畫，想當一名畫家。在我前幾年時，我又想當老師。而現在，我的理想變成了當數學家。
我想當數學家的原因不是受家庭的影響，而是因為我對數學的喜愛。我天生就愛數學，對數學有著很大的潛力。我在班裡，數學排前三名，每次考試幾乎都能得滿分。我也很崇拜像華羅庚、高斯、祖沖之、牛頓這樣的數學名人。所以，我的理想才變成了當一個數學家。
我當上數學家後，要解決世界七大數學難題，攻克世界上至今沒有解答出來的數學難題。儘管可能我找出答案的一個字就要幾年，找出答案可能需要幾十年，但我覺得，這是值得的，我永遠不會退縮，我要努力，這對於一個數學家來說是極其重要的。
既然我立志自己的理想是當數學家，光嘴上說是不行的，我還要付出艱辛的努力。我從現在開始，就要好好學習，不能為現在我的一些對數學的潛力而得意洋洋，我現在和那些數學家們還差遠了呢。但是，我開始努力後，就一定能當上數學家嗎？不。在實現自己的理想的途中有很多我們意想不到的困難，在這些困難面前，我們一定不能低頭，我們要努力奮鬥，為自己的理想而奮鬥，把困難壓倒。這樣，我們才能實現自己的理想。
所以，從現在開始，我們就為自己的理想進發！
普通話考試範文 篇34
牽引一股細浪行走的，可能是一段河岸，而讓千萬條河流擁擠著向前奔湧的，則只能是那無端無涯的浩蕩滄海…… 召喚著一隻雄鷹飛翔的，可能是它眼前的一點食物，而令所有鯤鵬大雁展翅的，則只能是那博大高遠的蔚藍天空……
誘惑著一個人努力追求的，可能是一個小小的目標，而把所有人的目光吸引的，則只能是那光芒萬丈的理想……
於是，乘著希望之馬，踏著人生之路，尋一輪朝陽，讓理想的畫卷緩緩開啟。
不需要過多的鮮花與掌聲，無需華麗與感慨，只需要一顆堅守的心，堅守著理想，堅守著最初的夢，生命便會蛻其浮華而彰顯其厚重。
翻閱歷史會發現，成大氣者無不堅守理想。曾記否？司馬遷堅守理想，雖受打擊，但氣節不改，作《史記》流傳千古；毛澤東堅守理想，雖道路坎坷，但夢想不變，終於建立起了新中國……
或許，當人的第一縷陽光划進生命，便有了理想……
如細流，潺潺流淌，顫動的思緒隨著歲月滑動，湧起小小的願望，是理想的起點……
如陣雨，虛無縹緲，堅定的信念迎著風雨前進，激起人生的挑戰，是理想的過程……
如暖陽，唯美明淨，心的顏色醉於太陽而愈發繽紛，演繹出閃亮的彩虹，是理想的終點……
拾起理想的歷書，那些湧動的願望，彈奏起生命最美的樂曲；那些搏擊風雨的過程，展開了生命強勁的羽翼；那些醉於暖陽的光陰，溫暖了生命如花的影子……
風風雨雨，只為了實現理想的絢爛。請不要恐懼困難將你打到……
因為一花凋零，荒蕪不了整個春天……
因為一星隕落，黯淡不了整個星空……
堅守理想，我們不再恐懼困難。
普通話考試範文 篇35
不要忘了沙漠中那一顆顆小種子;不要忘了懸崖邊還在生長的松樹;不要忘了水下的蠑蟂。有一天他們也會為夢想綻放，有一天他們會為夢想挺拔;有一天他們會為夢想飛翔。夢想在它們依然有人生的美麗。
在人類還未走過的禁地生長著一種奇特的花。種子在沙漠紮根五年之久，才會開出一朵朵小花。花瓣每片都是一種顏色，每朵有五片花瓣。但他的美麗是短暫的。在兩天之後，這小小的花兒會隨母株一起化為一顆顆種子，讓種子也美麗一次那奇特的花兒就是依米。對，就是那個歷盡千辛萬苦一生只為花兒綻放的依米。
當它被吹到這不毛之地時，它驚慌，它恐懼，但更多的是迷茫。當它醒來時已被大量黃沙給掩埋它想哭。啊，可有誰會聽見?它想母親溫暖的懷抱，想朋友親切的問候。它望了望黃沙漫天的沙漠，可他們在哪?風吹乾了它留下的眼淚，它在心底下定決心：我要活下去!
它努力伸出根鬚，吸引那少而又少的水分，它奮力抽出一根根枝條，擋住風沙的侵蝕;它不畏可怕的蟲子的啃噬，長出一片片新葉。四年來，它用一片片綠葉向別人展示它頑強的生命;用五米長的根鬚向別人展示它枝繁葉茂。當第五年，沙漠吹來一雜凋落的玫瑰，雖然是凋零了但依然使它驚奇。那散落的花瓣都在嘲笑它茂盛的綠葉。它心裡一陣痛楚，它埋下了一個心願：我要開花!
它不敢妄想開出牡丹那樣美麗的花，只要開了花，它哪怕死也願意。它比以前更努力吸養，更呵護。當一天，它起來竟發現自己竟看出了五色花。但它在第三個開花的早晨，它望了它最熟悉的太陽，含淚消失在晨光中。
它輕輕的走了，留下了一顆顆夢想的種子。
普通話考試範文 篇36
夢，微妙極了。理想，在夢裡悄悄發芽。
平平常常的的一天，幼兒園的老師提出了這麼個問題：“大家以後要當什麼？”
“我要當快樂家！”稚嫩的小手舉了起來，沒有絲毫猶豫。
“哈哈哈！哈哈哈！有快樂家嗎？”班裡的同學大笑起來。
舉手的男孩臉通紅，他真想地上有個洞，讓他鑽下去。
老師笑了，佈滿歲月之痕的臉頓時回到了十幾歲。
“為什麼想當快樂家？告訴老師，好不好？”老師親切的笑容溫暖著男孩幼小的心。
記憶在男孩腦海中閃現，似乎是在夢中……
溫暖的夕陽撒向大地，帶著一絲涼意的秋風把草吹成金色了，落葉與小花瓣跳起了華爾茲。從上往下望，遠處的湖就像一塊鑲在祖母綠裡的藍寶石。
一位老伯戴著草帽，與一個男孩坐在小坡上，眺望著在夕陽下鳥的背影，啃著一個蘋果。
“蘋果好吃嗎？”老伯親切地問男孩。
“好吃！”男孩回答道。
“現在快樂嗎？”
“嗯！”
“那就把快樂傳遞給每一個人！”
“因為我想給別人帶來快樂！”小男孩沉思了一會，對老師說。
老師愣了一下，她可能有點震驚，但她馬上回過神來，湊近男孩的耳朵，輕輕地說了一句話：“老師相信，您能把快樂傳遞給每一個人。”
那個男孩就是我。如今，我已漸漸長大。老伯已不在身邊，難過時，再也沒有人能在夕陽下撫慰我了；幼兒園老師也不知去哪裡了，如一場夢，他們的面龐在我的印象裡也漸漸模糊起來。可是，他們在我心頭留下的話兒卻依然那麼清晰，如一顆種子，已悄悄發芽：
“把快樂傳遞給每一個人，直到永遠。”
普通話考試範文 篇37
每個人都有自己的理想，每一個人都會為了自己的理想而奮鬥，每個人都會為理想而努力。每個人都會為自己的理想……
為了理想，讓我們努力學習，快樂地成長，在成長中沒有煩惱，沒有孤單，過者幸福，安康的日子。
為了理想，我們應該聽從家長的教導，吸取家長給我們的建議，根據家長的建議，改正自己不正確的地方，讓好的習慣陪伴我們一身。
有一回，我請同學們到我家玩，我們大家都在討論自己長大後的理想，我們一個一個地說，小王先說：“我長大後的理想是當一名科學家。”小詹說：“我長大後的理想是當一名奧運冠軍。”接著，許多同學們說：“我長大的理想是……。我長大的理想是……。”大家的聲音傳遍了大江南北。終於，大家停了下來，一雙雙眼睛朝著，秦春的臉頓時通紅，紅的像夏天的太陽。這是，大家一起問道：“秦春，你的理想是什麼？”秦春的小聲地說：“我…我…我長大的理想是當一名出色的文學家！”頓時，大家笑了起來，對秦春說：“就你還當出色的文學家，這麼差的成績，還當出色的文學家，要是你當上了出色的文學家，我都當上了美國總統了！”
笑聲越來越大，我並沒有笑，而是默默的注視著秦春。這是，秦春鼓起了勇氣，對我們說：“這有什麼！我雖然成績差，但我志氣不差，我會努力的，會當上文學家的，我會用我的行為來告訴你們，我的選擇沒有錯！”秦春說完，同學們都驚呆了，我在這時，鼓起了掌，為她的志氣，勇氣鼓掌，為她的自信鼓掌！
秦春就是為了自己的理想奮鬥，而努力！
普通話考試範文 篇38
記得國小時，一次語文課，老師問我們的理想是什麼，大半個班的同學都說要成為名師，名醫，企業家這樣所謂的高尚理想，有幾個說要作流浪歌手，雲遊詩人的都會招來全班鄙夷的目光。幼小懵懂的我也只好說了一個聽起來很厲害的理想。
科學家。
其實當時我都不知道這個詞什麼意思。
現在我們已經升入國中，不再是當年懵懂幼稚的小孩，對理想這個詞也有了新的理解。
某天，我偶然聽到一個故事：有一個小男孩，他從小就喜歡收集卡車玩具，小男孩的父母問了他的理想，他說了一個看似十分卑微的理想——開卡車。他的父母聽了他的理想後非但沒有像平常的父母一樣勃然大怒然後逼著孩子換個高尚的理想，反而還對兒子的理想十分支援，經常給小男孩買卡車玩具讓他熟悉卡車構造。最終，在父母的支援下，小男孩實現了自己的夢想，還將自己的大卡車改造成流動的家，環遊南美洲，開始了自己的幸福人生。
相反，明朝有一個極品木匠皇帝，名喚朱由校，身居高位，他的身份是多少人都期待的啊，由於他打小就一心做木匠，這位皇帝甚至連字都認不了幾個，而是痴迷於木工活，他身居皇位卻無心從政，就將政務交給奸臣魏忠賢全權負責。造成明朝末年時的崇禎皇帝連飯都吃不飽，家底早就被掏空了。
如果不是生在皇族，朱由校一定會成為一位出色的木工。可惜，身不由己，皇帝沒做好，理想沒實現，還把自家的江山拱手讓給了奸臣。
我認為：理想，沒有高低貴賤之分，無論是高高在上的皇帝，還是平凡普通的百姓，無論是天工鬼斧的木工，還是平凡的卡車司機……每一個理想都是值得尊重的，你不一定要當科學家，要當名醫，要當名師，只要做了自己最喜歡的事，你的人生就可是成功的，幸福的。
普通話考試範文 篇39
雄鷹青雲展翅，翱翔千里，去尋找理想，尋找屬於自己的一片天空；帆船來風破浪，揚帆萬里，去尋找理想，尋找理想，尋找屬於自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿懷，去尋找理想，尋找屬於自己的大海……
每個人都有屬於自己的理想，只是的他們，沒有放心夢想的翅膀，助你尋找理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，無情地折去了，她尋找理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺，她就是海倫凱勒。這個本已被認為沒有希望的小女孩，在安尼老師的悉心瑕，尋找理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著心中的翅膀，尋找到屬於自己的理想，最終創下不朽的《假如給我三天》。
二十一歲，對他來說，是一個不幸的年齡。在他二十一歲，把他前途的門鎖上了。他得了萎縮症，身體就僅剩下兩個手指頭可活動。但他心中尋找理想的火焰像照不熄，為自己開啟一扇窗，從視窗飛往自己的理想裡，以自身的努力，創下《時間簡史》，站在廣大與的前端。他，就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。
清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對官僚，。頗具才華的他扇動心裡的翅膀，尋找理想，決心寫作以清。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心裡的翅膀帶來無限動力，留下《聊齋志異》。
如今的我，奮戰考場，尋找屬於自己的理想，尋找自己的目標，取得好成績。
雄鷹、帆船、小溪，也許不能尋找到理想，不能尋找屬於自己的歸宿，但我相信，它們絕對無悔。因為，它們曾經尋找過理想。
