在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的四年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的昆蟲當屬螞蚱，因為它那倔強的脾性與我一樣，是一對朋友。
一天，我家陽台地上蹦出了個“小小的鳥屎”，定晴仔細地看了看，才認出它是一隻螞蚱，我立刻把手掌變成窩形，向前一撲，迅速合上手。奇怪，我的手掌像吃了彈豆似的，原來是螞蚱正在手心跳來跳去，那感覺真癢癢！
我把它放在透明的瓶中，用放大鏡觀察着它的每個部位。它的形狀十分奇怪。最顯眼的是它頭頂部的兩根頭髮絲般的觸角了！它像京劇裏的道具：大王鞭，又像一台正在工作的雷達。下邊是“鼻子”應該是個小小傳感器吧！嘴長在頭底部，寬只有兩三毫米大。但是它一天的食物可需要很多呢！胸部有個“T”形的口子，裏面是內臟，這是它呼吸的地方。背上有一層盔甲，呈灰色，上面有星星點點的黑斑，像宇宙裏的星星。尾部有點像蜻蜓，節與節之間可活動。它的足有三對，前足、中足、後足，前足上有小鈎，可以幫助它爬上光滑的瓶壁。中足像平衡杆一樣，起着平衡的用處。後足十分強壯，可以使螞蚱跳出比身長一百倍的距離呢！
它的脾氣很倔。有一次，我用一支吸管逗它，它愣是一躍，跳出了瓶口，我費了九牛二虎之力才把它捉了回來。還有一回，我扔了一片菜葉給它吃，葉子蓋住了它，它氣憤地一蹦，蹦到了我的臉上，作為報復，它竟用後腿上的鋸齒割了我一下，真疼！
這就是我的螞蚱，因為倔，我給它取出了個名——“倔大蟲”。
我的四年級作文 篇2我有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛學習，還樂於助人。
記得有一次，我乘車回家裏做作業。突然，有一位白髮蒼白，拿着一把打拐仗的老奶奶上了公交車。
後來，老奶奶的眼睛一看，沒有一個給她讓坐。我看了看那位白髮蒼蒼，拿着一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀都怎麼大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺，有的玩手機；有的太故意不起來，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來，對那位老奶奶説：“老奶奶，您的年紀都這麼大了，我的位置給您坐吧。”老奶奶一時笑了起來，對我説：“謝謝你小朋友，好心人可真多。”於是，我就扶那位老奶奶到我那個位置。
公交車上所有人都被我感動了。公交車的司機對我們公交車上的所有人，包括我説：“大家都要向這位小朋友學習。”公交車的人一聽司機説的那句話，紛紛表示贊同！
回到家裏，我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開心地對我説：“你真是個樂於助人的好孩子，等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具。”我聽了，高興得一蹦三尺高。
這就是我——樂於助人的我。
我的四年級作文 篇3我最敬佩的人是我的爺爺。
爺爺個子不高不矮，不胖不瘦，長着一雙眯縫眼，看上去是個再也普通不過的人，他的過去可輝煌了。爺爺住在湖南省益陽市，他考大學的時候，一般考上個當地的師範大學就很不錯了，而爺爺竟然考上了當時緊隨北大清華的哈爾濱工業大學。他畢業以後還去當中國海軍，在潛艇裏工作，為守護祖國的大門做出貢獻。從部隊回來後爺爺去學了計算機，是益陽市最早學計算機的一批人中的一個。爺爺現在雖然年紀大了，但是他的腦子還非常靈光。
有一天，我正在寫作業，一道培優班的數學題難住了我。像這種數學題，我一般都是去找媽媽幫我解決的，可是媽媽當時又不在家，所以我只好去問爺爺了。爺爺走過來，坐在椅子上，拿起試卷，戴上老花鏡，用手指着題目，反覆地默讀了幾遍。我心想：唉，爺爺肯定不會做，看了那麼久題目，還沒有頭緒似的。我正想着，這時，爺爺突然説：“幫我拿一支筆和一張紙來。”我照着他説的話辦，只見爺爺接過筆和紙，飛速地寫了起來，此時在我耳邊迴響的聲音，只有寫字的“唰唰唰”聲。過了五分鐘，爺爺“啪”地把筆往桌上一拍，抬起頭來，説：“寫完了。”我接過紙一看，立刻皺起眉頭來，上面寫着一道道算式，密密麻麻，幾乎佈滿了整張紙。爺爺看我直皺眉頭，就拿過紙，用食指指着題目給我慢慢讀了一遍，然後又指着草稿紙上的算式給我詳細講解。我邊聽邊在心裏讚歎：爺爺真是寶刀未老啊！
這就是我最敬佩的人——爺爺。
我的四年級作文 篇4説到節日，我想設立一個特殊而又有意義的節日——收心節。
馬上就要開學了，同學們在長假裏玩的太開心，導致各科的作業都沒有完成，於是我就想讓同學們收收心。收心節這天，電子遊戲產品和玩具一律停止出售，任何電子遊戲都不能玩。學習用品和書籍等商品全部打折出售，並舉行和學習有關的各類促銷活動，讓學生們都處於半學習、半恢復狀態。同學們再也不能像假期那樣渾渾噩噩，滿腦子都是遊戲和電視了。
收心節的日子裏，讓同學們温新上學期學過的知識，把各科的假期作業認真做完，為下學期再製訂一個學校目標，也可以請求爸爸媽媽抽空帶我們一起去書店找些新學期的課外書，還可以組織附近的同學們一起交流一下在假期裏的所見所聞，談談他們的學習方式，相信在這樣的氣氛下，學習也會變成一件非常快樂的事情了。
我希望收心節設立在開學前的一個星期左右，因為這幾天可以讓同學們收收心，檢查各科的作業有沒有寫完，也可以讓同學們複習上學期學的知識，更好地學習。
我的四年級作文 篇5一對月牙似的眉毛，一雙似黑寶石的眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，這就是我。下面，我就來介紹一下我自己吧！
我很粗心，還經常給別人帶來麻煩。一天，我到新華書店去，想買一本四年級下冊的詞語手冊。我到處找，可怎麼也找不到。我問了一下售貨員阿姨，阿姨從旁邊的大書架上拿了一本書遞給我。阿姨給我的這本手冊很厚，但我想要的很薄。我隨便看了一下，沒有看見四年級下冊的內容，倒是看見了四年級上冊的課文。我放下手冊轉身走了。過了幾天，奶奶又帶我來了一趟這家新華書店。我又看見了那一本手冊。我又仔細看了一下那本詞語手冊，這次我看見了四年級下冊的課文。我又翻看了一下目錄，原來這本詞語手冊是六個年級、十二個學期的詞語手冊，所以才會這麼厚。這件事惹得奶奶笑話了我一番。
還有一次，數學老師讓我幫忙統計一下單元考試的分數。我忙忙活活地看了一下桌洞裏的試卷就開始登記分數。有一個同學考了b，我就把她的名字寫下來作為“b者”交給了老師。老師看了成績，批評了她一頓，她就委屈地哭了。原來她的試卷在書包裏的，桌洞裏的是另外一張。我只好再三向她道歉。看我，多粗心！
這就是我粗心的我，你願意和這樣的我做好朋友嗎？
我的四年級作文 篇6我心中期盼的快樂是：爸爸媽媽不再爭吵，兩個人高高興興地在一起。不讓爸爸工作太忙，多回來陪陪媽媽；不讓媽媽的.工作太緊，可以好好關心爸爸。
我心中期盼的快樂是：災區的孩子們能吃上愛心午餐，中午能吃上香噴噴的大米，可以吃新鮮的水果和蔬菜，喝上熱騰騰的湯。我總覺得老天對人不公，同樣是小孩兒，同在一片藍天下，為什麼他們的生活如此艱辛，而我們的生活卻十分幸福。我要感動人們，把幸福分給災區的孩子們。
我心中期盼的快樂是：那些盲童們能接到最好的醫院去治療，好讓他們看到藍天白雲，看到秀麗的景色，看到祖國的無心紅旗在天安門城樓上隨風飄揚，看到祖國的大好河山和雄壯的萬里長城。
我心中期盼的快樂是：那些失去父母的孩子能儘快地有個新的爸爸和媽媽，還有一個温馨的家。
我心中期盼的快樂是，大樹不再被砍伐，大樹多了可以抵擋風沙，多一棵樹就多增添一片新綠，不是也挺好的嗎？
我心中期盼的快樂是：沒有錢看病的人們可以得到免費的檢查和治療，要不然，明明是一點小病，因為沒有錢看而一拖再拖，等嚴重了再去治可就晚了。
是的，可能有人會罵我，快樂為什麼都跟別人有關，我的一切的一切都關於別人，別人快樂我就快樂，別人開心我就開心，只要人人都笑起來，我也就更快樂了。
我的四年級作文 篇7我敬佩的人，有很多，向天上的星星一樣數都數不清，但是我最敬佩的一個人是老師。
老師打他所知道的知識毫無保留的教給我們。老師還時常提醒我們要注意安全。
可是自己卻不這樣做。有一次我們學校大掃除，老師來班裏擦玻璃，老師正準備彎腰擦玻璃時，一不小心從板凳上摔了下來，我們一看老師摔倒了趕緊跑過來扶起老師，老師站起來後，還準備去擦玻璃，此時，我對老師説：“老師讓我去擦玻璃吧！”老師説：“不行你擦玻璃太危險了還是我去吧。”説完老師立刻拿起抹布，立刻登上板凳，立刻彎下腰，立刻又陷入忙碌。
我敬佩的人有很多，但是我做敬佩的人是老師。
我的四年級作文 篇8在校園的主幹道兩旁，鬱郁蒼蒼的廣玉蘭樹挺立在那裏，像一位位勇敢的士兵昂首挺胸的站着，守衞着我們的校園。
廣玉蘭開花了，每天早晨我來到學校，一眼就可以看到玉蘭花，面帶笑容的歡迎我。還記得那天，老師帶領我們來參觀校園裏的小花園時，同學們有的陶醉在嬌豔的月季花叢，有的留戀於小河池，我去楊手向上目光鎖定在一朵朵潔白的廣玉蘭花上。廣玉蘭樹非常高，高的和四層樓一樣。鬱郁蒼蒼的葉子長滿枝頭，葉子是橢圓形的，又厚又大，葉子背面是棕黃色的，佈滿了細細的茸毛。深綠色的老葉子把嫩綠色的新葉包圍在中間，彷彿每一片新葉上都有一股生命在顫動，閃爍着綠色的光芒。
一朵朵潔白純淨的廣玉蘭花，從翠綠的枝杈上探出頭，來觀看美麗的校園。就像荷花一樣突然怒放。有的含苞待放，好像馬上要破裂似的。有的張開了兩三片花瓣就像是一個害羞的小姑娘。還有的花瓣全開了，露出了嫩黃的花蕊，就像一個穿黃裙子的姑娘在一隻小白船中舞蹈。金燦燦的陽光透過密密的葉子縫隙照耀在玉蘭花上，這時它就像是由白玉雕刻成的一樣。一陣微風輕輕拂過，玉蘭花的花瓣飄飄悠悠的落下幾片，葉子也隨風搖曳。那淡淡的清香，給人一種清涼的感覺。瞧！那裏還有同學在撿花瓣呢！抬頭望，可以看見許許多多的小鳥在樹枝間來回跳躍。此時，我彷彿就是一朵玉蘭花在風中翩翩起舞。
這美麗的廣玉蘭樹，不但給學校增添了美麗的風景，而且還給學校帶來了勃勃生機。這麼美麗的花，怎麼讓人不喜歡她呢？
