在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的尋找作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
寒假最開心的事情，我會毫不猶豫的告訴你：過年！不僅是自己過新年拿紅包時的喜悦，更多的是走街串巷拜年、家家户户團圓、無處不在瀰漫的年味兒！那簡直就是一部新年賀歲大片《喜羊羊與灰太狼》熱情洋溢的上演！
年味兒就是勞累了一年的“喜羊羊”風塵僕僕往家趕，為父母做上一頓貼心飯，歡聚一堂的圍桌團圓！遠離家鄉漂泊的兒女就像喜羊羊一樣樂觀勇敢，説説一年的工作收穫，訴訴以往的生活經歷，聽聽父母對自己的期許評價。這是高興的年味兒的！
年味兒就是辛勞了一年的“慢羊羊”長輩在家的翹首期待，兩鬢的白髮、衰老的容顏，感慨歲月流逝的同時還是對小輩們的來年滿懷期盼！父母猶如慢羊羊村長一樣永遠是兒女的依靠，家永遠猶如羊村是暖心的避風港。這是苦澀的年味兒的！
年味兒就是心酸了一年的“灰太狼”總結以往歲月的喜怒哀樂，感歎掙錢養家的艱辛不易！灰太狼很辛苦，屢戰屢敗卻永遠不能退縮：百般思量如何完成“紅太狼”的任務，千方百計如何達到“小灰灰”的心願。這是傷感的年味兒！
年味兒就是長高長大的“小灰灰”在父母的教育下如何變得更加善良勇敢；年味兒就是大智若愚的“懶羊羊”回顧過去展望新年如何變得更加從容聰明；年味兒就是心靈手巧的“美羊羊”思前想後考慮將來如何變得更加惹人喜愛；年味兒就是健壯魯莽的“沸羊羊”反覆斟酌思索以後如何使自己變得更加強大卻又不強勢┅┅
喜羊羊與灰太狼的勾心鬥角還在日積月累的不斷繼續，各種酸甜苦辣的年味兒也還在羊羣傳遞傳承中不斷延續着┅┅
尋找作文 篇2尋覓的一年多，總在走走停停，其實最大的問題就是連我自己都不知道自己到底在尋找什麼！
看着這個燈紅酒綠的世界，一不留神就真的能把自己晃暈在這閃爍的燈光下。我真的不明白，也不理解，這到底是一個怎麼樣的世界，而我又一直在這樣的世界尋找些什麼？眼前的燈光在黑暗照亮了一束希望的火苗，閃閃的亮光是那麼漂亮和美麗，但是那麼漂亮那麼美麗又如何它又從來沒有屬於過我。
熱鬧的街頭，或笑或悲，腳步卻從未停過，在他們的臉上我看不到我要的答案。彷彿我始終在尋找，這就是我最終找尋的答案。席慕蓉説，“所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程，但卻忘是怎樣一個開始。” 或許我就是這樣，總在尋找，尋找到最後卻也忘記了到底在尋找些什麼！或者我從來沒有記得過我到底要在尋找什麼。
人生本就是在不斷的尋找這樣或那樣的你覺得有價值的東西，至於找不找得到那就是另一回事了。可能是我的脾氣比較倔，總是太過於執着於某個答案，但是太過於執着於某個答案未必就是你想要的結果。越是這樣往往就越是迷失方向，世界何其大，要想找到自己有價值的東西就好比在一片汪洋大海里撈一根針一樣的道理，或許有些東西真的就是講究緣分的吧！該是那句，”命裏有時終須有，命裏無時莫強求。“尋找本就是找尋你想要的價值吧！
尋找作文 篇3名字是不是獨一無二的，我不知道。我知道的是，父母給孩子取的名字，其寓意雖各有特點，寄予新生命以美好的期望，這一點卻是相同的。
父母將希望寄予兒女身上，起一個響亮的名字，不只是為了給你一個一輩子抹不去的單純記號，更多的是通過呼喚，喚醒一個沉睡的生命吧。我的名字黃詩媛，一個既普通又不平凡的名字，其中有哪些深意呢？
“黃”，我的姓，自然是隨父親來的。相信和大部分人一樣，我出生在三月，那正是春意盎然的季節，詩情畫意用來形容這個季節，我想再好不過了。當時給我起這個名字時，爸爸媽媽費了好大勁。他們既想讓女兒做一個文靜乖巧的女孩，又想讓她同古代詩人一樣擁有自由的思想和浪漫的詩意……這不，正值詩意盎然的春天出生，我第二個字就是“詩”了。
“媛”，是最後一個字。爸爸媽媽希望女兒像名媛那樣有知識和修養，希望我學什麼不只是學會了皮毛，而是一直努力深研下去。俗話説，打破沙鍋問到底，做到骨子裏有高度的文化和修養。“媛”字還有“美好，牽連”之意，父母也希望女兒她人生幸福美好。既能學好，也能生活好。
一個簡簡單單的名字，包含了父母對我望女成鳳的深情。儘管名字很重要，但自己的命運最終還是掌握在自己手中。我相信自己一定能活出像我我名字一樣精彩的人生。
尋找作文 篇4理想對於現在的我來説就像流星劃過天際，數不清，摸不着，一瞬即逝，激動與失落也只在那一瞬罷了。我自然也不願執着去尋找。
有人説人是一定要有理想的，一旦沒了理想，就像失去了靈魂的木偶，任人擺弄。其實，我也不算沒有理想，只是那些都是心血來潮，三天打魚兩天曬網。
我曾想過要當醫生，那一次也算是較執着的了。我滿懷期待地告訴媽媽，媽媽也鼓勵我，給我買了聽診器和一本厚厚的《本草綱目》。我也立志要把《本草綱目》的內容背下來。書裏的藥材還是很奇葩的，插圖也算精美，只是文字有些枯燥無味。興致過了，那些東西也被閒置在了書櫃裏，年復一年地積灰。
説起想當醫生的原因也不過就是因為想醫好外公的病罷了，但這理想也總算有了些味道。
隨着記憶中的青石板小巷，來到那佈滿青苔的老井旁，童年的回憶一湧而入，如同一股激流，撥動着我的心絃。
孩子們都在老井旁玩角色扮演。有個年紀較長的哥哥問我們：“你們的理想是什麼？就是説你們長大以後想幹什麼呢？”我們都爭先恐後地回答，當時我的回答是老師。雖然國小的作文上寫的也是老師，但都是瞎扯淡罷了。
後來，我問爺爺，他年輕時的理想是什麼呢？他説當時哪有什麼理想啊，填飽肚子，不愁吃穿就夠了嘛。我也問過媽媽，媽媽説她當時只有一個念頭，就是要認真讀書，從農村裏走出去！
現在的我們哪裏要愁這些呢？那麼我們的理想應該是什麼呢？
我不清楚，我也不想弄清楚。媽媽也説不用急，等我長大些，到了時候自然會找到自己的理想的。
但對我來説，沒有理想不等於沒有目標。國小的時候最大的理想就是考進育英，努力過，雖不是太多，但也總算蓋上了“成功”的印章。
以前的目標似乎都比較固定，但現在的我的目標卻在不停地變化，它在一步步地上升，一點點地加強難度和挑戰性。實則就像樓梯，一級一級地往上爬，總會爬到頂峯。
或許，在一個個的目標實現時，在欣賞沿途風景時，我就能找到那條專屬於我的理想之路，到那時，我必定堅定地走下去。
有一天，我總能笑着説：“理想，你好，未來，你好。”
尋找作文 篇5我曾堅定的想過，永遠也不要去埃及。因為我太愛她了。我寧願閉上雙眼，想象着千年前的地球的小小角落。只把她從那副花花綠綠的世界地圖中用馬克筆圈起來，那樣看着她在經緯線中掙扎就好。
因為我覺得我的埃及已經死了。
這還是埃及嗎？現代文明在一把古老的一切淹沒，無線電和電磁波穿梭在埃及上空。人聲嘈雜，法老王從他那能與日爭輝的墳塋中被拖出來，送到了解剖室。獅身人面像的鬍鬚都已被風帶走。各種膚色的人又蹦又跳的指着金字塔，手舞足蹈的.説着：“看！那就是千年前最偉大宏偉的建築，我們征服了它！”。戰亂，貧窮，荒蕪一點一點的漫延在她的上空。現代文化像一瓶濃硫酸，絲毫不講情面的潑到了埃及的臉上。不，這早已不是昔日那個虔誠的埃及，留下的只有這個稱謂，留下的只有敬畏的埃及帝國的屍體。當尼羅河也被水污染所纏時，我還能説些什麼呢？埃及在我心中是多麼永恆的存在啊，我實在，我實在不敢伸手揭開她的面紗。或許人總是害怕失望的，十六七歲的夢，易碎且小心翼翼，稍有偏差便灰飛煙滅。所以不想去，也不敢去面對死了的埃及。
我經常在《出埃及記》神祕而莊嚴的聲音裏幻想埃及，偉大的埃及帝國。連天的昏色沙漠，在一輪巨大的落日下散發着血紅色的光芒。尼羅河照映出法老王犀利的目光與脣間若有若無的微笑，連倒影都是不可一世的。年輕而神祕的祭祀神官站在一旁，俯瞰着腳下膜拜的臣民。古老喃喃的咒語鑽入河底，尼羅河之鷹載着太陽掠過，河水戰慄着，呼喚着神的庇佑。木乃伊中尚未離開的魂靈在金字塔內欣賞着自己深黑的眼線，鏨金的面具似乎早已派不上用場，四隻白色的小罐子中存放多時的內臟搖晃着響應主人的注視。獅身人面像連接着宇宙洪荒，阿努比斯將亡靈引導到父親所掌管的世界。一個充滿信仰與敬畏的年代，一個虔誠神祕的年代。
我想這才是我的埃及。
所以我幾乎拒絕了關於現代埃及的一切，只為了心中那個完美的朝聖地。直到有一天，我坐在沙發上看電視，無聊的不停調台。突然，一個熟悉而陌生的身影闖進了我的視線。是埃及！我下意識的想換台，但那有着深重色彩的天空以電信號的形式呈現，在屏幕上跳動着，跟在我夢中神祕的色調不差毫分！我不禁有些愣了，看着那個好像沒有變的埃及，好像真的沒有變的埃及。
突然，我想起了什麼，跳起來便衝進屋裏，找出了朋友贈予我的從埃及帶回的硬幣和郵票。若有所思，我細細的看着。散發着金屬光澤的硬幣上依舊刻着古老而紋飾葳蕤的圖騰，有的甚至泛着淡淡的銅綠。埃及之鷹展開翅膀，不曾被磨滅。郵票上還蓋着黑色的郵戳，陌生而熟悉的文字行雲流水般的在紙上攀緣。這是……埃及的呼吸……沉迷中我想我看見了什麼，對，我看見了！我看見了！我看見太陽神耀眼的光芒，圖坦卡蒙定格在18歲的笑靨，復仇之眼上濃重的眼線，埃及豔后對奧古斯都妖嬈的魅惑，胡夫金字塔在天穹之下生長着……埃及香料的馥郁氤氲在空氣中，我小心翼翼的用手觸碰着它們。指尖突然傳來一陣悸動，越來越強烈，越來越強烈！我看到埃及的靈魂，在我的面前如烏雲後的太陽般慢慢擴張開來，那麼有節奏，那麼耀眼，我甚至不敢直視了。等我睜開雙眼，一個金色的巨人踏在時光之上。
我突然間頓悟了——埃及沒有死，埃及不會死；文明沒有死，文明不會死；靈魂沒有死，靈魂不會死！後人沒有誰忘記了曾經的埃及帝國，她的文明從來沒有停止的過散發光芒，一刻也不曾有過。我曾以為時間會更換走一切最初的模樣，卻沒有想到靈魂的記憶可以凌駕在光陰之上飛翔。一個古老的國度倒下了，這並不是一個時代的結束，而是探索和尋找的開始。於是在世人的追尋中，埃及得意的笑了。埃及應該快樂，她創造瞭如此絢爛的文明。我們也應該快樂，因為祖先這偉大的恩惠。
那我們為什麼不出發呢？埃及的靈魂踏沙而來，尋找的旅程才剛剛開始。走吧，朋友，去尋找埃及的靈魂。
尋找作文 篇6七、化一為萬
比如“讀書”這個話題，有的同學儘管整日在書海中泛舟，但面對這一話題感覺還是有點“單一”，似乎無話可説。其實，只要打開思路，挖掘得法，有關“讀書”的話題是一座取之不竭、掘之不盡的豐富寶藏。做到內容豐富是不難的，但你必須善於聯想。圍繞“讀書”這個話題，你可以講述讀書的故事，奏響想書、買書、借書、“偷書”、讀書中的小插曲；可以記敍讀書的經歷，見證讀書陪伴成長的過程；可以介紹讀書的方法，選書、精讀與瀏覽，讀書札記，經典誦讀，讀書與實踐；可以品説讀書的滋味，酸甜苦辣鹹，味道各異，一一道來；可以漫談讀書的感受，讀後感仁者見仁，智者見智；可以抒寫讀書的收穫，書中自有為人之道、作文之法；可以渲染讀書的陶醉，沉醉書海，自然如入仙境；可以推介所讀的好書，或簡敍書文內容，或羅列推薦理由；可以鑑評所讀的書，賞析精彩片段，評價細小瑕疵；可以評價對書的態度，説長道短自有一番道理。如此等等，你儘可以選擇其中一點進行作文。
