在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的趣事作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
趣事作文500字 篇1
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新……”聽，不遠處的校園裏傳來一陣陣朗朗背書聲，原來國小生們都在背古詩呢！
事情是這樣的：在前段時間裏，班主任老師發了兩張古詩資料，聽説快要古詩過關了，同學們個個都勤奮學習。這不，他們正在認真複習古詩，連標點符號也不放過。
話雖如此，可還是有一些調皮搗蛋的同學，擅自改詩詞，給大家帶來了歡笑。“望廬山瀑布，唐李白，日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水飛流三千尺，一摸口袋沒有錢。”那位同學話音剛落，教室裏爆發出一陣大笑，頓時氣氛變得歡樂起來。“嘿，老兄，李白後來咋了？”有人嬉皮笑臉地問。那位同學聳了聳肩，表情嚴肅起來：“那位老闆娘説，這位顧客，你不買就算了，還用口水把我的圍裙給弄濕了，快走快走！”説着，那位同學指了指下面，又做了個連推帶拉的動作。同學們笑得更歡了。“怎麼啦？亂哄哄的，成什麼樣子？”老師突然走進來，板着臉説。同學們安靜下來，望了老師一眼，坐得端端正正。老師歎了口氣，説：“快點複習古詩吧！別愣在那！”
同學們低下頭，從書包裏翻找古詩資料。“啪！”“刺啦！”噢，資料被撕破了！那位同學瞄了被五馬分屍、“詩”魂出竅的試卷，臉上沒有一絲波動，而是朝我叫了一聲：“周琳曼！幫我複印一下！”又低下了頭。不光只有他，許多同學的資料都是破破爛爛的，用老師的話説,就是被狗啃過了。
下課了，同學們不約而同地跑到我的座位上來，目的只有一個：幫他們複印試卷。真是“讀詩破萬卷”啊！
兩張小小的古詩資料給我們帶來了無盡的歡樂，那段快樂的時光我們永遠不會忘記。
趣事作文500字 篇2
“嗡，嗡”“去死，蚊子！”星期天，我打死了一隻小蜘蛛，然而，蚊子也來“感謝”我。
中午，一隻小蜘蛛從角落裏跳出來，我就用手一拍，死了。這一來，蚊子就在我耳邊唱謝謝歌，唱得我心煩意亂，一生氣，就會用上了我的四大法寶：如來神掌、水隊羣攻、放電大神和蚊香大隊。
我見蚊子來犯，就先用如來如掌，右一下，左一下。蚊子也左一閃，右一躲。就在這時，有一隻蚊子停在牆上，我無聲地來到了牆邊，用力一拍，伸手一看，啊，死了！哦，對了，我的臉，有一個又大又紅的“紅包”。看來，就憑一個如來神掌是比不過蚊子了！
如來神掌敗下了，我就用第二法寶--水隊羣攻。我端來一小碗水，用手一抹，去了WC，加了點尿，放在桌上。哇，好多蚊子一起湧擠而來。我就用力一吹，好多蚊子給吹到了水裏，死了。但蚊子還是不覺得怕，一隻在耳邊唱歌，二隻在頭上親我，還有三隻在手上送“紅包”，水隊羣攻也敗下了陣。
這回，我要雙管齊下，用上放電大神--電蚊拍和蚊香大隊。我拿來打火機，點燃了蚊香，又打開了電蚊拍的開關。一手拿蚊香，一手拿電蚊拍。這樣，幸運的蚊子跑了，不幸的蚊子死了。
哈哈，蚊子，和我鬥，太嫩了吧！對了，請不要再來騷擾我了！啊！真來了，死！哈，沒了。
趣事作文500字 篇3
去年暑假的時候，我去了姥姥家，期間和表哥一起捉蚊子，成了我們之間的趣事。
在一個炎熱的午後，大人們都在午休，我和表哥們睡不着，就在姥姥家的客廳裏玩起了撲克牌，由於姐姐是O型血，特別容易招蚊子叮咬，不一會兒的功夫，姐姐的腿上就被叮了好幾個包，看着一個個大包，讓人直心疼。於是表哥想了個法子，説：“要不咱們把蚊子都捉到瓶子裏吧？這樣它就沒辦法叮人了”。
在我們幾個人的配合下，捉了一些蚊子，一會兒表姐建議説：“不行咱分組捉蚊子吧？男生和男生一組，女生和女生一組，這樣會更有韌勁兒”。聽了表姐的建議，大家異口同聲地答應了。
女生選擇了二樓，男生在一樓。我為了捉蚊子還熬費苦心，把蘋果的果肉挖出來，留了兩個空殼蘋果放在地上，在蚊子飛進蘋果的殼裏時，我便趁機把它逮住，關進了屬於它們的“監獄”裏。我還想了一個法子，把自己的零花錢奉獻出來，去商店買了幾張粘蚊紙，放在了蚊子白天最常去的地方——沙發底下。
安置好粘蚊紙，我又跑去那邊蹲在蘋果殼旁邊捉“敵人”。捉蚊子的過程中我和表哥還偷偷跑出去買冰棒，買冰棒的路上還遇見好幾個小夥伴在路邊玩耍，在我和表哥的邀請下，小夥伴們加入了我們的捉蚊遊戲裏。男生的隊伍越來越強大，捉蚊子游戲當然也越來越有趣。後來男生組又一一分了小組，兩兩一組，分頭合作，光看男生的陣勢，都必勝無疑了！
還真是“上下齊心，其利斷金”，我們男生組以驚人的成績取得了勝利。那次的捉蚊遊戲讓我記憶猶新，直到現在還歷歷在目。真是一場開心又有趣的捉蚊子比賽。
趣事作文500字 篇4
夏天的天氣熱得像個蒸籠。週六上午，透藍的天空，懸着火球般的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那裏。
然而，無論多麼讓人窒息的環境中總是潛伏着一絲愉悦的驚喜。瞧去，黑壓壓一片，一羣忙碌的小精靈，在自己那僅有的地盤上焦急地走來走去，我和妹妹決定好好的觀察一下他們。
我們倆搬了兩個小板凳，帶了薯片，仔細的觀察着螞蟻。它們有大有小，個頭不一，來來往往地爬着，不知道在幹些什麼。我拿起一塊薯片，把它掰成很小的若干份，投向它們。它們對這個突如其來的龐然大物不知所措，像敗落的逃兵嚇得四處逃竄，等到它們緩過神來，就探出腦袋畏畏縮縮地朝薯片走去。我看到了這樣一幕：
兩隻螞蟻同時從洞穴裏出來，向着一片比它們的身軀大八九倍的`薯片奔去。一大一小，大的明顯強壯，小的跑的更快些。小螞蟻首先得到了薯片，準備抱回洞穴，可就算速度再快，身軀太小回去的速度慢也不是辦法，大螞蟻一會兒就追上來了，兩人一遇就像百年不見的敵人，爭奪起來。這個往那邊拉拉，那個往這邊拉拉，爭奪不休。不久，兩隻螞蟻纏在一起，好像是在打架。我決定平息這場戰爭，就又向它們投去了一塊，終於，世界和平了。
我又看到了這樣的一幕：
我與妹妹每人買了一隻小布丁，妹妹吐了一口給它們，結果兩隻螞蟻遭殃了。它們淹沒在雪糕中。之後，很多螞蟻圍了上來。我趕緊拿起小樹枝把兩隻可憐的螞蟻解救上來，突然兩隻螞蟻一起朝着兩隻螞蟻走來，一人負責一隻，抬上了背，又邁着艱難的步子朝洞穴走去。同樣都是螞蟻，兩件事情對比起來，差別可真大啊。
生活中，我們也要像第二件事中的螞蟻學會團結，學會合作。
趣事作文500字 篇5
一
這幾天語文老師讓我們讀一讀四大名著，以便在會考中我們遇到有關的題可以不丟分。於是班裏開始了名著熱。我同位也從別的班裏借來了幾本。那個認真啊，真得沒法説。
一天......
“你《三國演義》讀完了嗎?”班裏一調皮的男同學問我同位。
“還沒呢，我正在讀着。”同位不好意思的摸着頭回答。
“那你快讀吧”
又過了幾天......
“這會你讀完了嗎？”那男生又問我同位。
“快了。”
“那你知道李逵和誰三結義了嗎？”
“我還沒讀到那呢。”同位不好意思的回答。
“嘔，那你繼續讀。”説完他們幾個男生便開始笑起來。
我前位也開始納悶起來，她也沒讀到那個地方，她便問那男生李逵和誰結義的。
“李逵是《水滸傳》中的。”這時我們那都笑了起來。而我同位卻叫我不要笑，我哪能忍的住。她只好很委屈的説她不認識那個‘逵’字。
又過了幾天，課間時，語文老師問我同位現在讀到李逵和誰三結義了嗎。全班又是一陣鬨堂大笑。
二
晚自習剛下第一節課，忽然班裏一名男生在門口喊了一聲“班裏男生都快出來，出事了。”頃刻之間，班裏只剩下了女生。我和前位也想出去看看，但想了想還是坐了下來，沒出去。
過了一會，男生們都一個個笑的很開心的進來了。
我前位性格比我還急，於是便問旁邊一名男生出什麼事了。那男生一直在那笑，問他為什麼他也不知道，看他笑的好玩，我和前位也開始傻笑起來。就這樣，全班都在開心的笑着。但問誰誰也不知道為什麼笑。一個個笑的又傻又開心。
整整一個課間，我們都在笑。
其實這就是一種小小的快樂，並且傻的快樂。
