在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小議作文600字8篇，歡迎大家分享。
有這樣一則小故事，四位年輕人同時看中一個公司。考試的最後一關是面試，考官只是説了一句：“誰先來？”有兩位年輕人自告奮勇，而另外兩人沒有什麼反應，因為他們沒有自信，不相信自己。結果，積極的兩人被錄取了，可笑的是，一位當上了庫管，另一位當上了銷售經理。另外兩位雖然學識特別高，但是自信的缺乏使他們不得不另尋出路。這就是説，機會和成功只留給擁有自信的人。
自信是人成功的必要條件。請看古今名人，哪位不是自信滿滿才獲得的成功？三國時期的黃忠，自告奮勇拿下定軍山，才有了蜀之五虎之一的地位。呂布像保證保證可以化解與魏國的衝突，約黃忠，紀靈於一處，他的自信使他士氣大漲，才有了轅門射戟這一佳話。想拿大禹治水，毛遂自薦的還需我一一述明嗎？顯然，自信是成功的先行官。
那麼，人沒有自信還會成功嗎？答案一定是不可能。如果沒有自信，試想一下，人人都膽怯去做事，不會創新或不敢創新，只能盲目地排外守舊，不要説金人，是否會有人類誕生都是一個問題。古代猿人如果沒有信心下地行走，你我恐怕如今不知在哪個樹冠上瑟瑟發抖；如果桃園三街沒有信心參軍，中山靖王牌的草鞋一定會暢銷天下！也就是説無自信者必敗。
我們應如何培養自信呢？首先，要有淵博的學識，知識是一切為的基本。其次，要有過人的但識，膽量是一切作為的動力。最後，藥油足夠的遠識，有遠見的人才不會在選擇上犯困。這就像是一次遠航，學識是導航，膽識是動力，遠識則可以找出最近的路。這“三識”缺一不可。
自信是水滋養棟樑之才；自信實木，點燃希望之火；自信是火，點燃未來之燈；自信是燈，照明青春之路；自信是路，通往成功之門。
小議作文600字 篇2傾聽是心靈之花，傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，能吹散籠罩在人們心靈的陰影，傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望，傾聽是一朵開不敗的的花，它能綻放出生命之蕊，可以換取人的欣賞與信任。
每當我們在生活中遇到不快或煩惱時，往往喜歡主動尋找傾訴的對象，做一個傾訴者，而回避做一個傾聽者。特別是在如今的E時代，到網上找一個自己的熟悉的陌生人，傾訴一番自己的委屈，頓會覺得心情舒暢和輕鬆。
而我喜歡做一個傾聽者，我的痛苦和我的委屈從不向人傾訴，而是傾訴給自己的文字，於是無論是現實生活中或是虛幻的網絡中，我扮演的多是一個傾聽着，每逢網上的朋友問我想聊點啥？我都會笑呵呵的説：“我隨您，您説，我聽……
其實傾聽也是一種交流，是一種親和的態度，是我們瞭解彼此心靈的悠悠路徑。傾訴是表達自己，而傾聽卻是在瞭解別人，傾訴容易傾聽難，傾聽需要有一定的藝術，當有人向您傾訴時，要真誠的去傾聽，即便市隔着屏幕也不要心不在焉，敷衍了事，要及時的給予迴應，讓對方感覺到您就在與他同思、同想、同樂、同憂……
人生是一首優美的樂曲，裏面有歡樂也有痛苦的音符，我們要想認識這些音符，就應該學會傾聽。傾聽朋友的訴説，與朋友共同分享快樂、分享痛苦，讓朋友感覺到自己不是孤單的，傾聽他人的牢騷，讓他會感到舒暢、滿足和輕鬆。
我是一個柔弱的女性，在人生路上實足時也希望有人攙扶，憂慮時也希望有人分憂、寂寞時也希望有人陪伴，失意時也希望有人鼓勵—，我也需要傾聽這，渴望有傾聽者陪伴我，如同”青青子吟，悠悠我心“般迫切，我做他人的傾聽者，誰又是我的傾聽者呢？
我渴望……
我向往……
小議作文600字 篇3從古至今，無論在字典裏還是在人們口中，總認為“班門弄斧”就是在行家裏手面前賣弄自己的才能，因而容易受到眾人的鄙薄和否定。顯然，社會上對班門弄斧的人總是排斥的，但是為什麼非要把弄斧者往壞處想呢？我認為，敢在魯班面前弄斧的人，一定是個敢於向權威挑戰的人，其精神是值得稱道的。
陳景潤曾偶然發現華羅庚數學著作裏的錯/a>著作裏的錯誤，寫信給華教授，華教授真誠地接受了批評並及時作了改正，並且因此發現了這顆數學新星，為陳景潤日後輝煌成功創造了十分有利的條件！這説明，敢班門弄斧者絕非平庸之人，在“弄斧”中他既指正了高手的不足也對自己的新學之物作了一些肯定與修改。事實證明，一個人若想要有所提高，也只有到“班門”那兒弄斧，才能求得“真經”。
《三國演義》一百二十回，“無名小輩”在關公門前使刀弄槍的數不勝數，最後一個乃是魏將龐德，他在關公風頭最盛時請命出征，不時在關公面前使刀。其刀法令關公擊節叫好，雖然最終關公在“温酒斬華雄”之類的豐功偉績後添了一條擒于禁，斬龐德的赫赫武功，但世人從未恥笑龐德“不自量力”。可見，到班門去弄斧之人，是要有非凡的勇氣的。自滿者，不會去請教，因為他覺得沒人可以去自己相比。自暴自棄者，亦不會去，因為他缺乏信心，太看輕自己，唯有自信且謙虛之人，才會去班門“獻”藝。這種精神難道不值得頌揚嗎？
英國人塞繆爾約翰説過：“無愧於有理性的人生活，必須永遠在進取中度過，”“弄斧”之人為求得真才實學敢於在班門面前“獻”藝，這説明他們身上有一種不斷探索開拓的精神。人類在發展中不斷會發現新的奧祕，如果墨守成規，沒有一種挑戰精神，我們這個世界就不會進步。
如此看來，班門弄斧也益處多多，只要合乎情理，難道不值得提倡嗎？
小議作文600字 篇4每個家庭都有自己特有的家風來規範和引導每個家庭成員的言行。今天，我就自己的家風來發表一下自己的見解。
百善孝為先
孝。 這個字幾乎是貫穿了中國上下五千年。古人非常講究孝道，由魯迅的《二十四孝圖》就可以看出。儘管現代社會沒有，二十四孝，那樣誇張，但它依舊十分重要。
我的家庭也非常注重對“孝”的培養，幾乎從我記事起，爸爸媽媽就給我講了許多關於“孝道”的故事，而他們也自始至終都在進行對“孝”的踐行。
爺爺奶奶總是對他們讚不絕口，並讓我向爸爸媽媽學習，做一個孝順的人！媽媽告訴我説：孝並不是一朝一夕的噴湧，它永遠在自己的內心激盪。
誠實為本
爸爸媽媽常常告誡我要做一個誠實的人，只有這樣，大家才願意親近你，和你交朋友！而你自身也在踐行誠實的過程中得到昇華！
於是，我開始努力做一個誠實的人：不對別人撒謊，哪怕事實對自己再不利，也要實事求是。果真，因為我的誠實和友善，大家都願意和我做朋友，而我因此也不再孤獨寂寞。
當然，誠實不一定總是不撒謊，直言不諱，有時善意的謊言更能夠幫助和挽救他人。
不拋棄，不放棄
人生難免磕磕絆絆，但在遇到挫折和失敗時，我不會選擇哭泣和氣餒；相反，我會繼續努力追求，因為我記得—不拋棄，不放棄！
陽光總在風雨後，這是父母常常教導我的一句話。他們告訴我，再遇到問題時，一味地逃避非但不會解決問題，有時還會將問題複雜化，只有迎難而上，努力找到解決問題的辦法才是最實際的。
於是，我懂得了—不拋棄，不放棄！
以上只是我的家風的一部分，他們也許老生常談，耳熟能詳，但卻依舊散發出其亙古的光芒，照耀着我和我的家人，使我們的前方不再迷茫！
小議作文600字 篇5現代社會的商品推銷中，最快捷、最方便的媒體就屬廣告了。
在琳琅滿目的廣告世界中，有一些優秀的廣告，令人賞心悦目，對某些商品確實起到了積極的'推銷作用。可也有一些廣告花樣繁多，千奇百怪，只要你稍稍鬆懈，就會陷入詐騙的泥潭中。難道類似這樣的廣告不應受到圍殲嗎？
對，必須要圍殲，使之無立錐之地。比如某推銷酒的廣告，硬把成語“有口皆碑”中的“碑”字改為“有口皆杯”，大家一眼就能看出蛛絲馬跡，其中“杯”字錯了。商家為了渲染他們的產品，不擇手段誇大其詞，另我們的成語、漢字，扭曲變形。毫不誇大地説，這些人都是在褻瀆我們的文化，是在“犯罪”。
還有“一明驚人”。老闆為了金錢和利益，毫不顧忌文化的正確性，對幾千年來形成的成語典故，亂改七八改，千方百計的為他們的產品傳播服務。讓小一點的孩子或更多的人陷入泥潭中。朋友們，你説類似這樣的虛假廣告的危害有多大？
類似這樣的虛假廣告還有“騎樂無窮”，這不同樣是在“犯罪”嗎？
為了推銷他們的產品摩托車，隨隨便便地糟蹋成語，騎上你的摩托車，可以樂趣無窮，可那邊老祖宗留給我們的文明，卻在流血。痛心啊！痛心！久而久之，是“其樂無窮”，還是“騎樂無窮”，又有誰能説得清楚呢？
更有甚者是在廣告詞中亂用“粉墨登場”。這個成語當貶意詞用是指邪惡勢力登上歷史舞台。他們不知從哪裏弄來幾個腐臭不堪的車模，在光天化日之下，大庭廣眾睽睽之中，搔首弄姿，袒胸露乳，賣弄風騷。
這些冒牌“文人”弄來弄去，連自己都弄糊塗了。這不是明明白白的不打自招嗎？邪惡！邪惡！真是邪惡！
朋友們醒醒吧！我們要提高警惕，不能束手待斃。對於類似這樣的廣告，我們要羣起而攻之，羣起而殲之。對於這種褻瀆中華文明的“犯罪”行為，要形成老鼠過街，人人喊打的局面。正本清源，還中華文明以本來面目。
小議作文600字 篇6為督促學生學習，某職院老師採用微信紅包方式，提升了學生對學習的興趣，卻也引來了網友們的熱議。獎勵推進學習，教育如此，利弊究竟該如何權衡？
要論事，先要談及教育；教育是什麼？教育的意義何在？
教育，不是把籃子裝滿，而是把燈點亮；不是為了灌輸知識而灌輸，而是在途中授予知識，擁有對未來的美好向往；教育，教的是做人，從不是把人變為知識的傀儡，要做的是將學生喚醒，在學生想要擁有一桶水的時候，遞給他一杯水，讓他有信心能擁有一桶水，未來能有連接整個江河湖海的信念和能力。
獎勵到底和教育又是否衝突呢？
從利的角度來講，老師發紅包在一定程度上可以促進鼓勵學生學習，增長學生的積極性，將教育的意義從另一種形式表現出來；事情發生在職院，聯繫現實，他們可能早已經對學習失去了興趣，而學習是他們未來唯一可以讓他們自己生活的途徑，這時，用獎勵的方式可以讓他們重新點燃學習的熱情，充滿未來的希望，能讓他們在最迷茫的時候替他們指引方向，這個老師，在盡他最大的努力去幫這羣學生重新擁有對未來美好的嚮往和憧憬，誰都不放棄，儘可能喚醒更多孩子那顆憧憬未來的心，不能靠知識贏得人生的命運，那就用自己可以用的方式生活下去，盡最大可能將遺憾止於未來，不能給生活留下太多悔恨的淚水。
從弊的角度去講，教育的“修行”靠個人，能有人帶領我們走進這扇門，卻沒有人可以代替我們走完全程。獎勵會讓學生依賴於它，以至於倘若從哪天開始，突然沒有了獎勵，那學生們對於未來的熱情會不會又重新歸於零呢？
教育，是用來修養一個人人格的，在如今，我們很容易去理解這個老師用獎勵鼓勵學生學習的這種做法，但同樣我們也需要深思，為什麼時代在進步，教育卻變成了這樣？
權衡利弊，教育可以用獎勵的方式促進，但絕對不可以讓教育依賴於獎勵，獎勵與教育二者並不想矛盾，當二者能恰當相融能共同引領未來，才是實現教育意義上的良藥。
小議作文600字 篇7有這樣一則寓言，説的是兩匹馬同行，一匹將另一匹咬傷了，結果被咬到的反而主動安慰因咬傷了自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中的動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是肚裏能容天下事，在我們現實生活中，怎樣來理解寬容？其實，寬容是一種境界。
六尺巷的故事就是對寬容的一個詮釋。張、葉兩家因院牆發生糾紛，甚至劍拔弩張，張老夫人便修書向在城中有權有勢的張英告狀，張英見信後，回信道：“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”於是張老夫人便令家丁後退三尺築牆，葉府很感動，命家丁也把牆後退三尺。從此，張、葉兩家消除隔閡，成通家之誼，也留下了六尺巷的美名。面對兩家的矛盾，張英沒有用官職以權謀私，反而後退三尺，體現了他寬容的美好品質，被世人廣為傳頌。
一個公司若想壯大，寬容對待員工也是必要的。一個部門經理遺失了裝有公司公章的手提包，但總經理並沒有責怪她，而是送給她一個新手提包作為她以前工作出色的獎勵，她很感動，後來任憑其他公司用多麼優厚的待遇邀請她，她都不為之所動。面對員工的失誤，總經理並沒有批評責怪她，而是施以寬容的態度原諒了她，從而保住了一個優秀的員工，這也是寬容帶給人們的利益。
可有些人妒忌心太強，缺少寬容的心胸，就是看不得別人比他好。三國時期周瑜看不慣諸葛亮謀略勝於他，總和諸葛亮過不去，最後落了個吐血身亡的下場。如果周瑜能放寬心態，和諸葛亮結為好友，也就不至於痛苦的死去。
生活中難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你時，你應該説沒關係；當別人弄壞你東西，向你道歉時，你應該付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必浪費時間在這些無所謂的摩擦中呢？
莎士比亞説過：“寬容就像天上的細雨滋潤着大地，它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。”讓我們用寬容的態度對待身邊的人，使我們有更多的朋友，更好的口碑和更大的快樂。
小議作文600字 篇8細菌這種東西大家一點都不陌生，它是醫生拼命想產除的東西；是清潔工，最不願意看到的東西；在古人眼裏，它更是如同一種鬼怪。
可假如沒有細菌會是什麼樣的情形呢？
麪包、酸奶、醋、酒這些都是人類餐桌上的“常客”，然而你可曾想過，這些美味的佳餚，於細菌的作用息息相關？對的，就是它們這羣菌類，發酵食品的美味源於酵母。它們在原來的食物中“蓋房子”，靠着食物中的糖和水分進行生長繁衍，生長繁衍過程中產生，如二氧化碳、有機酸和酒精，讓人感到很可口、美味。假如世界上沒有細菌了，這些美味佳餚，還會到你餐桌上“做客”？
人的身體中不只有作惡多端的細菌，還有不可計數的益菌。
在我們剛剛出生的時候，只能吃媽媽的母乳。但是因為嬰兒的腸道是無菌的，所以吃什麼都會反胃，而媽媽的母乳，賜給了我們寶貴的益生菌，益生菌在消化時會產生酸和酶，幫助我們人體腸胃消化，還能幫助我們更好的吸收食物中營養。而如果沒有這一羣細菌，我們就無法大飽口福，吃什麼都會反胃，食物不得很好的消化，營養不可很好的吸收，想想該有多難受啊！
在細菌中桿菌這一種菌類，可對我們人類有很大的幫助哩！
在食品工業中，利用醋酸桿菌制醋。在製劑工業中，蘇雲金桿菌、殺螟桿菌等能毒殺松毛蟲等多種農林害蟲，利用它們製作生物殺蟲劑，可以減少農藥的使用，防止環境污染。此外，大腸桿菌還是科學家們進行科學實驗研究的好材料。現在，利用生物技術手段，人們已經能夠讓大腸桿菌來生產胰島素、干擾素等貴重藥物了。
細菌對我們的生活幫助真大啊！
