在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我是作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
我是作文 篇1
我叫張裕，是龍川一小四年級的學生，我今年11歲了，雖然我很喜歡畫畫，但是我的理想是當一名鋼琴家。
我長得高高的，一頭烏黑髮亮的長髮，像一道瀑布，彎彎的眉毛像小月牙，一雙眼睛水汪汪的'，笑起來時眯得像一條縫。一對“順風耳”中間有一個高高的鼻子，一張紅潤的臉上長着一張能説會道的嘴巴。我最喜歡穿黑色的褲子，不喜歡穿裙子。因為穿着裙子不夠酷。
媽媽説我的性格像男孩子一樣野，其實也不全是，有時我也會愛“臭美”呢！有一次，是我值日，我便早早地從牀上爬起來，找漂亮的衣服穿了。我找來找去，最後我找到了一件令我滿意的衣服。我穿上它，用帶有裝飾的橡皮筋把頭髮扎得高高的，直到令我滿意我才穿上小白鞋去上學。一到學校，班上的女同學都跑過來圍着我，她們大聲説道：“今天張裕怎麼變了一個人了，看起來與眾不同哦！”我害羞地低下頭，但心裏還是美滋滋的。到了放學了，我飛快地跑回家，一進家門，我就讓媽媽瞧瞧我的打扮，問她是不是很酷，媽媽卻説：“這麼臭美，以後都穿校服，別搞那麼多花樣。”沒辦法，我只能哦一聲，父母之命難違啊！
這就是我，一個可愛的小女生，你們喜歡我嗎？
我是作文 篇2
一個使大地口渴的炎熱夏天，在英國約克郡的某一個後院裏，有兩個小孩在一棵鬱鬱葱葱的百年大樹下catchingbutterflie，玩得不亦樂乎。這兩個孩子是英馬·吐温和華格里·歌德的兒女。女孩叫瑪特爾·歌德，她今年8歲，是一個活潑可愛，不拘小節的孩子，男孩叫森蘇·吐温，今年也8歲，卻是個性格靦腆，比較內向的小朋友。他們是青梅竹馬的朋友，現在還在一起上學，一起玩，一起住，形影不離。原因是瑪特爾的父親華格里和森蘇的父親英馬是一對同生共死的朋友。
有一天，瑪特爾和森蘇又在後院玩。仔細一聽，他們隱隱約約地聽見從屋內傳來的聲音。他們懷着好奇，踮起腳尖，小心翼翼地走到通往後院的門外，不出聲音的偷偷聽着。在房裏是瑪特爾的父親在和森蘇的父親講話。原來瑪特爾的父親決定帶着一家人到美國去，特地來這裏和森蘇的父親道別。
“朋友，謝謝你以往對我和我家人的熱情關照，這次，我要在兩天後搭船到美國去進行事業上的發展。”
“是嗎！可是你的女兒，她整天都和我的兒子在一起，形影不離！”
“是的。我已決定，不能改變，我真的感到非常抱歉。”説着瑪特爾的父親深深地鞠了一躬，以示抱歉。
這些話使那個性格靦腆、內向的森蘇的眼睛蒙上了一層厚厚的霧水，那霧水最後凝結成一顆顆豆大的淚珠，奪眶而出。可是，瑪特爾原本掛滿微笑的臉上，立刻變得火氣沖天。她憤怒地走到父親跟前，大聲喊道：
“親愛的父親，你怎麼可以這樣，這種事情怎麼不跟我説。”瑪特爾話音未落，就從嘴裏發出生氣的聲音。而森蘇則傷心地在一邊小聲地抽泣着。
“一邊去玩，沒見我和你叔叔在説話嗎！”這時，空氣中瀰漫着濃烈的火藥味。
瑪特爾什麼也沒説，只是用那雙晶瑩剔透的眼睛凝視着父親，不知不覺，她的眼淚就像90度彎曲的小河一樣，猛流而下，源源不斷。父親看着她，也説不出話，可是眼睛還是有一種堅定的感覺。不一會兒，瑪特爾就絕望地走到森蘇那裏安慰他，可是森蘇已經不見。
過了一天，瑪特爾反反覆覆地去森蘇家，可是都見不到他。他到了第二天早上，也就是瑪特爾一家上船的時間，從遠處走來一位四處張望的小男孩，瑪特爾一看就知道是森蘇，馬上迎面而去，擁抱住他，貼住他的.耳朵，輕聲説：
“不要難過，不管我去了哪裏，你去了哪裏，我們永永遠遠都是朋友，不要失望。”瑪特爾放開他，“我們來個約定吧，我們在12年後，到美國的登船處見面吧！”瑪特爾揮手而去，“不見不散，我親愛的朋友。”這時，船出發了，森蘇凝望着，臉上露出了一絲會心的笑容。接着船悠然而去，可是船上載着的是8年來那深深的友誼，它們將在12年裏停息，在12年後繼續吹響友誼的號角！
12年後
光陰似箭，彈指之間，12年就過去了，曾經約定的他們已經20歲了。森蘇依然住在那座有着和瑪特爾的回憶的房子，依然守着那棵標有友誼的百年大樹。他已經變得很成熟，不像以前那樣的幼稚，但卻改不了那靦腆，內向的性格。而生在異國的瑪特爾，在那12年裏永遠的記住那個約定，盼望着。她的父親到了美國後，事業蒸蒸日上，現在是一家公司的董事長，瑪特爾是他的能力助手。在事業中，瑪特爾也變得很成熟，也改不了那活潑可愛，不拘小節的性格。
一到那天早上，瑪特爾和森蘇都在準備着，也帶着迫不及待的感覺。他們都在12年前船出發的那一時刻來到了美國登船處，站在碼頭的瑪特爾不時望望來往的人羣，也不時望望下船的人。這時，從船上走來一位身穿英國服裝的英俊的20歲的小夥子。瑪特爾一下子就認出來，而剛下船的森蘇也一下子認出來，他們凝視着，目光沒有一絲轉移。森蘇走着緩慢的腳步穿梭人羣來到瑪特爾跟前，瑪特爾馬上一摟，緊緊地抱着森蘇，眼淚不停地流。森蘇也露出了安心的笑容。他們的臉上掛滿了微笑，心中充滿了幸福，真的。是滿滿的，似乎就要溢出來。
我是作文 篇3
清潔工在許多人眼裏，是卑微的代言人，而在我眼裏，卻是最光榮、最令人敬佩的。
在我的學校，有一位六十來歲的奶奶，她常拖着笨重的垃圾桶，吃力地在樓道間穿梭；她常在廁所裏將髒亂的拖把清洗乾淨，並將我們踩出的腳印一個個抹去；她常在垃圾車旁邊清理垃圾，不顧垃圾散發的.刺鼻惡臭……在我心中，她的形象如此高大，令我如此敬佩。
有一次，我坐在校園林陰小道的一張圓凳上看書，幾個調皮的男孩子在附近玩。玩着玩着，不知是哪個出了個餿主意，他們玩起了“貼紙條”遊戲。你一條我一條的，貼着貼着，地上“貼”滿了紙條。一張張紙條被他們踩在腳下，沒有一個人有要把紙條撿起來的意思。紙條被風吹得“翩翩起舞”，在空中打轉兒。我正想去撿拾，清潔工奶奶已經走向了他們。那些調皮蛋見了，倉皇逃跑了。而她什麼也沒説，只是笑着搖了搖頭，掃乾淨紙條，向垃圾桶走去……
我不止一次在垃圾車旁、廁所裏或過道上見到她，但我從未與她説過話，只是偶爾瞄她一眼，對她一點兒也不瞭解。後來，我終於知道了一點兒她的信息。
那是一個靜得可怕的夜晚，已經8點多了，大街上的人就如同天上的寥寥星辰，零零散散，我和爺爺從外面回家。這時，我看見前面的路燈下，有一個熟悉的身影。“是她？”我心中閃過一絲疑惑，“她怎麼這麼晚才回家？”爺爺看了看我，又看了看她，語重心長地説：“她呀，就是我們以前的鄰居李姥姥的女兒。她很孝順呢！如今在你學校打掃衞生。”爺爺怕我誤解，特地把“打掃衞生”説得很輕。我知道，爺爺並不認為掃地是一件丟臉的事。看着她那佝僂的身影，我彷彿看見她為了年邁的李姥姥四處奔波的身影……
這就是我敬佩的人，一個我連名字都不知道的校園清潔工。
