無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的比賽作文，歡迎大家分享。
上週五，我們班舉行了一場別開生面的吹雞毛比賽。這場比賽真是樂趣多多。
上課鈴聲一響，楊老師精神地走進教師，和藹地説：“我們先來個遊戲——吹雞毛比賽。”説着把事先準備好的雞毛放在講台上並宣佈了比賽規則：每次選2人上去吹雞毛，雞毛落到哪一方，哪一方就輸。楊老師話音未落，同學們立刻沸騰起來，有躍躍欲試、搶着舉手參賽的，有在台下光起鬨不舉手的，還有害羞地躲到了課桌下不敢參賽的。我呢，又想參加，又怕丟人，不敢舉手但還裝着很起勁，心裏卻不停唸叨着：別喊我，別喊我。
楊老師一時為難不知該請誰上來為好，這時正好我鄰桌的大小組合在説話，她靈機一動，請了這對有特色的同學：“大胖子”薛煜洋和“小不點”倪曉宇。楊老師將雞毛放在兩人中間，“開始！”雞毛立刻從楊老師手中掉落，“大胖子”穩紮馬步，嘴巴鼓成泡泡魚狀，使勁地往對方方向吹，像一頭兇猛的野獸。不一會兒雞毛飛到了“小不點”那邊，説時遲那時快，小不點趕緊伸長脖子，用力吹，積極反擊，卻被眼疾手快的“大胖子”一口猛氣彈了回去，雞毛飄落到了“小不點”的地上，最終薛煜洋獲得了勝利。薛煜洋興奮地歡呼着：“我贏嘍！”一副得意洋洋的樣子，小不點則灰心地回到了座位上，台下的同學都忍不住哈哈大笑。
接下來老師點名讓兩位數學高手上台對決：康靜棋和陳以鑫。楊老師照舊宣佈比賽開始，雞毛從下而降，就在雞毛快要掉到陳以鑫那邊時，只見他迅速蹲下，乘康同學不注意，立馬回吹過去，還沒等康同學反應過來，雞毛已經掉地上了。康同學雖然輸了，但他還是大方地恭喜陳同學獲得比賽勝利，陳同學開心地跳起來。這時同學們笑得都快把屋頂給掀翻了。
吹雞毛看似簡單，其實是要用技巧和智慧來完成它。
有趣的比賽作文2詩文，是古人智慧的結晶；是華夏文明的精粹；更是陶冶情操的瑰寶。所以，在盛夏之際，我約了幾位好友，舉行了一場別開生面的詩文積累背誦賽！
第一個環節——同類詩句接龍比賽就要開始了，大家連忙準備、複習。有的翻開詩文書，邊看邊背，可用功了；有的目視遠方，嘴裏不停的揹着，彷彿是不拿第一，誓不罷休；有的滿臉笑容，似乎已經穩操勝卷……瞧，好朋友楊光雙眼望着天花板，眼中閃着靈光，嘴脣飛快地跳動着，一會兒看看書本，一會兒又看看我們，瞧他那胸有成竹的樣子，如同已經奪冠了似的。
比賽開始了，首先是古詩女王——徐葒汝登場。她靦腆得上了台，羞澀地説：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我想了一下，這是一首寫春詩，於是，我答：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”
…………
就這樣，你一言，我一語的接了起來。突然，這一條有16句詩的長龍在張悦的嘴邊倒下了，他吞吞吐吐的説：“我會的全被你們説了。”沒辦法，龍斷了，冠軍便是他前面一位的陳輝，陳輝萬分榮幸的戴上了接龍大王的皇冠，高興得一蹦三尺高，連嘴都笑得合不攏了。
下面就是第二個環節——詩文朗誦比賽。第一個上場的是我們張燁琳同學。張燁琳一上台，全場一片肅靜。她朗誦的是《梅》，“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。……”。每當讀到一個語氣較重的詞語時，她總會做出一些貼切的動作，來凸現梅的精神。動作現在正是盛夏酷暑，天氣十分悶熱，可聽了她生動的朗誦，感受到了梅的清高
大家不免覺得涼爽了許多。於是，她獲得了我們的陣陣好評。
接下來是瞿佳朗誦，她朗誦的是范仲淹的《蘇幕遮》。她上台時，一點兒也不緊張。她的神態變化多端，有時候一副悲痛的表情，有時候滿臉惆悵，有時滿臉黯然，動作也做得和課文十分吻合。讓觀眾不由想起范仲淹那惆悵連綿的思鄉之情和那背井離鄉的愁思恨意。
由於張燁琳和瞿佳表現都十分突出，便成為並列第一。當然，其他同學也表現不錯。
不知不覺，比賽結束了，但大家去依然沉醉在詩詞中，因為詩詞的魔力是無窮無盡的，投進他的懷抱，你會獲得許多收穫，就讓經典詩文充斥我們的生活吧！
有趣的比賽作文3“啪——”一隻氣球爆炸了！這到底是怎麼回事呢？哦，原來是我們班正在舉行踩氣球比賽。
老師首先宣佈了比賽規則：參賽者把一隻氣球綁在自己的腳上，往前走，走的時候既要竭力去踩別人的氣球，又要努力地保護好自己的氣球，到最後，誰的氣球不被踩爆，誰就是贏家；先分組進行比賽，每個組勝出的人蔘加全班的決賽。聽到這個消息，同學們個個興奮不已，都躍躍欲試。
比賽開始了，各個小組輪番上場。比賽中，有的一個勁地追着別人跑；有的一邊奮力往前跑，一邊扭頭看着身後，逃避着夥伴的追擊；還有的甚至一動也不動，只是靜靜地躲在場外，一副“坐山觀虎鬥”的模樣。
終於輪到我們組進入比賽了。剛開始，我就猛地抬起腳，想一下子踩過去，但身旁的張瑞似乎知道了我的意圖，拼命地向前逃去。我聲東擊西，再向旁邊的蔣劉鈺出擊，只戰了兩三個回合，蔣同學就被我淘汰出局了。張瑞聲稱想用“螳螂捕蟬，黃雀在後”的戰術來擊退我，但一切都在我的掌控之中。我縱身一躍，躲過了張瑞的攻擊，然後順勢踩下去，“啪”的'一聲，他的氣球爆了。可意想不到的是，這時我的氣球也爆了，原來是有人趁我和張瑞交戰的時候，一下子踩爆了我的氣球。真倒黴，這才是真正的“螳螂捕蟬，黃雀在後”啊！
由於我在初賽中就被淘汰，之後的決賽我沒能參加，但決賽更加精彩。那助威聲、氣球爆炸聲不絕於耳。最後，決出了勝者——吳優。比賽結束後，有的人大喜過望，有的人頓足遺憾，但大家都在回味着比賽的快樂。
這個踩氣球比賽可有趣了，考察的是我們的反應能力。希望下次還能舉行這麼好的活動。
有趣的比賽作文4“加油！加油！”咦？從哪兒傳來一陣陣的加油聲，哦！原來是我們班在舉行一場有趣的拔河比賽。走，一起去瞧瞧看！
大家興致勃勃地來到操場上由老師安排：老師把1到5小組分為紅隊，6到10小組分為藍隊，我呢？當然是藍隊了。比賽開始！隨着一聲哨響，大家握緊麻繩，身體向後傾，咬着牙，繃着臉，雙手緊抓着麻繩，使出吃奶的勁，使勁拉。那些啦啦隊的女生也不甘示弱，喊加油喊得面紅耳赤，聲音一浪高過一浪，我們藍隊受到鼓舞，紅布漸漸向我們移了過來。
紅隊豈肯示弱，鼓足力氣，使勁平生最大的力氣拉，紅布又會到原來的位置上，這下兩隊實力相當，可不好辦啦，但是聽着那一陣陣的加油吶喊聲，大家覺得，連啦啦隊都這麼賣力，我們還不努力嗎？於是大家使勁地拉，手上青筋暴露，手臂上的肌肉也鼓了起來，紅布開始漸漸往我們隊移，“嘟……”老師一聲哨響，宣佈藍隊獲勝。
接着，兩隊女生來比，一聲哨響，女生們使勁拉起來，有幾個女生把臉憋地通紅，像一個大大的蘋果。可愛極了！但雙方隊員彷彿在拉鋸似的，繩子中間的紅布條一會兒移向這邊，一會兒又移向那邊，情勢相當激烈。
一旁的李老師急了，大聲喊道：“一二！拉！一二！拉！”
這下，我們隊有規律地用勁拉，而紅隊一丁點兒的規律也沒有，儘管紅隊使勁九牛二虎之力，但還是沒將紅布往他們隊移，一會兒就筋疲力竭，我們隊一鼓作氣，將紅隊打敗了。
經過這次拔河比賽，我懂得了一個道理，所謂一根筷子易折斷，一捆筷子難折斷。只有團結，才會成功！
有趣的比賽作文5一天上午課間操的時候，老師笑眯眯地説，下牛課外活動要進行一項有趣的比賽。他沒有説比賽什麼，我們猜了好幾個答案，也不知猜中沒有，不過都很高興。中午放學的路上，我們議論紛紛，回到家，我還給媽媽説了説。媽媽要我鼓足勁，比賽時沉着，不慌張。我點點頭，把媽媽的話記在心裏。
終於到了下午課外活動的時間。老師讓我們回到教室，他在黑板上寫了幾個大字：穿衣戴帽比賽。這比賽多有趣。同學們都很高興，有的坐不住了，躍躍欲試。
老師笑着讓我們彆着急，他在兩條板凳上擺上四套衣服，四頂帽子，四雙鞋。然後説：“我選四位男同學參加這個比賽，誰願意上來？”話音剛落，班裏的男同學都舉起手，爭着要求參加比賽。王小虎把手舉得最高，還大聲喊：“我來，我來！”最後，老師挑了四位男同學。他們高高興興地跑到講台前，把自己的衣服和鞋都脱掉，只穿褲頭和背心，赤着腳站在地上，等待老師發令。一聲哨響，四個同學同時開始了。小剛穿得最快。他先把衣服上面的帽子放在一邊兒，穿好上衣，又穿上褲子，接着又穿上鞋子，最後把帽子一戴，一切都穿戴整齊了。最有趣的要數王小虎了。他慌慌張張，着急得不得了，可是當老師吹響停止的哨音時，小剛、小明都已經穿好了，他的褲子才穿上，鞋還沒穿呢。另一位同學歪戴着帽子，只穿了一隻鞋，還光着一隻腳。同學們看着他們的樣子，大笑起來，有的樂得直拍手。
最後，老師説：“四位同學中，有的穿戴好了，有的沒有。這説明什麼呢？有沒有經驗和教訓？同學們琢磨琢磨。”
比賽早過去了，可我一想起來，就感到很有趣。
有趣的比賽作文6今天，我們籃球訓練班要舉行一場基本動作的比賽。我們個個摩拳擦掌，準備迎接激烈的挑戰。
教練先讓我們站成一排，然後報數。“1、2、3、4……”我們一個個精神抖擻地報數。報完數教練接着説：“單數向前走兩步。”教練把我們平均分成兩組。單數一組，雙數一組，我被分在雙數組。教練又説：“我們來一場‘八字繞球’的比賽!”“耶!”我們一片歡呼。因為八字繞球可是我們最喜歡的動作呀!
比賽就要開始了，我們一個個非常緊張，生怕輸掉了比賽。“預備——開飯!”教練幽默地叫道。開頭的隊友像箭一樣飛了出去，我們都快被教練笑死了!教練重新喊了一遍“開始”，我們這隊領頭的隊員已經被笑得沒有力氣了，落後了一大截。我們緊張得臉都繃緊了，儘管後面的隊友使勁追，我們還是處於落後狀態，連教練都有點為我們這一隊擔心了!輪到我出場了，我心裏只有一個念頭：超過對手!這時，我弓着腰，抬起頭，雙手將籃球靈活地在雙腿間繞來繞去。突然，由於用力過猛，籃球絆住了我的右腿，我失去了平衡，“撲通”一聲摔跤了。隊友們趕緊扶起我，為我加油。我站起來，心想：“我不能放棄!隊友們在為我加油，我不能放棄!”我忍着疼痛，堅持把球傳給了下一名隊員。雖然摔了一跤，留了一點血，可是我們隊終於快要追上他們隊了。這時，我覺得疼痛全無，有的只是都是喜悦和開心。兩隊都只剩下最後一名隊員，成敗在此一舉!這時我們反而輕鬆了!只是叮囑隊友注意安全，不要摔跤就行了。結果，還是他們隊技高一籌，我們輸了!我們的隊長説：“失敗是成功之母!不要灰心，下次我們再戰!”聽了隊長這句話，我們就像剛才比賽時那樣信心滿滿的,沒有絲毫垂頭喪氣的感覺。!
既然輸了比賽，教練讓我們想一想為什麼會輸。我仔細想了想，我們輸掉比賽至少有三個原因：一、我們的基本功還不夠紮實，以後還要加強訓練;二、我們的隊員在比賽太緊張，有點兒怯場，以後我們還要加強心理素質的訓練;三、比賽中的失誤太多。教練説有總結才會有提高。我想做任何事都一樣，都要在總結中提高。
有趣的比賽作文7在六一兒童節那天，我們學校組織了運動會，老師見我們個個都力大無窮，就給我們報了一個拔河比賽。
這天，我們班的每個人都到操場集中，等着老師拿大繩過來。操場上熱鬧非凡，每個班的同學都欣喜若狂。
老師把繩子拿來了，在我們班選了參賽的同學，老師沒有選我們班有"大力士"稱號的同學，老師看着她，覺得她很瘦，不適合，但是我全班都讓老師選她，因為我們每天要抬一大桶水放在飲水機上，我們很多人一起都抬不起來，而她輕而易舉就把水抬起來了。我們都要求老師選她，老師無可奈何，只能選她“順應民意”了。
比賽開始了！我們班和五二班比，老師把紅領巾系在大繩上。我們手拉着繩，腳並腳，肩並肩，做好了拔河的準備。突然，廣播裏發出了一個聲音"五三班對戰五二班"。我們個個摩拳擦掌，拉緊大繩。
老師大聲喊道："預備，開始。"我們拉着繩子用力地拔，五二班也不甘示弱，用力地拔呀，拔呀，終於我們班贏了，老師和我們歡欣跳躍，都很開心。
過了好一會兒，廣播裏又傳來"五三班對戰五四班"的通知。我們班的每個人都有點緊張，因為五四班被學校稱為"大力士班"。當我們快要氣餒的時候，老師對我們一本正經的説："他們班也沒有什麼好怕的，我們班可以創造奇蹟。加油，我相信你們！“我們聽完老師的話，瞬間有了信心。
比賽開始了，我們班經過剛才的比賽，這一場已經累得手都不聽使喚了，但是我們還是不放手，老師説："加油，加油，你們是最棒的。"
我們用力地拉着，因為我們已經精疲力竭了，而五四班很強，所以我們的手都很疼，很多人都已經哭了，這時，我們的精神感動了其他班，他們也來給我們加油助威，我們突然又感到不疼了，用力地拉，終於，我們班戰勝了五四班，得了第一名。我們個個歡呼雀躍，雖然手有點疼，但現在也不算什麼了。
我們大家都不會忘記這件有趣的拔河比賽，這件事讓我們知道團結就是力量。
有趣的比賽作文8星期五下午，學校舉行了一場有趣的荷球比賽。
先是五年級的男生出場了，他們互相握了握手，然後體育老師哨一響，他們就開始比賽。紅隊首先發球，剛一拿到球就開始進攻藍隊的球籃，藍隊也不願意把紅隊投球投到自己的籃筐，他們奮力抵抗。終於，在紅隊快要投球的時候，藍隊一名球員搶下了球，藍隊就開始反攻，終於，藍隊的巧妙配合下，終於進攻到了球籃附近，可是藍隊的一名球員一不小心手滑，被紅隊把球搶了過去，紅隊又開始進攻。可是紅隊又被藍隊搶了球，藍隊又開始進攻紅隊的球籃，紅隊也不甘示弱，奮力反抗。可是藍隊的球員巧妙躲過了紅隊的防守，就在紅隊一籌莫展之際，比賽的哨聲響起了。於是，兩隊站在球籃下一個一個地投球，誰先投中一球算誰贏。在快要進行第二輪的時候，藍隊投進了一球。頓時，歡呼聲不約而同地響起。
現在該我們隊出場了，我們對四一班的茉莉花隊，老師把球給了我們隊，讓我們隊發球比賽的哨聲響起，我立刻把球傳給了高媛媛，高媛媛又把球傳給了我，我和高媛媛巧妙配合，終於把紅隊急得團團轉。高媛媛一個手滑，球就被紅隊搶了過去，而我又把球搶了回來，我和高媛媛繼續進攻，我跳起來投球，卻沒有投進，我趕緊搶掉下來的球，傳給了高媛媛，高媛媛又把球傳給了楊涵月，楊涵月繼續投球，可無論我們怎麼投，球就是跟我們作對似的，怎麼也投不進，這次，紅隊搶到了球，開始進攻球籃，紅隊也互相配合，將球傳到了球籃底下，就在我們一籌莫展之際，紅隊已經開始投球，但是球也在跟紅隊作對，紅隊怎麼投也投不進，就在紅隊第三次投籃的時候，體育老師的哨聲響了，於是我們兩隊站在球籃下，一個一個的投球，在快要進行第二輪的投球時。楊涵月投進了，頓時歡呼聲就像打雷一樣不約而同地響起。我們可以爭奪冠軍了。想到這裏，我們心裏美滋滋的。
這麼讓人激動的荷球比賽，我真的還想再參加一次。
有趣的比賽作文9今天，由於下雨，所以體育課取消了，體育老師只能帶我們在教室玩吹氣球的遊戲。於是一場別開生面的吹氣球大賽便開始了。
體育老師羅老師鄭重其事的説出了規則：三名同學上台吹氣球，誰把氣球吹的最大或者先把氣球吹爆，誰就獲得冠軍。
聽完規遊戲則，有的人已經躍躍欲試了，但是有些人只是心裏癢癢的，舉起手，又縮回去，我也是這樣。結果我們班選出了膽子最大力氣最大的段風、李聖、張田野這三位“猛將”。確定選手之後，便開始遊戲。
羅老師哨聲一響，三位同學就使勁吹氣。看看李聖，鼓着腮幫，臉漲得通紅，可是氣球就像一個癟了的茄子怎麼吹也吹不起。過了許久他的氣球還是很小很小，然後他就沒有力氣了。再看段風，他鼓着腮，臉紅得像關公，氣球已經向西瓜那麼大了，正當這個要爆炸的關鍵時刻，教室裏鴉雀無聲，有些同學屏住呼吸，可是他卻沒了力氣，氣球就縮得像蘋果一般大小了。此時，李聖趁機超過了他。但是張田野的氣球已經像一個大月亮了。説時遲，那時快，段風來了個大反攻，一下子把氣球吹爆了。“砰”地一聲，許多女生被嚇得尖叫，還有些同學哈哈大笑。當我們倒計時時，同學們使出了吃奶的力氣把氣球吹得很大很大。最後結果出來，是段風第一名，張田野第二名，李聖屈居第三。
比完賽後，告訴我們比賽要領：“開始，只要用一點點力氣吹，到關鍵時刻才用力。”老師只能用皆大歡喜來形容這次比賽，並且要我們好好鍛鍊身體，增加肺活量。
下課了，同學們是在歡聲笑語中結束這堂課的。
有趣的比賽作文10下課了，操場立馬被圍得水泄不通，瞬間變成了歡樂的海洋，原來是我們學校正在舉行一個學期一次的拔河比賽。
每個班的同學都摩拳擦掌，躍躍欲試，我們班更不例外，參賽隊員們個個精神抖擻，隨時準備投入“戰鬥”。比賽即將開始，我和兩個高個子男生站在最前面，還有十幾個重量級的同學站在後面，我們全都叉開雙腿，兩腳緊蹬水泥地，重心往後壓，等待“開始”的號令。
隨着一聲直衝雲霄的哨聲，我們班隊員立刻變得“殺氣騰騰”，都用足了力氣往後拉，開局就打了對方個措手不及，六（1）班也不甘示弱，很快他們就扳回了局面。
戰鬥進入“膠着”狀態。一開始，繩子在中間紋絲不動，好像在想：我應該去哪一邊呢？我去六（1）班，六（2）班會輸；我去六（2）班，六（1）班會輸。我到底該去哪一個班呢？要是兩個班可以一起去就好了。雙方就這樣僵持着，努力着，繩子卻一動也不動，好像要永遠停留在那裏。我們班的高子晨，眼睛瞪得大大的就像兩個銅錢，嘴繃得緊緊地，腮幫子也鼓了起來，只見他渾身使勁，那股力氣全集中在了臉上，將整張臉都憋的通紅，如果再配上一副美髯，真就成了紅臉關公了。
這時候，雙方都消耗了太多體力，繩子也像喝醉了酒，變得搖搖晃晃，這是要逼着我們出“絕招”呀，最後一次，我們齊壓身體拼盡全力，要衝刺了，拉拉隊也更加賣力地為我們吶喊助威：“六（2）加油！六（2）必勝！六（2）加油！六（2）必勝……”繩子上的標記開始向我們這邊移動，你看，動了一點，又動了一點……差一點，還差一點……隨着哨聲的又一次想起，周圍爆發一陣響亮的歡呼聲——我們勝利了！
這次比賽，讓我懂得了一個道理：堅持到底，就是勝利！
有趣的比賽作文11今天我們班的撕名牌大戰進行到了半決賽的階段，在上一場半決賽中，我們組戰勝了吳梓林他們組，進入了決賽。而今天，白隊將與黃隊爭奪另一張決賽的名額。綜合課的鈴聲終於打響了，我們飛奔入了階梯教室，開始撕名牌的比賽。
比賽開始了，王少卿他們組派出了勇猛的王少卿與靈巧的陳欣怡，雷宇揚他們組派出了高大的劉佳卉和靈敏的胡雨晨，這場比賽可謂是非常的激烈，王少卿一開始就與胡雨晨拉拉扯扯，差點把胡雨晨的衣服扯爛了，最後還是把胡雨晨的名牌直接一把抓下。而劉佳卉自己緊緊的護着自己的名牌，甚至已經快把自己的名牌給揉爛了。
第二回合的比賽開始了，將由劉佳卉與強壯的雷宇揚迎戰王少卿和陳欣怡。比賽又開始了，王少卿這名猛將再次是橫衝直撞，與劉佳卉直接正面碰撞，而陳欣怡與雷宇揚僵持不下，王少卿趁機直接竄到了雷宇揚的背後，將雷宇揚的名牌一把抓下，直接撕掉，雷宇揚淘汰了。現在王少卿組還有四位隊員，而雷宇揚組只剩兩名隊員了。
第三回合的比賽氣氛更加緊張了，程樂銘和劉佳卉在場上迎戰王少卿與陳欣怡。程樂銘首先直接抓住了王少卿，可是另外一隻手卻撲空了，沒能成功把王少卿的名牌撕下，王少卿這時也累了，想與劉佳卉在一旁僵持着，而陳欣怡與程樂銘在另一邊進行激烈的鬥爭。這時，下課鈴響了，王少卿開始心不在焉起來，只聽華老師説：“不要緊，我們繼續。”可是王少卿還是心不在焉，一直盯着窗外，沒想到劉佳卉卻一把抓住了王少卿的名牌，直接扯了下來，王少卿淘汰了。
“耶、耶、耶”，觀眾席上想起了此起彼伏的鼓掌聲，王少卿組的“仇人們”喜極而泣，歡呼雀躍，都在慶祝王少卿的淘汰。而王少卿的隊友卻十分抱怨王少卿的心不在焉，王少卿連忙解釋到：我撕了他們兩個人的。
比賽隨着華老師的一句話：“這場比賽就告一段落吧，剩下的比賽下次課繼續進行”中宣告結束，想知道白隊、黃隊究竟誰進入決賽，請聽我下回分解。
有趣的比賽作文12反義詞是意義相反或相對，詞性相同的一組詞。只要恰當地、巧妙地運用反義詞，可以讓文章加色不少，起到畫龍點睛的妙用。
星期五，我們就舉行了一個關於反義詞的比賽，“您出題，我比劃。”
王老師先説了比賽規則：一個人出題目，幾個人做和題目相反的動作，做錯了，則失敗，最後剩下的為本場獲勝者。
生性好動，躍躍欲試的男生們又是第一個參加比賽。王老師出題為：“向左轉。”大部分男生便以神“速轉”向相反的方向，只有曹致遠，他彷彿得了“左右分辨不清綜合症”，“聽話”地以“龜速”轉向了左邊，還不時地看看旁邊的同學，心想：只有我一個人對，哈哈，我成第一名了，絲毫沒有覺得自己錯了，直到被裁判罰下場，他才反應過來。最後，袁明楊“過五關斬六將”成為名副其實的“擂主”。
接着，其他男生們不服輸，開始挑戰擂主。他們組成一個龐大的“攻擂方”羣體，大戰單打獨鬥的袁明楊。男生組首先派出“嶽中楷將軍”參戰，他緊握拳頭，彷彿暗暗下定決心一定要戰勝袁明楊，可不一會兒，由於“敵方”火力強大，一不小心就敗下陣來，隨後“攻擂方”連派三名將士都無功而返，男生們一個個像泄了氣的皮球一樣，無精打彩。
袁明揚戰無不勝的消息很快傳到女生耳中，女生們不相信，決定向“袁擂主”下“挑戰書”。
只見女生“大姐大”史雨萌登上了擂台大戰袁擂主。袁明揚一看是一位女生，未放在眼裏，心想：這樣一位弱女生，我戰勝她一定是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。大家都在台下為萌姐加油吶喊，那聲音快把屋頂掀翻了。王老師出題説：“大西瓜。”他們倆反應極快，都立刻做出“小西瓜”的動作。唉，沒分出勝負，再比一局。此時，袁明楊已被勝利衝昏了頭腦，他的笑覺神經突然爆發，“哈哈哈……”大笑起來。王老師又緊接着出題：“向後退一步。”史雨萌以迅雷不及掩耳之勢向前走一步，袁明楊有點懵了，一時沒反應過來，在那一動不動地站着，結果一着不慎滿盤皆輸，只好很不情願地把擂主寶座讓給了史雨萌。
這次比賽，考驗了我們的應變能力和反向思維能力，要求我們精力要集中，不能開小差，而且要思維、動作配合一致。
有趣的比賽作文13在我們的日常生活中，有爬山比賽、喝酒比賽、吃饅頭比賽……可是，你聽説過“逗笑”比賽嗎？這不，我們假期作文班的同學今天就進行了一場“逗笑”比賽。 這個“逗笑”比賽，是要把全班同學分為兩大派，一派為“逗笑”隊，一派為“冷麪”隊。“逗笑”隊的同學，要想盡一切辦法把“冷麪”隊的同學逗笑，但不能有肢體接觸。“冷麪”隊的同學，就是要善於控制自己，不管“逗笑”隊的同學怎樣逗你，你都不能笑。誰笑了，誰就被淘汰；最後一個沒笑的同學，就是今天的“冷麪大王”。 經過自己舉手，同學“推薦”，老師“批准”，我、孫超、於晗、張皓若、劉雨、張耀都等十多名同學為“逗笑”隊隊員，其他同學為“冷麪”隊隊員。 比賽開始了。首先由我和孫超表演相聲。我們表演的相聲叫《兒化音》。我演“外婆”，孫超演“小外孫”。我順手掏出手絹往頭上一蒙，縮着肩，弓着腰，學着小腳老太太走路的樣子，一步一搖地走上講台。還沒開口，我就看見“冷麪隊”中有人笑得前仰後合。汪老師作裁判很嚴格，他們很快就被清理出“冷麪隊”，站到了教室的最後面。 我和孫超開始表演相聲。由於是第一次上台表演，我和孫超站在那裏直髮抖，聲音小得像貓叫。
汪老師説：“不行！你們兩個聲音大點。”這時，我一聲大吼：“小孫子！你能不能大點聲説話？我老太太耳朵太背。”孫超也大吼一聲：“好外婆，您孫子我今天還沒吃飯呢！”“嘩嘩譁……”台下使勁的鼓起掌來。不用説，又有一批人被清除出了“冷麪隊”。 接着是張皓若和劉雨上台表演。他們兩個演的是“啞劇”，只做動作不講話。尤其是張皓若那稀奇古怪、誇張無比的動作，又把“冷麪隊”的一部分同學“請”到了教室後面。“冷麪隊”的人越來越少，但還是有幾個“頑固分子”就是不笑。沒辦法，我們只有向平時幽默風趣的汪老師求援。俗話説：“老將出馬，一個頂仨。”只見汪老師大步流星地走上講台，一言不發，只幾個幽默風趣的動作，就使“冷麪隊”最後那幾個“頑固分子”乖乖的投降了。 最後，我們評出了今天的“冷麪大王”和“逗笑大王”。汪老師被我們全班同學一致評為“神逗”。汪老師也愉快地接受了這個“榮譽稱號”。今天的這場“逗笑”遊戲，真是太有趣了！ 20xx年7月22日
有趣的比賽作文14今天下午，我們小記者班舉行了踢毽子比賽。
承老師把我們分成兩隊——紅隊和黃隊，我和宋夢丹、許文寧等同學是黃隊，其他同學屬於紅隊。
比賽前，承老師先介紹了遊戲規則，要求每隊選出三個強手代表全隊比賽，同學們還沒聽完，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們這一隊推選了我、宋夢丹和許文寧三個人，我們感到責任重大。比賽正式開始了。我先和紅隊的張怡冰猜拳，第一次我贏了，所以由我先踢。
我把毽子輕輕往上一拋，毽子快速地往下落，我瞄準了毽子落下的方向，用右腳的腳板迎了上去。
正好，毽子不偏不倚落在了我的腳板上，我趕緊用力踢了出去，毽子乖乖地被我重新拋到了空中。就這樣毽子踢起來、落下去，重複了好幾個來回。我的腳開始酸了，有點踢不動了，只好眼睜睜地看着毽子落在地上，這一次我一共踢了十二個。輪到紅隊的張怡冰踢了，只見她深深地吸了口氣，拿起毽子穩穩地踢了起來。第一次她也踢了十二個。
第二個、第三個選手上場了。我們隊的宋夢丹也不賴，踢了好多隻。許文寧雖然是個左撇子，但也踢了五、六個。第一場我們黃隊贏了。
旁邊觀看的同學不停地喊加油，為我們鼓勁。有了他們的支持，我們踢得很賣力。但是踢到第三次時，我已經力不從心了，只踢了三個就沒有了力氣。我很失望，垂頭喪氣地低着頭。
比賽結果，我們黃隊只贏了一場，而紅隊贏了兩場，所以紅隊獲得了冠軍，我們名列第二。
回到教室，承老師安慰我們：“比賽的結果並不重要，重要的是同學之間的友誼和團結。”
聽了承老師的話，我的心情稍微輕鬆了一點。
有趣的比賽作文15星期四的下午第二節課，我們班舉行了一場有趣的比賽—包餃子。
餃子是我最愛的美食之一，每當家裏包餃子時，我都迫不及待地第一個品嚐這美味的食物，可是餃子的製作我還沒有參與過，這次班級組織的活動，對我來説是個不小的挑戰，藉此機會要好好的學習下包餃子的技能，我在心裏暗自激動。
“叮零零”，隨着一聲上課鈴聲，激動的比賽馬上就要開始了，按照比賽要求，我們班分成八組，我被分在第六組，同學們拿出事先準備好的餃子餡、餃子皮、醬料、手套等，急切地等待着凌老師的到來，正當大家躍躍欲試，準備大幹一場時，凌老師走進教室，嘈雜的教室瞬間安靜下來，凌老師首先將比賽規則詳細地講解了一下，然後示範給大家怎麼包餃子。凌老師一聲令下“開始”，同學們忙綠起來，我回憶着剛才凌老師教給我們的動作要領，先拿一張餃子皮放在手心，再往上面放一些餃子餡，然後將餃子皮對摺，再用力將餃子皮捏好。我認真地嘗試着包了一個，由於是第一次包餃子，沒有掌握好放多少餡兒，餃子做出來太小，不太美觀，我主動請教旁邊的同學，仔細觀察同學們是如何製作的，我也學着他們的樣子，慢慢地我也能夠包出美觀的餃子，心裏別提都高興呢，比吃了蜜糖還要興奮，這讓我體會到了勞動的快樂。
隨着時間的流逝，凌老師宣佈“時間到”。同學們停下動作，等待老師的評比，我看着自己的勞動成果，一個個精美的作品整齊的排在托盤裏，心想我們組一定能獲得第一，大家把包好的“作品”拿到講台上，一字排開，最後我們組獲得第三名，雖然沒有獲得第一名，但是我感到收穫滿滿。下面到了最激動人心的時刻——下餃子。不一會兒，熱騰騰的餃子出鍋了，我急切的品嚐以來，真香啊！
這次比較結束了，雖然我們組沒能取得好成績，但是使我感覺到勞動的快樂，讓我學到的一項技藝，我的心裏非常開心。
