在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的老師真有趣作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師真有趣作文 篇1
我們的班主任金老師，雖然對我們非常嚴格，火氣十足，是個名副其實的“麻辣老師”但有時卻避免不了製造一些小意外：幽默，讓我們開懷大笑。
今天下午，金老師正在教我們寫《詞林》。金澤在一旁插嘴，金老師為了懲治金澤，冥思苦想，終於得到一條良策。過了一會兒，金澤又開口了。一等金澤説完，金老師連連點頭，“嗯，説的對。把你賣掉要1000元，沒賣出去反倒虧本900元!”吳王浩站起來，傻頭傻腦地笑：“對，對。金澤賣不出去要虧本，一點也不值錢。”説着，口水往外噴，好似一口躍躍欲試的噴泉。正在説時，金老師打斷了他的話：“呵呵，吳王浩。你賣出去還要我倒貼錢呢!”惹得在一旁的高陽前仰後俯。金老師似乎突然明白；“嗯，怎麼還少了你大名鼎鼎的高陽，告訴你，你連吳王浩都不如，賣都賣不出去。”就憑這一句話，讓大家鬨堂大笑。
這時，金老師清了清嗓門，拍了拍桌子，説：“大家安靜!”可我們還合不上嘴。一計不成又生一計。金老師絕不言敗，於是他變本加厲，每人扣50分。剛拿起紅筆，大家都專心致志地寫《詞林》。
這就是我們班的金老師，在我們激情高昂的時候，製造一些幽默。讓我們放鬆一下，只不過不是使我們心散的。
老師真有趣作文 篇2
有一位老師，他喜歡把快樂撒播在他的教學園地裏，只要是上他課的學生，臉上都有一道幸福的“彩虹”。
趣點一
這天放學後，我跟着路隊下樓時遇到了田老師。田老師對我招了招手，説：“來幫個忙。我有事要出去一下，你幫我把盒飯拿到辦公室去吧。”我嘟着嘴説：“好。”可田老師並沒有把手裏的盒飯遞給我，而是千叮嚀萬囑咐：“不許偷吃！”我吐了吐舌頭：“放心，我不會偷吃的。”田老師一臉壞笑：“我得先數一數有幾粒飯。”我嘀咕道：“有那麼好吃嗎……”田老師説：“你不打開不知道，一打開肯定流口水。”我説：“那我看看唄。”他語重心長地説：“看看可以，口水別流到飯盒裏面去啊。”
趣點二
課外的田老師幽默風趣，課堂上也不例外。
隊形隊列比賽的日子近在咫尺，每個班級都在進行艱苦的訓練。烈日下，被刺眼的陽光曬得昏昏沉沉的我們全身癱軟，一個個懶懶散散地踏着步。田老師原本就有點生氣，再加上太陽的“火上澆油”，更是火冒三丈。只聽他生氣地吼道：“立正！”又用“凶神惡煞”的眼神掃視全班：“你們看看你們是怎麼踏步的！”他把我們的動作誇張地演示了一遍，還故意翹着蘭花指扭來扭去。一陣大笑之後，同學們的精神似乎好多了。田老師又一本正經地説：“大哥大嬸們，你們再踏不好，就只能送你們去菜市場賣菜啦！”我們急忙站好，一個個昂首挺胸……
這個有趣的田老師呀，讓我們的'學習生活變得那麼快樂。田老師，謝謝您！
老師真有趣作文 篇3
五年級，我們班換了個新老師。這個老師給我們留下最深的地方是，他很幽默，很有趣。
開學的第一天的第一堂是語文課。同學們都坐在教室裏，個個都興奮不已，目不轉睛地盯着教室門口，盼望着新老師的到來。一會兒一個穿着黃色上衣，40多歲的男老師出現在教室門口。
他微笑着走進教室，對同學們笑了笑，並深深地鞠了一躬，對同學們説:"同學們好，我姓孫，孫悟空的孫。今天很榮幸認識大家，願和大家做個朋友，以後我們在學習中互相幫助，好嗎？”大家從沒見過這樣的老師，先是有點兒吃驚，看到這位老師這樣平易近人又這樣幽默風趣，就異口同聲地説：“好！”
這位老師上課時更是有趣，我們常常被他幽默的語言，滑稽的動作深深地吸引了，所以我們每一堂課都聽得格外認真仔細。我們的語文成績也提高了許多。孫老師批評同學也不同於其他老師那樣：板着面孔，嚴厲的訓斥學生。而是用委婉的語言告誡同學。有一次，有倆位同學上課時講悄悄話，孫老師見狀，提醒了一下，沒過一會兒，那兩位同學又開始講話了。孫老師笑着對他們説:“你倆兒的臉蛋用的是哪個品牌的護膚霜啊？”全班同學鬨堂大笑。那倆位同學的臉“唰”的一下紅了。從此再也不講話了。我們都很佩服孫老師。
更讓我們欽佩的是孫老師很會教育同學。在一次做作業中，孫老師抱來了一摞新本子。並對同學們説："這摞本子不多不少。正好一人一本。”説完便有事去了。同學們蜂擁而至，擠到講台上，搶新本子。不到一分鐘新本子便被搶光了。結果有一位同學沒有拿到。本子是不會數錯的，一定有的同學多拿了!
孫老師知道後，他並沒有説我們的不是。只是説：“本子是不會少的，只是某些同學身上少了些東西。”接着又學着課文《匆匆》的語調對着我們吟誦道：“本子難道有腳？輕輕悄悄地挪移了？是本子自己逃走了罷？現在又到了哪裏呢?是有人偷了他們罷？那是誰?又藏在何處呢……”“哈哈哈……”我們一下子都被孫老師一本正經的語調卻又搖頭晃腦的樣兒逗得大笑不止。而我清楚的看到有位同學一直低着頭，紅着臉。下課後這位同學來到辦公室吧本子交了出來，向老師承認了錯誤。
這就是我們的孫老師，一位既幽默，又有趣的老師，他是我心目中的好老師!他用微笑將我們載向成功的彼岸！
老師真有趣作文 篇4
棕色的馬尾在腦後一搖一擺，戴着一副黑框眼鏡，脾氣時好時壞。她喜歡笑，她的笑容就像春天初升的太陽一般，暖洋洋的，還有幾分綿軟。笑時兩顆兔牙露在外面，俏皮而活潑，不像個大姐姐，反倒和我們這些九歲的小姑娘一樣，天真無邪。你猜她是誰？她呀，就是我們的數學老師——張老師。( )
有趣的課堂
張老師上課時，很少對同學們大吼大叫，雖然不至於笑眯眯的，但總算比其他老師要和氣許多。她的數學知識很淵博，是我們幾個數學組長的“偶像”——當然，不是“嘔吐的對象”。
上課時，張老師總是擅長“拋磚引玉”，提出一個問題，等我們回答後，她一定會再提出一個相同類型，但卻有多種解法的問題，用以挖掘我們的“才學”。她的問題時而令我們深思，時而令我們捧腹大笑。
下了課，我們也從不放過張老師，總是圍着她説笑。她就像一個大姐姐，笑盈盈地説笑話，時常逗得我們哈哈大笑，直誇張老師幽默。
有趣的語言
“抬頭！一上數學課就低頭，像個什麼樣子！都在下面幹啥！請抬頭！”“你們玩夠了沒？去，都去看看四（5）班，都是一個老師教的，差距咋就這麼大！都給我抬頭！”瞧這話説的我們四（4）班有那麼差嗎？看看吐沫橫飛的張老師，用我的話來講就是“眉毛都挑到天上去了，嘴巴都撇到地下去了，眼睛都比籃球大了！”可憐我們，一邊接受着“精神的洗禮”，一邊在下面偷偷扮鬼臉。
還有一次，我們學校的下課鈴壞了，聲音特別小。上課時，張老師一反常態，拉長了一張臉，大聲説：“都別説話了！”同學們特別害怕，以為自己惹張老師生氣了，恨不得給張老師磕頭賠罪。誰知張老師又很萌地小聲添了一句：“待會兒聽不見下課鈴了。”就為這一句，全班爆笑，導致場內秩序嚴重失控。
張老師，您多麼有趣，多麼讓我們喜歡啊！
