敍事的作文7篇（實用）

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的敍事的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

敍事的作文 篇1

一場風，一場雨，帶我走過花季雨季。執筆寫下過去，多叛逆。

“一二三，木頭人”“嘻嘻，你又輸了啦！”這是小時候和爸爸一起玩遊戲的情景，那時我愛笑愛吵愛哭愛鬧，總是坐在爸爸的肩上，把爸爸的頭髮弄來弄去，活像一堆亂草，走到鏡子前，爸爸一副“衰”透了的模樣，而我突然指着爸爸的頭説：“看，這是本大師的傑作，失敬失敬！”然後就一溜煙地跑掉了，爸爸一臉無奈，大廳裏洋溢着幸福的味道。

13歲，變了，一切都變了……

“哎，老爸，零用錢，快給。”攤開手掌，一臉不屑的我説。

“怎麼又給，昨天不是給過了嗎？錢去哪了？”“什麼嘛，你都説是昨天了，那今天，明天，後天呢？給不給？不給算了，誰稀罕。”我和爸爸又吵了起來，只見爸爸氣得眼睛都發綠了，拿起鐵尺就打，“啪”的一聲，打到了我的手上，我馬上衝進房間，鎖上門，拿起東西就砸。

“有什麼了不起，誰稀罕啊，臭老爸，壞老爸！”我在房間裏大聲嚷嚷着，把東西扔得亂七八糟，蹲在牆角，嗚嗚大哭起來，瞧瞧鏡子裏的自己，是有多落魄，多自私，13歲，外貌變了，心也變了。

窗外，樹葉在風的.吹拂中颯颯作響，落葉在空中翩翩起舞，如同一隻只枯色蝶，失去了保護色的枯色蝶。我馬上衝到窗前，把窗簾拉上，任由樹葉隨風飄落。

轉過身來，一不小心，相框掉到了地上，碎了。我仔細一看，裏面放着的是我和爸爸的合照，裏面的我們早已變得面目全非，碎了就永遠無法恢復原狀，即使再怎麼努力用心去拼湊始終都只是回憶，無法拼湊的回憶。

停下了腳步，等一等那已面帶滄桑的父親，對他説一聲：“對不起，女兒錯了！”

手中的筆，放下了。叛逆的自己，消失了，回首過去的“叛逆”生活，説一聲“再見！”

敍事的作文 篇2

國小畢業升國中那年，我剛好12歲。鄰家大哥，武大中文系的在讀高材生，送給我一份特殊的成人禮：“進入國中後，要學好所有的功課，尤其要學好語文，因為那是我們的母語。我們的母語，是世界上最美的語言！”大哥的激情激發了我對語文的熱愛，讓我對未來的語文學習充滿了憧憬和期待。

可天不遂人願，進入國中後的第一位語文老師猶如冰山雪水，不但澆滅了我學好語文的`豪情壯志，還讓我滋生了對語文學習的厭惡。

那位老師姓王，矮矮的個子，胖胖的體型，説話特別囉嗦——“習慣成自然”、“習慣鑄就命運”之類的話常常掛在嘴邊，那些花樣繁多的“習慣”更是讓我們吃盡了苦頭。

“六個一”是寫字的習慣。具體就是：一篇美觀、一行整齊、一處不塗、一字不錯、一筆不草、一筆不苟。這“六個一”執行起來，是一絲不苟。就連我這個在國小受過“高人”指導、書寫不壞的人也受盡了“摧殘”：不經意帶出的筆劃，觸犯了“一筆不草、一筆不苟”，他罰我抄寫了整整三十遍的“習慣鑄就命運”。

“四個要”是朗讀習慣：口齒要清楚、聲音要響亮、語速要適宜、姿態要大方。為了落實“四個要”，他規定，語文課前三分鐘，每個同學輪流到講台朗讀一段文章，台下的同學既是聽眾、觀眾，又是評委，要對台上同學的朗讀作點評。

此外，還有什麼“不動筆墨不讀書”、“不打腹稿不動筆”的諸如此類的習慣。一切的一切，讓我腹誹不已：“習慣，習慣，除了習慣，大概也玩不出什麼新花樣了，哪有一點語文老師的文采斐然、風流瀟灑啊？這水平，還不如國小的語文老師呢！”

更過分的是，他還指定了包括我在內的幾名同學作為演講的培養對象，説是提早訓練，準備參加八年級的演講比賽，每天中午訓練一小時。我煩透了：作業都沒時間做，哪有興趣幹這個！？

對他的厭煩與日俱增，別人是愛屋及烏，我是“厭屋及烏”：語文學習、語文課堂對我沒有絲毫的吸引力了，只盼着七年級快快過去，八年級重新分班換一個語文老師。

老天保佑，八年級開學後，王老師改行調走，我們換語文老師了。新接手的語文老師對我們讚不絕口，誇獎我們學習習慣好，書寫漂亮，朗讀能力強，説隨便拉一個出去，都能勝任學校活動主持人。誇得我們樂滋滋的，自豪感油然而生。再提到前任語文老師時，那個大不敬的綽號“企鵝”，就怎麼也叫不出口了。

演講比賽如期舉行，我們幾個提早訓練的“種子選手”囊括了前幾名。我一路奪冠，奪得校第一、縣第一、市第二的好成績，被老師同學稱作“演講王子”——讓我這個沒見過什麼世面的鄉村小子很是自得了一陣。

開心之餘，一種説不清道不明的感情在我的心裏潛滋暗長……很久很久以後，我終於確定，那種感情是思念：那個胖胖的矮矮的身影，那讓我厭惡至極的別樣的習慣，如今卻是我最最珍貴的回憶，最最寶貴的財富。

如果時光能倒流，我真的好想再回到七年級，再聽聽那句“習慣鑄就命運”的嘮叨……

敍事的作文 篇3

老媽！你好！我是一直都很尊重你的！可是你太讓我失望啦！今天我本來想玩一下下游戲的，可是！可是！你先要讓我看作文，然後就強制的讓我去寫一篇作文，先我不如意，我又是哭又是鬧的，我不好你也不好！過了一會我冷靜下來了！可憐天下父母心啊！世間哪個父母不是望子成龍，望女成鳳呢？但是我希望你做一個更完美的媽媽！

我在這對你有幾條意見，希望你能接受更希望你能改正：

1、答應我的事情一定要半到，要講誠信！不要讓我空歡喜一場！

2、不要以分數評論我品德的高低！

3、不要把同一件事情在我耳邊“嚼”太多遍！！

4、不要把我的'電腦鎖起來！

5、不要在路上一邊走，一邊罵我！

6、不要在別人面前太貶我，或太誇我！

7、你要我寫外加的作文時儘量給我一點點的報酬！

敍事的作文 篇4

那天我們全散家都要去外面散散步，因為那天晚上的空氣很好，月亮也顯得很純淨，沒有被雲霧擋住，風吹得真涼快！我們慢慢地離開恬靜的小區，漫無目的地走着，一直向前進。

突然，表妹開口了，她望着空中的圓圓的.月亮好奇的問：“爺爺，為什麼月亮總是跟着我們走，是不是它長了腳？”

外公慈祥地看着稚氣的表妹，又看看天上的月亮，樂呵呵地説：“月亮呀，專門跟着你們這種可愛的小姑娘，它是出名的‘跟屁蟲’呢，你走到哪兒它就跟到哪兒。”表妹聽了就一直在笑話月亮。

“這月亮上啊，住着嫦娥和玉兔，嫦娥是天上的仙女，玉兔是在廣寒宮搗藥的”，外婆指着月亮上的一點點黑黑的東西説，“瞧，那就是嫦娥和玉兔哩！”表妹看看月亮，好像是有這樣的一些黑色，但是又有點懷疑。

過了一會兒媽媽笑問我：“你説有關月亮的詩句有哪些？”我思考了一下，回答：“有李白的——小時不識月，呼做白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。”媽媽點點頭。

"現在啊，科技發達了，很多的火箭飛上宇宙，很多的宇航員去月球上考察，去探索科學。説不定人類以後還能去月球上生活呢。”

大家你一句，我一句地談論着月亮，不知不覺地就走了很長的路。馬路上的路燈仍然泛着淡淡的光，我們一家走在路燈下，品味着生活的樂趣……

敍事的作文 篇5

屋外，寒風呼嘯，刺骨的冷風重重地拍打着木門。屋內，火炕裏不時迸濺出零星的火花，燒紅的炭發出噼噼啪啪的炸裂聲。火炕前一張窄窄的長凳上擠着五六個孩子：有蜷縮在角落的，有背靠稻草堆的，有趴在凳沿上的——不約而同地把紅彤彤的小手攏在爐外，就像賣火柴的小女孩那樣對火焰有種珍惜而迷戀的情感。正是這赤紅色抖動如綢的精靈，給我們以冬天獨有的温暖與美妙。

“呀！沒火了！”不知是誰大喊一聲，接着就是一羣孩子手忙腳亂的往炕膛裏丟枯枝殘葉。火光騰的又躥上來了，把孩子的臉映得通紅，泛着圓潤的光澤和一層薄薄的細汗，大家這才舒了口氣。

過了一會兒，大家的肚子開始發出咕咕的怪聲。一隻只小手飛快伸向大嘛袋的紅薯，如同老鷹在捕捉它瞄準的小雞，迅速而麻利，接着——一丟，紅薯精準地進了火炕，飛起一抹塵土。

紅薯在火鉗的撥弄下排列得很整齊，一個接着一個，緊緊依偎在一塊塊焦黑的炭邊。身下鋪着一層爐灰——安安靜靜的，彷彿一列在酣睡的小動物。

孩子們根本不需要鐘錶，我們的直覺是極準的，到了該夾出紅薯時，所有孩子都一下子彈起來，等待年齡最大的頭兒將紅薯一個個用火鉗夾出。“這是我的`。”“那是你的。”一人一個，不多不少。

這時，風忽然不合時宜地厲害起來，叫囂着衝進了房間，橫衝直撞。幾個孩子趕緊護住火炕，頭兒與另個孩子把房間的木門費力地合上，擔心冷風會灌進來，又用一張小凳抵着門，風終於收斂了些，不再那麼大呼小叫。而後，大家便開始安心地坐回原位，手裏小心翼翼地捧着微燙的紅薯，脱去紅薯皮，一小口一小口啃着即軟又香的薯，何等愜意與滿足的時刻！

一羣孩子，在冷風瑟瑟的冬天，為了抵抗寒風，合上木門，一起擠在房間的一個角落，圍着大炕，吃着紅薯……幸運的我，也是其中的一個。當一個城市孩子到農村親戚家拜訪，竟偶然能碰上這一刻，也真算是奇妙的經歷了，以前，我何曾有過如此圍着火爐過的冬天？好個温暖舒適的冬天！

敍事的作文 篇6

你走過街邊，清瘦的詩篇，來不及朗誦，消失不見。

——題記

懷念真的是一樣神奇又微妙的東西，它把過去與現在編織在一起，牽扯出隱隱的痛和輕輕的笑。那些我懷念的事就如同綻放在我心頭的櫻花，我用我的回憶澆灌着她的芬澤永不褪色，她用她的芬澤充盈着我的回憶歷久彌新。

夜的懷念

在這個有鹹鹹的海風的懶散的城市，在這個斑駁牆壁，窗外是榕樹的賓館，通過夏令營認識的我們心貼心地徹夜長談，鋪開了一貼美妙的夜的畫卷。

你的臉蛋因為興奮染上了一抹可愛的粉紅，即使開着空調，也阻攔不住你激動的汗水讓你的短髮微微上翹，我舒服地把自己埋在被子裏，放縱地讓話語在你我的心門隨意拜訪。

我驚訝你郊外生活的豐富多彩，你鼓勵着我進入高中要勇往直前。連平時誰都不知道的小祕密，也毫無保留地吐露了出來。毫無倦意，不知不覺，東方已泛起了魚肚白。這是我第一次這麼酣暢淋漓地與人交談，第一次在一個陌生的城市充實地從夜晚到天亮。

我多麼懷念，這夜的懷念。

綠的懷念

江教官你一定不會知道的，你第一天帶領我們訓練的羞澀與侷促不安，竟然也成了我懷念我們在一起的日子的理由。

你像一位嚴肅的老師，説要懲罰還帶着遮不住的孩子氣。而你更像是一位貼心的大哥哥，在我們站軍姿時給我們講笑話，休息時和我們做遊戲，給我們唱歌，永遠是一身綠色軍裝的你第一次讓我對軍人這個職業有了好感。

我多麼懷念，這綠的懷念。

花的'懷念

我真的不會想到，對我們如此苛刻的國中，我也如此懷念。

那鋪滿煤渣的操場見證了我的堅強，對我關愛有加的老師引領了我的成長，食堂門前大簇大簇的菊花和道路兩旁沁人心脾的桂花香，更是我對這個學校永遠的難忘。

我多麼懷念，這花的懷念。

人不能抱着回憶不放，卻更不能丟掉回憶。那些最懷念的事會永遠盛開在我的生命中，一生一世。

敍事的作文 篇7

“啪——”，一個聲音傳入我的耳中，我用手捂住我的臉含着淚跑回自己的屋裏，將自己反鎖在屋裏，蹲在地上，我哭了起來……

我開始討厭起媽媽來，甚至夾着些憎恨。討厭她的束縛，憎恨她的不講情面：只因為我貪玩在同學家多呆了一會兒，回家她就對我大吼大叫，我向她解釋，她非但不聽，反而打了我一巴掌……我在心裏默默地數落着媽媽的不是，發誓這輩子都不會再原諒她了。

我倒頭躺在牀上睡着了，朦朧中，我看到了一個很熟悉的背影……

那個背影伴隨着清晨的第一縷陽光在廚房裏為我準備早餐;那背影在昏暗的電燈下發着燒為我織毛衣;那背影總是關心着我吃得飽不飽、睡得好不好，卻絲毫不記得自己為了擔心我而有幾頓吃過飽飯，有幾夜沒睡過好覺;那背影……

看着那背影為我做的一切，我的眼淚再次落下。走進那背影，才發現她的.樣子在我面前如此清晰：曾經是烏黑的長髮，現在卻夾着些銀絲;曾經白皙的臉上如今卻出現了些皺紋……

啊!那就是我的媽媽，她雖沒有玫瑰花般苗條的身材，但卻有着撐起一片天的體格;她雖沒有廚師般精湛的廚藝，但卻能做出世界上最香的飯菜。這就是是我的媽媽!

我開始為我先前的想法感到慚愧，媽媽為我付出了這麼多卻沒向我索取些什麼，我又有什麼理由憎恨和討厭她呢?

人們常説：“可憐天下母親心”。的確，母愛如花，它綻放的是母親一生的年華;母愛似水，它流淌的是母親一輩子的精力;母愛像火，它燃燒的是母親漸變的容顏……