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寻找年味作文精选14篇

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无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的寻找年味作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

寻找年味作文精选14篇

寻找年味作文 篇1

说到过年,我就兴奋。大约从腊月二十起,姥爷就每天都去赶集了,自然少不了叫上我。因为快要过年了,集上的东西就格外贵,可人却格外多。

姥爷的三轮车上总是有一大堆东西,鸡、鱼、肉、芹菜、木耳……这些都是过年必备的,还有很稀罕的水产———虾,也就是一年里几个比较重要的节日才能吃得上。二

十八、二十九这两天多数人家是要打扫卫生的`,这自然也用不到我们,可我们这群小孩子却不愿意出去,因为在打扫中,总是有很多小玩意被搜出来,所以我便总是一步不离地跟在妈妈后面,那些小小的角落,似乎总能带给我们惊喜。活干完了,家里就整洁了,心中是那样的舒坦,我很高兴。

那些东西,我总感觉我是永远也吃不完的,姥爷也总是出尽“花招”,什么香肠、煮肴肉,应有尽有,让我幸福得什么也不想。

寻找年味作文 篇2

老师说每个地方过年所做的事不同,今天我要见识广西壮族自治区南宁市宾阳县――我外婆家的过年风俗。

宾阳过年有两件必做之事:舞龙和庆年晚会。

我最喜欢舞龙。

二月十二日大年九年级,五六个年轻人舞着龙,旁边有人敲着锣、打着鼓。妈妈对我说:“穿过龙肚子可以带来好运气,捋一捋龙须可以长高哦!”我认为那是迷信,但挺有趣儿、挺好玩的。我还没想完,妈妈继续说“龙身上的每一件东西都代表着吉祥如意,扯一片龙皮,可保你今年五谷丰登。最吉祥的是取到龙口中含的财珠,商人获得此珠就能……”

我按奈不住的'心情一下子爆发了,我直接冲进人群去抢龙珠。要知道,在簇拥的人群中抢东西多难啊。最后,我抢到了三四缕龙须。

现在,龙只剩下骨架了。一些老人把破龙点着,据说,这叫送龙归天。

在宾阳过年可真有趣儿,下次我还会来这里过年的!

寻找年味作文 篇3

如果让我回味我记忆中的年味,那么应该是:家人们幸福地团聚在一起,谈笑风生;应该是和家人们一起观看联欢晚会,一起谈论;应该是和长辈们敬酒,祝愿他们寿比南山,福如东海。但现在年味变淡了,变得若有若无。于是,我踏上了寻找年味之旅。

汽车缓缓的行驶在了三塔路上。里看到的是一幅生龙活虎,红红火火的景象。那些路上挂着的一串串灯火通明的灯笼,宛如一个火红的小太阳,把我带入了另一个温暖的世界,融化了我的心。可并没有那么多人来欣赏这美如画的风景,而是都在家里,和家人团聚吧。路上的少数行人个个都行色匆匆,无疑不是想和家人团聚。

今年除夕,我回到了我可爱的老家。爷爷奶奶早早的准备了可口美味的年夜饭,有我最爱的红烧排骨,还有今天一早杀得猪肉……很快,我就大快朵的吃完了,简直是顶级美食啊!吃晚饭到了我最期待的时刻了——放烟火,随着一声声升天声,烟花在空中绚烂起来,好像闪着无数的明星,天上的'明星现了,好像点着无数的街灯,美极了。

烟花升空的那一瞬间,我的心也放松,欢乐起来,心中只有一个意念:终于,我终于找到年味了!原来是那么简单而又快乐的一件事!

寻找年味作文 篇4

说到过年,可有一大堆事情要做呢!

年前,家家户户都贴上“福”字;打扫好卫生,使得在新的一年中更加快乐、幸福。超市里也十分热闹:有的在买新衣服;有的在买年货;有的`在买新年礼物,就连车站也热闹了许多,一度出现了拥堵的情况。

过年了,千家万户都洋溢着欢乐的笑声。热闹的马路上变得冷清,但一串串红灯笼给它增添了丝丝喜气。天空中的烟花五颜六色、瑰丽无比:有火红的,金黄的,碧绿的,宝蓝的,淡紫的……

年三十的时候,家家团圆,品尝美味佳肴,谈论年中喜事,享受幸福的味道。最开心的就是分压岁包。一个又一个的压岁包,我收得不亦乐乎。大年三十只要去别人家里拜年,就一定会收到红包的。

春节,也是为了让在外工作的人们和家人团聚,享受幸福、美好的日子。

寻找年味作文 篇5

龙年新春的脚步越来越近,喜庆的灯笼、春联挂满宿城,大街小巷到处是提着礼品行色匆匆的市民,家家户户进入春节“倒计时”:大人们忙着置办过年的`食物;孩子们帮家里打扫卫生;归乡的游子带着一年的辛苦和收获,急切地回家探望久别的亲人。春节在人们的眼中是神圣的,更是温馨的。但是,在走亲访友时,总会听到一些声音:生活越来越好了,年味却越来越淡了,过年越来越没啥意思了。

如今物质丰富了,人们想吃什么,超市、市场里多的是;想穿新衣服、玩好玩的,再也不用等到过年。天天都在过年,真正要过年了,哪儿还有年的味道呢?然而,“过大年”远不是吃吃喝喝那么简单,吃喝本身并不是过年的重要内容,人们感觉“年味”少了,是因为吃喝以外的“文化”传统少了、淡了。吃喝追求健康、绿色,为什么非要大鱼大肉?亲友们多在一起唠唠“知心话”,不一定非要掺杂那么多的物质?在风俗上多来点讲究,日子才会增添生机。如果每个家庭都如此,过大年就能红红火火,中国人就能感受到越来越浓烈的“年味”。其实,“年味”就在我们身边,在热闹的商家,也在缤纷的网上,让我们一起寻找“年味”,迎接新春的到来。

寻找年味作文 篇6

和妈妈早早起了床,去泾县黄田风景区参加“寻找消失的年味”活动。

一下车,浓浓的乡村气息扑面而来。

美美地吃过午餐后,我们爬山准备挖冬笋。我背一只小竹篓,妈妈拿着一把大锄头,开始在竹林里“刨根问底”。挖冬笋其实一点儿也不容易,要用锄头在靠近竹子根部的'土地里刨,只有耐下心来才能找到没在土里的冬笋芽尖儿,然后把整个冬笋挖出来。我和妈妈寻寻觅觅,东一锄头,西一锄头,连冬笋的影儿也没找到。一个挖笋的老奶奶告诉我们:“地下到处都有,挖冬笋急不得,要仔细地刨竹根边的土。”说完,她挖出一个小冬笋放进我们的箩筐里。我很高兴,顺手捡起了一根竹竿,和妈妈一起在土里刨呀刨、挖呀挖,一节小笋尖露了出来,如果不仔细,我们恐怕又要错过它了。我们挖了个很深的坑,竹笋露了大半截,我再用脚一蹬,冬笋就出来了。我高兴极了,像挖到宝藏一样。

活动结束,我一共收获了大大小小8个冬笋。

后来我们还体验了做糖、做米糕、擦藕、炸圆子、泡豆腐等传统年俗活动,一名宣城日报社记者姐姐还采访了我。

寻找年味作文 篇7

说起过年的味道,大家可能会想到吃分岁酒、看春节晚会等等。但我觉得不是。

快过年了,美术老师让我们剪个窗花,助助兴。想到剪窗花,我觉得十分简单,那可是幼儿园小朋友都会干的.事情。

我小心翼翼地将一张红彩纸拿出来,生怕把纸折了。接着,我自信满满地拿起剪刀。一折,一剪,打开了一看,不好,花纹应该剪在中间,居然偏到旁边了,我真是欲哭无泪。一边的彩纸、书本似乎都在笑话我:“哈哈,还说简单,看看都剪成了什么样子。”我的脸通红,感觉都要烧起来了。

我鼓起勇气,又拿出了一张红纸:“这次一定要细心,不能剪错了。”脑袋里好像有一个小人在一直跟我说。

一切顺利,先开始剪外部,接着中间……正当要剪窗花的“心脏”——蝴蝶的时候,“还没剪完窗花的,加快速度!”老师大喊一声,惊得我手一抖。糟了,纸肯定破了。我脸上要挂不住了,费了好大劲,居然在关键时刻掉链子。我的心一下子悬了起来,但我一看窗花,心里的一块石头落了地。原来,窗花只是“大山没了一棵树”,基本看不出来。

我觉得这才是真正的年味:自己剪,自己做。

寻找年味作文 篇8

我和同学们来到了鸣鹤古镇,这一次来,不是来玩的,,而是去寻找年味,来参观的。

同学们陆续到达鸣鹤古镇,寻找开始了,还没有进去一阵阵香气就扑鼻而来,让人忍不住咽一口唾沫,走进去便看见五彩缤纷的美食琳琅满目,红的冰糖葫芦,白的年糕饭,黄的老鼠糖球。也有不少小玩意,有卖灯笼的,也有卖春联的,有卖风车的,也有卖玩具的.。同学们不是自己拿出钱去买的,就是拉着爸爸妈妈去买吃的,就连我们组的组长,副组长都冲上去,早就把寻找参观的事忘到九霄云外了。

要不是家长们提醒,只能带食物回家了。寻找开始了,同学们拿出了准备好的照相机,一张一张的拍了起来,一会儿拍下灯笼,一会儿又拍下冰糖葫芦,拍照声络绎不绝,像一个个时钟似的,细小的声音毫不停歇,有时安静了一阵,又立马上接了上来,看同学们认真的样子,我也有了干劲一边跑,一边一起拍。

回到家,看着照片,吃着还没吃完的食物,任务完成了。

寻找年味作文 篇9

“往左往左,对对对!”“歪了歪了。”爸爸和爷爷正在贴对联,爷爷正拿着红彤彤的对联站在凳子上,爸爸在一旁指挥。

过年啦!年味在哪里?让我今天来带你们寻找年味儿吧。年味在厨房里,厨房里飘散着饭菜的清香,有各种菜:红烧鱼、红烧藕、排骨,虾等等……一闻,口水一直往下咽,真想尝一口啊!哦!原来是爷爷奶奶在厨房里做豆腐、包饺子、炸肉丸提前准备年夜饭呢!

年味在哪里?年味还在池塘里,鱼儿们跃出水面,村民们正在排水捕鱼。鱼在前面游,人在后面追,手中提了个箩筐想把鱼罩住,捕鱼者满身都是泥,宛如水中滑不溜秋的泥鳅和黄鳝。虽然天气寒冷,但人们的'心都是火热的。岸边,“观众们”时而激动;时而沮丧。激动是看到了周围有一条鱼露出水面,让人赶快来捕,沮丧是明明抓到手里了,非得在激动人心的那一刻鱼却钻进泥底,让人急的跺脚,但最终还是收获颇丰。远处河边,大妈们在洗衣服,棒槌声聊天声十分的清脆悦耳,好似在举办一场洗衣服交响曲,这些衣服都准备着新年穿。家家户户门口都晒满被子、腊肉。

年味在哪里?年味在小朋友的糖葫芦里;在大人的乡愁里;还在一阵阵“噼里啪啦”爆竹声里!

寻找年味作文 篇10

z  今年春节,我和爸爸妈妈没有回老家衢州,而是让我体会一番舟山人过年的习俗。

正月里,我们去东海大峡谷参加舟山群岛首届年味节。早上外面虽然下着淅淅沥沥的小雨,但是我们还决定继续前往。

年味节的活动有:包饺子、打的糕、做烙饼等。一到大厅,我就看见许多小朋友围在一张长方形的桌子上包饺子,我也飞快地跑去一起做包饺子,开始包饺子,我先把一团圆圆的面粉用手压成平平的饺子皮,接着再把肉馅放进去,最后把前后的面粉互相往中间和,一个饺子就包好。

刚包完饺子,我就听见“嘭嘭”的声音,我立刻跑出门外看,原来有一位老公公,正拿着一把重重的石锤,向一个装着一块大米糕的大石碗,用力地敲去,敲好几下后,就把重重的石锤在一个装满水的'盆子里沾一下,敲完后,把大米糕搬到桌子上做成各种各样的年糕,有元宝、蝴蝶、小狗等。

这次我除亲手包饺子和亲眼观看打年糕,我还参加猜灯谜、打枪、滚铁环、萝卜蹲等活动,不仅体会一番舟山人过年的习俗,还参加许多精彩丰富的活动,真开心啊!

寻找年味作文 篇11

大年七年级阳光灿烂,我们全家一起到了美丽的塘栖古镇寻找年味。

古老的京杭大运河,由北向南逶迤而来,像一条绚丽多彩的缎带维系着南北大地。古镇塘栖,就坐落于这京杭大运河的南端。一下车,映入眼帘的挂满红灯笼的街道和人山人海的游客。可能这里的年味重。大家和约好似的,三五好友或拖儿带女的都挤到这里来了。看他们身上都穿着漂亮的新衣,脸上都露着幸福的笑容。

穿过街道,走过横跨在运河上的永济桥,这里的年味更重了。呈T型的街道两旁都修着了明清建筑的房屋,开着各种各样的店,有古玩店、小吃店、服装店、中药铺,开的最多的是传统小吃店。如刺毛肉圆、芳香四溢的桂花年糕、松脆香甜的荞麦卷,还有甜甜的麦芽糖等等。奶奶说,全是她小时候吃过的.食品,我尝了下,味道果然是不错的。中间的路是青石板铺成的路面,此时除了脚下,已看不出别的地了,因为游客实在太多了。他们有的在街上买了吃的玩的;有的走走停停欣赏美丽的景色;还有的在拍古装照。

在不知不觉中,已经到了下午,我们带着满满的收获和雀跃的心情回程了。啊!美丽的塘栖古镇,您让我们不虚此行……

寻找年味作文 篇12

你有没有感受过真正的年味?自从参加了“感受祖辈过年”的活动,我收获颇多。

在一个阳光灿烂的日子里,我来到学校活动中心,介绍人和颜悦色地说:“以前人们拜访好友都用包头,包头上总会粘一条红色的纸条……”听完之后,轮到我们把包头送给老人们。我一手捧着心爱的包头,一手拿着甘蔗,将两样礼物一起送到老人手中,七位老人眉开眼笑,脸上仿佛开了一朵菊花。看着他们的皱纹随着笑脸舒展开,我的`心暖暖的。

送完包头,我们来到了“小鱼跃春”——做敲鱼面的地方,一位阿姨向我们介绍:“做敲鱼面,是我们的一种习俗。”只见她每敲完两下桌子,再敲一下桌子,整节奏就是“咚咚锵,咚咚锵”可见在繁忙的劳作中,伟大的劳动人民同时创造了多么美妙的民间乐曲,我想:最美妙动听的乐曲也莫过如此了吧。看完“小鱼跃春”,我们又去看了“轰的一声乐开花”——打炒米,只见一个叔叔坐在凳子上先往打炒米的炉子下点燃一把火,再不停地旋转,转到一定程度时,再把大米放进去,没过几分钟,喷香的炒米就爆好了。看完打炒米,我们又兴致勃勃地去粘窗花、拔河、做灯笼、捣年糕……

祖辈的年味,才是真正的年味!

寻找年味作文 篇13

“慈溪真的是没有年味呀!”走到哪里,就听到好多大人这样说。俗话说得好:春节到,人欢笑。贴窗花,放鞭炮。可是,我们家窗花贴在哪儿呢?

于是,我开始寻找年味儿。这时候,我听到了“砰砰”的声音,啊哈,原来是有人在放鞭炮呀!那鞭炮漂亮极了,红的黄的绿的蓝的,光彩夺目,一会出现一串流星,一会爆炸出一片星星。

我继续寻找。瞧,很多人家的门上都贴着对联。这也是习俗呀!我们家也贴上了,而且今年的`对联还是我自己写的呢:上联是“春临大地百花艳”,下联是“节至人间万象新”。今年是牛年,所以我写了“牛转乾坤”的横批。我还决定以后每年都自己动手写春联呢!

大年三十,我和爸爸妈妈去了阿姨家过年。美味的年夜饭摆了满满一桌。姨父大厨说,每道菜都有一个吉祥的名字。吃着又好吃又好听的年夜饭,收了阿姨送我的大红包,这不都是过年的习俗吗?

你看,慈溪也是那么有年味儿啊!

寻找年味作文 篇14

“咚!咚!咚!”当20xx年的新年钟声响起,我要赶紧跟上20xx年时间的脚步。

走出家门,向邻居家的门口望去:除了第一眼看到是门以外,映入眼帘的是门中间那张倒着贴的菱形红纸,红纸中间写着一个不大不小的“福”字。光光有这个,大家还感觉不够有年味呢!还要再写副对联贴在门上,会写对联的自己写上一副,不会写的请别人帮自己写或去商店买上一副。这样才能使各家各户的.门上充满20xx新年的年味!

我来到街上,时常会看见一辆接着一辆的脚踏车穿街而过,有时脚踏车也会停在行人常常经过的街边,用喇叭高声叫着:“新年到了!恭喜发财!买点东西!送给亲人!祝他 (她) 快乐!……”吸引了不少过路人的眼球呢!大家看看这个,看看那个,对这些都爱不释手,有中国节、对联、红纸、灯笼……。街上还能看到商店门口挂着一排排的红灯笼,广场上由用五颜六色的鲜花堆成了一只活泼、可爱的兔子。这就是20xx新年街上的年味!

这就是我寻找到的20xx新年的年味!那你们找到的又是什么年味呢? 五(3)班 张任重