在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的國小愛好作文3篇，希望能夠幫助到大家。
國小愛好作文 篇1
三年前，我在朋友家玩，偶然發現他正在練習寫毛筆字。當時的我十分佩服，只看見他用毛筆在宣紙上馳騁，並勾勒出一根根優美的線條，美麗極了。
我動心了，也希望去學毛筆字。父親説過一句話：“字如其人”。字寫地好的人，那麼也會是個正直的人。就這樣在父母的引導和本人的意願下，我開始了寫字的生涯，當然，這次的學習並不是平坦的。
學習了一個月，老師教完我筆畫讓我獨立寫字的時候，因為沒有掌握好握筆的力度，字十分難看。老師在旁邊説：“橫像骨頭，豎像刀”，看你寫地字像一個個滑稽的小丑，我尷尬極了，我邊上的同學都哈哈大笑起來。我一回到家，便把一肚子的不滿和委屈濃縮成了一句話：“我不學了。”就這樣，我下個星期沒有去上毛筆字課。
父親並沒有逼我去上課，而是在週日帶我來到了“程十發紀念館”，一走進去就看的我目不轉睛，好多的字畫，其中的意境深深地感染着我；而父親好似計劃好的，又帶我來到了“少年宮”，那裏正在展出一些大師的作品，並有文人墨客在那裏用細長的毛筆揮灑着墨水，成為一幅幅美麗的字畫。只看見他們寫字字形不斷地變化，時而細長優美是草書；時而方方正正很大氣是楷書；時而大起大落是隸書；時而飄飄灑灑是行書。
我看着那些大師的傑作，心裏躍躍欲試，於是我又重新回到老師這裏繼續學習，拿起“文房四寶”。經過了一段時間艱苦得練習，終於有了回報，看着我自己筆下的一個個字，一幅幅的作品，大有起色，可圈可點，心裏還是忍不住開心的。我有了信心和恆心，字越寫越好直到現在，三年前的事彷彿發生在昨天，我長大了，要迎接新的挑戰了，但我不會放棄，因為知道昨天的我戰勝過困難，今天的我依然還能成功！
現在，當我的'弟弟妹妹來到我家做客時，我也會亮出書法。因為這是我的興趣，我的起點，我決心把我的愛好用毛筆書寫出來，或許它沒有終點，但我會堅持下去。
這就是我的愛好！
國小愛好作文 篇2
我的愛好，像海水那麼多，是各種各樣的：在涼水中游泳啦，安靜地畫畫啦，深情地彈鋼琴啦……我最喜歡的，要數打羽毛球了。
那天，我拿着球拍望着別人打羽毛球打得好極了，那個球像一隻翱翔的小白鳥，這邊兒飛，那邊兒飛，根本沒有停下的意思，我十分羨慕，於是，我下定決心，練一手好球，在別人面前也一展身手！可是，我出師不利，一個球也沒打中，還被球打得“鼻青臉腫”。我不禁有些氣餒，爸爸便在一旁鼓勵我：“別灰心，試試這招‘看準球，對準打’你試試看。”於是，我拿起球拍試了試，果然，試了幾下後，球打中了！我開心得歡呼雀躍。
漸漸地，從那以後，我發現了竅門和它的規律，我打得越來越熟練，越來越喜歡打羽毛球這項十分有趣味的運動，每次打球時，球都會像流星，時而像空中飛舞的演員，時而又像雜技演員突然從高空迅速墜落，打完這精彩的球賽後，我和爸爸都汗流浹背並且快樂地回家，我還懂得了這樣一個道理：只要多一分耕耘，就會多一分收穫。是的，是它，那位給予我強健體魄，磨練我意志的羽毛球！
國小愛好作文 篇3
我的愛好是看歷史，對中國的各個王朝都比較瞭解。我經常抱着歷史書一看就是兩三個小時，爸爸媽媽見我如此愛歷史，於是鼓勵我往前學。我開始了大量的閲讀，如今我自學的文言文已經達到高三的水平了。但我仍不罷休，更加苦讀各本歷時數了。由於我太愛歷史所以我家可以説是“歷史滿天飛”了。這幾大本，那幾小摞，高得我家到處都是關於歷史方面的東西。那一天，媽媽突然從廁所的手紙箱裏找出了一本厚厚的歷史書，媽媽哭笑不得地問：“程程，這又是怎麼搞得，你要再這樣下去誰還受得了！”我一看，那不就是我找了好幾天的歷史書嗎？！我趕忙搶過來，説：“好好好，我下次再也不這樣了。”説完頭也不回地抱着那本書津津有味地看了起來。一直看到快吃飯的時候，媽媽叫了我好幾遍我聽着不耐煩了，於是答應了幾聲，剛準備去吃飯時突然看到一個非場精彩的地放，我於是一屁股坐在椅子上，看了起來……剛剛把這點看完，就被媽媽拽到客廳車範去了。
我因為非常喜愛歷史，所以也經常給弟弟妹妹講這些歷史故事。僅管他們聽不懂，我仍然眉飛色舞地講給他們聽。有時候，他們都有點煩我了。
我愛歷史，有時看到某個人統一了中國，就高興的手舞足蹈，有時看了有些人出賣中國是，我就咬牙切齒恨不得講他們碎屍萬段還不解恨。
我希望我以後能成為一個歷史音樂家，又有我深愛的歷史，還能當個我夢昧以求地音樂家。我將更上一層樓！
