活动目标：
1、学习象声词，感受象声词的模仿性和趣味性。
2、能理解画面内容，并大胆讲述。
3、初步接触重点字词：亲亲、小鱼、小猪。
活动预备：
1、知识经验预备：幼儿知道一些动物发出的声音和自然界的声音。
2、物资预备：挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、头饰（小鱼、小猪、小雨、小花）。
3、环境预备：幼儿将自己最喜欢的一样玩具带到幼儿园，相互介绍并让玩具交朋友。
活动过程：
一、豫备活动
1、师幼相互问候，走线，线上活动。线上活动建议：送字回家。教师将大字卡散放在线内，再与幼儿一起念童谣：“小小字，真调皮，出门玩，不回往，哭鼻子，找妈咪。小小字，别着急，我送你，回家往。”幼儿将线内的.字卡拿起来大声读一读，再放到教师手上。
2、幼儿有序取书或教师发书。
二、感知活动
1、教师：小朋友，当你碰到自己很喜欢的人，你会怎样做？幼儿自由回答。我喜欢小朋友，我想亲亲你们，让我来亲亲你们吧！有一首诗歌的名字就叫“亲亲”（出示大字卡“亲亲”），我们一起来听听吧！
2、教师播放诗歌录音带，幼儿认真聆听诗歌。
三、理解活动
1、教师请幼儿翻开书到诗歌“亲亲”，自主浏览。
2、师幼共同浏览。
出示挂图，请幼儿观察，说说挂图上有甚么。
学习象声词。
四、体验活动
1、教师播放诗歌录音带，幼儿看书划指跟读诗歌。
2、幼儿分组带头饰进行表演朗诵。
五、结束活动
