活动目标
1、练习7以内对应计数的表达。
2、能进行7以内数量、物体及空间位置的二次对应关系练习。
3、怎强分工合作学习的兴趣和愿望。
活动重点：
练习7以内对应计数的表达。
活动难点;
能进行7以内数量、物体及空间位置的二次对应关系练习。
活动准备
1、“田”字形玩具架和5-7的数群卡。
2、幼儿用书，教学挂图。
3、1-7的数字卡。
活动过程
一、7以内计数
1、出示5-7的数群卡：冬爷爷给我们班送来很多礼物，我们一起来看看有什么?（4本书，5辆小车、6只小熊、7个皮球。）
2、这些礼物可以用数字几来表示？我们一起来说一说。
二、空间方位对应练习
1、冬爷爷想得很周到，他还给什么送来了一个玩具柜，我们把这些礼物放在哪儿呢？怎么放？
2、请你们用手脚来表示玩具柜上的各个格子，老师说出玩具名称，你们用动作告诉我这种玩具的'位置。
3、老师用动作来表示玩具柜的各个格子，你们说出这个格子里有几个什么玩具。
三、操作练习
1、出示教学挂图：我们来看看这幅图上有什么？我们小朋友要干什么呢（给孩子读题目）
2、幼儿作业教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。
3、展示幼儿作业，交流评价。
《幼儿园数学教案：计数和空间位置》摘要：。 活动准备 1、田字形玩具架和5-7的数群卡。 2、幼儿用书，教学挂图。 3、1-7的数字卡。 活动过程 一、7以内计数 1、出示5-7的数群卡：冬爷爷给我们班送来很多礼物，我们一起来看看有什么?4本书，5辆小车、6只小熊...
