在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的关心的作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关心的作文600字 篇1
我的老师是最关心我的人。她戴着眼镜，有一头乌黑头发，有着水灵灵的眼睛，有一张樱桃般的嘴，还有一口洁白干净的牙齿。她可是一位十分有心的老师。当我想不出题目，她会耐心地来教我，当我遇到困难时她会不厌其烦地帮助我来解决，当我不舒服时，她会用她那粗糙的手来摸摸我的'额头，还对我问寒问暖。她就是我的老师――史老师。
幸福是朴实，它存在于生活的每时每刻，如果有人关心我，我就很幸福了，有句话说的好：“没有筑路人，哪有大道宽；没有栽花者，哪有花烂漫。史老师就如同我们的园丁细心呵护着我们。我记得那一次考试，那是我因为没有复习，只考了七十点五分――到数第一。我知道分数之后十分伤心，趴在桌子上抽泣，史老师走过来安慰我：“一次考砸，不要灰心，要找出原因及时弥补。雨果说过，艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的例外。可馨啊，只有经历过艰苦生活和痛苦磨练的人才能取得好成绩，才能真正懂得幸福的含义和幸福的价值。加油！”我是懂非懂地点点头。从此变得更加努力地学习。一个月后又是一次考试，我得了98分，这时我才知道天才是靠百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
如果没有老师的关爱就不会有好成绩，老师关爱让我重新充满希望，让我重新有爱。老师，您的关爱让我受益无穷，让我觉得十分十分的幸福。老师啊，您为了我们日夜操劳，为了我们工作到深夜，为了我们顶着炎炎烈日。您呀，就是我的第二个妈妈，您的谆谆教诲，我会认真的听取，您无数次包容我，我却骗你，我真的是对不起您。
老师，您是最关心我的人，我将铭记一生。
关心的作文600字 篇2
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
我刚刚转到利民国小的时候，有些害怕，不知道未来的我的老师是怎么样的。可是，当我看到我的老师的时候，却一点也不害怕了。她长着一张慈祥的脸，眼睛小小的，嘴角总是翘翘的，整天都是笑眯眯的。张老师什么都会，书法，演讲，写作等很多方面都是张老师的特长。张老师课上的也非常棒，我的老师带领我们上了很多节生动有趣的展示课，屡次受到学校领导和我的老师的一致好评。这更让我更喜欢张老师了！
张老师不仅多才多艺，而且还很关心同学。有一次秋游，我们做过山车，转完后天旋地转，而且还有一个同学吐了。我的老师看到此场景，先组织同学们吃饭，然后牺牲自己的休息时间来照顾她。当同学们吃饭的时候，我的老师把自己的食物给她吃；当她吐了的时候，我的老师拿着塑料袋并轻轻的.敲打她的后背。我的老师本来带着同学们一起玩游戏的，可是，却因为照顾她而放弃了自己玩的机会。因为这件事，使我更加佩服我的老师了。
我的老师对于我们来说就像亲人一样，很慈祥。但是我的老师批评我们的时候就不会“嘴”下留情了！因为高山巍峨，使人崇敬；师恩如海，无法估量，有了师恩的灌溉，一片片幼苗才长成了参天大树。
关心的作文600字 篇3
每个人都有自己的心愿，或大或小，可能是一件衣服，可能是一个玩具，而我的心愿很简单，那就是没有那么多补习班!
有的时候，我一天有四个补习班，也就是八个小时的课，还不算来回的时间。
清晨，对，就是清晨，我迷迷糊糊地醒来，比我平时上学还起得早，再迈着几乎半昏迷的步子向前走去。妈妈看不到我的累，只会看到我的慢，没好气地催着我：“你看你，怎么走路的?好好走!”
天空阴沉又闷热，几只乌鸦从头顶飞过，叫声也不悦耳，街边小巷里传来狗吠的`声音，唉，我真是不想上补习班啊!可是不想上有什么用呢?还是要上呀!一想到这，我就认命似的往前走。
到了补课的地方，妈妈又唠叨起来：“上课要好好听课，好好记笔记……”妈妈就像唐僧一样对我施展着紧箍咒。“知道了，知道了，我去上课了。”我不耐烦地回答道。
下课后，我又稀里糊涂地坐在车上，妈妈把饭盒递到我手里说：“快点吃，下午还有两节课呢!”
妈妈的话宛如晴天霹雳，我在心里直嘀咕“啥?还有?唉!”向来胃口不错的我捧着这盒饭也没了食欲，怎奈肚子已经饿得咕咕叫了，吃吧!不然哪来的力气一直撑到晚上啊!
一天就在奔波中过去了，我拖着疲惫的身子向房间走去，正想好好休息一下，不料，妈妈问：“作业写了吗?”“我……还没呢。”“那就去写呀!”“我不想写了!累死了，不能让我休息一下吗?”我大声说出这句话，妈妈怔了一下子，然后说：“我知道你很累，但你现在不累，你以后会更累的，你是愿意现在累，还是以后累呢?”哎，又是这番话，上了一天课已经精疲力尽的我哪是妈妈的对手，只好说：“好，我写!”
都说可怜天下父母心，什么时候才能可怜天下儿女心呢!
我的心愿啊，怕也只是一个心愿罢了。
关心的作文600字 篇4
我们班的王老师是一位可亲、可敬的老师。她梳着短发，戴着一副眼镜，总是穿着一身蓝色服装。初次见面，你会觉得她很严厉，其实，她是一位和蔼可亲的老师。
有一次考试，一道题把我难住了，看到别的`同学答得那么顺利，我真着急。于是，我东瞧瞧，西望望，趁老师不注意，向同桌王军的卷子上膘了一眼，便把这道题做上了。
下课了，我刚要走，忽然听到后面有人叫我，啊，原来是王老师，这可把我吓坏了，准是抄同学的卷子的事被王老师看见了，她平时那么严厉，这次准不会放过我的。这可让我怎么抬起头来呀！我应声转过脸去，吞吞吐吐地说："是您叫我吗，王老师？""对，到我办公室来一下。"到了老师的办公室，我不敢接近老师，也不敢抬头，只觉得睑上热得像火烧一样。王老师拍着我的肩膀亲切地说："做错了事，不敢抬头？只要你改正错误，老师是不会批评你的。"这时，我心里舒服多了，慢慢地抬起了头，说："老师，我错了！"王老师严肃地说："即使你得了满分，也并不明白这道题的意思，我来给你讲一讲。"于是，老师把本子和笔拿来，耐心地给我讲起来，一分钟、二分钟、三分钟......直到我会做这道题，能够讲清道理时老师才让我离开：临走时，老师微笑地望着我，像是在鼓励我一定要好好学习，望着老师的身影，我真感动极了，这才真正体会到了老师对我的关心，给我的温暖。
王老师真是一位可亲、可敬的老师！
关心的作文600字 篇5
坐在教室里，我的心却久久不能平静。我发现了我太不懂得关心。我总是以自我为中心，对别人的过失显得不理解，更谈不上“关心”二字。
“付冉没来上学！”同桌插了一声。
“哦”我只是答应了一声。
“他没来与我有什么关系？”我心里想着。
第二天早上，大家来到学习也都自做自的事。没有人对那个同学们认为是特殊的空位起眼。
“他又没来！”同桌又查了一声。
下午，当我走进教室里，我听到了哭泣声。哭声是那样的痛苦及无奈，走过去一看，她就是付冉的妈妈。她眼睛红红地，不禁令人同情。
前些天里，我还坐在他的后面，是他的组长。他上课总爱说话，而且总是说关于离家的事。但在我的印象中，只是觉得他性格外向，爱说笑话，总是会逗得旁边的人哈哈大笑。的确，在大步份人眼中，认为他不是一个好孩子（包括我），上课总不爱听讲，成绩也滑了又滑。在第一次考试时，他考的不错。可是因为他上课爱说话的.缘故，班上大多数人都不爱理他了。也许他的内心深处就是在那时与我们划开了鸿沟。虽然他依旧欢声笑语，但现在我们谁也看不透他？他开始爱和一些不爱学习的人一起玩。
前天他还笑着对我们说“我就要永远离开这个教室了。”我当时没看透这句话，以为只是他说的一个玩笑。直到昨天早上，他都还是很认真的完成了作业（虽然很反常，但我也没多想）。但是下午他却无缘无故没来上学，我沉默了，莫非他那天说的话是真的！其实事实就是如此。
我心里一阵愧疚。为什么不早把这情况告诉老师啦？如果……当他说他要走时，我劝阻了他，或是夸他几句，也许他的内心深处就不会那样的空虚，便不会选择一条不该选择的路。如果……班上每个人都？理解他，尊重他，那么他现在还是一个和我们一起读书的好孩子。
哦！是我们少了一份关心！
