無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關於美妙的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年是一首歌，歌聲裏充滿了我的歡聲笑語；童年是一幅畫，繪出了我五顏六色的生活；童年是一個夢，夢裏有我許多許多的理想
幼兒園的童年時光我是在一所海邊的玻璃房子裏度過的。玻璃房子裏有陽光，這些陽光是五顏六色的，美極了；玻璃房子裏有彩色的樂高積木，這些積木實現了我小腦袋裏的許多有趣的想法；玻璃房子裏音樂和童話故事，好像老師帶我們又走進了另一個童話世界；玻璃房子裏還總會飄着香噴噴的飯菜的味道，這時我們的小嘴巴總是忙得不亦樂乎
透過這所房子的玻璃，站在窗邊我每天都可以看到蔚藍色的大海，高高的摩天輪，彩虹橋
玻璃房子裏的故事很精彩，同樣玻璃房子外邊的故事也很有意思。一個露天的大陽台屬於我們的小操場，辛勤的老師們把這裏裝扮的充滿了童趣，綠油油的草坪，彩虹似的跑道，好玩的滑梯，攀爬網等等等等。每個週一老師和我們在這裏舉行隆重的升旗儀，小小的我們注視着五星紅旗冉冉升起。平時，老師帶領我們一起玩老鷹抓小雞，和小朋友們你追我趕，別提有多開心了！更美妙的是在晴朗多雲的天氣裏，我們好像一抬腳一伸手就能摸到軟綿綿的白雲了
美妙的玻璃房子，美妙的童年，它們將一直留在我深深的童年記憶裏。
關於美妙的作文2我很喜歡讀書。顏真卿説過，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話的意思是讀書要趁早，老了再後悔就遲了。
我從小喜歡讀書。小時候，我大字不識幾個，媽媽買回來一大堆故事書，你一定想知道我大字不識幾個，媽媽買來這麼多故事書幹什麼，難道是她要看嗎？大錯特錯，媽媽買這些書，全是迫不得已，為什麼呢？是這樣的，前幾天，我一個好朋友讓我去她家玩兒，她家有好多故事書，她媽媽正給她講故事，見我來了，趕緊拉着我和她一塊兒聽故事，我聽得津津有味，回到家就鬧着讓媽媽買，她不買，我就躺在地上不起來，媽媽沒辦法，只好給我買。然後，每天晚上我都讓媽媽給我講故事，一個故事要聽十多遍才肯罷休去睡覺。
隨着年紀的增長，我看的書越來越多，文中的人物開心，我也會跟着開心，文中的人物可憐，我也會同情心氾濫。我讀書時，彷彿整個人都在書中，裏面的人的喜怒哀樂也伴隨着我的喜怒哀樂。
對我來説，書就是黑夜裏的一盞燈，為我們照亮前進的道路；書就是一個家，讓你無比輕鬆；書就是一個朋友，陪你走過人生的道路；我喜歡書，書能給我無盡的快樂。
關於美妙的作文3小時候，我的心裏總盛着一個珍珠般的夢，那個夢潔白無瑕，閃耀着璀璨的光芒。
夢裏夢外，我一直希望我能有一對潔白的翅膀，飛向高遠的、蔚藍的天空，拋開一切煩惱，在悠遊的白雲上嬉戲，與閃亮的星星共舞。
我一直希望我能有一對潔白的翅膀，飛到大海上空，甩開一切思緒。欣賞着海獨特的魅力，用心去聽大海的濤聲。
我一直希望我能有一對潔白的羽翼，飛去金色的田野，棄掉一切苦惱，與“花仙子”——蝴蝶一起嬉戲，與百花一起輕唱。
總之，我一直想有一個夢，夢裏夢外，總想忘記一切苦惱，讓歡樂包圍着我。讓我與歡樂同行，與幸福為伍。
我曾經問過蒼天，怎樣才能歡快？怎樣才能甩掉煩惱？蒼天一直笑而不語。 其實，現在我自己找到了答案，一個人，只要擁有一顆滿足的心就會快樂，生活得就會無憂無慮。
擁有一顆滿足的心，創造出人世間的美。擁有滿足，創造極致！
關於美妙的作文4今天是正月初五，我和爸爸、媽媽去遠近聞名的常州春秋淹城遊玩。
一進大門，我們好像穿越了時空，來到了古代的春秋時期。走在長廊裏，兩邊的“美人靠”每隔一段距離就有一盞大燈籠，格外引人注目。走出長廊，“兒童天地”四個大字一下子映入我的眼簾，我迫不及待地拉着爸爸進去玩。爸爸看了一下節目表，用商量的語氣對我説：“不行，待會兒玩。《編鐘樂舞》馬上就要開始表演了，我們先去看節目吧！”我只好跟着爸爸去觀賞節目了。
我們一進入古色古香的編鐘樂宮裏，四名身着長袖舞裙的“宮女”伴着編鐘聲翩翩起舞，好似美麗的蝴蝶穿梭在花叢中，婀娜多姿！我儼然成了一位國王，正在享受奢侈的生活呢！也許我們來得比較早，其他遊客還不知道這裏有精彩的表演，我們一家三口包場看了一場大戲。媽媽樂得不停地在微信上傳視頻和照片，連聲説：“今天真是享受到了皇上一樣的待遇！”
我們還看了“春秋小戲台”、“淹城傳奇”、“西施迷宮”、“夢幻劇場”……中午，我們在“好享7”吃了一頓美味的午飯，價格好昂貴！下午，我們去“兒童天地”瘋玩了一陣。不管玩什麼，都不要給錢，真是太爽了。我們還去釣金魚，收穫了5條形態各異的金魚，爸爸都把他們買下來帶回家陪伴家裏的一條小金魚。7點，“春秋大舞台”的《星光閃耀·年味淹城》大型表演正式開始了！節目豐富多彩，舞龍表演陣容龐大，唐僧“師徒”4人都來捧場，樂得觀眾們開懷大笑。最後，主持人在絢麗的禮花中祝福各位遊客“新年發發發”。
在初五這樣的財神日，我們度過了美妙的一天，真是幸福呀！
關於美妙的作文5昨天傍晚，滴了幾滴雨，我便知道接下來可能會像前天一樣下一場雷雨，是觀察雷電的絕佳時機。於是我急急地衝向陽台。
一場雷電之舞即將拉開序幕。一道細細的閃電劃破寂靜的夜空，彷彿是主持人在向大家介紹今晚的節目。接着，更亮的閃電向大家表演了開場白，把燈光昏暗 的居民樓照得比白天還要亮。“轟隆隆”，現在出場的是誰？當然是雷，正用他的大鼓為這場雷電歌舞伴奏。我可是被他的鼓聲嚇得心驚膽戰。“嘩啦啦、嘩啦 啦……”，隨着轟隆隆的雷聲，一場大雨應聲落地。密集的雨點兒像一羣既調皮又活潑的小精靈們，一會兒跳到陽台的地板上，一會兒落到花盆中。那些被雨點兒淋 成“落湯雞”的小花兒小草兒們，別提有多高興啦！
聽，風呼呼地颳着，雨嘩啦啦地下着，給悶熱的夏夜帶來了一絲涼爽，這是多麼美妙的雷雨之夜啊！
關於美妙的作文6清早，我剛做完了作業，就看見媽媽在院子裏撒玉米餵雞。我趕忙跑到院子裏去，對媽媽説‘媽媽，我幫你吧。’媽媽高興的點點頭。
我抓起玉米往地上撒，雞媽媽看見了，‘咕咕咕’的叫，似乎在呼喚他的孩子‘孩子們，吃食物了。’一羣小雞高興的叫着，‘嘰嘰嘰’，好像説‘我們來了。’有一隻胖胖的小雞使勁向前跑，跑着，跑着，伴着了一塊石頭，就摔倒了。他不怕痛，站起來又接着跑。一隻鴨子大搖大擺的從牆壁的一邊走出來，‘嘎嘎嘎’，好像再説’你們吃的真香啊，我也很想和你們一起吃。’母雞媽媽和小雞們各讓出一條路來，母雞媽媽咕咕咕的叫着，好像説‘朋友，歡迎你。’
我看着這些小雞那麼開心，又那麼懂禮貌。我也覺得應該向它們學習學習了。
我也對喂小雞感興趣了。
關於美妙的作文7我們的音樂老師——蔣老師要選一個班級開課，經過蔣老師千挑萬選之後，蔣老師還是選了我們班開課。
星期二的第二節課是音樂課，老師更我們講了一件重要的事情：“這週四我要拿你們班開課，開課的時候有很多老師要來聽課，要積極舉手發言，回答錯了也沒關係。”聽了這話，我們非常高興，然後，老師就跟我們講開課大概要説些什麼了。
時間過得很快，一眨眼，星期四就到了，我們非常快的吧飯吃完了，就在等將老師把我們帶到音樂教室去，過了一會兒，老師來了，我們就排隊下去了。
我們走進教室，只見一位位老師坐在我們的旁邊在聽課，一開始我們還很緊張，可是到了後面，就不一樣了。老師先讓我們聽一首歌，問這首歌是積几几拍的，我聽完了，就馬上舉手，可是老師沒請我，老師請的了左金偉，左金偉説是四三拍的，老師説：“對。”接着老師又給我們聽了一首《小奶牛》叫我們打拍子，因為我打得比較好，老師就給我了一個樂器——串鈴，我一拿到串鈴，心裏就有説不出的高興。聽完了《小奶牛》，老師説：“是几几拍的，一起説。”我們就一口同聲的説：“四三拍的。”老師就説：“你們真聰明。”很快，已經下課了，我們就離開了音樂教室了。
這節音樂課會深深刻在我的腦子裏，永遠也不會。
關於美妙的作文8讀書，能讓我的心情變得平靜，能讓憂傷的我得到安慰，能讓疑惑的我得到解答，能讓我懂得很多道理，讓我增長很多知識。
我從小就喜歡讀書。現在，我那小小的書櫃裏堆滿了書，已經成了書的天下。我記得我小時特作文別愛看那種幾乎都是畫、字很少的書。但漸漸地，那種書已不能使我滿足，我又喜歡上看帶拼音的.童話故事，如《安徒生童話》《格林童話》……並從中認識了許多人物，他們的命運也常常使我牽腸掛肚。賣火柴的小女孩很可憐，我常常為她擔心，《海的女兒》中的小公主和王子在一起時，我為她開心。
不過，我慢慢又發現了另一塊“綠洲”。學校圖書館裏那豐富的小説又像磁石一樣吸引了我。我雖然讀得津津有味，但我看得很快，一目十行，大有“不求甚解”的意味。後來，老師對我們説：“讀書要仔細認真才行，不能囫圇吞棗。”我聽後，立馬改變了讀書的方法。我開始在文章中畫優美詞句，並抽空把它們背誦下來。這些優美詞句對我的幫助很大，它們不僅能豐富我的知識，還能被我運用到寫作中去，使我的文章更加生動。書，還給了我許許多多……
書，就像我的朋友，帶給我很多樂趣，也給了我很多的“養分”。
關於美妙的作文9只要談起調皮蛋，人們就會想起“差生”、“後進生”等一些形容不上進孩子的詞語。在我讀《淘氣包馬小跳》這本書之前，我對調皮蛋的理解也是這樣的，但從我看了《淘氣包馬小跳》系列圖書後，我就對“調皮蛋”這個詞有了進一步的認識。
我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善良，善於動腦，敢於承認錯誤。只不過有時常常受人冤枉，在老師和同學眼裏才逐步變成了調皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢！比如抓小偷，放生野生動物等，幾乎每本書中都有他們的“傑作”。
凡是有馬小跳的地方，每件事、每個人、每一天，都會變得那麼與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊12本都一一看完。其中有貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅、成語大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之，有馬小跳的地方，每個人都不尋常，每一天都不一樣。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚至覺得他們非常可愛。我想，他們應該更需要同學的幫助和老師的呵護，本書作者應該也是想要表達出這種想法吧！我十分敬仰楊紅櫻老師寫的作品，她在講述一個故事時，總能那樣詼諧幽默、好玩有趣，把孩子的天性毫無保留的展現出來，能讓我們在笑聲中接受教育。
她還寫過好多兒童小説，有的被拍成電影、電視劇或動畫片。有的家長也能受到教育，由此瞭解孩子的內心世界，更好的知道孩子的思想。
同時，我們也不應該忽視調皮蛋，因為這也許就是他們最可愛的地方吧！
