无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的快乐是作文10篇，希望对大家有所帮助。
又到了炎热的夏天了，我无聊的都快睡着了。我左思又想，终于功夫不符有心人，我想到了一个好主意——游泳。于是，我、凌之阳、丁同等人，准备好了之后，向目的地——东方威尼斯，出发。
我们交了票之后，以迅雷不及掩耳的速度换好了衣服后，我第一个跳下了水池中。“哇！好凉快呀！”我兴奋得大叫。他们也陆续跳下水了。表弟想了一个主意：“我们来一场游泳比赛，怎么样？”大家举双手赞成。
由一个游的最慢的来当公正人——凌泉。“开始！”随着这声令下，我们以离弦的箭一般的速度，向终点冲去！我使出了吃奶的劲，激起了巨大的水花。但是，以前在国小时25米冠军的凌之阳，以压倒式的势力远超了我们。虽然没办法超过他，但最少也要拿到一个亚军。于是我使出吃奶的劲。我像一条海豚似的，在水中穿行。眼见终点就在眼前了，我闭起眼睛，奋力一搏。
结果，我得到了亚军。我今天玩得真快乐。
快乐是作文 篇2快乐是什么？是我们想象的那么简单吗？
有人说，有钱就快乐，也有人说，活着就快乐，还有人说，有人爱、有人疼就快乐……
没错，在不同人眼里，快乐是不一样的。小孩子有压岁钱、有糖吃、有人陪他玩，就快乐。青年人有钱赚、有爱人、有幸福的生活，就快乐。老人安安心心地看着儿孙、安享晚年，就快乐。
但是，为什么所有人的快乐不一样呢？
人一生下来不就是要快快乐乐地过一生吗？许多人都在寻找快乐，但是，为什么就不快乐呢？
快乐是什么，是爱人之间的一点小惊喜，是手足之间的和谐相处，是同学之间的友好关系？还是，我们根本就不知道快乐是什么？
人，之所以会快乐，是因为他有希望。在追求希望的过程中，有一次完美的相遇，那就是快乐。
我知道快乐是什么了？不，我不知道！问题来了，如果没有希望，只有绝望，那是不是就不会有快乐了？
我在想，人一出生就是一个天真无邪的天使，是金钱和欲望使人心险恶，所以上帝折断了天使的翅膀，让它不会快乐，不会有希望，只剩下无尽的绝望，一次次沉重的打击让人无法在绝境中存活。
我好像知道快乐是什么了，快乐就是无欲无求，专心致志地过好当下的生活，就会有数不清的快乐围绕在身边！
快乐是作文 篇3今天连着上了四节语文课，可是第一次哦!这四节弥足珍贵的语文课，在我们的欢声笑语中不知不觉很快就过去了。静下心来想想，还是那么留恋。也觉得每一节课都是那么丰富。首先进入第一个环节——“作文之家”。当老师正在打开博客的时候，我们便在私底下窃窃私语，有一种迫不及待的感觉。看着博客中的时间记录，“五一”转眼到了“六一”，而我们的作品也是渐渐多了起来，语言更丰富了、描写更多面了，加入的新同学新作品也让我们这些还没加入的人羡慕啊。
看到那一篇篇的美文，我真是惭愧，自己怎么就写不好这种作文，别人已经进入博客的作文已经堆积如山，而我却寥寥无几。一篇篇的杰作从我眼前掠过，我有了很深的启发。知道了写人应该抓住某种特点和写作的基本方法和一些技巧。这些才女才子们的词语积累真是丰富无比，古语说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”真不愧是从五一班出来的人才，写作水平就是高。
第二个环节是平台大合唱。活动课的时候，我们以最快的速度来到大操场上。本来以为老师是让我们出来活动的。结果，出乎意料之外的是要整理队形。几分钟后，整理完毕。老师气定神闲的把合唱的任务安排好，就在旁边的台阶上坐下来。开始练唱了，那声音真是混合搭配的出奇的怪呀：有拉长音的，有粗如牛哼的，有尖细不忍闻的，有唱跑调的'，还有闭口不唱的……老师在旁边忍不住哈哈大笑起来，看她那样开心，我们也跟着狂笑起来。
“咱们的声线就是好，无人能及啊。”
“没事，接着多练几遍就好了，我们又不是学声乐的。”
“记住，心态才能决定胜负。你们努力了，把自己最好的状态拿出来好好唱就够了，不要想比赛的名次。”
这时我们不笑了，有了一种强大的自信心。心里都暗暗为自己鼓劲，重新调整一下又练起来。比赛嘛，谁不想得第一名。但我们没压力反而就更起劲了。就这样我们度过了极为快乐的三节课。
第三个环节是“欣赏歌曲”。下午老师看我们有些疲倦了，就带着我们一起进入了歌曲世界。这是一首采莲风曲的歌。当优美的旋律响起来，仿佛有一种乡村之景的气息从窗外流淌过来，幻想着那小河流水哗啦啦，还有那陪伴着河水的杨柳，甚至你会感觉有种清香的味道从你身边萦绕着。真是精神享受啊!听了几首曲子，接下来却是让人哭笑不得的续编《心的翅膀》的故事选播。老师在讲台上读着，有几个人的想象力可真丰富啊!狐狸没有死还度过了幸福的生活，王硕更是搞笑，他的续写竟然是狐狸没死，还结婚生子，因为超生被罚款两万元。老狐狸死了，小狐狸上，继续跟太阳做斗争。我们全笑晕了，老师的批语更是让我们前仰后合。
“王硕是给狐狸报仇十年不晚哪。还用上了愚公精神‘子子孙孙无穷尽也’!”
有的同学虽然片段不长，但是都发挥了自己无限的想象。有许多地方可以值得我借鉴。老师常说：“在每堂课上，都有知识收获，无论多少。就等于得到一个丰硕的苹果。”
可是，这节课下来，我感觉自己得到了一蓝苹果，心里十分愉快。这样的课堂，真是又轻松又快乐。我们有一种共同的感觉，上课能这么快乐就是最大的幸福了。
快乐是一种享受，让我们回味无穷，留恋忘返。
快乐是作文 篇4古人道：“赠人玫瑰，手有余香。”我一直不知道“玫瑰”和“余香”是什么意思，今天我总算知道了。
在一个凉爽的夜晚，我和爸爸一起去滨江公园散步。忽然，我听到一个小姑娘的哭声，我顺着声音找去，发现一个小姑娘坐在地上号啕大哭，眼神里充满无法形容的惊恐和慌张。看她一个人在冷风中瑟瑟发抖，我实在不忍心，便问：“小妹妹，你为什么坐在地上？”小姑娘带着哭腔说：“我和妈妈走散了。”我听完，拉起她那冰凉的手，带她去找妈妈。
找到自己的爸爸，问小女孩“你知道你妈妈的电话号码吗？”小女孩说：“不知道”。哎，打电话这个方案是没效了。我又问“你的妈妈长什么样？”“穿红色高跟鞋，头上戴着一顶小花帽”，小女孩答道。我爬上一块石头从上面往下看，看到了许多类似于小姑娘描述的人，可是都被否定了。我又找到了一位像小姑娘的妈妈，又被小姑娘确定。我拉着小妹妹的手向那位阿姨奔去，见到那位阿姨，小姑娘大叫一声妈妈！看见母女相聚的场面，我的眼泪也止不住地流了下来。
回去的路上，我觉得马路特别的宽，空气特别清新。看到小女孩开心的笑容我也特别开心！
快乐是作文 篇5周六早上，作文基础班90名成员一起去附近的公园里春游。
那天，我们一共玩了三站，其中留给我印象最深的还是最后一站：一个小树林。
刚到那里，我们叫了苗丹阳、周雨锡、李嘉芸、李昭林等人一起玩捉迷藏的游戏。
第一轮是李昭林捉，其他人藏。
树林中间有一道窄窄的小路，只要跑到那条路的中间就算胜利！我和李嘉芸一起藏到了路对面的一棵大树后面。由于我穿着白色衣服，所以很显眼，李昭林一转头就看见了我。透过树叶与树叶之间的缝隙，我看到她从左边开始追我，我便立刻向右边跑，跑时我只顾着看脚下的路，当我怀着兴奋又紧张的心情抬起头时，只见李昭林正向我跑来。原来她跑到中间看我向右跑，便改变了方向。我的心里怦怦直跳，立刻转头向回跑。这时，只听见从路边传来了加油声，但我已经气喘吁吁，体力不支了。还没跑几步，我就又听到了从路边传来的叫喊。
此时此刻，危险正向我靠近。
“啊”一声惨叫过后，我被她抓了回去。
现在是第二轮，由于上轮中抓住了我，所以这轮是我来抓。
“49、50”开始了。由于藏起来的人较多，我看得眼花缭乱，咦？那个人好像是卢璐，我便朝她飞奔过去。我往右追，她往左躲，我向左抓，她往右藏。唉，过了好长时间也没抓到。我的心里暗暗想：要做最后一次大拼搏。我用慢步调向右走，为了把她引到左边。到了路的前面，眼看她就要到达胜利地点了。我急速向左跑，一下子到了她身边，我边捉她边说“下马”……
那天，是我过得最快乐的一天，同学们笑声不断，整个小森林洋溢着欢乐的气息。同学们虽然很累，但收获了最大的价值——快乐！
快乐是作文 篇6信任是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾；信任是一缕春风，温暖了失意者的心；信任是一盆火，燃起失败者的希望。
春姑娘默默地将一丝温暖撒向寂静的校园，这时我们正在上地方课，语文王老师坐在一旁静静地、聚精会神的改作业，当我津津有味地听老师上课时，王老师指指那叠作业本低声细语地对我说：“含雪，你等会把这叠错误的作业本发掉，对的就不用发了，叫他们在音乐课前务必交上作业本，不然就不用上课了！”我点点头，然后就小心翼翼地慢步走出了教室。我一下课就迫不及待地去发本子了，并告诉他们定作业的期限。“叮铃铃”一声长长的上课铃声直打击改作业者的心。他们没有办法，只好专心致志地定作业，希望早日上音乐课。
时间似一个字，一会儿就写过了头；时间似射出的箭，一会儿就消失了；时间似纺织机上的梭一样快，一会儿就绕完了。迅速就到了下午的音乐课，老师也许已经迫不及待了，面带微笑地走进了教室，说：“还有几个……”当在上去给老师改作业时，老师和颜悦色地对我说：“你做事挺认真的么！然我挺信任你的！”说完，我小声地收了一声谢谢，便蹦蹦跳跳、兴高采烈地把本子放在了上面，心里甜滋滋的。记得还有一次，那是在炎热的夏天的中午，因为今天有实验学校的校长我老师来给我们班级上课，所以，老师让我们读要上的内容，并要越熟练越好，而且老师还是听课的，要写记录。
忽然，老师叫一个同学过来时，先让他回避一下，一瞬间，老师将目光转向了我，示意将我上来，手指也指着我，在指着我，平易近人地说：“你过来一下，含雪。”这时那个同学及其失望，害怕老师不再相信他了，心里急得像热锅上的蚂蚁，又似到处乱扭的麻花。她接着说：“你去把我的记录本拿过来，它在我的左手边，是浅绿色的，谢谢！”说完，我立刻像一只尾巴着了火的兔子，又似流星赶月，飞快地去找本子。心想：这次一定不要拿错了，不然就……不幸的是，我还是拿错了。有些老师可能会责骂我，说我很笨。但幸运的是我们的老师很会鼓励孩子，我有认真地听了老师的讲解后，终于成功了。心里比吃了蜜还甜。
所以说别老师相信是一种快乐，着两天的事情我永远也不会忘记的，永远会浮现在我的脑海里的。同学们你们被老师相信过吗？希望你会比我快乐！
快乐是作文 篇7“快乐的时光总是短暂的！”小A像哲人一样地说出了这句话。看着他这副模样，我有点想笑，有点感触。这些富有哲理的语言，似乎离我们很遥远，又好像就在我们的身边，无处不能够有所体现。
有一年暑假，我和家人及朋友一起离开广州，去到了美丽的泰国普吉岛，在那里开始我们为期一周的海岛生活。那一周，我过得很愉快，收获了很多难忘的回忆……
最让我痴迷的一天，是在海上度过的。那天，我们租了一条拥有“高颜值”外观的双体帆船去出海。随着发动机一阵轰鸣，我们的帆船扬帆起航啦！不一会儿，我们的船便像一匹脱缰的骏马，直奔浩瀚的大海。海水一片湛蓝，蓝蓝的天空万里无云——哦，这不就是传说中的海天一色吗？
远处，形状各异的岛屿若隐若现；近处，猴子岛上的猴子飞檐走壁。我们懒洋洋地躺在甲板上，听着海浪的节拍，和着波涛的起伏，吹着微咸的海风，喝着清凉的可乐……肆意享受着大自然的恩赐。
中午，我们的午餐让我眼界大开——只见船长和船员从船舱中端出了一碟又一碟热气腾腾的饭菜，又在我们头顶上用帆布搭了一个小棚子，就这样来了一回真真正正的“野餐”。下午，我们跟船长去到了浮潜的地点。在水下，看着一条条小鱼从身边游过，与它们亲密互动，仿佛自己就是一条无忧无虑的小鱼，真是说不出的美妙。不知不觉，太阳快下山了，夕阳照在海面上，波光粼粼，金光灿灿，与天边的晚霞连成一片，构成了一片如梦似幻的画面。时间过得飞快，七天的海岛生活在不知不觉中就结束了。坐在飞机上看着脚下这座美丽的岛屿，我不由得嘀咕道：“为什么快乐的时光总是短暂的呢？
的确，快乐的时光让人流连忘返。我要感谢我的父母，让我们能够享受大自然的馈赠。是他们的辛勤劳动换来了我们的快乐和美好的回忆。美好来之不易，当我们经历快乐或美好的事情时，应该要想起这些。时光过得飞快，我们要珍惜时光，感恩父母，好好学习，以便将来好好报答我们的父母，为他们创造快乐的时光。
“快乐的时光总是短暂的”这句话在生活中无处不能够有所体现。那么，为什么快乐的时光总是短暂的呢？因为，只有这样，我们才会懂得去珍惜。
快乐是作文 篇8高兴是什么？高兴就是我回到乡间探望弟弟，陪他一同骑脚踏车、玩游戏；听着他那心爱的童言童语，和他一同共享校园的日子趣事，把它心爱的、娟秀的相貌深深的映在我的脑海里，而且享用这可贵的美好韶光。
高兴是什么？高兴就是帮同学解开他们在课业上的问题，遇到困难的问题，和同学一同享用解题的趣味，而且添加自己的实力，望着同学由于茅塞顿开而显露的高兴笑脸，我心里总有说不出来的高兴。
高兴是什么？高兴就是和朋友们一同在大树下谈天说地，或是一同玩游戏，在蓝天白云底下嬉戏，更让咱们添加了友情，在大树下谈天说地，也让咱们更了解互相，咱们银铃般的笑声也为校园增添了不一样的风貌，当我们一同高兴的欢笑时，我一切的烦恼都会被一网打尽。
高兴是什么？高兴就是和家人一同共享日子趣事，在吃完晚餐后，我总是会留下短短几分钟的时刻，和家人共享日子中的趣事，而家人也会告诉我在他们那个时代的趣事，在这个时分，我都会好好的掌握时刻，享用这温馨的、美好的韶光。
快乐是作文 篇9夏日炎炎，我和往常一样，仍旧坐公交车回家。柏油路面被火辣辣的太阳晒软了，我走过几步不禁回头看看，是不是留下了我一串脚印呀！这毒辣的阳光弄得我满头是汗，我不由得加快脚步向汽车站走去。在这样的天气下，等待一分钟都闲时间长，都怨汽车来得太慢。等车的人越聚越多了，不远处车子从滚滚热气中徐徐而来了。
车子刚停稳，人们呼地一下子都拥到了车门口。我人小个矮，无情地被挤到了后面。我奈何不了，只好拿着乘车卡在人群后面排着。轮到我上车了，忽听右面有人喊：“等会儿，等会儿……”只见一位老大爷正往车门口小跑呢。于是我搀扶了一把气喘吁吁的老大爷站到了台阶上，相继我也上了车。进到车里，老大爷一边对我说谢谢，一边费力地从口袋里掏出乘车卡，在刷卡机前一刷，刷卡机好像休息了似的一点反应都没有。老大爷又刷了几下还是不行。这时，司机让我先刷。我把卡往机前一放，“嘟”的一声成功了！老大爷再刷还是不行。这种情形下司机没有一丝要开车的意思，车上的人开始有些不满了，“您就别刷卡了，投币吧。”“大热天的，这都耽误多半天了。”“快点吧！”在众人的埋怨声中，大爷连忙翻口袋找散钱，可是散钱也没找到。我站在老大爷身旁，只见他衣服都被汗水浸湿了。估计是天热再加上着急吧！“老爷爷，您别着急了，我来替您刷卡吧。”我一边说着一边把我的乘车卡贴在了刷卡机上。
老大爷感激地说：“真是好孩子，谢谢你了。你是哪个学校的？”“没什么，不用谢。老师告诉过我们给予别人是快乐的。”载着全车人的赞许，车子终于开动了。似乎是在我的带动下吧，一位年轻的叔叔站起身来把座位让给了老大爷。又有一位大姐姐招呼我说我背着书包怪沉的，让我来坐会儿。我连忙摆手说不用。就这样这份给予之情洒满一车，传播一路。
到站了，我下车了，心里有种说不出的喜悦。因为我真正体验了“给予别人是快乐的”。虽然我给予老大爷的很微不足道，但是，我想：如果我们每个人在别人有困难时都能伸出手来帮一把，那会是多么融洽的和谐社会呀！
快乐是作文 篇10“唰唰唰……”教室里传出粉笔字的声音，循着声音一看，原来是我站在一把凳子上，正忙着抄优质课堂上自己做的答案呢。
这是在干什么呢?
这学期，咱们班的语文老师定了一个新规矩：将优质课堂中每一课上的题目让学习好的同学把自己的答案抄在黑板上，每人负责两题，对照答案同学们自己改正错误。老师分配给我第四、五题。我开心极了，心里像吃了蜜似的。我做起作业格外认真，细心地斟酌每一题的答案，生怕有什么闪失。可是，天有不测风云，第一课错了一个词，这使我羞愧万分，恨不得缩小身子找个地缝钻进去。第二课和第三课我更加仔细，把答案审了又审，终于接近标准答案了。这两课整整抄了半个黑板，我的手也疼了半个下午。但是，看到同学们看着我抄在黑板上的答案，纠正了自己犯的错误，并从中不断进步，从而获取新知识。看到这样的情景，我欣慰地笑了。是呀，一份耕耘一份收获，你付出了，就一定有回报。虽然这样抄在黑板上，我的手仍然有些酸痛，但是我的心里还是甜蜜的，能够帮助老师减轻负担，能够帮助同学纠正错误，谁的心里会不高兴呢?我也是在老师、同学的帮助下成长起来的，累一点又有什么关系呢，人总不能这么自私吧!付出也是一种快乐。
抄写的时间又到了，我拿起粉笔，又沉浸在动听悦耳的声音中……
