在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的成長類作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
昨天，我和周子清主持了一場精彩的辯論會：“人要在順境中還是逆境中成長”。正反兩方同學針鋒相對，踴躍發言，表達了自己的觀點。我也有自己的觀點，現在我就來説一説我的觀點。
我堅定地認為：人應該在逆境中成長。如果一個人身在順境之中，不管什麼很小很小的挫折，都有人替他承擔，這麼小的挫折他可能都承擔不起。那麼，總有一天，心中遮風擋雨的人會離開，他再小的挫折都手足無措，更大的挫折，他承擔得起嗎？他會以良好的心態去面對嗎？
這好比有一顆小樹苗的上方是遮天蔽日的大樹，雨落在大樹上，也不會滴一滴在小樹上；朔風侵襲着大樹，小樹依然不會感到寒冷。可有一天，大樹被砍倒了，小樹孤零零地立在那裏。有一年洪災，風輕易而舉地將小樹連根拔起，結果可想而知……
從前，有一個叫李想的孩子。上國小的一天，調皮的他剪斷了一名女生的辮子。令人意想不到的是，在他萬分慚愧時，父母竟為他承擔責任，像擋箭牌一樣。從小到大，父母在他犯錯誤時一直為他辯護。最終，李想兩次被學校開除……這不正是《母雞與小雞》的重演嗎？可見，順境害人。
逆境可以激發人的上進心。如果在順境中成長，那麼它他就會坐享其成。如果身處逆境，他就會艱苦奮鬥，努力打拼。“逆水行舟，不進則退”。海倫·凱勒一歲時又盲又聾，但正因為這個原因，她才刻苦用功，最終影響了全世界。她後來回憶道，上大學時，聽力視力都帶給她極大的不利，聽課和考試非常麻煩，所以她才加倍努力。
培根説過：“順境中的美德是節制，逆境中的美德是堅韌，後一種是較為偉大的德性。”所以，人一定要在逆境中成長！
成長類作文2記得那時侯我非常怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。有一次放暑假，我們一家去少年宮的遊樂場玩。我盡挑刺激的玩，什麼美人魚、月亮船、激流勇進等等，都是我的最愛。當別的小朋友都在尖叫的時候，我都能鎮定自若，完全沒有對這些事物的恐懼。甚至連大人都受不了的東西我都能無所謂。可是再強的人也有弱點，我的弱點就是高。當我第一次看到觀纜車時，我以為只有兩、三層樓高，而且轉得很慢，所以毫不猶豫地坐上去，可是當觀纜車剛剛轉了三分之一，我就不行了，我只要稍稍一往下看就會有一股陰森的感覺冒上來，我嚇得趕緊閉上眼睛。下來以後，雖是夏天，我卻出了一身冷汗。從此以後，我發誓在也不坐觀纜車了。
就這樣，以後我每次到少年宮的遊樂場玩除了觀纜車以外，我依舊像往常一樣玩那些刺激的：美人魚、月亮船、激流勇進…。。。我也漸漸忘了那個讓我害怕了好久的觀纜車。直到有一次，爸爸勸導我：“其實這也沒什麼好怕的，這種心理障礙一定要靠自己去克服，你可以看看下面西湖的風景，想想開心的事，這樣就不怕了。”聽了爸爸的話，我決定再去坐一次。
我鼓足勇氣，走上觀纜車。觀纜車緩緩地上升，我的心跳到了嗓子眼，你一定可以的，我在心裏給自己加油。我抬起頭，努力地讓自己不要害怕，果然有效果，雖然還有一點害怕，但和第一次比較起來，簡直是天壤之別。觀纜車緩緩地下降，我提這的心也漫漫地放下來了。
從此我每次到少年宮的遊樂場玩，都會第一個玩這個曾經幫助過我的觀纜車。
成長類作文3還記得我上國小一年級時，聽到大人們説起“十六大”，可是我一點也不知道“十六大”到底是什麼。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看着電視新聞，外公向我提出了一個問題：“寧寧，‘十六大’是什麼呀？”我順口回答：“是十六個大人在開會。”聽了這句話，親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴我説：“寧寧，‘十六大’是黨和國家領導人召開的第十六次人民代表大會。”
現在，我長大了，已經是一個五年級的國小生了，已不再是那個什麼都不懂的“小可愛”了，我會自己扎頭髮，會自己挑衣服穿，會自己整理房間，會自己去上學…… 我有空時還會幫媽媽做一些家務活，爸爸媽媽累了，我會用我的小手為他們按摩按摩。
昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓媽媽臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，説奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫院。無奈，管弟弟的差事就只能交給我了。媽媽臨走時很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走後，頑皮的弟弟一會兒在牀上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚説：“俺老孫來也！”危險動作一個接一個，這樣下去可不行，我想，弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，於是，我使出了渾身解數，弟弟果然聽得津津有味。接着，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數學題……很快已到了下午四點，媽媽回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現在，我覺得自己確實長大了，有很多事都能獨立解決了。我希望自己今後在遇到困難時也能勇於面對，頑強克服，不斷進取。這才是真正的成長。
成長類作文41、寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空雲捲雲舒。
2、生活的理想就是為了理想的生活。
3、人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。
4、如果説人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。
5、人生沒有彩排，每天都是現場直播。
6、生命有時就如一場雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮濕。
7、苦難對於天才是塊墊腳石，對能幹的人是財富，對弱者是萬丈深淵。
8、就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個在苦難中不斷雕塑自我的過程。
9、把耳朵叫醒，然後，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬於成功。
10、命運要自己掌握，幸福要自己爭取。
11、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
12、人是一個初生的孩子，成長就是他的力量。
13、時間和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
14、成功的花，人們只驚羨它現時的明豔；而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。15、我不一定在快樂地活着，但我一定是在追逐生活中的快樂。
16、記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。
17、如果你為錯過了太陽而流淚，那麼你也將與羣星擦身而過。
18、小草啊，你的腳步雖然小，但是你擁有你腳下的土地。
19、我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了享受一種光榮，而是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實；在我看來，這就不虛此生。
20、天空沒有留下任何痕跡，但我卻早已飛過。
成長類作文5在漫漫人生路上，有許多事會給我們深刻的影響，讓我們因此而改變：或好或壞，取決於那一念之間。如今，在這個弱肉強食，適者生存的世界裏，我們又該怎麼辦呢?
周敦頤曾説“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，但在現今社會，敢問誰還能這麼清高呢?不受不良風氣的影響固然不錯，但要完全抵制，還是有非常大的難度，甚至難到不可能!人生路上，誰能保證自己身上沒有幾個“插件”?我覺得不是要抵制，而是要正確的運用，不受它太大的影響。過度的躲避和抵制，只會讓自己精疲力盡，更加抱怨生活的煩惱。
文天祥這位不屈的英雄曾寫下“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!”的千古名句，在這句話中，“死”就可以看做“淤泥”，他並沒有懼怕死，而是用流芳百世的豪情“掩蓋”了自己的死，甚至讓自己的死也因此而變得有價值，正所謂“身死心不死”，這才是人生最好的品性。
又例如毛澤東主席，大部分人都敬佩他，但他沒有錯誤嗎?有，而且很大：“”——這當時震驚一時的慘案!在“”中，有多少讀書人喪命在曾經受人愛戴的毛主席手下!但是毛主席並沒有留下罵名，因為他做的好事太多了!這説明了什麼?犯錯誤是應有的事，不要認為自己謹慎一點就沒有錯誤了，沒有人能活出這樣“完美”的人生。所以，我們不能逃避，要面對錯誤，面對不良風氣的影響，面對這些“淤泥”，我們不是要“出淤泥而不染”，而是要“出淤泥而取之利己”，只有這樣，才能讓自己在現今社會沒有太多的不必要的憂慮，讓自己有更多的精力來做更多事。
如今，在上學的同學們，不要因為一點點學校的不良風氣而抱怨、逃避，要敢於適應它們，利用它們，為自己的學業添磚加瓦!
成長類作文6在握成長的記憶相冊裏，有不計其數的花絮，漠然，我的大腦這台精密的“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這麼幾個花絮：
花絮一：一個風和日麗的下午，我和小夥伴玩泥巴，我們的心情比花兒還燦爛，比太陽還陽光我們捏了好多的娃娃，小車，房子……忽然，小夥伴不小心把我最最心愛的娃娃碰到了地下，破了。我哭着跑開了，決定再也不要理他了。第二天，他拿着一個雪糕走到我面前，向我道歉，看着他低着頭道歉的樣子，再看看眼前的奶油雪糕，經不住雪糕誘惑的我，也不生氣了，於是，我們有重歸於好了。
7歲的我，幼稚，天真可愛。
花絮二：一個天高月靜的夜晚，一個小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩隻眼睛好似千年沒有相聚過，總想在一起。但是，小女孩一想到“為了取得好成績，加油！努力！”就又開始了奮戰。
10歲的我，懂事，明白了學習的重要性。
花絮三：一個月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回來了，正在做功課的我看見了，連忙端了一杯水遞給我最親愛的爸爸，又幫爸爸捶了捶背，在他側面的我，看見了爸爸的欣慰微笑。
14歲的我，孝順，明白了關心他人，快樂自己。
……
成長的相冊裏還有數之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標誌着我的健康成長。成長好似一位調味師，能調試出各種味道，酸甜苦辣鹹，樣樣俱備。願這些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遺棄，餘暇時想起，定會有無限趣味，並伴隨着我幸福快樂永遠！
成長類作文7“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”知識的大海給予我們許多七彩斑斕的貝殼，也造就了我們競爭的能力。在學習上沒有永遠的“常勝將軍”，因此在學習上，無數的競爭對手像是在茫茫大海中航行的帆船，“逆水行舟，不進則退”，身邊地每一個人都在進步，為自己的學習成績在不停地奮鬥，因此他們的成績就如芝麻開花——節節高，看到別人的成功，感到自己做每一件事情都似乎都比任何人差，給我一種失落的感覺。在這條學習的起跑線上，每位選手都“後勁十足”，在馬不停蹄地你追我趕。在前面的同學總要時時提防後面的同學趕上來，而在後面的同學則要害怕會不會一直地倒退。因此，無論我的排名在前還是在後，我都是提心吊膽的。“一失足成千古恨”，一次次因粗心而後悔的失誤，倘若在我的心頭上刻了一個又一個不堪回首的回憶，感到無地自容，沮喪塞滿了我的心情記錄本，有時也會為老師和同學們無緣無故地冤枉而感到傷心，在那時，我只能一個人躲在角落裏獨自傷心，為沒有人明白我而垂頭喪氣。在生活上，常常也會因為父母與我之間有不同的意見而爭執起來，每次都弄得不歡而散。而且也會在不經意間，讓父母感到非常生氣，但是礙於面子的我卻不肯承認自己的錯誤。所以，每一次看見父母都會有一陣陣愧疚湧向心底。
而在這成長的路上，正因為有了憂愁，正因為有了快樂，才構成了這條五彩繽紛的.人生路，也許昨天給予我的是無窮的憂愁，但是人不能總揹着那麼多的包袱，我們不該帶着憂愁去面對今天，不管今天，還是昨天，我只知道“希望在明天”，相信吧：明天的陽光一定比今天要燦爛奪目。我們的未來仍然等着我們去填充顏色，讓我們握着手中的畫筆，用自己的雙手勾勒出一幅屬於我們的人生畫吧！
成長類作文8所謂説少壯不努力，老大徒傷悲啊！現在的社會上，有高學問的人就有好日子過，而學習不好，長大就一事無成。而我就是被這種觀念套住，學習壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級，聽老師説，如果六年級還不發奮，那想考到好的中學，那就沒戲了。
每當説起學習，我都會暈頭轉向。特別是記英語單詞，記一些，忘一些，老師怎説過，不會記英語單詞，就得死記硬背。我照着老師的方法去做。幾天過後，我都快患腦震盪；媽媽還叫我一天之內記玩一本英語書的單詞，真實強人所難，不記也不行啊！不然就藤條抽人肉！記英語真讓我生不如死。我還經常一個人孤孤單單坐在書桌上記單詞，那感學十分難受。
這還不算什麼，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂的知識分子、又要成為體育健將。於是，早上補習，下午補習，晚上去跑步。這太不公平了，我就像一隻飛不出籠子的小鳥。我還有許多重擔，我們家從沒一人考上大學。所以家人把所有的希望的寄託在我身上，萬一考不好，那我真辜負大家了。這時，我的壓力更大了。
在學校裏，有做不完的作業，在家裏，有聽不完的嘮叨。家長親戚請聽我説，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年。。。。。。煩惱呀！煩惱！幾時才能離開我呀~！讓我快了，輕鬆度過學習的階段。
我真想變成一條小魚，在河裏自由穿梭，沒有什麼煩惱，沒有什麼壓力。可這是幻想，不能實現。可俗話説：“陽關總在風雨後”不經歷這些，怎麼才會有美好的未來！
成長類作文9小時候的我們，一點也不懂事。老是讓爸爸媽媽傷心，我們根本不理解爸爸媽媽。我經常想：如果我長大就好了，爸媽這麼煩，我們沒有一點自由。可是，在爸爸媽媽的眼裏，無論我們長多大，在父母的眼裏都是個小孩子。 以前，我和爸爸媽媽她們經常吵架。我真的不知道為什麼，明明知道爸爸媽媽説自己是為了自己好，可是我還是忍不住向他們頂嘴，真的很不應該。 如果沒有我小時候不懂事的行為，我還不知道爸爸媽媽這麼愛我，也沒有那兩滴淚的出現了。
有一天，我叫媽媽去給我買冰淇淋吃！媽媽就去幫我買了，我在家裏一直等待，都沒有等到媽媽回家來，於是，我説：真是的，買個冰淇淋要這麼久啊！熱死我了。過了一會兒，媽媽回來了，我看見媽媽的膝蓋流血了，我就馬上跑過去説：媽媽，你怎麼啦！沒事吧！ “沒事了，小傷，你不是要冰淇淋嗎？我給你買回來了”媽媽強忍微笑的對着我。“媽媽，我不要冰淇淋來了”我痛苦的説。我撫摸着媽媽流血的地方，慢慢的摸着。“哎，什麼東西啊，在流水”我想。一抬頭看，是媽媽的淚水滴在我的手上。 媽媽對我説“孩子，你終於長大了！”我吃驚的説：“我……，我長大了”“恩？是的，你長大了，你會關心別人了，媽媽感到很欣慰”媽媽慈祥的對我説。“沒錯，我已經長大了”我説。
爸爸媽媽，你們的孩子，已經長大了，所以你們不要在擔心我了。我不會讓你們傷心了，因為通過那件事情，我知道我長大了，我洋溢的笑着，非常關心。我已經會關心別人咯！
成長類作文10水，喝上一口，感覺清涼的，可口的，給人一種晨曦的感覺;茶喝上一口，猶如甘甜和苦澀交集在一起，給人一種清涼的感覺……
成長的滋味酸甜苦辣，你嘗試過了嗎?
酸
在5.12大地震裏，遇難者受到了上天的考驗，遇難者們都很無助，最後走進了，死神的手裏，廢墟里灑滿遇難者們的鮮血，佈滿了遇難者們無助的面孔。站在電視前的我不禁留下了一滴滴眼淚。看着遇難者們一個個地走上了另一個世界，我的心可真酸。我們只能説“逝者安息，生者堅強。”
甜
暑假裏，我正閒着，就被姑媽叫去鋪子幫忙。“大特價!每件衣服30元，過來看看，包你滿意!來來來!”幾位阿姨走了過來，問“多少錢一條褲?”我滿面笑容，心想終於拉到客了，“30元!”阿姨們真挑細選，看看尺碼，量量適合不適合，左看右看，終於選出了幾喜歡的褲子，“一共120元。”阿姨門不滿意，開始講價了，我哪夠這些高手鬥呀，“100就100咯。”最後生意還不錯，姑媽還獎勵了我50元，呀，終於嚐了點甜頭!
苦。
星期天，爸爸叫我把花園的雜草除掉，我們家沒有除草的工具，只能用手拔。我在烈日下，用手慢慢地把草除去，一滴滴汗水流進土壤裏，最難受的是，整天都被蚊子咬。最後把手都弄得給灰灰的，粘滿了土。蚊子咬得這兒一塊包，那兒一塊包。可真苦呀……
辣
在一次我做飯的時候，遇到了切蒜頭的困難。首先我拿起個蒜頭沖洗一下，然後拿起菜刀切，“切”蒜頭的味道都擠了出來，薰得我的眼睛直出眼淚，眼睛感覺有點辣辣的味道，我的眼睛眯成一個小縫，擺好它，“切切切”呀，完成!
成長的滋味是灌蓋幼小的樹苗等它成為蒼天大樹。
成長的滋味是用一滴滴水住逐漸形成浩瀚的大海。
成長的滋味酸甜苦辣，你嘗試過了嗎?
成長類作文11李清揚是我們四年一班一名優秀的學生，也是我班的班長。她的個頭與我差不多，圓圓的臉蛋白淨淨的，一雙不大不小的眼睛，很有神。她的眼光到哪，哪就沒有祕密可言了。因為她的眼光中充滿着智慧，四年的學習生活，是我們彼此成了好朋友。
李清揚不僅學習好，她的美術也很好。一次我看到她的美術作業本：哇，小金魚畫的簡直太像了，就像是魚“遊”到了紙上。那些小朋友就像是走進了畫卷。美麗的花草像從春天裏“逃”出來似的。我看得目瞪口呆。這時走過來李清揚説：“唉，謝馥宇快給我呀！”我趕忙回過神連忙説：“好的，馬上馬上。”我説：“李清揚，你怎麼畫得這麼活靈活現呀！”她笑呵呵地説：“謝馥宇，你沒有學過畫畫嗎？”。我連忙點點頭，她繼續説：“畫畫可不是一朝一夕能成的，你要每天練習那筆姿勢，天天練習畫弧線，這樣才能功到自然成。畫畫要講究基本功的練習。初學畫畫，你要每天練習那筆姿勢，天天練習畫弧線，這樣才能功到自然成。這樣吧，今後我教你如何。”從此，李清揚就成了我的“老師”。這位小老師可認真了，每個姿勢，每一筆畫，她都親自示範，必須重畫。有時我有些不想畫了，而小老師卻嚴肅地説：“那不行，必須堅持……”就這樣，我現在可是畫技大增呀！
有時我在練習畫畫時，心裏真的很佩服她。在畫畫上她都這樣認真，在其他方面就更不用説了。她的身體很弱，病休一學期還能名列前茅。怪不得老師總説她做事一絲不苟，是我們學習的好榜樣。這句話到現在我才真正的明白。李清揚同學的那種精神在我的成長過程中，留下了難以抹滅的一筆。我想在今後的學習生活中我們會共同成長的。
成長類作文12在成長的沙灘上，我印下了一個個腳印，每個腳印，都是成長的一個階段。
7歲時，我品味了《魯濱遜漂流記》，感覺這本書正印證了一個道理。魯濱遜——一個能夠放棄安逸舒適的生活，為夢想而拼搏的人。他能在一座荒無人煙的孤島上，度過二十八年的時光……一切的一切，都説明魯賓遜是個敢於冒險、百折不撓的人。生活中又何嘗不是這樣呢？無數革命學子們為了攀上學之高峯，經歷了無數次沒有硝煙的戰爭；無數位企業家為了能夠闖出一片屬於自己的天地，為了實現自己的遠大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不願意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢？於是，我學會了獨立。
10歲時，我讀了《假如給我三天光明》。海倫·凱勒從小就失去了聽覺和視覺，可她卻不消沉，努力振作，度過了88個春秋，熬過了87個無聲、無光的歲月！一個人只要胸懷大志，並不懈向着目標努力奮鬥，就不會被一些客觀條件束縛，一樣可以釋放出燦爛的光輝！從海倫·凱勒身上我學會了堅強。
13歲，我學了《理想的風箏》，課文的主人公——劉老師令我更深地學會勇敢的面對人生，使我明白：一個人不管他年齡大小，身體好壞，只要熱愛生活，對生命有着執着的追求，總是會給他身邊的人帶來一種積極的意識和鼓舞的力量，而生活也總是因為這些人而顯得美好。在生活中，我們面對逆境不能灰心喪氣，一蹶不振，而應該奮力拼搏，去實現自己的理想。
成長路上，有着對美好前景的憧憬。現在努力學習，將來才有足夠的本領，實現自己的夢想，為社會貢獻自己的一切。
成長類作文13——題記
好幾年來，我一直喝一種藥。醫生説我必須堅持！於是，我沒有再説什麼，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯裏的藥水！
味道——微苦！
我喜歡喝藥的時候，眼望着窗外，哪怕是漆黑的夜裏，在一種很深邃的黑暗中！然後端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己噁心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關閉的藝術殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！
然後，右手筆尖裏滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣醜陋，我開始懷疑這不是一個女生的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！
接着，有了以下一幕：
國小三年級的課堂上，老師當着全班同學的面，大聲宣佈由於我連續一星期未交小字練習作業而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在牆角，我不停地看着自己的右手！不停地問：“你為什麼這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手裏，將誕生一本寫滿“醜陋”的我也不認識的“方塊字”！
我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃裏灌！
因為：苦·苦=苦2……
後來，終於有一次，我發現右手的光環！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因為成長，因為自己的右手！
成長類作文14時間一天天過去，我們也慢慢的變了，從兒時的夥伴到國中的同學，時間就是這麼快，眨眼間一個才上幼兒園的小女孩，變成了一位亭亭玉立的少女。
小時候的相冊勾起我遙遠的記憶，3歲的時候爸爸媽媽都到外地打工了，我跟着爺爺奶奶生活，那時候的我是一個天真無邪，很討人喜歡的孩子，而在一個炎熱夏天的中午卻發生了一件可笑的事情。
奶奶在菜園種菜，而我在家裏看電視，突然一下想起奶奶呢？我大聲的喊叫着奶奶，啊！我好像聽到奶奶的聲音了耶！嗯！沒錯，肯定在菜園裏。於是我飛快的朝菜園的方向跑去，但不幸的是我一腳踩到了一個小洞裏面去了。這一下下去，還有這清脆的聲音，聽這就疼，奶奶聽到聲音立馬跑過來一看原來是我，趕緊把我從泥坑裏撈起來，並且還回到家裏去燒水，給我洗呀洗呀！終於把一個泥娃娃變回了原來的樣子。
現在我每次回到老家，別人都會笑話我説，以前那個“泥娃娃”現在都變成了一個“小”大人了。
當我每次想起這些兒時的回憶就會哭笑不得，媽媽過年回到家聽説這個事情後就沒有再出去了，便在家裏照顧我們幾姊妹，也正是這樣我在媽媽的的陪伴下慢慢的成長。
在慢慢長大的過成中，我也慢慢的變得堅強，媽媽責罰過我，我最好的朋友背叛過我、離開過我。而我體育不太好，成績也好不到哪裏去，至於特長也別提了，唉！以前的我還有什麼好的呀？
但是現在的我有了夢想，有了自己的追求。您説這算不算成長呢？這只是第一步，真正重要的一步是實現夢想，只有這樣才算真正長大。
成長類作文15曾經的我們有着太多的夢幻與純真，只是那如煙似的美好伴隨着歲月老人離去的腳步，慢慢地淡在了童年那純潔無暇的水藍色記憶裏。——題記
青春的摩天輪早已開始了運轉。我們坐在其中，或激動，或開心，或失落，或難過，都是我們成長的見證。十四歲，帶着淡淡的憂傷在我的生命中悄然滑落，曾經那些遺失的美好已在漂泊中無跡可尋。
生命之花已含苞待放。我們小心翼翼地呵護着自己用心編織的美麗的夢，在蹉跎中，時光已溜走，我們也從舔棒棒糖的兒童變成了有心事的小大人。成長是一個緩慢的過程，每天睜開眼睛，我們面對的是新的生活，新的世界。
小時侯經常為卷子上得不到一百分而憂愁落淚，而現在成敗對於我們已不是那麼重要，我們更關注的是過程。只有在拼搏之後，才會品嚐到成功的甜美，我們堅信，我們會贏！
以前總感覺青春距自己遙不可及，可現在青春就握在自己手中，卻又感到彷徨而迷茫。長大是一件煩惱的事情，也是一件自豪的事情，往昔的歡笑與童稚都被我用成熟和理智鎖進了記憶的小盒子裏。
窗前的風鈴叮叮噹噹地響着，叩擊着我敏感而脆弱的心，打開窗子，做一個深呼吸，我發現天真的很藍，長大的感覺，真的很好。對着過去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅強地面對生活。
後記：童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都感悟着的成長，思考着的成長，無悔着的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
