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摔倒作文400字八篇

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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的摔倒作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

摔倒作文400字八篇

摔倒作文400字 篇1

上學期,我家門前的那條馬路在翻修,到處都是石子、沙土和尖尖的石塊。每天經過時我總是要高一腳、低一腳,小心翼翼地走過。

那天,由於匆忙,我的鞋帶不知怎麼的散了,走路的時候被它絆了一跤,“呼”地一聲摔在地上,下巴傳來一陣陣的痛。我的淚水一下流了下來,濕潤了我的雙眼。用手一抹下巴,雖然眼睛有些模糊,但鮮紅的血跡依然清晰可見。我既痛苦又無奈地在地趴着,疼得站不起來,不禁放聲大哭起來,多麼希望有人能幫幫我。

這時一位老奶奶的聲音傳入我的耳朵:“孩子不要哭,我來扶你起來。”我扭頭一看,是一位白髮蒼蒼、步履維艱的老奶奶拄着枴杖,站在我旁邊。心想,老奶奶這麼大年紀了,還來幫我,太讓我感動了。在老奶奶的鼓勵下,我咬着牙爬了起來,老奶奶連忙拿出餐巾紙包住我的下巴,並陪我到電話亭打電話給媽媽。

這時我下巴也不怎麼疼了。

老奶奶的腿腳不便,還來幫助我。我要像她那樣幫助別人,在別人困難的時候伸出援助之手,讓人間處處有真情,讓人間處處暖人心。

摔倒作文400字 篇2

從出生到成人,從一個什麼都不懂的小孩子到一個知識淵博的成功人士,老師、父母、朋友……這些都是成長路上必不可少的。但是,還有一個非常重要的東西,那就是挫折!

在我們的人生道路上,我們要克服的第一個困難就是學會走路。無法走路,怎能跑呢?

在我很小的時候,爸爸媽媽就教我走路。他們輕輕地抓着我們的肩膀,扶着我慢慢地走。等到我差不多可以在他們的扶持下走路時,他們卻突然鬆開了那扶着我的手,我一下子失去依靠,便摔倒在地上,“哇哇”地哭起來,爸媽也不管我。我哭了一陣後,便會覺得哭也沒有用。於是嘗試着自己爬起來。我努力地用手撐着地面,試着爬起來,剛要站起來了,又因力氣不足,再一次倒下了。就這樣嘗試了幾次,每次都失敗,便再一次躺在地上哭起來。哭了許久也未見爸媽過來扶,便再一次嘗試着站起來,失敗幾次後,終於憑着堅強的意志站了起來!幸福和興奮洋溢在我那小小的心裏。

打敗挫折的過程就如學習走路一樣。其實很多時候,我們只能靠自己來打敗挫折挫折。雖然屢次失敗,可到最後,我們憑藉着堅強的意志打敗了挫折。

挫折並不可怕,只要有一顆執着追求、堅持不懈的心,就一定會成功的!

就讓我們摔倒,再站起來吧!

摔倒作文400字 篇3

“不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這首歌告訴我們,只有經歷困難的磨鍊,才能收穫成功的喜悦。

我喜愛舞蹈,在學習舞蹈的過程中,我遇到了許多困難,隨着學習的深入,難度越來越大。從踢腿、劈叉、下腰,側手翻一直到前橋,動作一個比一個難。特別是前橋,要求兩手撐地向前翻,雙腿騰空三百六十度落地。

我本以為只要按老師説的要領做。就一定能做好。可我第一次翻身子就直直地摔在了墊子上,疼得我眼淚在眼眶裏直打轉。老師説,我的腳沒有向裏面收。我又試着翻了一次,雖然比上次好多了,但翻過去還是不能立即站起來。回到家後媽媽勸我:“算了,盡力就好啊!別太為難自己了。”可我一想到“不經歷風雨,怎麼見彩虹。”這句話,就覺得不能放棄,要繼續練習。

轉眼就要彙報演出了。令我緊張的是在演出中有“前橋”這個動作,老師悄悄地説:“覺得有困難可以不翻。”但我不想放棄,來了一個深呼吸,對自己説:“加油!一定會成功!” 然後走到了前台:“一個、二個、三個、四個。”我終於成功了!台下的媽媽向我豎起了大姆指,我高興得差點流出眼淚。

事後,媽媽説我在“摔倒”中長大了,我想在以後的人生道路中,我可能會“摔倒”更多次,但我相信,“摔倒”也是一種“快樂”。

摔倒作文400字 篇4

在一個寒冷的冬天,路上非常濕滑。一位老爺爺提着籃子上街去買菜,一個不小心腳下一滑摔倒在地上,他痛苦地呻吟着,極力想爬起來卻是無能為力,口中喃喃自語道:“誰來救救我呀……”

就在這時,一位小姑娘路過這裏,她看到了躺在地上的老爺爺,心裏頓時一緊:“這是誰家的老人,這麼冷的天還躺在地上,莫不是出了什麼事?”當聽到老爺爺的呼救聲才知道老爺爺是摔倒了,剛想出手相救,但望着老爺爺蒼白的臉龐,又猶豫了:“看樣子老人摔的不輕,我幫了他萬一他反過來訛上我怎麼辦?這人救不得,多一事不如少一事。”心中想着,她轉身離去。

緊接着,一位阿姨走了過來,她走上前去發現老人已經不省人事,她緊張得心怦怦直跳,生怕別人以為是自己撞倒的,等回過神來就像躲避瘟疫似的一溜煙的跑了。

又過了一會兒,走來了一位少年,他同樣看到了躺在地上的老爺爺,心中疑惑不解:“老人躺在這冰冷的地上,到底發生了什麼事?怎麼沒有人救他呢?”他連忙跑過去,先是試探性地叫了兩聲,又試了一下他的呼吸,發現還有微弱的氣息,連忙撥打了120請求救援,終於老爺爺得救了。

生活中,並非所有人都是鐵石心腸,只要人人貢獻出一點力量,我們的世界將會變成美好的.人間。

摔倒作文400字 篇5

上星期,我家門前的那條馬路在翻修,到處都是石子、沙土和尖尖的石塊。每天經過時我總是要高一腳、低一腳,小心翼翼地走過。

那天,由於匆忙,我的鞋帶不知怎麼散了,走路的時候被它絆了一跤,“呼”地一聲摔在地上,下巴傳來一陣陣的痛。我的淚水一下流了下來,濕潤了我的雙眼。用手一抹下巴,雖然眼睛有些模糊,但鮮紅的血跡依然清晰可見。我既痛苦又無奈地在地趴着,疼得站不起來,不禁放聲大哭起來,多麼希望有人能幫幫我。

這時一位老奶奶的聲音傳入我的耳朵:“孩子不要哭,我來扶你起來。”我扭頭一看,是一位白髮蒼蒼、步履艱難的老奶奶拄着枴杖,站在我旁邊。心想,老奶奶這麼大年紀了,還來幫我,太讓我感動了。在老奶奶的鼓勵下,我咬着牙爬了起來,老奶奶連忙拿出餐巾紙包住我的下巴,並陪我到電話亭打電話給媽媽。

這時,我感覺下巴好像也不怎麼疼了。

老奶奶那麼大年紀了,腿腳又不便,還來幫助我。我要像她老人家那樣幫助別人,在別人困難的時候伸出援助之手,讓人間處處有真情,讓真情處處暖人心。

摔倒作文400字 篇6

天公作美,昨天剛下完雪,今天就晴空萬里,彷彿是專門為我們的體育考試而準備的。

下午,我們正上着歷史課,就有一位同學,通知我們去考400米跑。我們一個個異常興奮——考完400米,我們的體育成績就知曉了。

來到操場,正見其他班的同學,如一匹匹駿馬在跑道上衝刺,速度驚人,不一會兒,第一名同學就越過了終點線。

熱完身的我們也迅速上了跑道,準備起跑。我做好預備姿勢,隨時準備跑出去。聽到“跑”這個字,我的右腳用力蹬地,想第一個衝出去,卻由於雪後地滑,再加上旁邊同學的擁擠,我一下子摔到在地上。我的腦子“嗡”的一下,懵了。

來不及多想,當我再爬起來時,早已成了最後一名。難道就要一直保持這個局面嗎?不!我不甘心。我快速向大部隊追去,感覺自己在飛。三秒鐘後,我超越了與我相距10米的趙宇軒。後來,跑到半圈時,我又接連超過了三名同學。再後來,隨着體力的快速消耗,我不得不改用嘴呼吸,速度也慢了下來。但我仍然在堅持,並沒有放棄。該衝刺了,我拼了命的向前衝……

當得知自己是第11名時,我不僅有些悔恨:要是自己不摔倒就好了,可那早已過去,現在後悔有什麼用呢?摔倒了,爬起來,再出發。

當得知自己跑了1分59秒時,我簡直不敢相信——比平時練習成績進步了16秒,真是功夫不負有心人啊。但我絕不滿足於現在的成績,每天放學後還要堅持跑步,我相信,以後我會跑的更快,比今天的成績更好。

摔倒作文400字 篇7

“人倒了。可以扶起來,要是人心倒了,想扶也扶不起來了!”這是20xx年馬年春晚最讓我刻骨銘心的一句話。

最近上電腦,新聞的頭條總是:“一位老人倒了,眾人當沒看見!”這時我的心好像被揪起來,恨不得馬上把那位老人扶起來,可是當我看到這一句:“一位年輕人好心的扶起來太太,卻被老太太告上法庭!”這時我可憐老太太的心頓時變得憤怒,心想一輩子也不會扶這種無恥的人。現在人的素質是有多低!心是有多黑啊!

這部小品叫《扶不扶》用幽默的語言,仔細的給人們展示了這件事。主人公郝建説過:“老太太我們來的情況相當於,農夫與蛇、東郭先生和狼、呂洞賓與狗、郝建與老太太。”這句話很幽默,也包括了幾個寓言故事,告訴我們一個道理:做什麼事要知道知恩圖報,不應該恩將仇報,做好事的人應當先蒐集證據(拉一個證人),然後再去做好事。

“尊老愛幼”一向是我國的傳統美德,我們是祖國的接班人,應當延續這種精神,要表現出大無畏的精神,哪怕自己被人誣陷了,但是總會有一天“它的狐狸尾巴會露出來的”那時並不是我們受到法律的嚴懲,而是説謊的人。當今社會的人不能吃一點的虧,金錢真的有那麼重要麼?就算你有了金錢,你在沒有理智在沒有道德的情況下,你還能受別人的尊敬麼?

只要我看見有老人跌倒,我相信我一定和夥伴們義不容辭的用自己細嫩的小手一起把這位老人扶起來,但是人心倒了,我們使出再大的勁也扶不起來了!

摔倒作文400字 篇8

人生路,註定是崎嶇不平的,沒人能一路順風的走來,我也不例外,也會摔倒。

三、四年級的時候,我摔了一個大跟頭,直到五年級我才慢慢站起來。事情要從二年級升三年級開始説起。

二年級升三年級時,我以優異的成績升入了三年級。但由於三年級的知識面猛一寬,已經習慣了放縱的我,成績一落千丈。我也意識到是我太放縱了。於是,我就開始惡補自己的知識讓成績趕上去。

在三年級升四年級的考試中,我取得了全年級第四的好成績,但紛至沓來的好成績讓我衝昏了頭腦。我又開始驕傲起來,老師也發現了我學習沒有以前那麼積極、有興趣了,就找我談話,我決定再次努力學習,我就這樣學呀學呀學,終於把成績從80分左右補到了90分以上,但這並不算很優秀,老師給我定的目標是保持原來的成績在全班前十。但老師根據這幾次考試,排了一下名次,我僅僅在全班二十一名。我又開始惡補,但是時間不夠了。轉眼間就到期末考試了,我以並不是很優秀的成績升入了五年級。現在總算是有時間了吧,我又慢慢地站起來了,並進入了全班前十五名,我就一直保持着這樣的成績,我終於一雪前恥了。但到六年級,我差一點就是學習標兵了,僅僅差了0。5分。我非常失望。六年級下學期,我面臨着小升中,我又開始加勁學。在去年小升中的考試中,我以185分的成績升上國中,而全班只有20個考上了國中。

我終於在六年級小升中之際站起來了,希望以後不要再跌倒。