在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關於拖拉的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
拖拉的作文 篇1
這周，被記了三次作業拖拉，星期五也不知道為什麼，怎麼也開心不起來。
星期二，下課後在分管隊長那讀書，剛讀完，上課鈴聲竟出乎意料的響了，便忙坐回了位子。老張來了以後，才知道這節課原來上第十六課，“十六課預習朗讀沒在分管隊長哪裏過關的請起立。”老張鏗鏘有力地聲音總容易把人嚇出心臟病。我翻開課本查看，啊！十六課，不就是還沒簽名的那個嗎？完了，沒有簽名就不算過關，我一念之間整個人都不好了，我幽幽地站了起來，心裏寫滿了沮喪兩字。“哦？哦？原來還有那麼多啊？預習朗讀到現在都沒有過關噠？沈心愛記錄，這幾位填寫作業拖拉一次！”整個人都軟了，一臉不開心，我搓了搓額頭，想哭但是哭不出，難過都嚥進胃裏，化在心底……“……石陸美慧，坐下。”這就是沈心愛記完每個人後必喊的。我沉重的坐了下來，椅子被壓的也發出呻吟，“吱嘎”一聲。週五要留下來談話了，我該怎麼辦？上星期剛被表揚，這星期難道要反過來嗎？
我心裏七上八下，整節課處於驚恐、慌張的狀態之中。
終於熬到了週五。可我卻一上午都不開心，因為十五課和日積月累三，又沒過關。老張一定要背完第十五課，才能過日積月累，我日積月累已經會背，可是十五課，就是背得不熟，為此，我一上午都沒有真心地笑過。
四點半，放學了……累計了三次作業拖拉，完蛋了，要留下來了，嗚嗚！我還不想死，世界那麼美好，我還沒來得及珍惜，就要失去嗎？
我以後一定要按時完成作業，幸好這次“死裏逃生”，“躲過一劫”，壞壞張真的好壞！我一定會為學習而好好努力的。
拖拉的作文 篇2
今天，我特地起了個早，穿好衣服，急忙跑上樓頂去看太陽。
在樓頂上，我仰望天，幾顆殘星還掛在天際。顯然，太陽還沒起牀呢!突然，我聽到了村裏的一聲雞啼“喔喔喔――”，公雞在叫喚太陽起牀了。呵，太陽又要出來值班，開始一天的工作了。
可太陽是個拖拉的孩子，無論公雞怎樣叫喚“喔喔喔，喔喔喔……”，太陽就是慢吞吞地不肯露面。人們着急了，他們等着太陽出來值班，讓光明幫他們曬穀子、莊稼呢!於是，人們用力地敲起了盤子，碟子，吵得太陽再也無法睡懶覺了。太陽沒辦法，只好慢慢地爬上了山坡，用力一跳。噢，不行，太陽昨晚沒吃飽飯，沒力氣往上跳。人們又着急了，紛紛為太陽搬來梯子、椅子，太陽踩着梯子和椅子一跳，終於跳上了天空。頓時，太陽發出了萬道金光。
“太陽出來了!太陽出來了!……”剛才為太陽助跳的村民歡呼起來，紛紛跑回家搬穀子出來曬。太陽在天空中看着村們，高興極了，他對村民們説：“你們真是我的好朋友!從明天起，我在也不睡懶覺了，我要早早的出來為大家曬穀子、莊稼!!”地裏的人們一起歡呼：“太陽，你可別食言哦!!”太陽一聽這話，想起自己過去的“劣史”，羞得漲紅了臉，躲進了雲朵裏。
我看到這個情景，高興得跳起來。心想：對呀!太陽，你可別食言哦!
拖拉的作文 篇3
我想問大家一個問題：你制定過計劃嗎？那些額計劃你是否完成了呢如果沒有完成，那又是為什麼？簡單地説：如果你們完成，就是患上了拖拉這壞毛病。
我想給大家介紹一本校園勵志小説———《再見，拖拉》。這本書的主人——馬明月是一個經常不能按照計劃做事，很懶，對什麼事都不關心的十二歲女孩，她自稱為太平公主。開篇第一個故事寫的是世界末日。快要世界末日了，全世界的人都瘋了，準確地説是在懊悔自己為什麼沒珍惜時間，他們中有人懂了再多的金錢對現在而言就是廢紙。可是再看馬明月，這位太平公主：她還在睡覺，甚至認為其他人的驚嚇打擾到了她的睡覺。無論怎麼勸説她還是不聽。
這樣一位太平公主通過制定合理的計劃，並堅持按計劃上面所説的去做，最後她取得了成功，她如願以償地成為了學校廣播員中的一名。
我不得不説計劃會改變我們。我們來説一説為什麼我們不能完成計劃呢？首先，我們不夠堅持，然後，我們制定的計劃太籠統，不夠清晰：其次是我們制定的計劃太大，不宜完成。我們應該怎麼制定計劃呢？制定計劃時，不要太籠統，計劃應體現在細節上。比如，我要利用晚上去食堂吃飯的路上背三個英語單詞。諸如此類。一定要簡單實現，並且第二天一定做到，這樣會讓你感覺:我可以做到，我能行，並且能增加你的自信。
讓我們一起與拖拉説拜拜，並且永遠不見。拖拉會讓你變得離成功越來越遠，所以，要勤奮，並且堅持勤奮。
拿起你手中的紙筆，為你自己制定一份合理的計劃吧!大聲説:“拜拜，拖拉。”
拖拉的作文 篇4
我有個改不了的壞習慣，做什麼事都慢：穿褲子慢、穿鞋子慢、掃地慢、拖地慢……所以人人叫我——拖拉機。
用在我身上聽起來讓人不舒服，但挺形象的。早上鬧鐘響後，我還是不想起，心想在睡5分鐘，5分鐘後，心想在睡10分鐘，等快上課了，我才急急忙忙的穿衣服、褲子、鞋子，不刷牙、洗臉，跑着上學，一個早上就被我“拖拉”掉了；中午吃飯的時候，最多也要拖掉半個小時，做幾道題作業時，我心想那麼多時間肯定能做完，我就做一小題，就發呆幾分鐘，中午的大半時間被我“拖拉”掉了；晚飯後，我就開始預習第二天學的內容，預習過程中，又有一些時間被“拖拉”掉了。所以我這輛“拖拉機”整天被媽媽罵，被老師説
也因為我這輛“拖拉機”，我的數學科組長的.位置才被“拖拉”掉的，每次作業，哪次不是我最後補交上去的，哪次不是被老師叫去辦公室“喝茶”，我連自己都不能按時交，哪能管別人，所以班上的作業從來沒有如期上交過，同學們都建議讓我“下崗”，在老師考慮過把我“免職”
在拖拉的習慣慢慢養成後，考試時間有一半是被我“拖拉”掉。就是因為“拖拉機”害的我英語次次不及格，聽力也是這樣，前句沒聽明白，後句就結束了。
所以，我有一個夢想就是讓“拖拉機”變成“小飛機”，在新的一年我一定會夢想成真的，知道自己不足就要對症下藥，爭取從每一件小事做好，持之以恆，徹底改掉“慢”的毛病。
拖拉的作文 篇5
我吧，其實都好，就一個壞毛病—拖拉。
拖拉這個壞毛病像一個巫婆下的咒語，讓人想改也改不掉這個壞毛病。下面就來聽聽我的拖拉毛病怎麼害苦我的。
一個陽光明媚的星期六，媽媽給我佈置了家庭作業便叫我起牀寫作業，她自己也上班去了，媽媽去上班後，我悄悄地走到了客廳，心想：今天作業也不多，看一會電視應該沒有關係吧!我拿起了遙控器轉換着頻道，越看越入迷。
1小時、2小時......時間一分一秒地過去了。這時媽媽打來了一個電話説：“貝貝，作業完成了嗎?”“還沒......” 我小心地回答。“哦，那你快點寫啊!”媽媽平平淡淡地來了這麼一句話，我慢慢吞吞地説“知道了!”我自言自語地説：“哎呀!趕緊寫作業呀!中午媽媽就回來檢查啦 !”哎，快點寫，被媽媽打尺子的滋味可不好受呀!於是我奮筆疾書，作業已經寫好一半了，可電視還是誘惑着我去看它。
終於，我還是忍不住去看了電視。媽媽回家了，看我在沙發上正悠閒地看着電視時，問我：“貝貝，你作業寫完了嗎?”“啊，哦，好了”我心不在焉的回答道。結果，媽媽 從房間裏怒氣衝衝地走出來大聲説：“你作業還有一半沒寫!還跟我説寫完了!你怎麼寫的?説説看!”我説：“我已經很快了，一會不就寫好了嗎?幹嘛還那麼兇!”媽媽一聽這話，更來氣了説：“把尺子拿來，沒完成一個就打五下，看你能被打幾下!打了你才知道疼，知道要及時完成作業。”結果 ，我被打了15下，疼得哭了起來。
以後，我一定得改掉這個毛病，拿掉巫婆下的咒語。
拖拉的作文 篇6
人，在一生中都有許多壞毛病。我也有，我的毛病——拖拉。我經常拖拉，從小到大，這個毛病不斷的蹦出，我也不斷地將它像拎小雞一樣打回地牢。它一次又一次越獄，我也一次又一次將它緝拿歸案。我就這樣一次一次的戰勝拖拉。
記得以前，在上幼兒園時，我天天早上在牀上賴着不肯起來。天天要爺爺幫我穿好鞋襪、衣褲才肯起牀。刷個牙也要刷半天，還邊刷邊閉着眼睛想睡，一切都有身體來做，大腦已經不能控制局面了。直到上了大班，爸爸媽媽對我説過一句話後，我就改掉了這個早起上學拖拉的壞習慣。那句話至今記憶猶新，當時爸爸對我説：“上學拖拉説明你不想上學，既然你不想上學，好，以後你就別去了。我可以給學校打給電話告訴老師一下你不想去上學，你就可以像頭豬一樣，一直睡。”從那以後，我每天都起得比爸爸媽媽還要早，到了學校門口時，太陽才剛剛升起，因為我想要上學，因為我熱愛學習。
在剛上國小一年級時，作業不太多，我便心不在焉的寫一個字看一下東，寫一個字看一下西；一會咬咬手，一會抓抓腳……就幾個漢子寫到了起點多鐘。為了再次克服拖拉，我在寫字桌上寫了工工整整四個大字：不許拖拉！當然還有三個感歎號，以此來提醒自己。從此，每當我想玩一下，拖拉一會時，就會看到這塊牌子，便不再拖拉，繼續寫作業了。
每當我一次又一次地戰勝拖拉，我便會欣喜若狂，不論拖拉多麼“頑強”，我總會將它給緝拿歸案。我終於戰勝了拖拉！
拖拉的作文 篇7
本人拖拉，不管在何時何地做何事都能用一個成語帶過——拖泥帶水。
這不，餐桌上，寫作台上，家中，學校裏，無處不流傳着我的事蹟，我又榮幸的獲得了一個外號：“拖拉機”。
剛進入國中，我又“舊病復發”了。在自修課上，大家都緊張的完成老師留下來的作業時，但我卻慢慢轉過身，緩緩從書包中抽出筆袋，再取出黑筆，然後才從抽屜中拉出作業，一頁一頁慢慢翻。整個過程就像電影裏的慢動作一般。一些速度快的同學早已發出“呼，下一本”的感歎時，作業本上只留下了我寥寥草草寫下的幾個運算符號。
體育課上，要跑1000米時，大家早已站在起跑線上摩拳擦掌，我緩緩從石階上站起，一小步一小步的往下走去，還打了一個哈欠。起跑後，大隊人馬早已直奔終點，而我只是小幅度晃着手臂，邁着微小的步伐。真像是一隻蝸牛跛了腳，寸步難行。看着同學們遠去的背影，我只能望塵興歎了。等我這個“老年散步團代表”過了終點，時間早已過了一大半。我只是吃力的喘了口氣：“哎，活着回來就好”。
正由於我幹什麼事都拖拉，便形成了幾句口頭禪。“我不行”、“我不幹”“稍等一會”。這幾句話串在一起，鬧了不少笑話，也給我帶來了不少麻煩。
希望我這隻步履艱難的蝸牛加速成一輛跑車，在國中這條漫長的道路上，改掉拖泥帶水的習慣，快速地向前駛去。
拖拉的作文 篇8
我叫“包嚴心”我本來叫“包雪媱”的，就因為膽小在幼兒園經常受到別人的欺負，我們院子裏有一個叫“張嚴尹”的，她很膽大，媽媽就希望我膽子大一點，所以就改了一個名字。我有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張圓圓的臉，搭配起來可愛極了！
我什麼都好，就是動作慢。早上，鬧鐘“叮鈴鈴。叮鈴鈴”地響個不停，我不耐煩地把眼睛睜開，慢吞吞地從被窩裏爬了出來，拿起衣服東瞧瞧，西照照，慢條斯里地把衣服穿上，再一顆一顆仔細地小心翼翼地把鈕釦扣上，以免被扣錯，不然會鬧出笑話的，穿褲子、穿襪子就更不用説了，起來了之後，我把洗臉帕拿下，把水打開，再把洗臉帕搓了搓，就開始洗臉了，我輕輕的用洗臉帕在臉上洗，媽媽又在催我了：“趕快點，包嚴心！”“哎呀！快點的話，我就把皮膚搓爛了。”洗漱完了應該吃飯了，我小口小口地吃飯，家人把我催得要命：“今天去不去上學呀！”哎，誰叫我動作慢呢？
記得有一次，我在練字，剛寫一個字，就用了1分鐘，20分鐘過後，媽媽看了一下我的字帖，頓時目瞪口呆，“20分鐘了，才寫20個子，你動作也太慢了吧？”媽媽説，“你就不能快一點嗎？”“這已經是我最快速度了，”媽媽因為我的動作慢無話可説。
不知怎麼的，我身體中的慢細胞想把我變得更慢，媽媽叫我拿一個水果就要幾分鐘，這個都快把我媽給氣瘋了。
哎！我做事拖拉這毛病什麼時候才能改呀！
拖拉的作文 篇9
我做什麼事都拖拖拉拉，總是要留到最後一天來做。
記得那年暑假，我在放假的前一天就安排好了這次假期的作息表：每天完成十頁暑假作業，完成任務後就自由活動；遇到有意義的事情就以日記的形式寫下來；剩餘的日子就一個字——玩。
暑假的頭幾天，我依照作息錶行事，過着充實的假期生活，才堅持了幾個短而有趣的七天，我就懶得做了。玩佔領了我的整個大腦。我想，反正還有一個多月，不着急，先玩了再説，就立馬跑到同學家，玩了起來。時間像個淘氣的娃娃，在我玩時，一溜煙就跑了過去。假期已經過半了，我才完成了一本暑假作業。但我想，還有一個月呢，再痛痛快快地玩幾天吧！這天，媽媽正好不上班，她叫我一吃完飯就立即去做作業。我呢，心裏想了個説出來就可以不做作業的藉口，然後不慌不忙地説：“媽媽，今天我要和同學一起看書。”我知道自己的寫作水平不是很好，媽媽巴不得讓我去看書。果然，她想都沒想，就答應了。每次，媽媽在我耳邊嘮叨催我去做作業時，我都找了不同的藉口去應付。時間就這樣一點一點地流失了，眼看開學的日子漸漸逼近，我不得不站上趕寫作業的戰場上了。我拼命地寫，寫得手都酸了。沒法子，只剩最後兩天了。我連夜加工，都已經成了熊貓，可還剩下六篇作文。明知作文是我的死對頭，但也只能寫，吃完晚飯，已是七點，我“唰唰，唰唰唰”才寫好了一篇。我花了五個小時，終於寫好了。
看來，只要一個人有了一點拖拉之心，就會和拖拉做朋友。我可不想再和拖拉做朋友了，你也千萬不要哦！
拖拉的作文 篇10
早上，外面有點下雨，天比較黑。外公外婆去早鍛鍊沒回來，媽媽就睡過頭了。醒來已經7點啦。媽媽馬上大叫：“哎呀要遲到了，快起牀。”我也嚇了一跳，趕緊穿衣服起牀，衝到洗手間洗臉、刷牙，然後馬上吃飯。
吃飯的時候，我一句話也沒説，大口大口地吃完了早餐。然後馬上梳頭、穿鞋、戴上紅領巾，所有事都幹完了，才7點20分。咦，這是怎麼回事，怎麼還比平時早了一點呢。
送我去學校的路上，媽媽也問我這個問題。平時我都是6點半起牀，但是總是要賴牀一會，穿衣服也特慢。起牀後，刷牙、洗臉我都慢吞吞的，有時還要玩點玩具什麼的。吃飯的時候，我又不停説話，又浪費了很多時間。平時從6點半起牀到7點半出門，我都要花一個小時左右，可其實今天我只用了20分鐘。原來時間都被我的拖拉給浪費了。
只要我加快速度，改掉拖拉的毛病，我就可以節省時間多睡一會。所以，我決定以後要改正拖拉的毛病。
拖拉的作文 篇11
今天，我做了一件幾乎每天都在做的事，可一是今天做的實在太過分了，真的不騙人。
明明今天數學和英語七點半就寫完了（我六點十分開始寫的）語文就能慢到九點三十八分才開始寫。因為我之前就以“我不會寫，不知道應該寫什麼，有本事你來寫呀！”這句話來當藉口。爸爸對我説“你要知道，如果你以後工作了，只要你不在試用期之內，你就不可以説“不會”這兩個字……”可惜我並沒有聽進爸爸的苦口良言，繼續玩我的“跳一跳”。
玩過之後，我才猛的想起：呀我的時間，還有我的作業，怎麼辦，怎麼辦？之後，我轉念又想，還能怎麼辦？把時間搶回來，補回來唄！於是我手拿“刀”，硬着頭皮上了。
剛開始，我還能勉強撐住。後來呢？我開始“小雞啄米”了，然後我的紙稿可謂是“口水直流三萬尺，疑是水神落人間”。呀。因為我的紙稿上全是我的口水印子，多的已經可以積一片小湖泊了。結果當然是我被打了一頓，而且我那張濕漉漉的“傑作”被送到“垃圾桶大叔”那裏“做客”去了。
這事之後，也就是睡覺時，我沒有責罵我自己，而是默默的後悔、反省……
拖拉的作文 篇12
此人幹什麼的速度都很絕，用一個字來形容的話——慢。他長得乾乾淨淨，讓人家一看就以為這人成績很好，速度很快。成績很好，那倒不假，只是説他速度很快，沒人會信。實際上啊他是一個“拖拉機”，速度倒不慢，就是寫作業不那麼積極罷了。每天作業沒寫完的排行榜上他穩居第一。他當第一，沒人敢當第二，第三名還差了個十萬八千里呢！每天的作業他都要老師往死裏催，等他煩透了，他才會開始寫，不然他連筆都不會動一下。
別人呀！都可以用靜如處子，動如脱兔，可這些詞在他身上，連邊都搭不上，他只能用慢如蝸牛來形容。他寫作業，從來就是寫幾個字，就瞧一瞧窗外的風景，看着他寫作業，可把人機壞了，而他依舊擱哪兒欣賞風景，真是皇上不急太監急啊，我們都擔心他考試考不考的完；他寫作業已經可以急死人了，他説話就更別説了，上課老師請他回答問題，只見他他一個字一個字的從嘴巴里邊跳出來，我們三言兩語能講完的東西，他吱吱了半天，還沒有講完。聽他那長篇大論的發言，我都想站起來幫他説完；他整理書包也是跟不上速度。看看人家兩本，三本的一起放，再看看他，只見他一本又一本的放進書包裏。人家放學都走人了，他還在那裏一本又一本的往書包裏放書，足足整了二十分鐘，才走。同學老師總是説他，他總是虛心接受，屢教不改。就這樣，他得到了一個美稱——“拖拉羅”。
每天中午，他都會把拖拉發揮到了極致。吃飯的時候，老師們都走了，他馬上三口兩口扒拉完飯，和幾個同學跑來跑去，打來打去。等老師來了，他馬上猴兒似的回到位子上。抽出一本書看了起來。老師見他在看書，氣不打一處來，對他吼道：“羅浩人，快點寫作業。'他偷偷向老師丟了幾個“衞生球”，拿出他心目中的萬惡抄寫本，一看有那麼多詞語，馬上就把抄寫本丟在一邊，又拿出書來看看，這時老師又發現他在看書，強忍住心中的怒火，走到了他身邊，取走了他的書，這會兒他感到背後冷颼颼的，看見老師在後面馬上拿出本子開始抄寫。我寫完了晚上的抄寫，抬頭看到了黑板上又大又紅的2號，我怔住了，他還沒有寫好嗎？我回頭看見他在畫他的紙上游戲，抄寫本上才寫了幾個字。我好心上前提醒他，卻遭到了他的一頓臭罵：“狗拿耗子——多管閒事。"我灰溜溜的回到自己的座位上。老師等得不耐煩了，説：“快點，羅浩人”他乖乖地抄起了詞語。放學時，我在整理書包，又聽見老師在催他。他不知道哪兒吃的熊心豹子膽對老師吼道：“別喊了，還要15個。”我忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來。才60個詞語，一分鐘寫一個，一小時能寫完了吧！可現在都放學了，他還沒寫完。這速度真是比蝸牛還蝸牛。
他呀到現在也沒有改掉這個臭毛病，還是整天慢吞吞的，真是江山易改本性難移呀！
拖拉的作文 篇13
我有一個壞毛病總也改不掉，那就是不管什麼事都喜歡拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的一點也不着急，這個毛病真讓人傷透了腦筋。
媽媽經常因為這個毛病説我是小磨蹭，還因為這個打過我的屁屁呢！
有一次老師留了100道口算題，別的同學15分鐘就能做完，可是我翻翻書包、找找橡皮、再吃點東西，媽媽發現都快一個鐘頭了，我還10來道題沒做完呢。“真是小磨蹭，讓人沒辦法！”媽媽氣得直哆嗦。
還有一次，早上因為時間緊，媽媽給我弄水果盒，所以讓我自己穿好衣服，我穿了褲子發現窗外有兩隻小鳥，趕忙跑過去逗小鳥玩，結果上學遲到了，還被老師批評了一頓。
讓我記憶最深的一次是我的鋼琴表演。為了這次表演我認真地練習了好久好久，好長時間沒有出去玩，也沒有看動畫片。到了演出的日子，當早上的鬧鐘和媽媽一起叫我的時候，我卻想：時間還早，再躺一小會，就一小會吧。結果我躺了一小會、一小會又一小會，終於等我趕到演出現場的時候演奏會早已結束了。我哭了，哭了一整天，也終於明白了原來這個毛病是能害死人的啊！
從那以後，我決定改掉這個毛病，爸爸媽媽也決定幫助我，現在每在爸爸媽媽規定的時間裏完成作業和其他的活動，我都會得到一個“小星星”，每攢到20個“小星星”會怎樣呢？這個可是我和爸爸媽媽之間的一個小祕密——哈，就是爸爸媽媽會滿足我的一個心願。
現在我已經改掉了這個壞習慣，再也不是小磨蹭嘍。
拖拉的作文 篇14
班裏有這麼一位同學，他有一個笨重的書包，好似一個蝸牛殼，最主要的是他做作業速度和蝸牛一樣超級慢。於是他就有了一個響亮的外號——“巨型蝸牛”。
“快點交作業，就剩你一個人啦！”我又急切地喊道。瞧，我又來催“巨型蝸牛”同學了。當他的組長可真不容易啊。他呢，正在跟別人講話，還不知道我來了，就像沒有交作業這回事兒一樣。直到我大喊“收作業啦”，他這才如夢初醒。他慢悠悠地拉開書包隨意地翻找，那慢動作看得我直跺腳。他每翻一本書至少要十秒，邊翻還邊説：“嘻嘻，我看看作業本有沒有夾裏面了。”他慢慢地抽出一本又一本尋找着，像我這種急性子，真的超級不耐煩了！可我轉眼又想：沒交齊可不行，老師改那麼多本，又得確認缺誰，又得重改一本，多累呀。正當我下定決心耐心等待他交作業本時，他卻不慌不忙地説：“沒帶！”我可氣炸了，直接就脱口而出：“全班就剩你一個未交，你是蝸牛的化身嗎？！”他卻承認道：“是的！”我差點兒吐血。哎，我白等了他那麼久，他卻不緊不慢地來一句：“明天給你。”
到了第二天，我早早地來到教室，可我的“蝸牛”同學卻遲遲沒來。五分鐘……十分鐘……他卻遲遲未出現。直到上課鈴聲響了，他才揹着一個笨重的大書包來了。哈哈，那樣子分明就是一隻“巨型蝸牛”嘛。
下課了，我立刻來到他的座位旁，對他大喊：“你交不交作業？不交，我可跟老師彙報去了。”他忙説：“交，交……”，又小聲地嘀咕起來：“走就走唄，有什麼了不起的。”“你説什麼？還不快交！”我怒氣衝衝地催促着。他説：“沒説什麼，沒説什麼。”接着，他終於慢吞吞地拿出了作業本，我一看，空的！我當場甩了一句：“你這‘蝸牛’竟敢不把交作業當一回事，等着老師挨批吧！”他又喃喃自語：“哼，挨批就挨批唄，我也不怕。”就這樣，在我凶神惡煞般地催促下，他終於寫完了。
我真希望“巨型蝸牛”同學能改掉做作業拖拉的壞毛病。
拖拉的作文 篇15
我有個巨大的毛病，那就是拖拉，每次看到別人在外面玩耍，我總是落了個眼羨的份兒，因為我的作業還沒寫完。
有一次，國慶放假七天，前六天，我一直都在外面玩，爸爸媽媽，爺爺奶奶總是問我：“作業寫完了嗎？”“沒寫完不能出去玩！”……
有一次星期五，媽媽一如既往地在六點十分叫醒了我，然後就去做早飯了，我用睡意正濃的眼晴瞟了一眼鐘錶，又呼呼大睡起來，漸漸的，時間慢慢流逝了，我又迷迷糊糊進入夢鄉了……突然，媽媽的“河東獅吼”徘徊在我的耳際，我“嚇”得急忙穿好衣服，看了一下鍾，才六點三十分，還早着呢！便拿起一本書，快活地看着，我一會喜笑顏開，一會眉頭緊鎖，在我沉迷書中之跡，時間就象一羣小孩子在無形中逃走。在我眉開眼笑的這一刻，分針已指向“八”，天哪！已經六點五十五了，就差五分鐘就七點了，我意然還沉迷在書本的快樂中。書，看完了，已七點了！我，馬上刷牙洗臉，吃掉早飯，趕緊上學……但，還是遲到了！
針對我這種拖拉的情況，我們一家採取了“獎罰分明”如果在規定時間刷完牙`洗完臉`吃完早飯，就罰刷碗。累計十次按時間完成事情，就可以買一個即便宜又實用，而且喜歡的東西。這個方法真有效呀！我終於做事不拖拖拉拉了！我終於站勝了拖拉！哦耶！
