这篇八年级数学暑假特殊平行四边形基础知识练习题是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
矩形
1：若矩形的对角线长为8cm，两条对角线的一个交角为600，则该矩形的面积为
2：菱形具有而矩形不具有的性质是()
A.对角线互相平分;B.四条边都相等;C.对角相等;D.邻角互补
3：已知：如图，□ABCD各角的平分线分别相交于点E，F，G，H，
求证：四边形EFGH是矩形.
二.菱形
1已知：如图，四边形ABCD是菱形，F是AB上一点，DF交AC于E.
求证：∠AFD=∠CBE.
2已知：如图ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F.
求证：四边形AFCE是菱形.
3、如图，在ABCD中，O是对角线AC的中点，过点O作AC的垂线与边AD、BC分别交于E、F，求证：四边形AFCE是菱形.
4、已知如图，菱形ABCD中，E是BC上一点，AE、BD交于M，若AB=AE,∠EAD=2∠BAE。求证：AM=BE。
5.(10湖南益阳)如图，在菱形ABCD中，∠A=60°,=4,O为对角线BD的中点，过O点作OE⊥AB，垂足为E.
(1)求线段的长.
6、(2011四川自贡)如图，四边形ABCD是菱形，DE⊥AB交BA的延长线于E，DF⊥BC，交BC的'延长线于F。请你猜想DE与DF的大小有什么关系?并证明你的猜想
7、(2011山东烟台)
如图，菱形ABCD的边长为2，BD=2，E、F分别是边AD，CD上的两个动点，且满足AE+CF=2.
(1)求证：△BDE≌△BCF;
(2)判断△BEF的形状，并说明理由;
(3)设△BEF的面积为S，求S的取值范围.
三.正方形
1已知：如图，正方形ABCD中，对角线的交点为O，E是OB上的一点，DG⊥AE于G，DG交OA于F.
求证：OE=OF.
2已知：如图，四边形ABCD是正方形，分别过点A、C两点作l1∥l2，作BM⊥l1于M，DN⊥l1于N，直线MB、DN分别交l2于Q、P点.
求证：四边形PQMN是正方形.
实战演练：
1.对角线互相垂直平分的四边形是()
A.平行四边形、菱形B.矩形、菱形C.矩形、正方形D.菱形、正方形
2.顺次连接菱形各边中点所得的四边形一定是()
A.等腰梯形B.正方形C.平行四边形D.矩形
3.如图，已知四边形ABCD是平行四边形，下列结论中不正确的是()
A.当AB=BC时，它是菱形B.当AC⊥BD时，它是菱形
C.当∠ABC=900时，它是矩形D.当AC=BD时，它是正方形
4.如图，在中，点分别在边，，上，且，.下列四个判断中，不正确的是( )
A.四边形是平行四边形B.如果，那么四边形是矩形
C.如果平分，那么四边形是菱形
D.如果且，那么四边形是菱形
5.如图，四边形为矩形纸片.把纸片折叠，使点恰好落在边的中点处，折痕为.若，则等于( )
A.B.C.D.
6.如图，矩形的周长为，两条对角线相交于点，过点作的垂线，分别交于点，连结，则的周长为()
A.5cmB.8cmC.9cmD.10cm
7.在右图的方格纸中有一个菱形ABCD(A、B、C、D四点均为格点)，
若方格纸中每个最小正方形的边长为1，则该菱形的面积为
8.如图，在矩形中，对角线交于点，已知，则的长为.
9.边长为5cm的菱形，一条对角线长是6cm，则另一条对角线的长是.
10.如图所示，菱形中，对角线相交于点，若再补充一个条件能使菱形成为正方形，则这个条件是(只填一个条件即可).
应用探究：
1.如图，将矩形纸片沿对角线折叠，使点落在处，交于，若，则在不添加任何辅助线的情况下，图中的角(虚线也视为角的边)有()
A.6个B.5个C.4个D.3个
以上就是由为您提供的八年级数学暑假特殊平行四边形基础知识练习题，希望给您带来帮助!
