在每年的哈爾濱會考語文卷中，文言文分值都佔了8-10分，算是很高的了。為了讓大家更好的把握住這類題型，小編我特地整理了近10年哈爾濱會考文言文考試試題，分享給2017年會考考生，希望能夠為大家的複習提供幫助。
07年：《鄒忌諷齊王納諫》選段
於是入朝見威王。日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王日：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市;數月之後，
時時而問進;期年之後.雖欲言.無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
1.解釋選文中加點的詞語。
過： 期年：
2.把下面句子譯成現代漢語。
能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
3.鄒忌得出“王之蔽甚矣”這一結論的依據是什麼?
4.齊王納諫之後取得了哪些成效?請用自己的話簡要概括。
08年：《唐雎不辱使命》選段
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至於此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解釋文中加點的詞語。
逆： 謝：
2.加點詞語意思相同的一項是( )
A.夫專諸之刺王僚也 羣臣吏民能面刺寡人之過者
B.天下縞素 吳廣素愛人
C.安陵君受地於先王而守之 受任於敗軍之際
D.懷怒未發 野芳發而幽香
3.把下面兩句話翻譯成現代漢語。
(1)以君為長者，故不錯意也。
(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
4.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，並效仿“三士”欲刺秦王，產生了怎樣的結果?請用自己的話簡要回答。
09年：《陳涉世家》選段
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕。從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻經、都、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：“將軍身被堅執鋭，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。
1.解釋文中加點的.詞語。
佐： 比：
2.下列四組句子中加點詞意思相同的一組是 (填序號)
①忿恚尉，令辱之 令初下，羣臣進諫，門庭若市
②蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東 樹林陰翳，鳴聲上下
③乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也 生，亦我所欲也
④攻大澤鄉，收而攻蘄 公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋
3.把下面兩句話翻譯成現代漢語。
(1)藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
(2)為壇而盟，祭以尉首
4.陳勝的一番話為什麼會使“徒屬”“敬受命”?
10年：《桃花源記》
晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，説如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
1.解釋文中加點的詞語。
(1)阡陌： (2)向：
2.下列四組句子中加點詞意思相同的一組是 (填序號)
① 其中往來種作 ② 見漁人，乃大驚
王侯將相寧有種乎 至若春和景明，波瀾不驚
③ 既出，得其船 ④ 設酒殺雞作食
所識窮乏者得我與 衣食所安，弗敢專也
3.把下面兩句話翻譯成現代漢語。
(1)初極狹，才通人。
(2)村中聞有此人，鹹來問訊。
4.南陽劉子驥“聞之，欣然規往”説明了什麼?
11年：《口技》選段
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫盡而已。
1.解釋文中加點的詞語。
(1)中間： (2)名：
2.把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)賓客意少舒，稍稍正坐。
(2)忽然撫尺一下，羣響畢絕。
3.文章結尾交代道具的 是為了側面烘托口技表演者技藝的
12年：《送東陽馬生序》
餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悦，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。
當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;餘則緼袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。
1.解釋文中加點的詞語。
(1)叩： (2)被：
2.把下列兩個句子翻譯成現代漢語。
(1)餘幼時即嗜學。
(2)蓋餘之勤且艱若此。
3.作者是如何解決“無書”、“無師”這兩個困難的?閲讀第一段，用原文中的語句回答。
(1)解決“無書”的辦法：
(2)解決“無師”的辦法：
13年：《岳陽樓記》選段
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則忱其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
1.解釋文中加點的詞語。
(1)薄： (2)求：
2.把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)沙鷗翔集，錦鱗游泳。
(2)微斯人，吾誰與歸?
3.“古仁人之心，或異二者之為”中的“異”指什麼內容?
14年：《公輸》選段
公輸盤曰：“夫子何命焉為?”
子墨子曰：“北方有侮臣者，願借子殺之。”
公輸盤不説。
子墨子曰：“請獻十金。”
公輸盤曰：“吾義固不殺人。”
子墨子起，再拜，曰：“請説之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有餘於地而不足於民，殺所不足而爭所有餘，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”
公輸盤服。
子墨子曰：“然胡不已乎?”
公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不見我於王?”
公輸盤曰：“諾。”
子墨子見王，曰：“今有人於此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人?”
王曰：“必為有竊疾矣。”
子墨子曰：“荊之地方五千裏，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢。犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鼈黿鼉為天下富，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長鬆文梓椴楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”
王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為雲梯，必取宋。”
1.解釋文中加點的詞語。
(1)願： (2)仁：
2.把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)宋何罪之有?
(2)義不殺少而殺眾，不可謂知類。
3.從畫線句子可看出，公輸盤和楚王有着共同的心理。他們共同的心理是什麼?
15年：《唐雎不辱使命》選段
①秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人。”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善。雖然，受地於先生，願終守之，弗敢易!”秦王不説。安陵君因使唐且使於秦。
②秦王謂唐且曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐且對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先生而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
【注】三年制國中語文教材中，“秦王不悦”為“秦王不説”
1.解釋文中加點字的詞語
(1)加惠 (2)廣
2.把下面兩句話翻譯成現代漢語。
(1)受地於先生，願終守之，弗敢易!
(2)以君為長者，故不錯意也
3.為什麼説秦王“易地”的要求是別有用心的?
16年：《得道多助，失道寡助》
天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。
1.解釋文中加點的詞語。
(1)郭： (2)去：
2.把下列語句翻譯成現代漢語。
(1)城非不高也，池非不深也
(2)多助之至，天下順之
3.本文中，孟子認為在決定戰爭勝負的三個因素中，最重要的因素是什麼?
