在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的撿拾幸福的作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幸福，來源於生活中的點滴小事，很簡單。撿拾幸福，也很簡單。 站在走廊上，手扶着欄杆，一覽校園的風采。操場上，一羣孩子在跑着，笑着，吶喊着，那麼快樂。我卻高興不起來。我不知道自己出現了什麼問題，學習上總是出錯。就連最拿手的數學，這次也出現了問題。老師們發現了我的異常，都為我着急，找我談話。我也很着急，想聽卻聽不進去。
各科老師在課堂上都讓我回答問題，我很想打一個翻身仗，很努力的抓住每一個機會，但每次都沒有那麼完美。到了課間，走在教室裏，感覺每個同學都在有意避開我。在桌子前湊成一堆的同學不時的斜眼看我，好像在談論着什麼。我很失落，課間就坐在位子上埋頭做題。 最好的朋友對我説：不要管他們，每個人都有低谷的階段，趕快調整過來就好。她還講各類笑話來逗我開心。頓時有一股暖流擊打着我的心，我感到了幸福。 我努力調整自己的狀態，做好自己應該做的事，不去管閒言亂語。但是考試成績出來後，我還是忍不住了。眼淚在眼眶裏打轉，我努力忍住不讓它流出來。
老師找到我説：最近是不是壓力太大了？不要太累，我相信你，這不是你的水平，加油！這短短的幾句鼓勵，讓我感受到了幸福的味道。 夜深了，我躺在牀上，難以入睡。透過窗户，藏藍色的天空上點綴着幾顆星星和一輪明月，上面籠罩着一層薄薄的霧，顯得神祕莫測。想起老師和朋友的話語，這美麗的大自然給予了我信心，我做好了準備迎接困難和挑戰。 撿拾幸福，讓我感受到了人與人之間的温暖。
撿拾幸福的作文400字 篇2在每天上演的“鬥智鬥勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收穫幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純淨。
那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹!那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老師，我來看看您!”心頭一熱，一股暖流湧進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他!那一瞬間，品嚐到一種叫幸福的滋味!
立秋那天，收到一條養生的短信，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀?開學了，翻開家校聯繫冊，猛然醒悟，是琳!學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發短信呢!在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼裏掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢!其實我心裏高興呢，因為她的騷擾中有一份關心。
還是琳，因為她不講衞生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不願和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便，就對她説：“隔壁是我的座位哦!”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱着一疊作業進教室，見講台上堆滿了還沒發下的新書本。正着急着，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位!”説着，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你?其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什麼是幸福。
為人師者，且行且收穫，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛，是教育的本質;愛，讓幸福延續。
撿拾幸福的作文400字 篇3有人説，幸福是無處不在的，它被分為了無數的碎片，散落在世界的各個角落，它可能是一件轟轟烈烈的大事，也可能是件平平凡凡的小事，每件事中都藴含着愛和幸福，我們應該尋找幸福，將幸福的碎片從地上撿拾起來......
那一天，爸爸媽媽都去上班了，只剩我和妹在家，不知怎麼的，我感覺暈乎乎的，整個人都不好了，我獨自窩在沙發上，整個人都不好了。這時，妹走了過來，對我説：“姐，你怎麼了?”我連眼皮都懶得抬一下，直接沒搭理她，見這樣，她，走開了。就在我以為她不會回來時，她又過來了，手裏端着一杯水，她把水遞給我，説：“喝點水吧，説不定會好受點!”接着，她便摸了摸我的額頭，不可思議的説：“天哪，好燙啊!我真是太佩服你了，好能忍啊，這都什麼樣了，等着，我去給你買藥!”接着，她轉身，急匆匆的下樓，去買藥。不一會，藥買回來了，她倒了一杯水，把藥遞給我，我對她説：“謝啦!”她咧開嘴，嘿嘿一笑，説道：“沒事的，咱倆就別這麼見外了!”我感覺好多了，方才的陰鬱一掃而空，心中暖暖的，這是幸福吧!
平平淡淡的事情、平平淡淡的心、平平淡淡的幸福、平平淡淡的.真......在這個世界上，幸福是無處不在的，世界上並不缺少幸福，而是缺少發現幸福的心，幸福被分為了無數的碎片，散在世間角落，需要我們一一撿拾，這樣，心會完整、真實!撿拾幸福吧!
撿拾幸福的作文400字 篇4不知是什麼情況，星期六晚上2點才睡着，今天早上6點就突兀的起牀了，也許是因為今天學二胡的原因吧……
如每個星期天一樣，8點半左右到了二胡老師 家，開始時我已經知道結局了。老師 在聽了我拉了5分鐘後，從在座位上難受的捲縮着終於忍無可忍，訓斥道：“你這琴一動沒動啊！你又不熟，你説讓我怎麼上？這課怎麼上？”我低着頭沉默着，也在沉思着：老師 太有數了。
就在學新曲子時，我的弱勢G調有一次將我暴露無遺。不一會兒，張榕柵來了，雖然我感覺丟盡了顏面，但都已經這樣，我無能為力。老師 的訓斥聲一聲比一聲高：“1後面不就是7嗎？”
最後，我狼狽的從老師 家出來，車只騎了一會兒便迎風流淚了。
我漫不經心地騎着車，大約在二院大門口，一不小心書兜從把上滑了下來，我無奈的停下了車，撿起書兜，就在這時，我看到了感人的一幕：一位步履蹣跚的老奶奶 推着一個空空蕩蕩的輪椅，一位年輕的大哥哥 看到了她，一路小跑到了這裏，説：“大媽，你坐這上面吧，我今天也沒什麼事兒，您去哪？我推您過去。”
我的眼中依稀可見幾滴晶瑩的淚珠，閃閃發光，看着這一幕，全世界好像都定格了，那個瞬間，美輪美奐，無與倫比。
剩下的路程，我想到：老師 豈不是也是這麼一個人嗎？他並不為賺錢，因為他完全可以只教學生，然後收錢。但是老師 為了我而着急，這不是對我好嗎？
生活中，父母給我們做飯、洗衣服等等，都是我們撿拾的幸福 ，不要辜負了給我們幸福 的人！
