在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的成長作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
在我的人生道路中，我想我可能會遇到無數個微笑，大概，最使我難忘的，應該就是這一抹可貴、迷人的微笑吧!
在我十歲那年，發生了一件令我刻骨銘心的事情。有一天，來到了我家玩耍，她的手上抱着一個十分可愛的洋娃娃，那個洋娃娃的眼睛水汪汪的，粉嘟嘟的小臉蛋，使我情不自禁的喜歡上了它，我的好朋友看出了我對洋娃娃的喜愛，於是，慷慨地把洋娃娃借給了我玩，我非常的開心，一會兒摸摸洋娃娃金燦燦的頭髮，一會兒擺動擺動那雪白的四肢，在捏捏洋娃娃迷人的臉蛋，正在我心花怒放的時候，由於我過力地拽扯洋娃娃的胳膊，它竟然掉了下來，我不可思議的看着這一切，嘴巴大大地張成了“0”字形，臉頓時變得像熟透的蘋果一樣紅，我偷偷地瞄了一眼我的好朋友，只見她的眼睛睜得很大，看着那隻斷掉的胳膊呆住了，我不只該如何是好，就結結巴巴地説：“那個······我······我不是······故意的······對······對不起!”我羞愧的小聲低着頭説。當時，我真想找個地縫鑽下去，“沒關係，我回去讓爸爸修好就可以了!”她極其自然的説道，嘴邊的兩個小酒窩露了出來，甜美的笑了一下，那微笑彷彿穿透了我的靈魂，融化我慚愧的心靈，我被深深地陶醉了············
啊!那一抹微笑······
我的成長作文 篇2
書，可治愚病的最佳良藥；書，漫漫長夜中的一盞明燈；書，是我成長道路中最好的夥伴。説起我與書的結緣呀，那真是三天三夜也説不完。自打我記事起，媽媽就給我買了成套的童話故事叢書和其他一些少兒讀物，讓我從小就受世間最有營養的物品——書的薰陶。當我因為好奇，第一次翻開書本便再也合不上了，從此對書產生了濃厚興趣，開始了我的讀書之行。
以後的日子裏，我與眾多的童話書為伴，他們把我帶入故事中去，與裏邊的角色同哭同笑，同悲同喜，為白雪公主的純潔所吸引，為醜小鴨找不到父母受盡欺辱而難過、傷心，當她羽化為天鵝時又為她歡呼；為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇而落淚，又有濃濃的不解——為什麼沒有一個好心人來幫她呢？
這是我讀書的第一個階段，只被有趣的故事情節吸引，而無自身感受。
等到上國小時，我的讀書慾望更強了，範圍不再侷限於童話故事。而是隨着年齡的增長開始讀一些更有深層的圖書。大約到了三四年級時，便上升到開始讀現代文學了，包括一些名家名著和知識類的圖書。我越發覺得書給我帶來巨大的好處：作文水平在班裏名列前茅，還在作文比賽中屢屢得獎。不僅如此，還極大的陶冶了我的情操，讓我的知識起來越豐富、紮實。在這個階段，我開始讀諸如《草房子》之類的書，我被桑桑的奇怪行動所逗笑，對杜小康的遭遇十分同情，也對他如此早熟而驚歎，被垂暮老人秦大奶奶在人生最後閃耀出的人格光輝所感動。在這個階段，我對書裏的故事有一定的感悟，但不夠深刻。
到了現在，我對書中故事的含義有了更加獨特、深刻的見解。拿《魯濱孫漂流記》來説，以前我只會注意到故事情節，對魯濱孫的聰明而讚歎，現在我會換位思考一下，假如我獨自在荒島上，能做什麼，能活幾天，再拿上書品味一下，對文章的理解就更深了。又如《歐也妮。葛朗台》以前鄙視葛朗台的吝嗇，狠毒，而現在我會思考，是因為什麼情況才造就這樣貪婪狠毒的人，又是因為什麼背景才能讓一個正直青年幾年就變成只顧金錢不擇手段的小人。這時再去查閲相關資料結合文章，也就有了更深的感悟。現在這個階段，我不光有了自己的見解還能結合文章瞭解當時的社會情況，有了更多體會。
大詩人歌德説：“讀一本書，就像與一羣高尚的人對話。”沒錯，一本好書，凝聚了世代文學大師們的情感思想，傳遞了他們的精神。反之讀一本壞書呢？若是讀一些糟粕的書還不如不讀。在這裏，我還是採用冰心老人的讀書法：“讀好書，好讀書，讀書好。”
讀書，我們感受到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，我們感歎項羽“力拔山河氣蓋世”的豪言壯語，我們欣賞大自然“造化鍾神秀”的鬼斧神工，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。同學們，讓我們好好讀書，讀好書，讓書香伴我們快樂成長，在書的海洋裏揚帆起航！
我的成長作文 篇3
人生如同一束鮮花，靜待在藍天下盛放，享受暖陽的禮讚。而我處在清風中含苞，聆聽風中的輕語。於綠地上成長，等待明天，期盼藍天……
而綠地上有同那西風與殘月般幽冷淒涼，又有如那烈焰與暖陽般熾烈熱情。陶冶心境，孕育靈魂，一本好書如流水滌盪心靈，讓生活充滿美感。
可，誰又能在好與壞中劃下楚河漢界？
閒書伴隨了我的成長，而隨之而來的當然是周圍人的批評與質疑。“又在看這種武俠小説，對你的學習有幫助嗎？”眼中流暢的文字一下暗淡了下來，抬頭不出所料的又是母親埋怨的眼光。“有這時間幹嘛不去看看……”不出所料地，如同往常一樣的説道。那所謂外國名著，古典四大名著的名字不知從我耳中流行過千萬次，可那又怎是屬於我的綠地呢！
“還不上牀睡覺！一天到晚就知道看你這些毫無營養的閒書，真是讓人操心。”
我夾上書籤，在母親的監督下鑽進了被窩，窺視着房間的門一點點地遮蔽外面世界的燈光。那本書便又成了我世界的中心。打開手電筒，那刺目的光線彷彿又繪成了那我心心念唸的江湖。江湖裏的刀光劍影，愛恨情仇無一不滿足我那懵懂熾熱的心，幻想着自己在江湖中行俠仗義，便是我一天中最快樂的時光。它彷彿我生命中的綠地，任我馳騁，隨我遨遊。
調皮的光線似乎也因這快意恩仇的江湖而熱血沸騰，一不小心便鑽出了被子，縷縷光線便又成了母親找我麻煩的理由。
“你可真用功啊，讀書時怎麼沒見你這麼勤奮！”母親將被子掀開，一把扯過我手中的書重重地摔在地上，“世界上這麼多好書你不看，偏要看這種閒書！真是讓人操心！”
“我想看什麼書就看什麼書，礙你什麼事兒了，你憑什麼管我，這是我的自由！”
眼看着心愛的書被這樣糟蹋，我終於也忍無可忍，撕下了昔日温文爾雅的偽裝。
“好啊，反了你了，我今天就把你這書撕了，看你以後看什麼！”説罷，順勢便要撿起底下的書將它五馬分屍。這下我可慌了神，立馬翻下牀將那屬於我的江湖搶護在胸前，一副想誓死保護家國大俠風範。母親見了作勢要打，為了書我也閉上眼，等待着下一秒的狂風驟雨。“幹什麼呀，怎麼動不動就打孩子啊？”一個蒼老而和藹的聲音止住了半空中的大手。
“爸！你看這孩子一天到晚看些什麼破書！”母親抱怨道。
爺爺笑着接過我手中的書，笑道：“這好好的武俠小説，怎麼就是破書了啊，啊？”
“可……”
“隨他去吧，哪個男孩子心裏沒有大俠夢呢？我當年也想成為大俠呢！”
“可這是閒書啊！會阻礙他成長的！”母親急得直跺腳。“閒書不閒！它能讓孩子學會堅強，學會勇敢，而書中的情懷也會伴隨他成長，讓他受益匪淺……”
母親拗不過爺爺，最終還是允許我看閒書，但與我約定不能影響學習。看着爺爺堅定的目光，我知道爺爺曾經也是個心懷江湖的大俠。閒書也一定伴隨了他的成長，他的一生。
靜悄悄的夜裏，它又躺在了我的牀邊，在月光的輝映下閃閃發光。我知道，它便是我的綠地，滋潤着我，讓我成長，陪我守望着清風，等待我綻放在藍天下！
我的成長作文 篇4
書，是人類文明的“長生果”。世上許多偉人都對讀書有着至高的感悟，像高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”；陳壽留下的：“一日無書，百事荒蕪”的名句；杜甫的：“讀書破萬卷，下筆如有神”更是名垂千古……
記得在我5歲左右，就看過四大名著之一《水滸傳》。那時，我只能看懂漫畫。在我6歲生日時，媽媽給我買了一套《水滸傳》連環畫全集，我欣喜若狂，美中不足的是書中許許多多的字我都不認識。
隨着年齡的增長，知識量的增加，再讀《水滸傳》，其中一百單八將的名字我能讀得滾瓜爛熟，書中的情節讓我愛不釋手。
讓我記憶猶新的是一個夏日炎炎的午後，我拿着書，端着水杯水，來到院子讀書，我把心愛的迷你茶杯放在椅子邊，就津津有味地投入到“武松打虎”這一章節中，看到精彩處，我忍不住手舞足蹈起來。沒想到我家養的一隻小黃雞悄無聲息地喝乾了我的水；當我感覺口乾想喝水時，杯子空空如也……
我喜歡讀《水滸傳》，是《水滸傳》打開了我通往知識殿堂的大門，之後我又閲讀了《西遊記》、《老人與海》、《綠野仙蹤》等大量作品。老師和同學們都稱我為“讀書小博士”呢！
《水滸傳》伴我成長成才！
我的成長作文 篇5
玩着也長大，學着也長大，玩着長大，不如學着長大。這是我的鋼琴老師教我學鋼琴之前告訴我的話。它也是我的座右銘。
還在上幼兒園的時候，我是周圍小朋友當中比較勤奮的一個。別的孩子在樓下玩的時候，我坐在琴凳上練琴；週末孩子們嚷嚷着要去遊樂園的時候，我在學珠心算。他們在學習的時候，我在學習；他們沒在學習的時候，我也在學習。有一條格言是：即使現在，對手也在不停的翻動書頁。為了超過同齡的孩子，我也不停的翻動書頁。
正因為勤奮和刻苦，我五歲半就被國小破格招入，上一年級的時候，就被選為班長兼組長，每次考試絕對能拿滿分。為什麼會這樣呢？因為我採取了課前先預習，課上認真聽，課後再複習的方法。比如説，有些課文，我們還沒有學到，我就先背下來，有不懂的字詞就劃出來；等到課上老師講課文，我就比別人輕鬆得多；晚上拿出書來再背一背，鞏固一下當天學的知識，看一下筆記。這樣，學的次數比別人多，掌握的也就比別人牢固。
我能吃苦，有毅力，有好強、不服輸的勁頭。比如，練琴很枯燥，但是從四歲到上中學前，我不間斷地學習了六年，幾乎每一天，都能堅持一到兩個小時。由於持之以恆的努力，我在鋼琴上取得了一定成績，10歲就通過了中國音協的10級考試，甚至還贏得了一次與郎朗同台演出的機會。 我還愛看課外書，努力擴大自己的知識面，並堅持寫日記。有的日記還在刊物上發表過。如《琴童》就連載了我的四篇作文，講述我的學琴經歷。我還有一本自己的書，叫《橙橙日記》，書的內容是我從小到大寫過的所有日記或者作文。從一年級老師要求的每天寫一句話的小練筆，到現在的週記、日記，每寫一篇文章，媽媽就幫我錄入電腦，日積月累，就有20多萬字，上國中前，媽媽把它們打印出來，爸爸還幫我寫了一個序，做上封面，裝訂成冊，於是我就有了一本自己的、厚厚的、裝訂得有模有樣的書。
當然，我的努力並沒有白費。國小時，我不僅成績總能保持年級前列，年年獲區三好學生或雛鷹少年，還深得老師和同學信任，班長、組長當了五年，中隊長也當了三年，我是班上最資深的幹部，感到很自豪。隨着年級逐漸上升，一些有潛力的同學開始嶄露頭角，但我依舊是那個最優秀的班長。我所在的國小是六年制，在我離開後，原來的同學都升入了國小六年級，儘管有的老同學現在戴上了三道槓，但我仍舊是班主任和同學們心目當中的佼佼者。
今年7月，我進入上師大三附中，開始了新的學習生活。入學之初的摸底考試，語文、數學、英語三科我都拿了全班第一，總分是年級第九。這個成績，讓我恢復了國小時的自信，對新學校新生活充滿了信心。不過，上網查了一下同學們的分數後，發現那次考試自己雖然是全班第一，但和年級上排名更靠前的一些同學相比，差距還比較大。這幾次考試下來，我成績還算穩定，每次基本上是班級前三名，但從全年級來看，已經比摸底考有很大退步。我的目標是以後同學們能用年齡最小，學習最好來形容我。因此，我應該再努力，學會更好地學習，找到一種更適合自己的學習方法，讓自己的成績更上一層樓！
我的成長作文 篇6
誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照亮夜行之路；誠信是路，引你走向黎明。古人説：“誠信是金”一個有誠信的人就等於擁有了一切。
記憶的相冊帶我翻回那特殊的一天。記得那是國小二年級放暑假的時候。一天，媽媽回來對我説：“你這些天抓緊做暑假作業，過幾天，爸爸媽媽帶你去日照的海邊玩。”“真的呀！”我很久以前就從網上了解到那裏有美麗的沙田，碧藍的海水，當聽到媽媽這麼一説，我整個人都沉浸在無限的想象之中。這天下午，鄰居小妹妹來我家玩，我就迫不及待的把要去海邊的消息告訴了她，小妹妹一聽，非常的羨慕，於是我們兩人嘰嘰喳喳的討論起海邊的場景，雖然我倆誰都沒去過，但此時此刻我倆彷彿已身臨其境的坐在了海邊，腳下是軟軟的沙灘，頭上是藍藍的天空，眼前是一望無際的大海。直到傍晚，小妹妹才依依不捨的回家了，臨走前她欲言又止的説：“小姐姐，你回來的時候能不能幫我在沙灘上撿一些美麗的海螺和貝殼呀？”“好！沒問題，我一定幫你撿回來”我不假思索的回答。
終於到了出發的那天，一早起來我就興高采烈的背起行囊，蹦蹦跳跳的跟在爸爸媽媽身後，出了門口就遇見了鄰居小妹妹她再三叮囑我，別忘了給她帶貝殼。
當天的傍晚，我們就抵達了盼望已久的日照。來到海邊，海風拂面，風中夾雜着一股淡淡的海腥味。放眼望去，海連着天、天連着海，金色的沙灘連綿到城市的邊緣，我開心的拉着爸爸媽媽衝入海的懷抱，乘着風，踏着浪，陽光照在海面上，像是撒上了一層金子，波光粼粼。一束束浪花打在金色的沙灘上，發出嘩嘩的聲響，像是熱情的主人在歡迎遠方來的客人，我在沙灘上快樂地奔跑堆沙，和媽媽在海中互相潑水嬉戲，開心快樂的'同時答應幫小妹妹撿海螺的事早就被我拋到九霄雲外去了。
轉眼之間就到了要回家的日子。在車上，我還沉浸在快樂之中，突然，媽媽問我：“你是不是有一件事沒做呀？”我聽了後腦子裏仔細的想了一遍：“沒有啊，要做的我都做完了。”“那答應幫小妹妹帶的海螺貝殼你撿了嗎？”“我。。。 …”頓時，我想起了答應小妹妹的事情，糟了我全忘記了，但是現在已經來不及了，怎麼辦？“我就説海邊撿不到貝殼吧。”我心裏清楚這樣撒謊不好，但是不這樣説的話，我又能怎樣面對小妹妹呢。“既然你已經答應別人了就一定要做到，現在你還要撒謊騙別人，你覺得這樣對嗎？做人可以沒錢、沒權，但是一定要誠實守信，不然大家就再也不會相信你了。”聽完媽媽的話，我的臉通紅通紅的，心裏也暗暗地悔恨“拿去。”這時媽媽遞給我一個袋子，打開一看，天哪！裏面有好多漂亮的貝殼，我含淚微笑着説：“謝謝媽媽，我以後一定做到誠實守信。”
如果説人生是一座莊嚴的城堡，那麼誠信就是堅固的地基。在生活中，唯有以誠待人，別人才會以誠相待。
我的成長作文 篇7
人生的真諦不在於增加它的長度，而是不斷增加它的寬度。歲月如梭。時光飛逝，人生當中又有多少個幾十年可以讓我們虛度。如果人生中總是一一味的追求物質生活，而忽視精神的豐富。那麼，匆匆幾十年我們又收穫了什麼？每個人都會遇到一些無法避及的挫折。對於勇敢者而言：它是墊腳石。對於懦弱者而言：它是絆腳石。在我看來，這取決與自身的看法，凡是都會有正反兩面，關鍵在與我們去怎樣思考。生活中為什麼不多一份樂觀，面對挫折，何不多份自信，每個人都會有他自身的閃光點！也許，此時此刻他還會被發現，因此我們應當正確的評價自己。
清華大學的校訓是告誡所有的學子們做任何事都要：'自強不息，厚德載物。'是啊，生活中所需要的就是這樣的精神。可是我們有如何做到呢？在我看來：''自強就是自信。''一個人想要自強，首先就應當對自己有信心。缺乏自信的人怎麼會做到自強不息，他首先對自己就缺乏信心，那他又如何有足夠的勇氣去戰勝挫折。他只會被困難踩於腳下。自信還會是什麼呢？自信就是種力量，他可以使人振奮。使人勇敢。但是，他也如同魔鬼一般，過多自信的人只會讓自己沉淪， 無法自拔！總之，想要自強，首先就當自信。一位真正自強的人必定有足夠的勇氣去戰勝挫折。所謂的厚德，也許就對他人的一份寬容！人與人相處總會發生一些矛盾，也許有時候我們會面紅耳赤，可是冷靜後仔細想想。'朋友不就是互相理解，互相寬容的嗎？如果凡是都去斤斤計較，那將永遠心胸狹隘！
一位真正的成功者，他不會去計算今天掙了多少錢，他會思考今天有沒有作些有意義的事。學習也是如此，學習中困難是無法避免的，我們所能做的只有堅強而不是自卑。學習是一個不斷探索發現更是一個不斷戰勝自我的過程。自卑是人生的絆腳石，只有將這些絆腳石踩於腳下，努力的不斷進取，才可以和今天的無知告別。從自卑中站起來的人，他將不會害怕，他清楚自己的得失，不斷進步。因此我們要超越自卑，正確的認識自己的不足，只有努力去做。。
總之，無論自己作什麼，都要有着那份：自強不息，厚德載物'的精神。迷茫每個人都會有，因此我們應該擁有自信，同時也擁有那份寬容去面對他，擁有自信，擁有寬容，他將擁有不一樣的藍天！
我的成長作文 篇8
去年暑假，我回到老家曹坊鄉坪上村。那裏有我奶 奶和叔叔一家人。
一天上午，叔叔種地去了，奶奶和嬸嬸也去菜地勞 動去了。我和小夥伴在街上玩耍時，遇見了一個收破爛 的中年人。我們圍住他問都收什麼東西。那人一副不屑 和我們這羣小孩子説話的樣子。説：“走開，我沒有時 間和你們這些小孩子搭嘴。”
我一本正經地説：“你就知道我們沒有酒瓶和紙殼 賣嗎？”中年人着急地説：“就算你們有，也要你們的 家長同意吧。”
這句話激得我忍不住了，拍着胸脯説：“你以為我就不能做主嗎？今天我就把紙殼、酒瓶賣給你。”於是 就和那個中年人開始討起價來。
最後，我以一箱酒瓶連紙殼箱8角錢的價格，讓中 年人和我們一起來到奶奶家取箱子和酒瓶。我把前些天 奶奶做七十大壽時喝完的灑瓶連紙殼箱一起搬出來，對 那中年人説：“數數看，一共15箱，一個瓶子也沒壞。” 中年人這下眉開跟笑地對我説：“你使得，好，我把錢付給你。”説着就要掏錢給我。
這時，奶奶和嬸嬸正從菜地裏回來了。嬸嬸一看堆 放在門口的瓶子和紙殼箱，就快步走過來説：“施晗， 你怎麼連紙殼箱子都賣了呢？我們冬天種香菇搭棚時要用呢 。”
這時，奶奶走過來了，知道這件事後，説：“既然 施晗決定賣了。就賣掉吧。”嬸嬸吃驚地看着奶奶説： “媽，紙殼箱賣了，那我們以後用什麼蓋棚呀？再説平 常最少也是賣1元5角錢一箱呀！怎麼才賣8角錢一箱 呢？”
“8角錢一箱？”奶奶吃了一驚，她轉過身來問我： “這價錢真是你説定的？”我後悔地點了點頭。
這時，那中年人堆着笑臉對我奶奶説：“好了，好 了，如果8角不行，再商量商量。1元2角錢一箱怎麼 樣？行不行？”奶奶歎了歎氣説：“8角價格是太低了。 但是，你們已經説定了的，不能後悔。就按8角錢一箱 賣吧。”中年人大吃一驚，説不出話來，只是一個勁地 點頭哈腰，把12元送給奶奶，就急忙走了。
望着剛才的情景，我後悔得很，眼裏的淚球直打滾， 我努力讓它不要掉下來！這時，奶奶輕輕撫了撫我的頭 説：“施晗。什麼事情都要想好了再做，説定了的事是 不能反悔的，就像潑出去的水，收不回來呀。”停了一 下，奶奶又説：“你已經11歲了，在長大了。記住，要 讓自己説的話算數。”
似乎就在那個暑假，在我記住了奶奶那句“讓自 己説的話算數”，我突然覺得自己長大了許 多、許多……
