大學英語四級考試，是由國家 教育部高等教育司主持的全國性教學考試。下面小編給大家介紹英語四級考試聽力技巧，趕緊來看看吧!
英語四級考試聽力技巧 1
1. 對話題技巧
預讀所有對話題選項。在聽錄音前，我們必須先瀏覽一下題目的四個選項，這是做好對話題的前提。童鞋們可以通過分析四個選項結合自己的猜想，就可以對對話所涉及的話題有個大體的瞭解並帶着問題去聽力，這樣就能把注意力集中在對話中的關鍵信息點，從而減輕對聽力的負擔。
把握關鍵詞和關鍵句。在聽力的過程中，我們應該把握一些關鍵詞和關鍵句。首先要注意聽表示轉折關係的詞彙，比如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次要注意關鍵句，在對話題中，往往會有一些表示建議或勸告的語句，比如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?” 等等這類關鍵詞和關鍵句之後往往都是考點所在，所以我們要加以重視哦。
判斷相關場景。四級聽力常考的場景有：學習、工作、天氣、醫院、租房、娛樂、餐館、選課場景等。通過對話判斷出相關的場景有利於考生在解題時提高解題正確率。在這裏筆者也提醒童鞋們，由於英語是一種 模式化的語言，在固定的場景中，其詞彙和表達也相對比較固定，所以我們應在平時多積累一些場景中的高頻詞彙和習慣表達，這樣能更好的提高聽力理解能力。
2. 短文理解
①重兩頭輕中間。往往一文章的開頭就是全文的主題思想句，即便不是主題句也包含了很多重要的考點信息，理解這些信息有利於我們把握整文章的思路和去向。而結尾部分通常又是整文章的總結句，概括和歸納了全文的中心。所以我們在聽短文理解這部分的錄音時，一定要抓住文章的開頭和結尾哦。
② 注意標誌性細節。聽力中出現的時間、數字、地點等信息以及表示原因和轉折關係的詞彙和句子經常是標誌性的出題點所在。我們在聽的時候要特別留意這些細節並且做好筆記哦。
3. 複合式聽寫
聽寫前迅速瀏覽全文。在這部分的聽力錄音播放前，我們應快速瀏覽一下全文，掌握文章的大概內容。在瀏覽全文時，要重點理解文章的首尾幾句話。如果時間充裕，我們還可以快速觀察一下空格前後的一些語法信息，從中判斷空格處應填單詞的詞性、單複數、時態以及語態等信息。
以聽為主、以記為輔。童鞋們在記錄信息時要有所側重和取捨，應重點記那些支撐句子結構的主要成分，即主語、謂語和賓語，而一些虛詞（冠詞、助動詞等）則可省略不記。
在做完聽寫後，童鞋們應特別注意檢查空格處所填詞彙的拼寫、大小寫、單複數形式以及動詞的時態等是否準確，而不是急於做下面的快速閲讀。幾分鐘的檢查能有效的避免在本該得分的地方丟分。
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（一）調整心理狀態
心理狀態就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學習的效果。你也能看到，在體育比賽中，由於心理狀態的起伏，參賽選手的發揮會跟着有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態的正常與否對參加聽力考試的同學來説也至關重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時掌握的內容也有可能發揮不出來；相反，保持良好的心態，則會使你如虎添翼，發揮出最佳水平。
考試中的心理偏差有兩種，一是過於放鬆，難以集中注意力，總是想起別的東西，無法抓住聽力內容的關鍵詞；二是過於緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現前一種情況的同學要加強訓練，找一個與考試環境相似的教室，模仿真實的考試場景，逐漸進入狀態；出現後一種情況的同學可能是對自己的能力估計不足，心中無數，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平時加強聽力訓練，做到有的放矢，彌補弱項。從而充滿自信，保持心理穩定。在考前，把指令背熟，然後在放指令的錄音時，閲讀選擇項，並進行有關的預測，這時，緊張的心理自然消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個沒聽到或一個不熟悉的單詞，否則，會漏聽更多內容。關於心理準備。在開首，我們提出同學們在練習聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放鬆心情，但要使聽覺系統緊張起來。只有放鬆心情，才能正常(甚至超水平)發揮聽力。
聽的過程中，一定要集中注意力，不要胡思亂想。同學們在平時訓練中，就要注意加強大腦與聽覺系統之間的協調與溝通。我們在以後的每一個測試開首，都會講解實用技巧，希望同學們能熟練掌握並運用於試題之中。
(二)注意辨別近音
同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。比如：
原文：
W: I've got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
選項：
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出，B)項中的knew是對原文中new的`近音干擾，C)項中的forget是對have got to的近音干擾。因此，在遇到這類題時，要求考生要仔細，不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。
此外，還要注意語音、語調的問題。中國考生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領會説話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應試者應對這一項加以研究，並加強訓練。以陳述句為表達形式而句末用升調，表示説話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點。句子結構是陳述形式，但句末用的是降調或低升調，表示説話人的無所謂或樂觀的態度，不表示懷疑。感歎句用升調結尾，表懷疑。疑問句句末用升調表示懷疑，而用降調不表懷疑。如Is he honest?用降調錶示説話者認為他是誠實的。同學們對連續和弱讀的現象也應有所瞭解。
英語四級考試聽力技巧 3
一、對話式聽力類型
第一種類型中每組對話一般是在一男女之間進行的一問一答， 問題一般由先講話的人提出，題目均以問題形式出現，其中多數的特殊疑問句。這些問題涉及的內容大致歸納如下：
(1)：問“是什麼、要什麼、討論什麼、什麼種類”
(2)：問“做什麼”
(3)：問“什麼含義”
(4)：問“從對話中能獲得什麼信息或結論”
(5)：問“對某人某事有什麼看法”
(6)：問“講話的兩人是什麼關係”
第二種類型中有兩個較長的對話，每個對話後設有2—4個問題，提出的問題主要問“對話可能是在? ?場所發生的” 等。如：W here does this conversation?這部分聽力相對比較簡單，考生從所給出的選項就可以推測出很多題在問什麼，知道在對話中重點應該聽什麼， 什麼是關鍵詞， 從而選出正確的選項。
二、短文式聽力提問方式最常見的4種類型答題技巧
1. 中心思想題：
這類問題主要是測試文章的主要思想。提問方式一般為：W hat is the passage mainly about?W hat can w e learn from this passage? What is the main：idea of the passage?等等。集中精力聽好短文開頭， 因為四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置於文章的開頭。
2. 事實細節題
考察細節包括具體時間、地點、主要人物、事件、各類數字等， 問題一般為：wh—questiuon形式。這種題型要求考生聽到文中出現時間、數字時一定要特別敏感，及時做好筆記;文中一旦出現以因果連詞(如：because，so，due to等)和轉折連詞(如but，however，though等)引導的句子，也要格外留心，這些地方往往就是考點。
3. 對錯判斷題
攻口：Which of the following is true/not tree，according to the passage? Which of the fo
llowing is not mentioned?等等。這種題型一定要聽清提問， 對於有沒有not一詞要弄清楚，一般情況下，not一詞會重讀。
4. 推理推測題
這類題型需對文中信息進行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問方式有：What can we infer from the passage? What does the speaker most concerned about? W hat does the speaker think about the problem?等等。
三、聽寫填空式聽力的應試技巧
1. 理解好題意，做到心中有數
在聽寫考試中，我們發現不少考生由於過度緊張而忽視了題意，導致本應該得到的分從手中錯過。今年Dictation考試中 從one to seven應填single word;從eight to ten則要求use your words to finish the sentence，有的考生在做第8～1 0個填空時，由於沒弄懂題意， 只想着全部聽寫下來，結果感到速度太快，記不下來，聽寫部分意思雖然理解了，也沒用自己的話來表達， 白白地丟掉了好幾分。
2. 搶看短文，預測聽寫內容
聽寫的短文一般在100 200詞左右，共重複三遍，考生可利用聽正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大學英語四級考試中的聽寫文章， 考生只要掃一眼便會知道是一關於學生壓力與父母關係的問題，這樣就不會措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發揮了。
3. 使用速記方法，從文中找出答案
學生們在聽寫時，往往記下了聽寫的第一個詞，而後面的則匆匆而過，來不及填寫，針對
這一問題，我認為考試中應採用速記方法，迅速記下每個聽到的單詞，聽到的內容，不讓每個單詞漏網。此外，學生還出現另一種現象，就是聽懂了詞意，不會寫單詞。這種情況。考生可從上下文找找，看是否有幫助指示的地方。
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要做必要記錄
同學們對於記憶的培養很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間侷限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時，一邊腦記並理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性就會大打折扣。
在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有迅速而準確地記錄有效信息的能力。
在Section A中，有關於時間，數量推算之類的題目。做這類題目時，考生要記下有關數字，並作簡單計算。否則，等聽完之後，腦中暫歇的信息一經消退，你就可能無法得到正確答案，亦或出現混亂而出錯。例如：
W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?
M: Well, you can buy three ＄2 tickets and three ＄3 tickets, whichever you like.
W: I'll like the cheaper seats, please.
Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?
作這個題時，最好記下幾個數字：10，3，2，3，分別代表有10元錢，買3張票，有2元一張和3元一張的，當你聽到買票者要便宜的一種，你立即可得出她還剩四元錢。
在section B中，一短文被連續地讀出來，這時記錄關鍵信息就顯得尤為重要。只有你準確地記下了有關信息，才能順利地完成後面的題目。怎樣記？記什麼？我們説速記，簡記；記要點，記關鍵詞。簡單到什麼程度，只要是自己能看懂，能為做題服務就足夠了，記的要點包括中心思想、主要人物、主要情節，有關的地點、時間、數字(要準確)等。
快速瀏覽選項
考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點，再找出選項間的聯繫點。當錄音人在即將開始讀Directions時，這就是你閲讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間，速讀選項，預測內容，從而做到心中有數。通過閲讀，應明確以下信息：
a) 題目所涉及到的主要人物，地點等，如是場景類考題，應迅速聯想起與該場景有關的詞彙，全神貫注地傾聽相關信息。(要準確)等。
b) 一般四個選擇項的設計都會和錄音內容或多或少地有點關係，以使能夠造成干擾。這時，你就要比較它們之間的聯繫點，大膽地進行猜想，事先得到一個印象，再與聽力材料結合，就會迅速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強的閲讀能力的基礎上。當考生具有這一能力時，通過在播放錄音前的短暫時間裏對問題所設的選擇項的涉及內容快速地通覽一下，掌握其大意。這樣，你就會有針對性，目的性地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來，作出正確判斷。例如：
選項：
A) The doctor is busy tomorrow.
B) The doctor won't see her tomorrow.
C) The doctor is busy all day today.
D) The doctor will see her today.
當你閲讀了這四個選項後，你就會聯想到這是關於醫生的活動安排的內容。這時，你就要集中注意力在醫生的日程上。請看原文：
W: When can the doctor see me?
M: He won't be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你聽到醫生直到明天才會有空時，答案就很明顯了。A)、B)、D)項都與原文所表達的意思不符。只有C)貼切。從這一點也可以看出，聽力技巧的提高跟你閲讀能力高低有很大關係，因此，平時還要加強閲讀訓練，以期能迅速理解選項意思。
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一、理解好題意，做到心中有數
在聽寫考試中，我們發現不少考生由於過度緊張而忽視了題意，所以本應該完成得非常好的題從手中錯過。今年Dictation考試從one to seven應填single word;從eight to ten則要求use yourown words to finish the sentence.有的考生在做第8一10個填空時，由於沒弄懂題意，只想着全部聽寫下來，結果感到速度太快，記不下來。聽寫部分意思雖然理解了，也沒用自己的話表達，白白地丟掉了好幾分。
二、搶用短文，預測聽寫內容
聽寫的短文一般在100-200字左右，共重複三遍。考生可利用聽指令前的空隙，略看一下短文，做到有的放矢。去年6月份大學英語四級考試中的聽寫文章：考生掃一眼便會知道是一關於policeman和他們的job的事，這樣就不會措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發揮了。
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1.地點題
【試題特點】
地點題提問的是對話發生的地點，常用的提問方式有：
Where does the conversation most probably take place?
Where does this conversation most likely occur?
Where are the two speakers?
【答題技巧】
地點題的解答需要抓住與特定地點相關的常用詞語。這類題目的對話中一般不會提到具體場所，問題往往要求根據對話內容推測出談話場所或某人的去向。考生要注意抓取信息詞，即與特定地點相關的最常用詞語。
其次，考生需要熟悉常考的地點和不同場景下人們的談話用語，這對做好地點題很有幫助。關於不同場景下的常用詞在第一節中已作了詳細介紹，大家應該熟記這些場景和單詞。
【典型例題】
【例7】A) At a clinic. B) In a supermarket.
C) At a restaurant. D) In an ice cream shop.
W: I’ll have the steak, French fries, and lets see, chocolate ice cream for dissert.
M: Oh, oh, you know these things will ruin your health, too much fat and sugar, how about ordering some vegetables and fruit instead?
Q: Where does the conversation most probably take place?
【解析】從四個選項中可以看出，本題是一道地點題。在對話中出現了該題的關鍵詞dissert和ordering，因此可以判斷這一對話應當發生在餐館裏面。
2.人物關係或身份職業題
【試題特點】
(1)對人物關係的提問
人物關係題常用的提問方式有：
What’s the probable relationship between the two speakers?
(2)對人物職業的提問
身份職業題常用的提問方式有：
Who is the man/the woman?
【答題技巧】
在解答人物關係和身份職業題時，一定要注意雙方的稱呼語。對話中的稱呼語往往會直接暴露出説話人的身份或説話雙方的關係，比如Mr.一詞就表明對方很可能是自己的上級或老師。
同時要善於捕捉關鍵詞及人物語氣。解答這類試題，不但要熟悉體現某種人物關係或某種職業的相關詞彙，而且要注意説話人的語氣和態度，比如師生之間、夫妻之間、家長與孩子之間以及老闆與員工之間的説話方式和語氣均有自己的特點。
