在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
成長的作文 篇1
歡笑與淚水，成功與失敗，煩惱與快樂構成了我的成長故事。
在這些故事中，至今有一件事令我難以忘懷。 那一天早上，我早早地起了牀，因為數學老師説過那天要進行一次測試。在去學校的路上，路邊的大樹在風中向我鞠躬，樹上的鳥兒也唱着一首首美妙動聽的樂曲，彷彿在預祝我考出好成績似的。 到了學校，老師已經在教室裏給同學們一一發試卷了。我三步並作兩步，迅速地跑到自己的座位上，拿出各種有關數學的文具做好準備工作。 “叮鈴鈴”。上課鈴聲響了起來，每個同學都把頭低了下來靜靜地寫着試卷。有的抓耳撓腮，有的正在發着呆，還有的充滿了自信，埋下頭拼命地寫呀寫。 又是一陣“叮鈴鈴”的響聲，終於下課了。數學老師指定了幾個人幫忙把試卷收了起來。我和幾個同學討論着試卷上的題目，討論完後，我們有的滿懷信心，有的興高采烈，有的卻懊悔不已。 老師利用下課的時間把試卷改完了，到下一節課上課時，便宣佈分數。當唸到我的試卷是100分時，我真不敢相信自己的耳朵。隨後，老師把我叫到她面前。在我走向老師那裏時，我覺得窗外的天氣是那樣的明豔動人。我心想：老師是不是要好好地表揚一下我呢。 到了老師那兒，老師卻沉着臉對我説：“林佩蓁，你老實跟我説，你這次的測試是不是抄的？”“不是，不是，我沒有！”我大聲喊道。眼睛裏的淚珠順着臉頰流了下來。我跑回了座位，望着窗外，那原來晴朗的天，頓時顯得壓抑極了，一如我此刻灰暗的心情，變得灰濛濛的；小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地叫着，彷彿也在質疑我的成績似的。
老師，我一定會用實際行動來證明給您看的。
成長的作文 篇2
在成長的過程中，我經歷過各種各樣的事情，有的讓我興奮，有的讓我悲傷。有時我成功了，有時我也會失敗。接下來我要講的這件事就是一件讓我先經歷失敗，最後成功的事。
記得有一次，我在一本實驗書上看到在鏡子上塗肥皂能讓鏡子在洗澡時不會起霧。於是，我就打算試試看，看看這事到底是真是假？到了晚上，我打算洗澡，突然想起了那個有趣的實驗，於是我就立刻往浴室的鏡子上塗了點肥皂，準備觀察鏡子的變化。我一邊洗澡，一邊注意着鏡子，一開始鏡子上沒起霧，我興奮地認為實驗就要天功告成了！但過了一會兒，我發現鏡子上竟然慢慢起了一層薄霧，最後實驗以失敗告終！我剛穿好衣服就趕緊跑出了浴室，坐在沙發上邊翻書邊問爸爸為什麼會失敗？爸爸認真的分析，我終於明白了。原來是我肥皂塗的太少了。我並不甘心，第二天晚上，我往鏡子上塗了兩遍肥皂，然後再去洗澡。洗完了澡，我連忙去查看鏡子，只見鏡子潔淨如新，一點也沒有起霧，還感覺比以前更亮了呢！我的這次實驗成功了！我欣喜若狂。
這次實驗不僅讓我懂得了一個科學道理，而且讓我明白了人不可能永遠成功，終究會失敗，但只要失敗後能夠找到自己失敗的原因，並且吸取教訓，以後就會成功。這真是一次十分有意義的實驗啊！
成長的作文 篇3
成長就如同一艘船，時而風平浪靜，什麼事情也沒有發生；時而也會遇上驚濤浪，打得你抽手不及。在我的成長路上，並不是一帆風順。酸甜苦辣，樣樣都有。
暑假裏，我正在寫作業，做得手都酸死了，終於把一項作業完成了。我揉揉了那雙疲勞的眼睛，扭了扭僵硬的脖子，抖了抖痠痛的手臂。正想打開電視輕鬆一下，不料機關槍就瞄準你開始對你開槍：“還不趕快去寫作業，都快上學了，作業還一大堆，不自覺學習，還有閒工夫在悠閒看電視。看看別人作業早寫好了，都預習下冊功課了。”聽了我頓感壓力山大，心想：“媽媽真過分，每次都拿別人和我攀比。要知道，山有山的高度，水有水的深度，不知道我的心裏度難受啊！我休息一下不行嗎，竟給我添加學習壓力。”我嘟了嘟嘴巴，嘀咕道：“我寫完一下作業了，手都酸了，就休息一會。”話音未落，我膽怯地偷瞄了一下，只見媽媽拉下了臉。我只好唯命是從，開始寫起作文來。可這篇作文是有關雲南地震事件，我打開電腦開始看起題材來。不料媽媽不分青紅皂白大聲叫道：“你怎麼每次寫作文都看例文，平時不多看看課外書，臨時抱佛腳，你的寫作水平怎麼能提高啊！”
種田人望稻，讀書人望考。成績也成了媽媽永恆的話題，每次考試後，媽媽都會關心我的成績。成績好時自然會得到表揚，考得不錯哦，不要驕傲，再接再厲。成績差時有時也會批評，這次怎麼考得這麼差，是不是不夠用功，下次努力點。成績到底是什麼？是分數還是自我提高，是對別人的超越，還是對自己的壓力。我迷惑不解，十分煩惱。
成長的過程雖然有許多煩惱和困惑，但同時給予我信心和勇氣。正因為煩惱，使我們成長，我相信風雨過後才會有彩虹。
成長的作文 篇4
“窮人的孩子早當家。”或許，我們家算是小康，但是，也不全都不用擔心，因此我的母親，早就已經讓我去參加勞動，而勞動往往會使人更快的成長。 在國小三年級的暑假期間，我曾經幫我的一個舅舅，在他的店裏幫忙搬雪糕，有點類似於體驗生活的樣子，那時候我就坐在送貨車後面到送貨的各種地方看看，自然也讓我看到各種各樣的人，各種各樣的事，各種各樣的生活，其實就相當於積累，畢竟，國小三年級的時候又能有多忙呢？ 在這其中，我也會遇見一些有趣的事情，也有一些難纏的客人，“你看，這些雪糕都粘在一起了，與這麼冰，回頭要直接放進冷藏室裏，上面又坑坑窪窪的，我捏，也在你這家裏買了這麼多了，還是老客户了，你看便宜點的……”經常就會磨磨唧唧的老半天，然而也沒有什麼辦法，畢竟，在買賣上，也不能太不耐煩，這一行口碑可是很重要的，最糟糕的一次是這樣的： 我們當時進去的時候，有一個媽媽正在“教育”孩子，其實就是打罵，原因也很簡單，就是那個孩子，這次考試沒考好，作業也不好好寫，最氣人的是那個媽媽指着我説“看見沒有？要是你以後學習不好，我就讓你和那個人一樣賣雪糕。”我當場就和她理論了起來，她説不過我，於是就跟我舅指着我説，“看你家孩子咋説話的。”我舅啥也沒説，就帶着我走了。任由那個媽媽在那講。 在一兩天後的反思中，我明白不用和別人隨便爭論，那是自降身價，尤其是在面對文中那個媽媽一樣的人時，不用去管她，她只不過是一個無能，只能拿孩子來撒氣的人而已，去管他幹什麼呢？我忽然長大了很多。
成長的作文 篇5
在我的成長中，坡道過許多的煩惱，由於愛慕虛榮而經常剋制不住自己。
不久前的一個星期天，我去探望國小老師。老師家的電冰箱深深地吸引着我。你礁，老師家的電冰箱多新穎，具有全自動控制冰箱的按鈕，冷藏分上下兩層，能把生熟分開。於是，好奇心驅使我要對這個冰箱“研究研究”。我按捺不住自己，便不由自主的東看看，西瞧瞧，還隨手按了一下控制電冰箱自動除箱的按鈕。後來又不知道怎麼才能使電鈕恢復原狀，便又去亂撒，以致冰箱的某部件被弄壞了。本來是想來看望老師的，但現在卻給老師帶來了麻煩。嗯，我怎麼對得住老師呢?我怎麼管不住自己呢?
也許我們這個年齡真是好動的。事隔不久，我又捅出了婁子。那天，大舅舅過生日，邀請全家人去聚聚。大舅舅為了給我們拍照，從抽屜裏章出了照相機和閃光燈。他把電池放進閃光燈內。過一會兒，用手輕輕地一按，只聽見“咔嚓”一聲，閃光燈便閃了一下。大舅舅又仔細地看了看，覺得沒有什麼問題，便把照相機和閃光燈放在冰箱上，又隨口説了一聲：“林涵，別亂動。”接着便徑直走到廚房。可是我心思已經拴在閃光燈上了。現在大舅舅到廚房去，我何不趁機去看看呢?一股不可名狀的力聖驅動着我。我剛站起來，便想起以前的教訓和大舅易的吩咐，於是又慢慢地坐下，盡力剋制住自己。為什麼閃光燈會一閃?為什麼按鈕會產生效應……一個個問號在我腦海裏直打轉。我心裏想：“我也只是去看看摸摸，這東西又不是豆腐做的，經不起碰，我只要小心一點不就可以了嗎?”想到這裏，我再也忍不住了，走近電冰箱，幸着閃光燈看了起來。閃光燈只要輕輕一按，便會一閃，這不是很好玩嗎?我也試試吧!想到這裏，我便學着剛才大舅舅的樣子，笨手笨腳的去獄。哪知我用力過大，按鈕一按下去便再也上不來了。我誠惶誠恐，不知如何是好。大舅舅看到閃光燈一閃，便急忙過來。“這是怎麼一回李?這個按鈕怎麼會彈不出來的?”大舅舅問道。
我支支吾晉的：“我——我——”
“叫你不要亂動，你為什麼還是這樣!你看，到現在才多長時問你就忘了，”大舅舅嚴厲地説，“以前的教訓還少嗎?你的毛病什麼時候才能改掉?”
我懊喪地垂着頭，眼淚撲簌蔽地滴落下來
為什麼我不能剋制自己，為什麼這些事總是發生在像我這樣年紀的人身上呢?嘿，我真煩惱。
成長的作文 篇6
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到這首歌，心裏總是酸溜溜的……
成長，煩惱和快樂並存，而更多的是被煩惱所包圍，如我，在為一個雙面的我煩惱着。
一面，我是天真的，快樂的，沒有憂傷和煩惱。在其中，我能看我喜愛的書籍，聽舒緩的鋼琴曲。父母是親切的，同學是可愛的，這一切都多麼美好！
然而，我卻不得不再另一個環境中適應另一面。
另一面，我是煩悶的，冷漠的，成天沉浸在“加減乘除”和“ABCD”中。時刻，雙肩都挑着沉重的`擔，容不得休息。在另一半中，只能聽見我急促的腳步聲，只能看見我奮筆疾書的背影，只能看見書桌上色彩單調的參考書……這一切，都和我的一面沒有任何關聯。一天到晚，忙着做堆積如山的作業，迎接一張張雪白的試卷和接連不斷的考試……另一面的我疲倦卻並不後悔，一直在努力奔跑，朝那遠在千里有近在咫尺的目標快速奔跑着。
若只做一面的我，人格和能力上都會有缺陷，似乎行不通。可在兩面同存時，我能感受到温暖陽光和凜冽的寒風。
成長的作文 篇7
人一生下來就在路上奮然前行，從年幼時刻“四條腿”，到年輕時兩條腿，再到年邁的時候“三條腿”，這一路是高興愉快的，還是傷心欲絕的，是一帆風順的，還是顛簸不平的，或是……但是你又不得不把它這條路走完，因為人生就是這樣，陽光總在風雨後，沒有失敗哪來的成功。
我有一個精緻的葫蘆絲，在傷心的時候吹它，心中會得到安慰;在高興的時候吹它，心中會更加歡悦。有一次，我在家練習吹《賽馬》，這是一首對舌頭和手指配合默契度十分嚴格的曲子，我在吹的過程中一會兒舌頭打結，一會兒吹錯了音，一會兒又沒把拍子打準，我總覺得我控制不了我的手指，使我漸漸失去了耐心，開始煩躁起來。我把葫蘆絲隨手扔到沙發上，氣呼呼的坐到沙發上：怎麼又吹錯了，煩死了，根本就靜不下心，冷靜，冷靜，雷璐寧，你越煩躁就越吹不好，這時，我的好勝心“噌”地漲了起來。我重新拿起葫蘆絲，走到譜架前，開始了我的新一輪嘗試，但還是屢屢吹錯，不過這次我可沒有失去耐心，錯了就重來一次，時間一分一秒的過去了，經過半小時多的練習，我的嘴巴開始又酸又疼，不過“功夫不費有心人”，我終於吹會了，如果你閉上眼靜靜聆聽，腦海裏就會出現一幅畫面，在一片一望無際的大草原上，一匹匹駿馬飛快地奔跑着……
我們走在成長的路上，有酸甜苦辣，也充滿了甜蜜。而我們之所以向前走，是為了讓我們的人生之路更加精彩!
成長的作文 篇8
天空下，白霧籠罩着大地，一絲秋風吹進我的胸膛，柳樹搖擺着身子，下起了豌豆般的雨點，落在了樹葉上發出了嗒嗒的聲響，花兒依然在雨中屹立着，綻放着笑臉，散發出了陣陣芬香，沁人心脾，讓我知道了成長的變化，照亮了我前進的道路。
在上國中的第一天，媽媽送我去學校，我勇敢地踏入學校，回頭張望，眼裏流露出對媽媽的不捨，媽媽盯着我，眼裏對我充滿了對我的希望，我們對視許久，我轉過身向學校走去，面對新的環境，我不知所措，不知道怎樣與同學相處，突如其來的住校生活，更讓我不能自理，離開了媽媽的庇護，離開了家，使我不能獨立。
窗外下起了小雨，聞到了泥土的芬香，美麗的花兒點綴着校園，天漸漸黑了起來，我踏着輕盈的腳步，向教室走去，風撕扯着，我冷得瑟瑟發抖，教室裏發出了刷刷地寫字聲，我低着頭埋頭苦幹，沉浸在知識的海洋中，燈嘩嘩地亮着，不一會，肚子翻江倒海地叫着，真餓啊。我真想吃一碗熱騰騰的麪條啊。
終於熬過了晚自習，我正想飛奔去食堂加餐，老師攔住了我，叫我去門衞室拿東西，我真納悶誰會給我送東西呢，真煩，突然我眼前一亮看到了一個熟悉的背影，啊，原來是媽媽、我驚訝地説。
媽媽已有幾根白頭髮，憔悴的臉上佈滿了蜘蛛絲般的皺紋，眼珠裏有幾根蘿蔔般的血絲，滿是老繭的手裏端着一碗熱騰騰的麪條，直冒白煙，我感動極了……
媽媽叫我快點吃，我吃着香噴噴的麪條，眼淚奪眶而出，這碗麪條裏含着媽媽濃濃的愛，此時，我覺得媽媽的皺紋是為我而生。讓我懂得了我要獨立自主，不能讓媽媽擔心，要更加懂事，努力學習，不能像以前一樣。
成長的作文 篇9
原來這棵小樹應該在逆境中生長成一棵高聳的樹。 幾年前在房子前面種了一棵小樹。 這棵小樹有綠葉和細枝，不是粗壯的根。 播種後，我每天給他澆水。 中午，太陽第一次在涼水中閃閃發光。這棵小樹貪婪地吸收了水中的營養物質。 這棵小樹在我的精心照料下開始茁壯成長。 一個月後，爸爸對我説，兒子樹上的水，你不想在幾天內澆水，否則它的根會漂浮在地面上。 我不聽樹木像新生嬰兒一樣澆水。 七月，這棵小樹長得更高，樹枝更茂盛。獨特的微風吹過翠綠的葉子，獨特地跳舞。 但只有樹的根漂浮在表面上。
暑假的一天晚上，颱風咆哮着，雨尖叫着，世界上只有風和雨的聲音，樹葉的沙子和沙子。 我蜷縮在牀上，害怕地聽着，彷彿世界末日來臨了。我擔心那棵小樹會被兇猛的颱風吹斷，被沙子和小魚的水沖走。 我真的很想出去看樹，但在惡劣的環境中，我不敢走出房間。我慢慢地在野獸般的風雨中睡着了。 第二天我站起來看樹，但水位沒有下降。我不能出去看看。我不得不在家裏花點時間。 兩天後，水回到我的房子，看看我喜歡的小樹。我出去的時候，我一直在想樹是否會消失。樹還在。 當我繼續走出家門的時候，我完全絕望了。我剛剛想到所有美好的願望，彷彿我被洪水沖走了，根本沒有克靈的小樹。
當我被洪水沖走時，我記得一個月前我父親對我説了什麼。 林慶軒寫道，桃花心木，即我缺少的一些樹木和人類必須經過風雨才能變成高聳的樹木。 樹木必須學會如何找到水源。人們必須經歷困難和挫折才能成長。 在温室裏生活了很長一段時間的花是不可能的。只有痛苦和挫折的花朵才能盛開最美麗、最美麗的花瓣。
