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他姓岳，是暑假裏媽媽給我請的英語家教。在十幾天的相處中，我瞭解了許多他的情況。令我印象深刻的不是他的英語水平而是他那些在我看來有些傳奇的經歷。
嶽老師不是本地人，他來自河南。從他的隻言片語中聽得出，他是個農村孩子。他在開封的河南大學讀的本科，現在在南京財經大學讀研究生。他中等個，穿着樸素，揹着一個普通的小黑皮包，皮膚被太陽曬成了古銅色，看上去是個老實人。
嶽老師的家庭條件還算不錯，父親在當地開了一個磚廠。但他很體諒父母的辛苦，從大二以後便沒有向父母要過一分錢。
上大一時，嶽老師發現學校裏的小賣部、小飯館、複印店都是學生當老闆。於是他便萌發了自力更生掙錢的念頭。和大多數人一樣，嶽老師最初乾的是體力活——送桶裝水。送了一段時間後，他想：我靠出苦力掙錢，為什麼有些人只要坐在辦公室就能掙錢?最後他找到了答案：要用腦子掙錢。
開封附近有個朱仙鎮，它因當年岳飛在此大戰金兀朮而聞名，也是一個旅遊景點。由於離開封較遠，所以學生們去那兒旅遊的人很少。嶽老師在這裏看到了商機，他在學校裏“組團”，負責安排全程事物：租車、門票、午餐等。每個月一到兩次，嶽老師開始靠智慧掙錢了。他還在畢業生離校時收過廢品。
細心的嶽老師發現，每年的兩個七天長假來開封旅遊的人很多，許多小餐館不夠需要臨時工。於是他就去聯繫餐館，幫他們介紹學校裏的'同學去打工，每人收取十塊錢的介紹費。餐館短期缺人手，被找到的同學長假有空，又能掙錢，雙方都很樂意。那個暑假，嶽老師掙了一千多元。
大三快結束時，嶽老師遇到了一個難題：因為準備考研，四年級上學期要複習功課，就沒有時間出去打工了。而他大三的學費還沒交上。經過多方聯繫，嶽老師在暑假裏組織了120人去安徽的一家罐頭廠打工。因為每天要工作10小時，勞動強度很大，中途有不少人退出了，最後堅持下來的只有40來人。那個暑假嶽老師掙了一萬元，解決了學費問題。
這個暑假，嶽老師在南京一家快遞公司做臨時工。他的任務是聯繫顧客，拓展業務。每天早晨去單位上班，上午打電話聯繫，下午去找客户談。有的人早晨報完到就回去幹自己的事了，而嶽老師沒有這樣做，他總是認真地完成每一項工作。天道酬勤，一個月的時間裏他已經談成了三筆生意。
這就是嶽老師，他為人真誠，做事踏實勤奮，自強不息。他只比我大幾歲，卻有如此豐富的人生閲歷，他的前途一定會一片光明。也許我和他相識的真正意義，並不僅僅在於學習成績的提高。
