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2017上半年教師證《幼兒園綜合素質》考試真題

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2017上半年教師證《幼兒園綜合素質》考試真題

  一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

1.吃桔子的時候,嵐嵐說:“老師,你給我剝皮”,王老師大聲說:“咱們來幫小橘子脫衣服吧,看誰做得又快又好”小朋友們爭著說:“好,我來!”大家爭相動手起來。嵐嵐在模仿中學會了剝橘子皮。王老師的行為體現在善於( )。

A.綜合組織各領域教學內容

B.創設與教育相適應的物質環境

C.維護每一個幼兒的人格與權力

D.培養幼兒的初步生活自理適應力

2.活動課上,趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為( )。

A.恰當,教師應當培養幼兒遵守紀律習慣

B.不恰當,教師應當遵循幼兒身心發展規律

C.恰當,教師應當關注每個幼兒發展

D.不恰當,教師應當保護幼兒的自尊心

3.吃午飯時,孩子們抄抄囔囔,不能好好吃飯,李老師說:“咦,教室裡怎麼飛來這麼多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀~快把他們請出去,別打擾我們吃飯”,孩子們聽後變安靜地吃飯。李老師的語言具有( )。

A.教學性 B.趣味性

C.鼓勵性 D.示範性

4.鄭老師蒐集礦泉水瓶、報紙、紙箱、塑料繩等材料,並改造成適合幼兒的教學材料,鄭老師的行為是( )。

A.環境創設的能力 B.隨機教育的能力

C.教學反思的能力 D.教學生成的能力

5.明明午睡後又尿床,保育員張某不高興的大聲斥責:“你真煩,都大班了,還經常尿床,下次再尿床,就扔掉你的小雞雞!”小朋友們鬨堂大笑,張某的做法( )。

A.合法,教師有批評教育幼兒的法定權力

B.合法,有利於幼兒養成良好的生活習慣

C.不合法,侵犯明明的隱私權

D.不合法,侵犯明明的名譽權

6.王某是某集團公司的老總,舉辦了一家民辦幼兒園。下列關於王某舉辦幼兒園行為說法不正確的是( )。

A.幼兒園應依法接受監督

B.幼兒園可以以營利為目的

C.幼兒園應該維護幼兒合法權益

D.幼兒園可以自行決定收費標準

7.某幼兒園正在開展遊戲活動,教師王某活動前反覆提醒小朋友們注意安全。活動中小明在跳躍時摔傷了手臂,王某馬上將小明送到醫院檢查,經醫生診斷,小明右手骨折,應對小明所受傷害承擔責任的主體是( )。

A.幼兒園 b教師王某

C.小明的監護人 D.幼兒園和小明的監護人

8.公辦幼兒園教師張某多次申報職稱未果,認為是幼兒園領導故意為難他。此後,張某經常遲到、早退、教學敷衍了事,之後幼兒園上報教育主管部門後將其解聘,該幼兒園的做法( )。A.正確,張某的行為給教學造成損失

b正確,應同時追究張某的民事責任

c不正確,侵犯了張某的教育教學權

d不正確,事業單位的人員不能解聘

9.根據《幼兒園工作規程》,下列說法不正確的是( )。

A.健康檢查不合格的幼兒,可以拒絕其入園

B.幼兒一日活動應以動為主

C.幼兒園的每日戶外體育活動不得少於一小時

D.幼兒園可按照年齡分別編制,也可混合編班。

10.下列行為屬於侵犯幼兒肖像權的是( )。

A.小紅表現優異,幼兒園將其照片貼在宣傳欄上

B.幼兒園網站上刊登了校長在運動會上的比賽照片

C.照相館經過小明父母同意,將其照片擺在櫥窗裡

D.為了發洩不滿,小強將小明照片當做投擲的靶子

11.我國不少地方已經形成了為校車提供最高路權,自覺禮讓校車的良好風尚。這對未成年的保護是( )。

A.家庭保護 B.社會保護

C.學校保護 D.司法保護

12.依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》,下列關於學前教育發展任務的說法不正確的是( )。

A.建立政府主導,社會參與,民辦為輔的辦園體制

B.著力保證留守兒童入園,努力提高農村學前教育普及程度

C.制定學前教育辦園標準,建立幼兒園

D.到2020年有條件的地區普及學前三年教育。

13.華華在教室不小心把膝蓋摔破了,華華的媽媽投訴了帶班的範老師,第二天園長批評了範老師。範老師憋了一肚子的火,[億師學整理]回到班裡訓斥孩子們:“還不給我坐好!莫名其妙!”範老師的行為( )。

A.合理,表明他不掩飾自己的情緒

B.合理,表明他善於轉變負面情緒

C.不合理,表明他缺乏內心調適能力

D.不合理,表明他缺乏教學組織能力

14.兵兵動作比較遲緩,小朋友們都不喜歡跟他一起玩,因此彬彬變得越來越孤僻,對此,兵兵的老師應該( )。

A.尊重其他幼兒的交往選擇

B.引導其他幼兒多與兵兵交往

C.責怪其他幼兒不應該冷落兵兵

D.責令家長對兵兵進行動作訓練

15.唐老師參加基本技能大賽,因缺乏參賽經驗,就去請教經常擔任各類大賽評委的謝老師,但總被謝老師拒絕,謝老師的做法( )。

A.不注重同事間的團結協作

B.促進了唐老師的自我發展

C.不注重同事間的探索創造

D.維護了比賽的公正公平