在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感受作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個暑假的午後，夕陽的紅暈灑落在水面，如一位仙子身軀般的妖嬈。我提上魚竿，拿着水桶，來到小河邊。將魚竿往水裏一拋，便靜靜的等待着。 突然魚竿動了動，我往上一提，一條魚便被提上岸邊，原來是條鯽魚。魚兒在岸上活蹦亂跳，讓我一直抓不到。“好啊你！讓你嚐嚐姑奶奶的厲害！”我便撲上去，結果又沒捉住。它不停地掙脱着，翻轉着身子。原本光滑軟嫩的身子沾滿了泥土；原本美麗發亮的魚尾變得渾濁一體。一直吧嗒吧嗒地跳個不停，掙扎着。想要掙脱這張“大網”。
它在幹什麼？它男的不知道這樣做也只不過是白費一場力氣麼？它男的不知道這樣做會更早死麼？
它不停地掙扎着，可是它不知道，越掙扎，鈎子就越緊。當我再看到它時，它在土岸上打着滾，魚身上有着點點血絲，與泥土融為一體。我覺得我有些殘忍。
就在那一刻，足足不到五分鐘的時間，它從原本離河一米的距離，翻滾到離河大概只有一步之遙時，我不知怎麼了，既有些興奮又慮帶緊張的看着它那想要掙脱的身子：“近了，近了，只有一點點距離了，近了......”
就在那一刻，魚兒不動了。沒有了動彈，沒有了掙扎。靜靜的躺在草地上，任憑夕陽舐吮着自己的身體。這時候，周圍的空氣飄散了；周圍的環境異常安靜。
“你自由了。”我抱起它，將它放入小河裏。
我感受到魚兒堅韌的生命力，感受到它為自己生命的所作所為！
我向它鞠了一躬！
向一個堅韌的生命鞠躬！
感受作文 篇2倘若我是一陣風，我要從那摩天大樓上一躍而下，忘記鳥兒的歡呼，毫不留情地飛向大海，去撞擊那躁動的海潮。
一艘疾駛的遊艇，撕裂了我的軀體，我狼狽逃竄，莫名到了狼煙廣佈的戰場。
啊哈！一顆瘋狂的子彈穿過我殘缺的臂膀，我蹣跚地挪向垂死的鬥士，但又被黃沙吞噬，迷茫了雙目。黃沙向我咆哮，他在嘲笑我的缺殘，他在讚美我的執拗。我虛弱地與浮塵飛越山巒，撥動了樹木無力的掙扎，恰似我之焦灼。走吧！你是最自由的風，你要直衝宵軒，與尋那渺遠的夢想；第一朵雲第十朵雲，第一百朵雲……。
這是，一陣暈厥撲面而至，我看到了炫目的光華；我感到，一切凝聚了痛苦偉力之魂靈，正與我幻化成重生的，無邊而嶄新的風暴。
感受作文 篇3“病毒發脾氣，人人宅家裏”在這樣病毒橫行到開學季，上網課就成了唯一的辦法，上網課聽起來很高端，但也有許多不足。我們的網課第一週，是弊端盡也顯。
在上“浮力”那課時，我非常仔細地盯着屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學得很紮實了，就打開課堂作業本，可瞄了一眼習題，臉一下子就灰了，兩眼更是發直了——這道題我一點都看不懂。彷彿有一堵比我高兩倍的牆，在阻擋着我前進。
不過我並不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒有作用了——我仍然矇在鼓裏，腦子裏同樣是一片空白，根本找不到一條出路。
往常遇上這樣的難題，各科的老師都能給予我們正確的答案和簡單方便的解答方法，但線上上課就沒有這樣的的“待遇”了。對於我這樣刨根問底，不知道原因就不罷休的學生，自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長時間的盯着電子設備，一天上課上下來，我經常會頭痛、眼睛疲憊。
雖然這樣停課不停學的做法，使學生們可以不落下功課，但這樣的學習方法，終究不可以像平常我們看的開學第一週一樣，願“小冠”大人少“發脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。
感受作文 篇4千萬個人的心中，對鄉村，有千萬種定義。它可能是一望無際的麥田，可能是蔚藍的天空，可能是如星般散落的農舍，可能是農民扛着鋤頭的身影，可能是曲折的小路，甚至可能是一滴流過皺紋的汗水。千萬種定義的彙集，便是那可以觸摸的鄉村。
2月24日，學校組織高一年級的同學到巨峯寺賞桃花，我們是步行來到巨峯寺的，所以一路上盡享鄉村風情。在那裏，有許多破舊的小屋，屋裏養着許多狗和其它畜牲，路兩旁種滿了高大的香蕉樹，樹枝交纏，遮住了毒辣的陽光，只留下散落的'斑駁的影。樹木是那麼多麼的繁盛，午後的陽光安靜地流淌。鄉村便是如此，縱然時光的洪流在它面前喧鬧地逝去，它還是一樣的平靜，一片樹蔭，就能讓你感受到永恆。
走了好長的路之後，我們終於來到了巨峯寺的山腳下，在寺裏的師傅的帶領下，我們開始上山去賞桃花和領略巨峯寺的雄偉壯觀。在山頂上眺望，底下的美景盡收眼底。山中開滿了各色各樣的桃花。
每個人的生命裏，總是有一部分是屬於鄉村的。屬於那無邊的田野；屬於那安靜的生活；屬於那日出而作日落而息的古老農業文化。這是民族不可改變的東西，以五千年的黃河之水澆灌出來的中華民族的根本。
觸摸鄉村，不僅僅是去看看那成片的麥田，呼吸那新鮮的空氣，跟重要的是去尋找，尋找我們遺失了很久的寧靜。現在我們為了前途，為了理想而努力地拼搏，很少去理會鄉村那樣的恬適生活。
伸手觸摸，那真實可感的鄉村，已經融入我們血脈的東西，就會隨着肥沃的黑土，翻滾的麥浪，坐在老樹下看四季輪迴的心情一一呈現在我們心中。
感受作文 篇5只有失去才會珍惜嗎？
事件一
記得小時候，我有一個狀似蘋果的玩具，如果捏一捏，就會發出悦耳的聲音，那時我別提有多喜歡它，吃飯、睡覺、遊玩，或是獨自在家，它總在我身邊，時間久了，那鮮紅紅的蘋果似乎有些壞壞的斑點，翠綠的葉子也有了一些塵埃，雖然有時我也會好好地給它洗一個澡，可是隨着時間的變化，逐漸地，它變得骯髒起來，怎麼洗也洗不乾淨，於是我開始不喜歡它，終於，它被遺忘在一個充滿灰塵的角落裏。不知何時，我猛然想起了它，童年的回憶再次浮現在我的腦海中，我急忙翻箱倒櫃地尋找它，可惜已不在，那可愛的蘋果如同夢一般，只能在記憶中，為什麼當初不珍惜呢？
事件二
現在的賈魯河雖然經過近幾年的治理，已不在臭氣熏天，污濁不堪，但是仍不見清澈見底。其實這條河名字原來叫清河，也曾是一條碧波盪漾，魚蝦成羣的河流，沿河的村民都在這裏洗衣洗菜，可就是這幾年的時間，當年的一切再也不復存在，隨着工業廢水、城市污水的雙重圍攻，加上大量的生活垃圾以及化肥農藥的大量污染，原來魚蝦的天堂，現在已經變成了它們的地獄。再往這裏看，死魚、死蝦、塑料、金屬……賈魯河就像一個流動的垃圾傳送帶，為人們的生活提供了極大的“便利”。終於，失去了昔日的美好，現在的一切終於驚醒了人們的麻木靈魂，開始治理，現如今，雖然有所改善，可是人們為什麼非要等到失去才知道珍惜？才去愛護河水呢？
事件三
一隻只藏羚羊死不瞑目，一隻只江豚含笑而去，華南虎，長臂猿……難道我們非要等到它們所剩無幾，才知道保護它們？就拿中華鱘來説吧：因為它肉質鮮美，卵可以制魚子醬，鰾可以制魚膠，這麼有食有價值與經濟價值的古老珍惜魚類，自然是人類獵殺的榜首。再加上許多水利工程未注重與生態平衡的維持，中華鱘已至瀕臨滅絕的危險，被列為因家一級保護動物，可是為什麼非等到這個時候才去保護呢？
丟失的“蘋果”玩具被我發現，賈魯河又成為魚蝦的天堂，動物們又快樂地生活在地球上，可這一切會實現嗎？一次一次地失去，一次次地地消逝，終於使我明白不要歎息已失去的，還是把握自己所擁有的，這樣才不會使一個又一個遺憾留下。
在這個人口不斷增長的時代，我們必需盡所有的人力維持生態的平衡，現在我們僅僅只是失去一些動物，而將來我們可能會失去地球，甚至於自己，所以因為失去，讓我們更懂得愛。
——後記
