在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的理解优秀作文，希望能够帮助到大家。
天是那么的黑，昏暗的台灯照亮了桌面，窗外不时传来鸟叫声，仿佛是猫头鹰的啼叫。我独自坐在灯前，心中却想着刚才的那一幕，桌上众物腾怨，就像我这心情一般。
那时，我刚回到家，母亲便说：“快去做作业吧，马上就要考试了。”一边手中不停地忙碌着，准备今天的晚餐，晚餐仿佛不错，但我并没有心思顾这些。
一阵微风吹过，但并未压住我心头的怒火，我刚回到家，还没放下书包就让我去做作业，于是便向妈妈吼了起来：“休息一会都不行吗？”说完便走进书房，将书包重重得放在一旁，看起书来了，根本没去想期会考。窗外红红的火烧云从这边烧到那边，太阳还斜挂在空中，树木摇曳着，传来清新的味儿，心中刚才的不愉悦便烟消云散了。
可还没看多久，母亲进来了，看我扒在床上，便轻声说：“儿子啊，做作业吧，做完多复习一下。”
毕竟学习是我自己的事，便向母亲说：“好吧！”站起身来，取出一叠作业，握着笔，打开台灯，做起了作业。母亲一看，笑了，仿佛心中无比的欣慰，便心安理得的出去了。
吃完了饭，做完了作业，我长叹一声，母亲便又进来了，说：“做完作业没，做完复习。”我听完便又叹了口气。母亲便又说：“读书可不是我的事，是你的事。”
既然是我的事，为何你又这般唠叨，我心想着，却没有办法，取出复习资料，一个劲的背了起来，复习了起来。
经过了几天母亲的唠叨，也经过了几天的复习，终于期会考了，考前母亲又道：“考试时，别分神，别粗心。”我不耐烦的点点头，望着车外的树木一排排向后退去，树上的鸟儿也不停地啼啾着。
发到试卷后，成绩不算好，但也不算差，中等偏上的样子吧！看着卷子，心中却想母亲那一晚又一晚的唠叨与鼓励。
我想，我理解了妈妈的唠叨，那一声声的唠叨是对我的关心，对我的鼓励。
理解优秀作文2“理解是亲情的纽扣，是沟通心灵的桥梁。”这句话说得一点也不错，我和妈妈之间就缺乏理解，以至于我们之间渐渐地有了一层隔膜，有时候母子俩在一齐总是没什么话好说。
那是去年期末考试后的一天早上，我向妈妈道别，到学校拿通知书。可是，妈妈睡在床上连哼都不哼一声，大概她刚下夜班，感到疲劳，睡得太香了，因而连儿子叫她都没听见。唉，有什么办法呢？我只好带着失望，扫兴地离开妈妈的房间，独自闷闷不乐地去学校领通知书。来到学校，我一跨进教室，就见同学们都到齐了，大家都在七嘴八舌地议论着什么。这时，我的一个好朋友走来悄悄地对我说：“贺曦，祝贺你考试成绩获得优秀，教师说你又评上三好学生了。”一听到这个消息我心里甭提有多高兴，只盼早点开会，教师快点发下通知书、奖状和奖品。临近中午，我最终拿到三好学生奖状，兴冲冲地赶回家来向妈妈报喜。刚进家门，我见妈妈正在厨房里炒菜，便喜笑颜开地将奖状递给她看。谁知妈妈看了奖状，不但不替儿子高兴，反而不屑一顾地哼了一句：“这有啥稀奇的！”之后，她还一把夺过我的卷子，边看边唠叨：“你看看语文才考94分，还高兴呢！瞧，数学99分，你粗心大意了是不是？”咳，听了妈妈的话，我真又一次感到失望。我明白妈妈是关心我，让我不骄傲自满。可是，妈妈怎样就不能说一句稍微好听的话呢？妈妈，我明白您很疼我，爱我，关心我的学习、生活。平日里，您总是凌晨即起，深夜才睡，为我操劳。早晨您总是要
看着我高高兴兴地上学，午时您又总盼着我平平安安地回家。生活中，您是慈母，对我的学习，您也丝毫不放松。每一天晚上，您总是一边织毛衣一边看我做作业。这对我来说简直是一种莫大的享受。可是，我还是想对您说：“妈妈，我渴望您的理解！”妈妈，给爱您的儿子深深的理解吧！我渴望它，比渴望疼爱更甚！
理解优秀作文3将心比心，设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。
客观上它要求我们将自己的内心世界，如情感体验，思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。
有一次我到医院看病，看到一位护士正准备给一位阿姨输液，可是那位年轻护士扎了好几下都没扎住阿姨的血管，一旁站着一个年轻的女孩，她心里似乎很着急，原来她是那位阿姨的女儿。我呆呆的看着这情景，我以为阿姨会责怪这位护士。可事实却超出了我的想像，当一旁的女孩刚要开口骂这位护士时却被那位阿姨拉住了她的手。当这位护士扎第六下时，她终于成功地扎住了血管！于是她满脸通红地对阿姨说：“阿姨，谢谢您，我失败了那么多次，可您却还给我机会，其实我是一个实习生，您是我的第一个病人。”阿姨听后拉着她的手微笑着说：“没关系！我的女儿也是学医学方面的，今年她也要毕业了，我希望在她以后的工作中也会得到别人的宽容与理解。”听了阿姨的话后我很感动。
暑假，我与父亲到个旧，乘坐公共汽车。公共汽车的座位已被坐满了，但是到了另一站点时，一位年过七旬的老人，挪着艰难的脚步登上了汽车。于是我急忙把自己的座位让给老奶奶。老奶奶温和地对我说：“孩子你怎么想起把你的座位让给我呢，让给了我你怎么办？”我也微笑着对老奶奶说：“奶奶，我的奶奶和您的年龄差不多，我希望以后她也得到别人的关怀和谦让，我是孩子站点没关系的。”
在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益。我们希望别人怎么对待自己，也应该以同样的方式对待别人。
理解优秀作文4我们班上每年都要选班干部，来协助老师，新的班干部都会在掌声与满心的欢喜中诞生。
但我一直不想当班干部，因为当一个班干部，是很麻烦的。特别是我这种把别人交给我的任务尽心尽力，一丝不苟地完成的人，班干部，更是一个沉重的负担。我想过平静的学习生活，但总被“班干部”这个词捣得心烦意乱，我以前就很有感触。
最令我心烦的是，我在班上属于好学生一类，所以被推荐去选班干部的可能比较大。有一次上科学课，评选科代表，这是最令我提心吊胆的时刻。果然，一位同学推荐了我，害得我不得不临时准备演讲，最后所幸没选上，使我“虚惊一场”。
下了课，我找到了那位同学，想审问审问他为什么要选我，没想到他一见到我便做出一副笑嘻嘻的样子，张口就说：“你这次没选上吧！别灰心，下次我还要再选你！”他的语速快得惊人，似乎不想给我留一丝说话的余地。我心里顿时傻了：本来想把他说得哑口无言，再打一针预防针，免得他下次再推荐我，可是现在……“没想到你也在故意整我！”气急败坏的我扭头冲出教室，却没有注意到背后，那双茫然的眼睛。
怒气冲冲的我心想：我再也不理你了。
可不知怎么的，每次看到他的身影，总觉得心很虚，我目光呆滞，仿佛我做了一件后果极其严重的事，心里忐忑不安。
后来，那位同学依然对我好，和我交谈，和我游戏。那一切仿佛没有发生一样，而我们似乎也回到了从前----我们曾经是一对很要好的朋友啊！他趴在我桌子上，用那笑嘻嘻样子看着我，我才觉得那样子并不讨厌。这时，我总会从他的眼睛上看到我们以前快乐的日子。
我应不应该对他那样冷淡？我到底应不应该这样做？这两个问题开始缠绕在我的脑中，使我心烦意乱，比当了班干部的困扰还难受，我顿时思维陷落。
有一次，班上评选“数学优秀生”，他举了手，坚毅地站了起来，很有自信地说：“我觉得罗天创可以……”他接着还在班上说了我的优点。他的声音坚定。这次我没有生气，我明白了，明白了他的用心。默默地注视着他，我又看到了我们以前快乐的日子。他也许不知道，他身后，有一双眼睛快乐地注视着他。
我找到了那个让我思维陷落的问题的答案，我相信，这也是这个问题最完美的答案。
我又找到他，向他道歉，这一次他又笑嘻嘻地对着我，赶在了我前面开口：“我就说别灰心，你看，这次评上了吧！”我们相视一笑。他的语速依然很快，但这次，却构成了一首悠悠的小令。他的笑，让我知道，真正的友谊没有停止，只有暂停。
我才明白，同学之间，友谊的暂停，是为了更长久的理解。将心比心，互相理解，才是推进友谊最纯粹的力量。
理解优秀作文5鸟巢中嗷嗷待补的雏鸟，喜欢抖动着无力的翅膀，试图把自己瘦弱的躯体投放到混淆着古木味的空气中，随着习习流动的气体，放飞自己的梦，让梦成为现实，让梦幻变为人生。
私欲的环境里，不满足的情感中，世间事物以各种各样的关系演绎着一个时代的梦。这个梦，是从出生那刻起就慢慢地，慢慢地，在脑神经中，复杂的组成的。不管背景如何，梦，都是平等的。
梦，没有好坏之分，没有优胜略汰，没有尊卑，没有等级。梦，只是人或其他一切事物对于外界或本身的一种追求。它缘于-一种思想，终止与某一种切实的物质。这种切实的物质，可以是身份地位，可以是金银财富，可以是精神心灵的满足。
梦，可以是切合实际的，也可以是荒诞离奇的。世界上有多少种人就会有多少种梦。每个人的追求迥异不同，或尊贵，或平庸。有些人，艰辛奋斗，用双手为自己的梦筑巢。而有些人却终日希望有天掉馅饼的事儿。结果自然而知拉。
梦，是可变的。社会不断的向前发展，人也得与时俱进吧。梦，也就随之而发生变化。鲁迅先是学医，希望掌握一技之长，救治病痛的人们。可当他发现，中华民族的病根在于精神，在于心灵而非肉体时，弃医从文，用自己的文字呼吁人民，把自己的文字当匕首，当长剑，与恶势力做斗争。先前先后，他的梦。
鸟巢中嗷嗷待补的雏鸟，喜欢抖动着无力的翅膀，试图把自己瘦弱的躯体投放到混淆着古木味的空气中，随着习习流动的气体，放飞自己的梦，让梦成为现实，让梦幻变为人生。
梦，具有阶段性。童年的时候，你或许只想有一个玩具或糖果。稍大些了，你或许想考个好成就，让老师同学重视你，知道你的存在。再大些了，你开始萌动了，拥有懵懂的梦了，关于未来，关于人生……梦，越来越成熟。
日有所思，夜有所梦。这句话不无道理。毕竟，梦是基于现实又超脱现实的。而梦，对于人生的作用也是非同寻常的。因为有梦的人生才是灿烂的，有意义的。
理解优秀作文6一根筷子很容易就能折断，但一把筷子就不能轻易的折断了，这就是团队力量！团结就是力量，这句话至今是许多企业里的座右铭。团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何敌人都可以战胜；一个集体如果不团结就是一盘散沙。
“团”是“團”的简化字。“團”是一个会意兼形声字。形旁“口”表示围绕，形声旁専（转省，旋转成圆)。简化后的“团”，将“専”变为形旁“才”指才干。“口”与“才”合起来表示围绕在有才干的人周围，也就是说，有才干的人才有凝聚力，大家才愿意和他围在一起。
人的三大欲望之一是“指挥欲”，就是希望别人都跟着自己转，听自己的指挥，怎样才能满足这一欲望呢？“团”字告诉你，那就是要有才干。
“团”的本义指围绕；聚集，集合。中国有句古话：“团结就是力量”。细想这个“团”字，更是敬佩古人造字的智慧：有才能的人把大家吸引、团聚在一起，风雨同舟，同心协力，形成一个“圆”，严丝合缝，任何外来的力量想破坏，都难以找到突破口，真是力大无边啊！
“团”引申指圆；指把东西揉弄成圆球形，如团药丸；分不开；聚合体，如团体(组织起来，团结为一体)；由若干个营组成的军队一级组织。通常隶属于师；特指中国共产主义青年团。
“结”是一个会意兼形声字。左形旁“”(绳，像绳子样绞在一起)，从士(有能力的人)，从口(说服)。本义指联合，使产生某种关系，如结盟。
引申指用绳、线、皮条等绾成的疙瘩；也指凝聚，如结晶；指被联结的状态，如生长结。
旧时指向官府承担责任或承认了结的书面的字据，如保结、具结；由此引申收束，如结尾；了结。结成的疙瘩不容易解开，用来比喻心情烦闷，如郁结。
有一个“结草衔环”的成语，讲了两个报恩的故事。
“结草”讲的是春秋时，晋国大夫魏颗在他父亲死后，没有让他父亲的爱妾殉葬，后来魏颗同秦国杜回作战时，一老人用草绳绊倒杜回，使魏颗活捉了杜回。这位老人就是他所救妇人的父亲。
“衔环”讲的是汉代杨宝幼时，救活了一只受伤的黄雀，在黄雀飞去的当夜，杨宝梦见一个自称西王母使者的黄衣童子，赠给他四枚白环，表示感谢救命之恩，并祝他子孙四代都做三公。后来就用“结草衔环”比喻感恩报德，至死不忘。
“结”是一个多音字。指植物生长果实，开花“结”果时读jiē，还用于结巴(口吃)、“结实”指坚硬；牢固。也指身体健壮。
所以说，众人拾柴火焰高，团结就是合作，集每个人的智慧于一起，就远远高出一个人的能力，就如三个臭皮匠赛过诸葛了的道理，人多力量大！社会中的每个人，因为团结这个桥梁，人与人之间才会紧密相联。
如今的社会，大家从事的工作分工越来越细致，许许多多的事情有时候需要大家一起来共同努力实施完成，只有团结一致才能完成好任务，到达成功的目的。所以，团结是现代人类社会发展的必然要求，也是现代社会的人必需具体的基本一个素质。
理解优秀作文7我是三好学生，我是班上的领头雁，我是老师的左膀右臂……是的，我拥有很多别人没有的荣誉，我拥有别人羡慕的好成绩，但那又能怎样，又有谁真正理解我呢？我并不需要这些无所谓的称号，我真正想拥有的是尊重和理解啊！
不错，每当我走进老师的办公室时，背后总是捎带着一些同学惊羡的目光，因为进去都是老师要交给我某项任务去做，出来时后面永远会跟着一群“马屁精”。可是我想要的不是每天进出老师的办公室，更不是一大堆阿谀奉承的话，我想要的是轻松快乐，即便你做了什么也没有人说三道四的生活。可是上天好似爱看我的笑话，总是不能满足我这个小小的愿望。
记得国小放学后总有一些小零食在我眼前晃，但我碰也不敢碰，因为怕招来不怀好意的人说三道四。有一次我经不住诱惑买了一包零食，刚把一片口香糖举到嘴边，还没送进嘴里，就听见一个“甜甜”的声音传过来：“哟，我的大班长呀，你怎么也吃起这些东西来了呀，你不是不爱吃吗？”话音还未落，周围的人的目光全聚集在我的身上，我心中像打翻了五味瓶，涩涩的，脸上的肉僵住了，不知说什么好，只得飞快地离开了这个是非之地。回到家，心里怎么都不是个味，是谁规定了班长不能吃零食呀？凭什么我就要这样在大街上被人这般嘲笑？不公平！
还有一次学校举行演讲比赛，老师要在班上选人参加，当时有很多人都想去，可老师问也没问就让我回家准备稿子去了。可我当时并不想去，无奈不能违抗师命，只得熬通宵写稿子。真是有苦难言啊，学校里那些朋友还羡慕得半死，晕死啊！
好学生当得太累了，真想停下不动，可我不能，后面就好象有一匹狼在追我，追得我时刻都不能停下来。可在我奔跑的途中，却没有一人帮助、理解、尊重过我，哪怕只有一刻也好啊！可是没有，我活得真的好累。就像冰心说的那样，人们只惊艳花开时的美丽，却不曾想到背后花为了一时的美作出了多大的牺牲啊！
理解优秀作文8沟通能使人们的情感融洽、心灵相通，在人与人之间架起一座理解的桥梁，消除生活中一些不必要的麻烦。如果缺乏沟通，可能会产生误会。瞧，我就发生过这样的事。
记得是四年级的时候，有一天，科学进行了期末测试，题目非常难，尽管前一阶段进行了很全面的复习，考试时也尽了我最大的努力，结果还是考得很不理想——只考了88分。虽然才88分，但也算是班上的第一名。
放学了，我蹦蹦跳跳地跑回家，正好和爸爸撞了个满怀。爸爸笑着问我：”什么事这么高兴呀?”“今天科学考试了，”我带着胜利的微笑说道，“我考了88分!”我还故作谦虚地说：“挺差的。”爸爸一听，脸色一下子变得难看起来，狠狠地批评道：“跟你讲了多少次，好好复习，整天嘻嘻哈哈的。昨天还看电视，我都不知道怎么说你!”这话好似晴天霹雳，我怎么也神气不起来了。我不服气地说：“我昨天复习了!这分数不错了，在班上排……”没等我说完，爸爸就训我了：“还狡辩!给我好好反省去!”我委屈极了，也懒得跟他解释，“哇”一声哭着跑回房间锁上门，谁也不让进。
晚上，妈妈叫我吃饭，我也不去吃，妈妈问我怎么啦，我也不说。妈妈只好问爸爸，爸爸向妈妈说明了情况，妈妈嗔怪道：“刚才老师发信息了，他这个成绩已经是第一名了!”爸爸惊讶极了，连忙跑到房间门口，对我说：“对不起，是我太激动了，怕你拿不了优。我也是为你好呀!出来吃饭吧!”我这才开了门，说：“其实我也应该向你解释清楚啊。”说完，我们都笑了。
看来，沟通真的很必要!
理解优秀作文9在我的人生里，已经跋涉了15个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波！
那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：练一下琴！做下作业！复习下功课去别老是看着电视眼也不眨一下我心总是想：我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说！
爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。这时正播着我最爱看的卡通片呢！我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：你根本不了解我！，还摆出一幅横眉冷对千夫指我架式！
大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，明白不能够制止我，什么也没说，回书房去了！不理解三个字，充盈了我的脑海。
我明白，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是笨蛋，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道无聊！
回想起，爸爸他又何曾不明白他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不明白在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢？
他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。
此刻人长大了，异常是升上了国中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我细心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。
爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！
理解优秀作文10记得那天晚上某人出发的时候，小臭搂着某人的脖子，哭着说不让爸爸走，我见孩子哭的那么伤心，心里也特别的难受，于是就告诉孩子说，别哭了，妈妈明天带你去吃吉利炸虾卷！
吉利炸虾卷是小臭特别喜欢吃的一款寿司，每次去的寿司店，他都只会点这一款寿司，因为第一次带她去吃的就是这款寿司，他也没有尝过别的款式，什么味道的，但是一直喜欢吃这个一款！
第二天中午的时候，小臭也要提出，说是去吃吉利炸虾卷，但是想着前几天在家的时候，孩子都没有好好的吃饭，毕竟瘦死也不是正反，最后就说过两天再吃吉利炸虾卷，今天可以先点个酸菜鱼吃一吃！
小臭也满心欢喜的答应了。然后时间过了整整两天，第三天的时候小臭就说，妈妈，你不是说过两天带我去吃吉利炸虾卷？今天已经是第三天了，就是过了两天了！
因为小臭后半年已经要升一年级了，他已经懂得了时间的概念。但是说实话，我心中解释的过两天，并不是真正意义上的过两天！
然后小臭就说大人在骗人！一时间我也特别解释不清楚，很多时候我们都换拿过两天来推脱，过两天再见面，过两天再约会，过两天再做某一件比较重要的事情！
可是大家也知道，所谓的过两天，不过是推脱罢了。虽然我也确实会带小臭去吃吉利炸虾，但我嘴里的过两天，和他理解的真正意义少的过两天不是一个概念！
然后有的时候就在想，究竟是大人失约的问题，还是小孩的较真问题？让我们对所谓的过两天有了不同的理解。
不过想一下，如果要是真正意义上理解的话，小臭的过两天应该更为确切。
不过是大人的世界里掺杂的太多虚假的东西！
理解优秀作文11我们在日常生活中需要被别人理解。
（一）在家里——母女之间
我是一个处于青春季节的女孩，身上散发着青春的气息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空间，可是我的母亲却时刻关注着我的一举一动，侵犯了我的自由
我有我的小小日记本，那里藏着我的心声我的秘密，它时时刻刻都躺在我那有铁将军把守的抽屉里。可是有一天，我意外地发现我的抽屉被打开了。日记本也被别人看过了，我一时气极了，就去问妈妈：“妈，不知为啥我的抽屉被打开了。”可妈妈却若无其事的说：“是我打开的我也是关心你才这样做的。”我听了就如晴天霹雳，眼泪不觉掉了下来。妈妈啊！我明白你认为我是青少年，青少年需要关心，爱护，但你可想过，我们也需要尊重和理解啊！
（二）在教室——师生之间
我是一个成绩不好的学生，但我勤奋努力，我奋发上进，我努力地为自我撑起一片属于我的蓝天，但我的行动没有得到理解。
一次生物考试中，因为平时我的成绩差，但这次我却考了98分“全班第二”，发回试卷后，我高兴极了，因为我最终为自我争了口气。下课后，教师把我叫到办公室，我满以为教师会表扬我的提高，但没想到他却对我说：“小a，你的成绩差，没关系，但你也不能作弊啊，这样不利于你啊！实事求是，别弄虚作假。”听完后，我就如被别人浇了一盆冷水，像从完美的人间掉进了恐怖的地狱，教师啊！差生也能够学好的，不是吗？我也能够提高的啊。教师，我也需要理解，我也需要尊重，请你理解一下我们差生吧！
（三）在宿舍——朋友之间
小小的宿舍是我们自由的天堂，但有时却是误会与不理解的盘地，一次，我因不细心弄湿了别人的裤子，在说了数声对不起后，还是落下了“故意弄湿”的罪名，朋友啊！你能理解我吗？你能尊重我吗？我也需要理解啊！正值风华时代的我们，有自我的想法，也有一颗需要别人尊重和理解的心，我们盼望尊重，我们渴望得到理解。
理解优秀作文12“朋友一生一起走，那些日子不再有，一辈子，一句话……”每当我听到这首歌时，我就会不自觉地想起我的好朋友，想起我们从相遇、相识到相知的过程。
记得那年，玉刚转来我们班。由于成绩很好，老师让她做了班长。刚上任，她以雷厉风行、做事果断荣获了“恶女”的称号。上课时，她总是很严肃。特别是自习课时，特不讲人情，谁讲小话，做与课堂无关的事。只要被她发现，准没好下场。因此，很少有同学与她接触也不敢也不愿和她接触。
那时我成绩很差，更是怀着对她敬而远之的心态。只是有时我在一旁观察她，发现她冷落的表面后也有一颗火热的心。她带头出好班上的黑板报，她带头参加学校组织的文艺汇演，她带头捐款给灾区的人们。我也发现她，有时还利用下课时间辅导班上成绩差的同学。我一直还是很疑惑。为什么对同学又要这么苛刻呢？直到有一次我才真正了解了她。
那一次，我作业没完成，被老师留下了。班长也不知什么原因在学校呆着。而这个下午竟没完没了的下起了雨。教室里只有我和班长。补完作业后，我闲着无事，竟有着有与班长说话的冲动。我对班长说：“班长，你成绩那么好，心肠也好。可是为什么有时对同学们又那么凶呢？”班长说：“我也不知为什么？我想，做人是非要分明，哪些该做哪些不该做。班主任要我做班长，我想，我应该尽到做班长的责任。一个人只随波逐流不好，能尽责可不容易。我也想与同学们搞好关系。可是如果我尽力做好了，而得不到同学们的理解，我也不后悔了。”听着班长的话，我深为自己曾经对班长的误解而惭愧。
我得感谢那场雨，让我有机会了解了班长。从此，我们成了无话不谈的好朋友。
理解优秀作文13教材的第四单元是“认识位置”，主要是认识“上下、前后、左后”的相对位置。生活中经常对物体的相对位置作出描述，与现实生活联系得较为紧密，同时也是学习“空间与图形”知识的基础。所以，学习这部分知识，不仅有利于培养学生的观察能力、应用意识以及初步的空间观念，还可以使学生进一步体验数学与生活的联系。
对于一年级的学生来说，在生活中已经具备了一定的生活经验，对“上下、前后、左后”的位置很容易界定，但是，将不同情景以图画的形式呈现在习题中时，学生受定势思维的影响或者对“参照物”的判断模糊，导致做题错误。
于是，我在教学中，对易错的知识点做了以下处理：
片段一：（在判断位置时，要根据参照物实际情况而定，让学生理解位置具有相对性。）
认真翻阅教材，我发现教材中设计的练习题都是以“动物”为情景，而且动物都是面朝左边，换句话说，左边被设定了“前”。虽然题目也能基本能考察“前后”的所有相关知识，总感觉给学生造成了定势思维。
于是，我利用学生作为教学资源，参与情境的创设，让他们在快乐的游戏中学习知识、应用知识。（由于站的角度不同，前后也会发生变化。）
另外，通过面对面的'两个学生都举右手，让学生感悟左右的相对性。然后让每个学生与同桌面对面，再次理解左右的相对性。
片段二：（以“观察者”还是以“参照物”来判断左右，要根据实际情况来判断。）
在判断“动物、水果”等非人物相对位置时，我们要以“观察者”的左右来判断，比如：
长颈鹿的左边是（鸭子），右边是（绵羊）。
而在判断人物相对位置时，要以“参照物”的左右来判断。比如：
尚佳蕊的左边是（胡烨荣），右边是（胡子怡）。
总之，只有通过孩子的亲自参与、亲身经历才能体悟到位置的相对性，达到对知识的理解和巩固、提升和应用。
理解优秀作文14每一个人都渴望得到理解，但要先学会理解别人。理解是一束，阳光照亮迷茫的心灵;理解是一片海洋，激起前进的风帆;理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花;理解是一盏明灯，照亮前进的方向。如果没有了理解，就好比世界没有阳光，理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢?”
课间的时候，我正认真的写作业时。突然，一个同学以迅雷不及掩耳之势的速度从我旁边跑过，碰着了我的胳膊肘以致我的练习册不小心被我重重的划了一道，还破了。当时，我非常生气，碰了就碰了吧也没什么事，但是他连一声对不起也没说。我真应该找他来给我道歉。可是转念一想，他也是要去交作业而不小心把我胳膊肘给碰了，并不是追跑打闹而碰着的，再说我也有责任，我不应该把胳膊肘伸得那么远。经过几经周折，我心中的那份生气、那块石头被我给抛到九霄云外了。我又成了快乐的我、无忧无虑的我。
当你理解别人时，别人也会理解你，你只要去理解别人，才会得到别人对你的更多理解。
理解别人是一种幸福。拥抱理解，我们可以享受到新鲜的空气与温暖的阳光，我们就能拥有海阔天空!拥抱理解，我们人人有颗理解的心，这个世界将会越来越美好
国小的学习生活快要结束了，我们将要奔向一个新的起点。此时，我是多么怀念这绚丽多彩的国小生活，多么怀念我们的班集体啊!那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……
那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢?我心里想着。教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’!我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了……是啊，谁不愿得到别人的理解呢!是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福……
那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要……
理解优秀作文15有人说：“一个人脸上有太多的欢笑，是因为他们心中有太多的泪水，小丑的心中所有的泪，就在欢笑中一点一点的发泄。原来，我们每个人都是个小丑，为了活着，不得不按照别人喜欢的方式来塑造自己，直到某一天，我们再也找不到自己原来的样子。”呵呵，不知道从什么时候开始，我也学会了用小丑的身份扮演着各种角色。
从开学到现在一直都在匆匆的赶路，都没能停下来好好回头看看，整天追逐着那些虚无缥缈的东西，感觉快丢了最初的自己，已经好长时间没有动笔让那些不安的小情绪在那苍白的文字间泛滥了，不是不想，只是找不到合适的时间，整天都被一些无关痛痒的琐事烦扰，也冷落了那些曾经无话不说的朋友，其实，不是不想念，只是不知道该怎么提起那段一起走过的曾经，去年接触到的一些平时喜欢写些东西的人，当时听到他们说因为没有时间已经很长时间没有动笔了，当时还很不理解，现在看来也就见怪不怪了，或许不是没时间，只是被一些俗事拌住了脚，扰了心，和文字生疏了，拼凑不出了想要的感觉。
他们说，社会是个大染缸，我们最后几乎都会被染成同一种色调，世事会磨平我们所有与众不同的棱角，时间会教会我们那些恶心的圆滑，而我们所能做的要么就是自欺欺人的逃避，要么就是无力的接受，不知道从什么时候起，一直都在逃避的我竟然也学会了带着面具生活，学会了整天和他们不顾形象的嘻嘻哈哈的笑着、闹着，偶而像跳梁小丑一样和他们逗着，他们看到最多的只是一个永远都只会滑稽的傻笑的小丑，却看不到面具下真实的表情，有时候笑着笑着孤独突然来袭，留下了一个呆滞僵硬的笑容在空气中凝滞，然后又迅速调整过来，继续开着那些没有底线的玩笑。
最近晚上经常一个人带着耳机，听着电台里分享的别人的故事，在人相对较少的操场以龟速散步，感觉晚上那种漆黑的感觉能给我足够的安全感，可以掩饰我所有的喜怒哀乐，摒除整个外界的纷扰，和整个人群的肤浅、轻佻，也只有在晚上才能不被打扰，卸下伪装，让自己好好审视一下自己，好好面对一个最真实的自己。我厌恶那样带着面具不真实的自己，但那也只是为了能好好活下去的一种保护色而已。
撕下了面具的那个自己，还是会冷高的认为一些人永远都不可能了解自己，但还是会勉强自己去多认识一些人；撕下了面具的那个自己，还是学不会太理性的对待问题，但还是会勉强自己去听听别人理性的建议；撕下了面具的那个自己，还是会固执的坚守着以前的那些所谓的公平正义，但还是会勉强自己以一种委婉得方式继续。我想，我可以允许自己迷茫，但绝对不允许自己迷失。
不被理解的弱小只好一直坚强，其实，小丑的面具也只是一种不太丑的伪装。笑哭了自己，笑疼了时光。
