在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我愛作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛作文500字 篇1
當萬紫千紅的春天來臨時，你一定會被那一派生機勃勃的春景所吸引、所陶醉。瞧，鮮花盛開時，桃李爭芳，柳條披拂，春光明媚。然而，每當這時，有誰想過那些被人遺忘、踐踏過的小草？有誰想過那報春的使者、春姑娘的腳印一小草？它雖然十分微小，但是它那堅強的性格、蓬勃向上的精神卻是驚人的。每當寒風一過，小草便發出了嫩芽，長出了綠葉。不管是在貧瘠的土地上，還是在冰雪高山上，它給春天增添勃勃生機，增添新的`色彩！因此，我讚美小草。
“野火燒不盡，春風吹又生”這正是小草精神的寫照。它們不管條件怎樣惡劣，它都頑強地生長着為大地披上了一層嫩綠的地毯。它不怕地勢，也不怕狂風暴雨，更不怕嚴寒酷暑，它把自己的一切全部獻給大地，默默無聞地點綴着大自然，自己卻毫無苛求、怨言。
記得有一天，我漫步在公園，猛然看見幾個小孩子踏着小草鋪成的路追逐、玩耍，隨着一隻只奔跑的小腳，小草一株株地倒了下去。不過，很快地，草地上發生了奇蹟，只見一株株小草正倔強地挺起胸膛，手挽着手，在陽光下挨挨擠擠地站在那裏。望着堅強、倔強、能屈能伸的小草，我不由得發出讚歎：“多麼頑強的小草啊！”
我愛小草，也愛一些具有小草精神的人們，他們為祖國的明天奮鬥着工作着。
我愛作文500字 篇2
你知道野鴨子嗎？你看見過野鴨子嗎？
在長春的春天、夏天、秋天，我們可以在南湖、北湖、伊通河看到它們，不過在寒冷的冬天可愛的野鴨子在哪裏可以看到呢？
這個冬天，我和爸爸媽媽一起去吉林看野鴨子，一路打聽，我們來到了長白島，走過一段水泥路，我們看到了在江邊玩耍的野鴨，有的懶洋洋躺在水面上，有的抖動着翅膀與同伴玩樂，不過對於兩邊觀看的人羣野鴨習以為常，一點兒也不在乎。
吉林的冬天雖然很冷但是松花江卻不凍，水質也越來越好，所以每年立冬前後成羣的.野鴨子就會從西伯利亞飛到北國江城過冬，來年春暖花開後再離去，大概來了3000多隻！因此這讓長白島成為了一道靚麗的風景，天天都會有人來拍野鴨。
野鴨不願離去的理由之一便是有充足的食物，為了留住這些可愛的小鴨子吉林市民來給野鴨送糧，一個冬天吉林市民送來的食物供足3000多隻野鴨。
吉林的野鴨形態各異，羽毛顏色也各不相同，它們聚集在一起，自由地覓食飛翔。野鴨子是國家二級保護動物，屬水生動物，以水中的浮游生物、野草、線蟲、小草等為食。松花江吉林市區域江水長年不凍，是野鴨子的樂園。
江城護鳥人説，十年來，每年都會有大量野鴨飛到吉林市，據調查吉林市不凍松花江段越冬的野鴨有5000只以上，一共10餘種。
這就是野鴨，我愛野鴨！
我愛作文500字 篇3
南京是我國的七大古都之一，素有“六朝古都”、“十朝都會”的美譽。大自然賦予了它“虎踞龍蟠”的山川形勝，而歷史又在此留下了燦若星海的文化遺產。遊走在南京的大街小巷，抬眼過處，你會不經意地發現一處處掩映在綠色叢中的“城桓殿闕”，有的令人讚歎不已，而有的卻令人掩面沉思……早在三十五萬年以前，就有了“南京猿人”的`足跡，從春秋戰國吳國首次築城開始，到如今已有兩千四百餘年的歷史了。那些佈滿城市各個角落的“遺址”真是數不勝數：中華門西南角的長幹裏“越城”、中山門附近的“明故宮”、清涼山附近的“石頭城”、鼓樓附近的“古雞鳴寺”、還有“秦淮河”、“玄武湖”等，它們都見證了古都榮辱興衰的歷史。
經過無數歲月的滄桑，這些散落的一顆顆“明珠”，有的曾被毀，有的曾被荒棄，隨着對文化遺產保護意識的增強，尤其近幾年，我們南京城提出了打造綠色南京的倡議，這些文化遺蹟在有關部門的整修與保護下，都煥然一新，為古都增添了一種別樣的情致。沿明城牆蜿蜒流淌的秦淮河，自古以來就是我們南京的護城河，“十里長河十里燈，繁樹錦花復更新”，但曾幾何時，秦淮河兩岸到處是一派髒亂差的破敗景象，污水橫流、垃圾遍地，經過綜合治理和改造，如今的秦淮河又重現碧水清波。單説我家附近的清涼山一段，葱翠的清涼山沿城牆呈帶狀分佈，古老的城牆在青山綠水的環繞下，顯得更加壯美了！這時一隻畫船在河面上悠悠地劃過，而對面河岸上三三兩兩的人們，有的在慢步健身，有的在專心放風箏，還有的在樹蔭下談笑風生……還有那雄偉的紫金山、秀麗的玄武湖、莊嚴的雨花台等，它們無不在綠色的映襯下顯得更加令人陶醉。我愛這綠意盎然的古都南京。
我愛作文500字 篇4
在這個世界上，我愛我的家人，我愛書，我愛我的文具用品，但是今天我還是想給大家介紹一下那隻毛茸茸的我最愛的小藍貓。
它是一隻俄羅斯貓，學名叫藍貓，它有着尖尖的耳朵，有時候一聳一聳的，顯得很機靈。圓圓的下巴，幾根微微翹動的鬍鬚，粉紅色的鼻子，胖胖的身子，一條長長的`毛茸茸的尾巴向上翹着，如果它趴下，尾巴就像毯子似的軟綿綿的，顯得十分可愛。
它第一次見我時非常怕我，只見它從姐姐手裏“嗖”地跳出來，一溜煙地跑進卧室裏，我多想抱抱它摸摸它的毛啊！它拔腿跑到另一間屋子裏，我要去捉它時，它就藏到牀底下，怎麼也不肯出來。後來姐姐給我出了個主意：用貓爪玩具把它引出來。於是我用貓爪玩具來回舞動着吸引它，小藍貓果真上當了，它用兩個前爪不停的抓玩具，趁小蘭貓不注意，我終於抓住了它。後來我和藍貓漸漸地熟了，我們倆成了好朋友。
有一次，我正在寫作業，小藍貓靜靜地趴在那裏，突然我有一道數學題不會做，我一會兒抓抓頭，一會兒看看天，像熱鍋上的螞蟻一樣，怎麼也想不出這道題，我不想做了，這道題太難了，放棄吧！我在心裏想着，這時，小藍貓凝視着我，好像在跟我説：”加油，我的朋友！你一定能做出來的，加油加油，再加油！”看着小藍貓那堅定的目光，我又把題讀了讀，想了想，突然，我拍了一下腦袋，靈感來了，一下子就解出了這道題。從這件事後，我和它的感情更深了！
我愛小藍貓！
我愛作文500字 篇5
我愛音樂，音樂使人快樂，使人忘記憂愁，忘記煩惱，忘記傷心的事……古箏的旋律也是如此。
一根根彈性十足的琴絃，一對對五顏六色的指甲，一張張寫滿字的譜子……伴隨我走過多少個春夏秋冬。在我孤獨的時候，彈幾句歡快的歌；在我傷心的時候，彈幾句開心的歌；在我悠閒的時候，彈幾句自己喜歡的歌，都會使我歡快起來。音樂給我帶來了無窮的樂趣。使我的生活充滿了歡快的笑聲。
當我的手戴着指甲輕輕撥動古箏的第一根琴絃，一陣陣優美歡快的琴聲迴盪在房間上空。即使彈琴會遇到困難，但是我是不會放棄彈琴的。
記得有一次，我遇到了傷心事，把自己關在房間裏發泄氣憤的情緒。忽然我的目光轉移到了古箏上，於是我走上前去，輕手輕腳地掀開古箏那粉紅色的罩布，翻開厚厚的《古箏考級曲集》翻到30頁《阿都沁阿斯爾》。戴上五彩繽紛的指甲，輕輕撥動琴絃：“555……”一陣陣愉悦的'琴聲在房間上空飄蕩着，頓時，眼前彷彿出現了以前與小夥伴們一邊説笑，一邊彈琴的歡樂場景。心裏的煩惱，臉上的憂愁已經一掃而光。臉上洋溢着動人的的微笑。不由自主地唱了起來：“阿都沁，阿斯爾，住着一個歡快的小女孩……越唱越開心，把傷心的情緒一股腦兒拋在腦後。琴聲和歌聲結合在一起是多麼動聽。
琴聲是跳動的音符，快樂的節奏，也是我的開心果。我從古箏的那種與眾不同的音樂中尋找屬於我的那一份快樂。音樂是我的快樂，我的幸福。我愛音樂。在我的生活中不能沒有音樂。沒有音樂，就沒有我的快樂。沒有音樂，就沒有我的幸福。
我愛作文500字 篇6
我有一個姨婆，她住在四川，四年才到南京一次，平常都是書信往來。
在我上國小一年級的時候，有一次我自告奮勇地和外婆説：“能不能讓我給四姨婆寫一封信。”外婆説“可以，你寫寫看。”於是我便試着寫了起來。
第一次寫信的時候，我心裏很緊張，不知道寫什麼，好像很茫然，要不是媽媽教導我，可能到現在我還不會寫信。現在我知道寫信要做到：“注意格式。稱謂、問候語、正文、祝福語、署名、日期，既不可缺少，也都有自己的位置。”按要求嚴格規範書信格式，無疑會“錦上添花。”
我就按照上面的格式開始給四姨婆寫了我平生的第一封信:
“四姨婆，您好！
我是波波，您看到這封信一定很驚訝，我怎麼會給您寫信？
因為我很想您，上次您回來的時候我在上幼兒園，到現在已經快兩年了，您的身體好嗎？平時還堅持鍛鍊嗎？您可一定要保重身體，以後經常到南京來玩，如果有機會的'話，我會請爸爸和媽媽帶我到四川去看您，還要和您一起去爬峨嵋山。
祝您身體健康，萬事如意
愛您的波波上
XX年5月”
我在信封上面寫上姨婆的地址和姓名，在下面寫上我的地址和姓名，貼上郵票，請媽媽幫我寄了出去。
不久，收到四姨婆的回信，看着信封上寫着我的名字，心裏無比激動，這可是我平生收到的第一封信。小心翼翼拆開信封，迫不及待的讀着四姨婆寫給我的話：
“親愛的波波“
我愛作文500字 篇7
學校，是我的第二個家。在這個大家庭中，我們像一朵朵蘸放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛我的學校、我愛我班、我愛我的老師、我愛我的同學！
在我的'心目中，我們五b班是一個團結、緊張、嚴肅、活潑的好集體，我作為集體中的一員，從一b班開始到了現在的五b班，在這將近四年半的學習生活中，使我從一個似懂非懂的小孩子，變成了一個懂事的少先隊員，在這個大家庭中，我深深地感受到了老師給予的温暖和同學們給予的幫助，我們班的老師個個都是為人師表的好老師，他們耐心地教導我們做人的道理，無私地傳授給我們知識，從一年級手把手地教我們寫字，直到現在自己已能掌握基本的寫作方法，從一加一等於二，直到現在已學會了解簡單的方程......
每當那一個同學學習上遇到了困難，老師和同學們個個都會主動地幫助解決，顯得是那麼的團結友愛。每當上課時，老師在講台上講課，同學們個個又是那麼的嚴肅，認真的聽講。每當老師提問時，同學們個個都會爭先恐後地舉起手來踴躍地發言，顯得又是那麼的活潑。每當作業時遇到了什麼難題，同學們的臉上都會顯得那麼的緊張，大家開動腦筋，認真思索，直到解決難題。每當下課鈴響了，同學們又像離弦的箭，開心地在操場上互相追逐，三五成羣地玩耍，有的打羽毛球、有的打籃球、有的打乒乓球......
凝視着教室裏一張張懸掛在牆上的獎狀，我為我們班而感到無比的自豪和光榮，我愛我的學校、我愛我班、我愛我的老師、我愛我的同學！
我愛作文500字 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個國小生到了一個國中生，當我跨進實驗中學時，我明白着意味着我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了七年級（二）班。
我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總説“我班有二王，一隻大王，一隻小王。”
不一樣的老師教學方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那麼透徹，上課時，總是微笑應對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在幹什麼，但是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。
説完鄭老師，就説數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不一樣的，王老師上課是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏鋭，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不説話。但是鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就是作業少，還有上課上的很生動。
剛剛來到七年級（2）班時，老師給我們説過一句這樣的.話，我至今記憶猶新——“這天，我為進七年級（2）班而驕傲，明天，七年級（2）班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過七年級（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會讓七年級（2）班的榮譽榜上添加一筆！
我愛我班！
我愛作文500字 篇9
在蓮湖公園東北方，有一座美麗的校園，那就是我們學習的樂園——商州城關國小。
每天清早一走進校門，學校裏總是那樣寧靜。有秋日的大霧像一層薄紗籠罩着學校，除了教室和一排排挺拔高大的樹木隱約可見外，其他就什麼也看不清了。校園裏散發着一陣陣松柏樹的芳香。枝頭小鳥正在比賽歌喉，清脆悦耳，晨風從人們的面前拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。
當紅豔豔的太陽從地平線徐徐升起時，大霧便像幕布一樣也漸漸拉開了。這時，透過玻璃窗，就可以看到一間間教室中坐滿了勤奮好學的同學，能聽到他們朗朗的讀書聲。他們正抓住這寶貴的時刻在學習呢。他們有的在高聲朗讀課文，有的埋頭寫作，有的在背英語單詞，有的在窗前望着那美麗的朝霞在幻想探索宇宙的奧祕。還有的同學在教室裏做清潔工作，發出了輕微的響聲。偶爾還會聽到鐵錘的叮噹聲，哦！原來是同學們正在釘桌椅呢！前幾天，我的桌子有點搖晃，最近卻不搖晃了，我想：這一定又是那些愛做好事的同學們乾的。
自習課上，同學們有的寫英語字母，有的算算術，有的.在默讀課文，有的在預習新課，有的在鞏固當天所學的功課。讓人看到的盡是一片繁忙的景象。這難道不正是一個個的科學家在向人們招手嗎？
每天，我們都能看到老師們拖着疲倦的身軀，忍着病痛的折磨來給我們上課，批改作業，備寫教案。終於，在老師們嚦心嘔血的努力下，城關國小培育出了一批又一批的祖國建設人才。你看，無論我們走到哪能裏，哪裏能沒有城關國小的畢業生呢？國內外各行各業，哪裏沒有在城小讀過書的人在工作呢？
我愛我的老師，更愛這擁有三千多名師生的大家庭——美麗的城關國小！
