在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的课间有趣的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
课间有趣的作文 篇1
每逢大课间，我们都会来到操场上，举行有趣的活动。
同学们有的跳长绳；有的踢毽子；有的转呼啦圈。
看看那边，304班的同学们正在跳长绳呢！他们有的`跳进去时像一只小青蛙一般；有的跳进去时像一只小螃蟹一样横的跳进去；有的像一只小龙虾，跳进去前，先用两只"大鳌"挡一下然后再跳进去；还有的跳进去时，像一个跳水运动员，直挺挺的跳进去......
"一比一，一比二！"从操场上传来了一阵欢呼声，原来是高年级的大哥哥们在打篮球，只见红队一个箭步一个扣杀，就进了一球，蓝队也不服输，想方设法引开红队的注意力，经过一会儿的时间，蓝队终于又把分数扯平了。最后，红队以二十比十五胜过了蓝队。
我喜欢这有趣的大课间！
课间有趣的作文 篇2
今天，我们玩了“木头人”的游戏。游戏的规则就是我们读的那首儿歌：我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能叫;我们都是木头人，看谁做的最最好!
儿歌一念完，杨老师就吹响了口哨，宣布“开始!”
杨老师的话音刚落，我们就摆好了自己创造的姿势。有的是跑步的样子，有的是蹲着的样子，有的还是相互打架的.样子呢!我呢!是一个舞蹈动作，一只手臂高高地举起，手指还做了一个兰花指的造型。然后，把一只脚也够起来了一点儿，就像一只正在跳舞的小孔雀。美极了!
我们的表情也是千变万化：有的微笑着，有的板着脸，还有的一动不动地呆站着。这时候教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉到地上的声音都能听见。
杨老师说：“还有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!我们终于自由了!如果人类都是“木头人”的话，这个世界就不精彩了!
课间有趣的作文 篇3
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像刚出笼的小鸟飞奔来到操场上，操场顿时热闹起来。同学们三个一群五个一伙，有的在踢足球，有的在丢手绢，有的在玩老鹰捉小鸡……而我和宇玲、铃淇准备玩我们最喜欢的.——“僵尸抓人”的游戏。
所谓的“僵尸抓人”就是一个人当“僵尸”，其他人当人。“僵尸”如果抓到人了，被抓到的那个人就换成“僵尸”。游戏开始了，首先是铃淇当“僵尸”，只见她双手伸向前，双脚一跳一跳地开始抓人了，我和宇玲赶紧跑开，生怕被抓到。“僵尸”在后面紧追不舍，快被抓住的时候我们就赶紧在“僵尸”头上贴张纸，这时“僵尸”就不能动弹了，只有把它头上的纸拿下来，“僵尸”才可以再跳。正当我轻轻拿下“僵尸”头上的纸的时候，“僵尸”马上跳起来把我抓住，这回换我当“僵尸”了……
我们玩得可开心了，一阵阵欢笑声飘上了天空，小草弟弟和大树爷爷也对着我们开心地笑了。过了一会儿，微风姐姐也来了，像是在给快乐的我们擦擦汗水。不知不觉中，上课时间又到了，我们依依不舍地离开操场，走进教室，专心听老师讲课。
课间有趣的作文 篇4
不知不觉，来这里石碁第二中学已经有一个多月了。和八十八名学生相处的这些日子里，每天都过得如此奇妙。他们身上充满着活力，朝气蓬勃，而且笑容满面，自己也似乎被他们所感染。
今天是他们大课间训练的第一天，学习新的操。下午第三节课一下课，同学们按秩序到运动场排队，跟着台上老师一起学习动作。新的事物常常能吸引人。很快学生们就被这套新的操逗乐了。这套操的动作多且有趣，有叉腰，有交叉腿，有手掌展开变成花等，花样百出。我站在队伍附近听着他们的.笑声，还有看着他们略显腼腆的笑容以及还不太标准的动作，自己也忍不住笑了。
