在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的國中作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
友情不必海誓山盟，只要輕輕一點頭，便有温馨無限心中流；友情也無須三拜九叩，生死相許，只要悄然握一握手，便心脈相通。
友情的花盛開在心頭！友情的淚悄然心中流！友情的歌魅力無限，永遠唱不夠！
她，一張瓜子臉，在她那白淨的臉龐上，那雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的。她喜歡穿一雙雪白的運動鞋，儘管成績名列前茅，也不會有半分嬌氣，她會細心温柔的給你講解題目，凡是提起她，總會得到別人對她由衷的讚歎。她就是與我心有靈犀的死黨——周易彤。
記得上國小六年級時，我犯了一次錯誤，氣得班主任罰我掃“西餐廳”——廁所。我極不情願地拿起拖把走到廁所前。難聞的氣味差點讓我吐出來，我趕緊用手捂住嘴，小聲的嘟嚷着:“不就是犯了一次錯誤嗎，至於讓我一個人掃廁所嗎？”話剛落地，周易彤走了過來，見我在那嘮叨，就説:“薛芊奕，既然你犯了錯誤，就要承認錯誤，老師這麼做也是為你好，給你一個教訓，讓你明白這個道理！”説完，她拿起一把拖把認真的掃了起來。見她那樣，我還能説什麼呢，我也拿起了拖把。我們拖了一會兒，只聽“誒呦”一聲，原來是她那雪白的運動鞋上不小心濺到糞便了。我以為她會放下拖把去擦她的鞋，可出乎意料的是，周易彤只是把頭一仰，頭髮一甩，腳一跺，又掃了起來。我太感謝她為我做的一切了！那天我們把廁所拖的乾乾淨淨，然後你看看我，我看看你，心裏特別舒坦。在一次偶然的機會中，我看到了她的日記，扉頁上的一句話使我驚詫:“人人都想創造新的美，然而世上的美大凡有兩個，那就是榮貌的美和心靈的美，外在美給人留下美好的印象；而內在的美會使人銘記不忘！”她的這段話讓我思索了很久。
我會珍惜周易彤這個好朋友，也希望她在未來的生活、學習上能夠越來越好！願我們友誼長存！
國中作文600字 篇2友誼，在幼稚兒童眼中，無非就是你給我一顆糖果，我就跟你走，我們就是好朋友了。可到我這個年紀，友誼不是隨口説説，一直以來，我都是這個態度，無論對待任何人，都不會刻意的對誰好，對誰不好，我都是一視同仁，但遇她，和她經歷的那些事，讓我懂得友誼的真正含義。
一天，我像往常一樣穿上跑步鞋，在大課間時，出去操場跑步，因為也有很多人在跑，所以並不覺得·多麼孤單，戴MP，聽着音樂，慢悠悠的跑着，沒有注意到前面有一堆石子，踩了上去，一下摔倒在地，我是在校生，平時並沒有很要好的朋友或同學，所以，我壓根也沒想過他們會發現我不見了，出來找我，我並不存在這種幻想，自己忍痛站了起來，腳跟不穩，又狠狠地摔了下去，原先不深的傷口，現在鮮血直流，我站不起來，心急如焚，像熱鍋上的螞蟻似的，這時叮咚，叮咚上課鈴響了。
我更加緊張了，操場上空無一人，一個熟悉的身影出現在我的遠方，我剛想大聲叫她，但又轉念一想;都快上課了，怎麼會有人來幫一個平時和自己不親的人呢？正巧，我看着她，她也轉過頭來，看到我，急忙走下來，她扶起我，似乎知道我要問什麼，笑笑對我説一句：我們是朋友嘛，我説：教室還遠，你回答我一個問題，什麼是友誼？其實啊，友誼沒有你想的那麼複雜，每個人內心深處都是善良的，不存在善與惡，還有人説你是冷美人呢，""不過我不覺得你很冷，反而你有一顆想要交朋友的心，卻不知道怎麼去交，我們做個朋友吧，記住，是好朋友哦，好，好朋友我不假思索的答應了。
到了教室，老師叫同學把我扶到座位上，叫她去門口站着，我想跟老師説明原委，可她用眼神制止了我，我只好停下來。
或許朋友真的沒有我想的那麼複雜，友誼也是如此，收穫真正的友誼，我聽他的，會好好與同學交往。
國中作文600字 篇3那是一段天真爛漫的時代。可以穿着裙子，光着腳丫，在草地上玩耍、嬉鬧；可以坐在爸爸的肩上，傻傻的歌唱；可以坐在奶奶的腿上，聽那講也講不完的故事。這就是童年啊！
童年如歌。小時候，奶奶每天教我唱歌。那時候，我唱的最多的歌就是《茉莉花》了。“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花……”早上、晚上哼個不停。漸漸的，我開始從電視上學歌，於是，我又迷上了《同一首歌》這個節目，學會了《同一首歌》這首歌，“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終於迎來今天，這歡聚時刻。星光灑滿了所有的童年，風雨走遍了……”。童年，每個愛唱歌的孩子的生活中，都充滿歌聲。
童年如畫。我開始上幼兒園時，學會了拿筆，迷上了畫畫，迷上了動畫片。家裏的紙上，都是我畫的畫。有鬼畫糊的;有認真畫了，卻畫的不好的;也有塗滿顏色的。後來，我又迷上了描畫。走到哪兒，都帶着描畫的小本子。再後來，爸爸為我買了油畫棒和粉筆。這下，社區的牆壁上也有我的傑作了。爸爸看我這麼愛畫畫，就給了我一個小黑板。我便每天在黑板上畫不同的東西，讓爸爸媽媽猜。童年，每個愛畫畫的孩子的生活中，都被畫包圍。
童年如花。我總愛在園中和媽媽種些花花草草，其中最好種的就是太陽花了。只要在夏天收集一點種子，等花敗了，翻了土後種下，等它來年夏天發芽就好了。種下了種子之後，我天天都往院子裏跑。給它們澆澆水，有的時候，我還會把牛奶摻在水裏澆下去。因為種子是花的寶寶，我相信，寶寶們是需要喝奶的。到了冬天，下起了大雪。我想，種子會不會凍死呢？媽媽説，不要緊，雪可以把土裏的蟲子凍死，對種子是好的。我似懂非懂地點點頭。童年，每個愛花草的孩子的生活中，都被純真的關愛包圍。
童年啊！多麼稚嫩、可愛，多麼美好、短暫。
國中作文600字 篇4婀娜多姿的百合，沁人心脾的玫瑰，五顏六色的康乃馨，襯托在滿天星和大麗菊的葉子裏。那麼温馨，那麼豔麗。紅色的緞帶，一紙温馨的問候，禮儀小姐彬彬有禮的祝福，我醉了，迷茫了。久久地，久久地，我呆立在哪裏，直到禮儀小姐和我拜手説再見，我都沒有從沉醉中甦醒過來。
遠了，禮儀小姐已走了很遠還回過頭來和我拜手；遠了，遠了，148班那一羣可愛的小天使已離我遠去了七，八年了，還記得王宇婧入學報道時天真的打扮；還記得鈕鈕的朝天小辮一翹一翹的躍跳；還記得續健和馬靜到課堂上的嬉鬧；還記得郭宇貞日日無怨無悔的收發作業……遠了遠了，但記憶的煙花隨着這眼前的一束鮮花在夜空中盛開了。
我的心也隨着這盛開的鮮花激烈地盪漾着。漾着漾着猶如四月的春水那樣碧青綠秀，花兒一樣的小天使們竟然還記得在這秋葉飛落的日子雖給他們久已遠去的國中老師送上這麼隆重的.這麼情意深厚的禮物，鮮花映着初秋的陽光泛着美麗的光澤，芳香四溢在辦公室的每個角落，思緒在九月的陽關中跳躍。躍出了王宇娟和魏高鬧矛盾淚啼連連地撅着小嘴來尋公道。她得到了安慰，陽光繼續跳躍，刺的眼睛有些生痛，揉揉眼陽光中閃現出了喬花因家貧而無心學習的苦惱形象；她得到了扶持，漫天星調皮地隨着吹進來的風觸看我的臉頰。
誰言寸草心，報得三春暉。當我們盡力而為的為我們的工作為我們的學生送去問候和屢屢温暖時，他們正在積蓄，積蓄自己的力量，當終有一天他們沖天而起，展翅高飛的時候他們不會忘記他們曾經享受過的陽光和温暖
一束鮮花，美麗的鮮花是我一生最得意的禮物。
國中作文600字 篇5春天，陽光燦爛，花香瀰漫。窗外，沉睡了一個冬天的水杉正悄然地抽出新芽，點點綠色，縷縷清香。而我，站在青春的路上，望向遠方……
早春時節，隨父母一同去踏青。風，還有些涼，道旁的桃花已悄然開放。漫步在幽靜的小路上，低頭尋找着。那抹綠色讓我眼前一亮，低窪處草露出了新芽，嫩油油的。在料峭的風裏，它們倔強地直起腰桿，無聲地詮釋着“野火燒不盡，春風吹有聲”。一個寒假就如一場烈火，讓我自焚，深陷其中；但開學後的考試就如一陣春風，再次激起我內心的鬥志，喚醒了我沉睡的夢。
站起身，望着那片綠色，我知道我的青春應用綠色鋪滿征途。
春雨連綿而又細柔，不禁讓人多愁善感起來。深夜台燈下，書桌旁，面對那張數學卷子的是眉頭緊鎖的我。103分！我竟然退步了這麼多！我無可奈何，心中是説不出的滋味。難道我的付出只是徒勞嗎？淚水滑過臉頰，青春路上的我停滯不前。推開窗，路燈昏黃的光落在了那顆石榴樹上，枝頭小小的新芽頂着細密的雨滴，竟悄悄長大那麼多。
擦乾淚，凝視靜待花開的那抹綠色，我知道我要重新踏上征途。
春風陣陣，夾雜着櫻花的香味，走進老師的辦公室，卻被她桌旁的吊蘭吸引。有點乾枯的葉子耷拉着腦袋，但依舊透着綠色。與老師面對面的暢談，從學習到生活，又從生活到夢想，內心的窗就這樣被一一推開，心中的顧慮也就這樣在老師的談心下不攻自破。“不要為打翻的牛奶哭泣。青春的路上，不要有半點猶豫……”她的話記在了我的心底，而我也再次元氣滿滿。
抬起頭，桌旁的那盆吊蘭正綠得正好，我知道青春路上也同樣灑滿了陽光。
餘暉鋪滿了金黃的道路，我在跑道上奮力前行，青春的路上鋪滿綠色，青春無悔，我永遠在路上。
國中作文600字 篇6“尋”是一個亙古不變的話題。遊者尋景，學者尋知，隱者尋靜……每個人都有自己的追求，有自己的夢想，併為之苦苦探求。
王安石遊褒禪山，尋到了奇景，也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而遊者甚眾。但王安石不會滿足於此，因而他找到山洞，為了滿足好奇心，他和同行者擁火進入山洞，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來了。儘管比他們走得更深的人已經不多，但他仍然因此感慨，進而尋到了人生哲理：夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志，盡了最大努力仍沒有成功，也不會有遺憾了；相反，可能遺憾終生。
陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所説，他“少無適俗韻，性本愛丘山”。他生性高潔，不願為五斗米折腰向鄉里小兒，更不肯與世俗同流合污，因而他離開了黑暗的官場，躬耕南山下。他不羨慕人家大魚大肉，只求温飽，當然最好有酒；他即使身居鬧市，也能做到不聞車馬喧，因為心遠地自偏；他滿足於“採菊東籬下，悠然見南山”的生活，深味田園情趣。
李白則不同。開始他渴望出仕，一直想找機會施展才華，所以當他被召入京時曾仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，此時他尋的是建功立業，一展抱負。然而，他狂放不羈的性格又實在不適合做官，他讓力士脱鞋，貴妃研墨，因而受到權貴的排擠，被賜金放還，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”正是他此時的心緒。他放棄仕途後，高唱“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒”，遊歷了大半個中國，感受山川之美，成就了一代詩仙。
不同的人追求不同，同一個人不同的時期追求也不同，相同的是我們都在追求併為之努力。尋幽探勝，便會飽覽美麗的風景；尋根究底，便會探知科學的奧祕；尋志逐夢，便會達到理想的彼岸。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠，不要害怕道路險阻，勇敢地去尋夢吧！
國中作文600字 篇7“朝看水東流，暮看日西墜”。每天清晨，睜開惺忪的雙眼，昨天就已變成回憶。一個又一個昨天疊加刻畫着一圈又一圈的年輪。嶄新的印記還折現着昨日清晰的脈絡，只是，就如主席的感受一樣，“三十八年已過去，彈指一揮間”。
時間像傳送機一樣，不斷的向前推移，有如滔滔江水奔流到海不復回。孔子也曾站在河邊感慨，“逝者如斯夫，不捨晝夜”!當浩瀚五千年華夏文明濃縮於單單幾百張書頁梳理傳承時，厚重的歷史面前我們都略顯單薄，輕鬆翻開每一頁文字，幾百年歷史悄然滑過，時間軸上很難細分濃粧淡抹，傾然間來不及回味，你我縱然都是時間隧道里的匆匆過客。
“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”。或許不曾記得呱呱落地時千情百態，但孩提時那些人那些事那些物總能歷歷在目。就我而言，一提起酸梅粉，那和夥伴們一起的快樂時光立馬復現在眼前，那精緻的小勺，那永遠都有點髒兮兮的打扮，每一個分鏡頭都可隨意切換。只是每個鏡頭都打上了時間標籤，提示着你，噢，那都是二十多年前的事了。二十多年，不知不覺就被一個接一個我們不經意的鏡頭替換掉了，那麼地悄無聲息。
時間在流逝，流逝的東西我們很難阻止。但我們可以把每一個分鏡頭做得漂亮些，讓流動的時間畫廊裏一朝更比一朝美。既然深知“盛年不重來，一日難再晨”，就應“及時當勉勵”，除卻“歲月不待人”的感慨!百年明日能幾何?聽我明日奏凱歌。
時間在流逝，流逝的規律總是亙古不變。但我們勿畏寸陰短，既過再難獲，全心全力博得眼前風景，何須害怕今天的班車過沒過。年難留，時易損，一萬年太久，亦只爭朝夕!
時間在流逝，流逝的腳步亦是成長步伐。“莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年”，相信時間給空想者痛苦，給創造者幸福。只要我們用勤奮成為時間的主人，避懶惰淪為時間的奴隸，時間流逝，也會留下美麗的人生大作。
