在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的遊戲作文300字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有趣的遊戲作文 篇1
今天，何老師給我們帶來一個遊戲——我來比劃你來猜。
遊戲開始了，何老師先選出了組長：我、林晉名、王垣龍。我們三個組長通過“石頭剪刀布”的方式確定了遊戲的順序，我贏了他們，第一個參加遊戲。
何老師幫我選了一張詞——目瞪口呆，讓我給後面的同學比劃動作，我輕輕拍了拍前面的同學，她轉過身來，我瞪大眼睛盯着她，提醒她注意我的動作，哪知我還沒開始比劃，她就轉過身去給她前面的同學比劃了，我真為最後那個同學擔心。果然，最後那個同學沒猜出來，我們組輸了。
接下來輪到了王垣龍他們組，何老師讓我給他們抽一張圖片，我抽了一張“喝牛奶”的圖片，只見王垣龍將手合攏，握成圓形，放在嘴邊做了一個喝水的動作。我想：他們肯定以為是喝水。毫不意外，他們組最後猜出的答案真的是“喝水”，因此他們也輸了。
到了林晉名這一組，他們抽到“目不轉睛”的圖片，結果比劃到最後成了鬥雞眼，惹得同學們哈哈大笑。
今天這遊戲真好玩，真希望下節課何老師還能組織我們再玩一次。
有趣的遊戲作文 篇2
我喜歡的遊戲有很多，如老鷹捉小雞、畫小人、大樹與松鼠。其中我最愛的玩的要數畫小人的遊戲了。
遊戲規則是把同位的眼睛矇住，然後，讓她在紙上畫小人。畫完之後，老師把大家的畫進行評比看誰畫的最好。
比賽開始了，只見我蒙着鄒昱荷的眼睛，她緊張兮兮地拿着筆開始畫，她把小人的臉部畫得很好，該畫胳膊了，她一抬手準備把胳膊畫得長一點兒，誰知她剛一抬手就不知道在哪兒畫了，左摸摸，右摸摸，她終於下定了決心在那裏畫。她把胳膊和腿畫完了，老師拿着她的畫給大家看，惹得大家鬨堂大笑，她自己也捂着肚子笑個不停，因為她把胳膊畫到腿上去了。
接着，該我畫了，只見我不慌不忙的拿着筆小心翼翼地畫好了一個小人。老師把我的畫拿給大家看，只聽見教室裏響起熱烈的掌聲，大家都拍手叫好，稱讚我的畫，老師也伸出了大拇指誇我棒，我看着自己畫的笑臉小人，心裏像吃了蜜一樣甜。
通過這次比賽，我懂得了無論做什麼事情，都要專心、沉着和信心。
有趣的遊戲作文 篇3
你們知道什麼是“貼燒餅”嗎？這可不是我們平常吃的燒餅，這是一個很好玩的遊戲。
暑假的一天，我在體育館上籃球課。教練叫我們所有人手拉手圍成一個大圈，這大圓就像一個巨大無比的燒餅，教練又叫我們（把）手放下退後兩步。做到這兒，我就知道要玩“貼燒餅”的遊戲了。
“貼燒餅”的遊戲非常簡單，只要擺好“貼燒餅”的形狀，再挑兩個人，其中一個人追，另一個逃。如果逃的人累了或者快被追上了，就可以往別人的前面一貼。那個被貼的人就要代替那個逃的人。如果逃的人被抓了，那麼他倆的角色就會互相交換，逃跑的人就變成追的人繼續玩遊戲。
教練調了兩個人，然後哨子一吹，那兩個人就像風一樣，跑呀，追呀。那個逃的人貼了個小胖子，反正不是我。沒一會兒，小胖子被抓了，追的人開始逃，正好貼到我，小胖子開始追我。我左跑右跳的還説：“抓不到我，抓不到我，抓不到，抓不到我！”這麼一説，他就惹火了，衝着我追來。跑了一會兒，我急忙向旁邊的人一貼，那個小胖子白跑了……
這遊戲不僅能鍛鍊跑步速度，加強反應能力，還能讓我們的課餘生活變得豐富多彩。同學們，你們喜歡這遊戲嗎？
有趣的遊戲作文 篇4
今天是一年一度的六一兒童節。我早早地來到學校。學校裏已經裝扮一新。有讓人垂涎欲滴的美食攤位，還有各種各樣好玩的遊戲。
我和林可鈺像小鳥一樣飛到了二年二班的教室裏。這裏的同學們已經排起了長龍。他們正在做“你做我猜”的遊戲。終於輪到我們了。我倆商量好，由林可鈺做，我來猜。
林可鈺來到老師旁邊，老師給她看了一個詞語。她向我伸三根手指，我知道這個詞語有三個字。然後，她咧開嘴巴，用一根手指頭順着嘴邊畫了個向上翹的幅度。我想到了“微笑”這個詞。不對，微笑只有兩個字，那是什麼呢？我的腦海裏閃過一個詞語。“笑眯眯”我脱口而出。老師立刻説：“答對了”。我和林可鈺高興地跳了起來。
我們還玩了釣魚、九九大作戰等遊戲。
這個六一兒童節過得真開心！
有趣的遊戲作文 篇5
老師説今天要玩一個遊戲，我正想着能玩些什麼遊戲，老師突然拿着一盒珠子、一盆水、又拿了六根筷子，我看着這些物件，十分茫然，老師説道：“今天我們來玩夾珠子的遊戲，用筷子將珠子夾到碗裏，誰夾的多誰獲勝。”
首先，老師將珠子倒入水裏，然後準備好計時器，準備計時。很快就開始比賽了，我的對手是李嘉馨，一開始我們都很着急，一下子沒控制好，珠子就掉了，我夾着夾着，忽然珠子就掉下去了，我夾了很久都沒夾起來，眼看李嘉馨就要超過我的珠子數量了，就在這個危急時刻，我飛快地夾起了另一個珠子，又趕上去，李嘉馨的數量慢慢的開始比我低，這還有幾十秒，勝負未定，一會兒我比她多，一會兒她比我多，很快，就只剩下幾秒了，趁着李嘉馨夾的滿頭大汗，我就趕緊抓住這個機會，一下子夾了兩個珠子，等我倆一起夾起珠子時，時間到了，我們被迫放下筷子，緊張的看着正在數數的老師。老師大聲説：“吳詩琪是14顆珠子，李嘉馨是十二顆珠子，吳詩琪勝利了！”我心裏想：我居然勝利了，我的天哪！我興奮地回到座位上，心裏很高興。
這個遊戲讓我們知道了學習也是個比賽，也有勝負，我們要好好學習，天天向上才能贏得學習中比賽的勝利。
有趣的遊戲作文 篇6
今天我們在教室裏舉行了一個大力士遊戲。同學們有的因為自己勁大，所以高興。而有的人因為自己力量小，而有些失落，低下了頭，不想被老師點名。
比賽規則是：每組找出兩個人，兩人對坐伸出左手在桌面上比賽。先把對方的左手放平在桌面的同學獲勝，獲勝者得五分。
第一局遊戲開始了，老師問兩名同學：“緊張嗎？”兩位同學，一個説緊張，一個説不緊張，老師還讓她們對對方説一句狠話，她們倆卻互相加油兒。在那一刻間，遊戲開始了，王蕊和王倩之間的對決也開始了。王蕊在剎那時秒殺了王倩。老師也笑着説：“我才閉了一下眼睛。”她倆的對決，用一句話來形容就是還沒開始，就已經結束了。
又進行了一局比賽，這兩回是兩名男同學：賈天騏和孫偉任，他們兩個一個説：“你加油”，一個説：“饒我一命”。就開始了比賽。孫偉任先發制人，用全身的猛力，可是沒有將賈天騏的手推倒在桌子上。然後，孫偉任使出吃奶的勁兒，可還是無用，孫偉任滿臉通紅，而對手一臉輕鬆，最後，因為孫偉任精疲力盡，所以輸了。説到底，這還是賈天騏更勝一籌呀！
這是一場力量的對決，也是一場友誼的切磋。友誼第一，比賽第二。要明白我們的友誼是最重要的。
有趣的遊戲作文 篇7
今天，丁老師讓我們把一個罐子打開，然後看看裏面有什麼。老師悄悄地把一個罐子拿了過來，只見那個罐子是鐵做的，外邊裹着一層白色的袋子，是塑料做的，外表十分普通。遊戲分為兩個組，前面一組先去打開。
我仔細地思考着如何把罐子打開。心想，能不能用鉛筆撬開一個洞？可是不行，因為這樣的話，那細小的筆尖會咔嚓一聲斷掉。想來想去，最後，我打算用我那把堅硬的鐵尺子，把那個奇異的罐子打開。和同學們商量來商量去，我們決定用一個同學的硬幣和我的鐵尺子合力撬開。
輪到我們組撬了，我飛快地朝罐子飛奔而去，同學們也緊跟着來到罐子前面。我們東敲敲西撬撬，可是罐子卻紋絲不動地立在那裏。忽然一位聰明的同學用手輕輕的一轉，蓋子居然拿了下來。大家往罐子裏一看，眼珠子都快掉出來了，原來裏面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲，可是裏面的鐵蓋上只出現了幾個小坑。
就在大家快要放棄時，有個男同學用他手上那堅硬的硬幣用力一撬，只聽見咔嚓一聲，紋絲不動的鐵蓋子居然被他打開了。大家歡呼雀躍，心想終於打開了。朝罐子裏一瞧，裏面居然那個空空如也的瓶子。同學們十分開心。
這個小遊戲十分有趣。它告訴我們，做任何事情都要堅持到底才可以成功。
有趣的遊戲作文 篇8
童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那樣多。現在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經常玩的遊戲——詞語接龍。
“叮鈴鈴……”隨着一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地對我們説：“今天，我們來玩詞語接龍的遊戲。”同學們異口同聲地説：“好！”接着又問，“怎麼玩呢？”王老師説：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。”然後，王老師宣佈遊戲規則。
接着，遊戲開始了。“石頭、剪刀、布……”哈哈，我贏了！我靈機一動，説了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之後，瑋婷聽了脱口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看着我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個字讀到第二個字，樂得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷説了“人們”一詞，志君被卡住了，我們組贏了！遊戲繼續進行着……
同學們在遊戲中度過一段輕鬆快樂的好時光！
有趣的遊戲作文 篇9
今天，老師説讓我們做一個“瓶底抽紙條”的遊戲。我聽了以後，興奮不已。
遊戲的規則是：在瓶子底下放一張紙條，然後把紙條抽出來，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡單嘛！
遊戲開始了，小剛第一個上場了。他猶猶豫豫地遲遲不見他動手，他盯着瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終於，瓶子倒了，他失望地下了場。
該我上場了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟着跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看着就要成功了。我在心裏祈禱着：千萬要挺住啊！可是，事與願違，瓶子還是“轟然倒地”，同學們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來簡單，做起來難啊。
同學們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒有成功。劉老師教了我們一個辦法：快抽。她示範了一次，果然，瓶子沒有倒。同學們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上台嘗試這種辦法。
這個遊戲真好玩，我真想多玩幾次。
有趣的遊戲作文 篇10
今天，我們上的課程是做遊戲寫遊戲，老師説表現好的同學能玩好幾個遊戲，表現不好的同學一個遊戲也沒得玩。我們一聽，可擔心了，因為我們怕玩不了遊戲。
我們玩了“快樂悄悄話”和“藏東西”這兩個遊戲。先説説第一個叫“快樂悄悄話”的遊戲。第一組的人竟把“廟門前有一座石頭做的大獅子”傳成了“廟門前有一座蛋蛋做的大猴子”，把我們逗得哭笑不得。
我們又開始玩“藏東西”遊戲了。藏的東西是一塊糖，我們爭先恐後地問：“是不是誰找到了就給誰呀？”“不是，是誰表現好久給誰！”老師回答。第一次，老師來藏，讓班裏的林文軒來找。老師藏在了一本書裏面，讓她進來找。她先把書本翻了一下，找找有沒有，然後她把整個講台桌又找了一遍，還是沒有，結果埋頭找了半天都沒找到。最後，她拿起藏糖的那本書，糖從那本書裏滑了出來，我們大叫道：“她成功了！”第二次，藏的同學藏在了一個很明顯的地方，那個找的人一下子就找到了，因為找的人看到作文本上有突起，就知道糖藏在這裏，所以她很快就找到了。
我覺得這節課是我們最快樂的一節課。
有趣的遊戲作文 篇11
今天在教室裏，我們玩了一個“不許笑”的遊戲。遊戲規則是：兩個同學站在講台上，下面一位同學來逗笑，如果誰笑了，誰就輸了。不過下面的同學只能逗三次。
遊戲開始了，我和昊昊同學站在講台上。我緊緊的咬着牙，繃着嘴。我心裏想：哼，誰也別想讓我笑。果然，不管下面的那位同學怎麼扮鬼臉，説廢話，都不能起作用。逗我們的同學只好垂頭喪氣地回到了座位上。
第二輪比賽開始了，這次換了一位同學來逗我們笑。我想我一定能像上次一樣，能忍住不笑。可是事態大大超出了我的預料，上來的那個同學剛剛走到我們兩個面前，突然“撲通”一聲跪在了地上，撲倒在地上説：“拜見大人！”我一看，差點兒就笑出聲了。我開始緊張起來，額頭上滲出了汗水。
這位同學看沒有把我們逗笑，就又來了第二招。他吐着舌頭，翻着白眼，搖晃着身子走了過來，嘴上還説着：“我二傻子來啦。”我“噗嗤”一下笑出了聲，還好我嘴巴還是咬得緊緊的。昊昊同學就慘了，他張開大嘴笑得露出了大門牙，他輸了。
今天這個遊戲太好玩了，我真想繼續玩下去。
有趣的遊戲作文 篇12
在這個秋高氣爽的季節裏，我們來到了濕地公園。玩了一個有趣的遊戲，這個遊戲的名字叫袋鼠跳；你們玩過袋鼠跳這個遊戲嗎？沒玩過的話。就跟我一起來吧！
遊戲開始了。規則是：“先分成兩組。然後由第一個人在腳上套上一個布袋、接着跳到對面，跟對面的人進行交換布袋。再跳回去，最後先跳完的一組則獲勝”。
第一輪比賽開始了。我們心裏非常激動，第一個人先套上了好似裙子的布袋。同學們不緊哈哈大笑，幾個人過後。不知不覺就到了我。當我套上布袋時感覺羞答答的，幾分鐘過去了。第一輪比賽結束了，贏的是我們組，於是我們組每人都得了五分，另一組每人得了二分，我們組每個人都樂嘻嘻的，另一組的人心裏都不是滋味；第二輪比賽開始了。我們已做好了充分的準備。這次變成我站第一了，我這次比上次更加害羞，為了快點結束這場比賽，我就飛快的跳了過去。可是天意弄人，讓我摔了一跤……最後另一組贏了。就反過來對我們幸災樂禍……
聽了我的介紹你想玩嗎？想玩的話就試一試吧！
有趣的遊戲作文 篇13
黑板上畫了兩隻缺嘴的大熊貓，這是怎麼回事？哦，原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的遊戲呢！
遊戲正在緊張的進行着。我被同學用紅領巾矇住了眼睛，眼前一片漆黑，心裏打起了小算盤：這下可好，我該怎麼辦？等一下畫歪了嘴巴，同學們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱啊！……我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什麼東西，熊貓嘴還沒畫，就摔了個四腳朝天，我可不想這麼慘！李一鳴在旁邊喊着向左向右，存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！我摸索了一會兒，終於被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫上了嘴巴，頓時台下一陣鬨笑“難道我畫歪了嘴巴，不會吧！”我嘴上嘀咕着。急忙揭下紅領巾，想看看我的傑作。我國的國寶竟被我畫成了這個樣子，嘴歪了，這咱暫且不説，我還把嘴巴畫到了人家的地盤上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂着嘴巴笑了起來。我掃視了一下週圍，同學們笑得姿勢真是五花八門：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻後仰……
遊戲在歡聲笑語中結束了。雖然這次我畫得並不好，但是我很開心。
有趣的遊戲作文 篇14
“哈哈……”從興趣班北408班傳來了一陣響亮的笑聲，原來葉老師在和我們玩幫喜洋洋“貼鼻子”。
老師在黑板上貼了一張可愛的喜羊羊的頭像，它一頭棉花似的頭髮，兩隻角豎在兩側，睜着一雙水靈靈的眼睛，看着我們好像在對我們説：“小朋友，我缺了一個鼻子能不能幫我貼上”。遊戲規則和以往不同，先是用絲巾蒙上眼睛，再一邊原地轉圈，一邊背一首自己喜歡的古詩，背完古詩再走到黑板跟前把鼻子貼在正確的地方。
遊戲開始了，杜依第一個來貼，老師把她的眼晴蒙上，再一邊原地轉圈，一邊背古詩，背完她已經暈頭轉向，也分不清東西南北了，她慢慢上台，手摸來摸去，下面的同學説”左左、右右、上上。”教室裏立刻熱火朝天了，老師説停，杜依不管三七二十一貼了上去、同學們笑得前仰後合。原來貼到眠角上了。第二個上去的是孫源，他大步走上講台，他馬上背了一首古詩，拿着鼻子來到黑板前，他用手量來量去，在我們的幫助下，他貼對了，同學們一個個勁地拍手鼓拳。
這個遊戲真好玩呀！我們都不想下課了。
有趣的遊戲作文 篇15
今天，我們在玩搶糖果的遊戲了。
老師開始宣佈遊戲規則了，她説：兩個人面對面，雙手交叉，當老師説左手，或者是右手的時候，就伸出老師指令的手來搶糖果。但是如果伸錯手就算輸。
説着老師拿出一大把穿着花衣裳的棒棒糖，我看到了以後，心想：今天我一定要贏。
遊戲開始了，教室裏安靜的連一根針掉下來都能聽見。我和我的同桌都目不轉睛地盯着那根棒棒糖。只聽老師説：預備---左手，開始。我和同桌都伸出左手來搶那根棒棒糖，結果我們倆手同時握住了棒棒糖，成了平局。第二局我用閃電般的速度搶到了糖。我贏了！所以我高興地又蹦又跳。同桌呢？她在那裏像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的坐着。
這個遊戲不僅能鍛鍊我們的反應能力，還能吃到美味的糖果，真好！
有趣的遊戲作文 篇16
星期二的早上，胡老師大步流星地走進教室問我們：“同學們，你們喜歡玩遊戲嗎？”一聽到有遊戲可玩，一個個都高興地歡呼起來。
老師先給我們每人發了一張紙條，還講了遊戲規則：第一組寫名字，第二組寫在哪裏；第三組寫怎麼地；第四組寫在幹什麼，老師一説完遊戲規則，同學們有的是不假思索提筆就寫了下來；有的東張西望想看別人寫什麼；有的託着下巴，遲遲不下筆。
過了一會兒，大家都寫完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來讀。有的寫：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦。”嫦娥怎麼會來龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來；有的寫：織女在北京讀書呢？有的同學説；孫悟空在絕命之谷難過的讀書。“悟空怎麼會在絕命之谷讀書呢？他不要保護師傅去取經嗎？”同學們哭笑不得地説。
啊！你看，同學們有的扒在桌子上笑；同學們有的笑得都喘不過氣來了；有的捂着肚子説：“我快不行了，肚子都笑痛了。”
這節快樂的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當，會造成很大的笑話，以後我可不敢亂用詞語了。
有趣的遊戲作文 篇17
今天，施老師嚮往常一樣拎了一個袋子進教室，可一進教室並沒有把書拿出來，而先在黑板上寫了幾個字—搶橡皮！然後説：“今天我們再玩一個遊戲：搶橡皮！”“耶！”同學們高興得一蹦三尺高，遊戲就在同學們的笑聲中，開始了。
老師先説了遊戲規則：把橡皮放在桌上的中間，站在桌上的兩側，雙手抱胸。當老師喊：“1、2，左或右手”時，出相應的手，並迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯手，即使抓到橡皮也算輸。
我的橡皮是黃色的，它的“身上”被我戳了好幾個洞，上面被我抹得黑乎乎的，像個“小黑人”。
遊戲開始了，老師高聲大喊：“預備——”我的心裏象懸着十五隻水桶——七上八下的，教室裏頓時鴉雀無聲。
“1、2！”我不停地在心裏分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌許多像兩隻餓了幾天的老虎，看見了一隻肥美的小羊，緊緊地盯着橡皮，彷彿隨時準備上去吃了它。“右手！”“啪！”同學們的28只小手像離弦的箭，齊刷刷的“射”向橡皮！因為我的出手敏捷，橡皮先落入我的掌心。“耶！”我高興地大叫。“唉！”同桌則垂頭喪氣。
這個遊戲提高了我的反應能力，敏捷度，真是太好玩了！
有趣的遊戲作文 篇18
看到“保衞年糕”這四個字你一定會感到很奇怪吧，年糕為什麼要“保衞”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個自創遊戲，你一定知道有個電腦遊戲叫“保衞蘿蔔”，我們的這個遊戲也類似，下面聽我慢慢説來。
我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌後面有外婆放的兩盆年糕，我玩着玩着就想到了“保衞蘿蔔”，一個人站在球桌的一邊，一個人站在球桌的另一邊，一個攻，一個防。攻的人站在球桌的遠端把球打進兩盆年糕就算贏，防的人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的人負責把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內把5個球打進年糕盆就算贏，如果只打進5個以下就算防的人贏。
制定好規則後，我和哥哥開始了遊戲，我攻，哥哥防，我開始攻擊了，把球猛得打過去，可是沒打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來的幾個回合難分勝負，有一球是從牆面上反彈回來掉進年糕盆裏，哥哥説“算你狠”。當我打到第四球的時候，只剩下1分鐘了，經過努力，我終於有打進了第五個球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最後我和哥哥打成平局。
看，多有趣！你是不是也想玩呢？
有趣的遊戲作文 篇19
你玩過搶椅子的遊戲嗎?一開始，我以為搶椅子游戲是奪走椅子，後來玩過了以後，才知道其中的樂趣。
遊戲規則很簡單，拿出比參賽者少一個的椅子，然後我們圍着椅子走，當喊停的時候，我們開始搶椅子，誰沒有坐下，誰就會被淘汰的。
遊戲開始，只見小紅喊起了口號，大家也開始跑起來了，跑步聲、歡笑聲加上小紅的口號聲，就像一首輕快的歌曲。喊着喊着，小紅突然説了一聲：“停”我們迅速地坐了下來，這局淘汰了小明，然後小紅又喊了起來，大家都在想別的事時，小紅突然説了句：“停”大家都眨了眨眼睛，又回過神來，去搶了椅子，每個人都像一輛汽車似的，飛快地找椅子坐下來，每個人都搶來搶去，誰也不讓誰，最後又被淘汰了一個人，我的心可真的提到了嗓子眼兒裏，一次又一次搶椅子，每一次都會淘汰一個人，到了最後，大家都被淘汰了，就只剩下了我和小麗，我們不分上下，小紅又喊出了口號，我和小麗眼神對視，誰也不放過誰，這時，場上就像有兩隻大老虎在一起打架一樣，小紅就喊了一聲：“停”。我和小麗一下子搶了起來，我坐到了椅子上，小紅最後輸了。
這次的遊戲讓我知道，玩遊戲可以鍛鍊我們各方面的能力，可以讓我們進入自由自在的快樂天地。
有趣的遊戲作文 篇20
昨天，大家在範老師的帶領下在大操場上做了一個有趣的遊戲——“貼膏藥”。
遊戲規則是：兩人前後站成一排，圍成一個圈，分出兩個人，一個人追，一個人跑，若是跑的人跑累了，就可以隨便貼在一個人的前面，後面的人就接着跑，假如跑的人被抓住了就角色互換。
遊戲開始了，大家男生組第一是何笑怡和周梓成兩個人玩。何笑怡跑，周梓成追。範老師一聲令下，他們兩個人就飛快地向前跑去。不一會兒，何笑怡跑得滿頭大汗，也累得氣喘吁吁了，便飛速貼在了向楚天的前面，後面的鄔心榜就接着跑。幾個回合之後，鄔心榜也跑得汗流浹背了，只好貼在了高宇航面前，這個時候候輪到我跑了，我拔腿就跑，只聽見同學們異口同聲地喊：“馬境釗貼我這兒！馬境釗貼我這兒！”我像蛇似的在人羣中來回穿梭，聽到同學們的吶喊聲，我猶豫不決，不知道貼在哪個同學的面前好，直到我跑得筋疲力盡時，才飛速地貼在了何笑怡的前面，接着向楚天又飛快地向前跑去……
“遊戲到此結束，排好隊，進教室吧！”聽到範老師的喊聲後，每一個同學依然笑容滿面，排着整齊的隊伍，戀戀不捨地回到了教室。
呵，今天的遊戲真有趣！
有趣的遊戲作文 篇21
我喜歡玩的遊戲有很多，有老鼠偷油，有跳繩，有踢毽子，還有跳格子。今天在快樂課堂上，我學會了一個新的遊戲—正話反做。
遊戲開始之前，老師給我們介紹了遊戲的規則：老師先説出一個詞語，然後，我們做，我們做的要和老師説的詞語正好相反。遊戲馬上就要開始了，我們班同學分成了兩組，男生一組，女生一組，進行比賽。第一輪，老師説“閉嘴巴”。我立刻張開嘴巴，看到我的同桌張着大嘴巴，就像是一隻兇猛的大老虎，好像想一口吞下我似的，嚇的我全身都在發抖。在第一輪遊戲中，沒有同學被淘汰，緊接着，第二輪遊戲開始了，大家都表現的很好，還和原來一樣，一個同學都沒有被淘汰。第三輪遊戲，老師説：“這一輪要加大難度。”我聽老師説的要加大難度，變得非常緊張。老師説：“大哭”。教室裏剛開始一片安靜，後來，大家都哈哈大笑了起來。這時候，教室裏熱鬧非凡。遊戲結束了，男生隊勝利了，雖然我們輸了，但是我相信下次經過我們的努力，一定會勝利的。
通過這個遊戲，我知道了遇到事情一定要沉着冷靜，努力應對，才能取得成功。
有趣的遊戲作文 篇22
今天，老師説要去找寶藏。我心想：啊？寶藏怎麼找呀？寶藏在哪呢？我一頭霧水。
要當偵探可不容易，首先要有像警察一樣的大腦，然後要有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，最後還要有耐心，不能這件事情做到一半就放棄。我覺得我是可以的，因為我媽媽有一次把我最愛吃的薯片給藏起來了，最後還是被我找到了。所以我有信心做小偵探。
老師選了我們班的龔皓澤當了小偵探。龔警官抬着頭、挺着胸走上了講台。別看他小小的個子，他可精明瞭。我們大聲地喊：“龔警官好！。龔警官長得很帥，很適合當小偵探。老師神祕兮兮地拿出了寶藏，原來呀，是個可愛的小黃人印章。我在心裏想：這怎麼可能是個寶藏呢？
我們把“寶藏”藏好之後，龔警官一進來就摸不着頭腦。他把教室翻了個底朝天，還是沒有找到。最後十秒的時候龔皓澤來到了空調旁邊，我心裏着急了，想着完了，可愛的小黃人寶藏要被他找到了，我默默地着急了起來。可是他才沒有像我想的那麼聰明，龔警官在空調邊屁股翹得老高的，還是沒有找到。哎！我真為他感到可惜，只要再把手伸長一點，就能找到寶藏了。龔警官垂頭只好喪氣地坐回了座位上。
如果讓我當偵探，我一定能找到寶藏！
有趣的遊戲作文 篇23
週六晚上，我和媽媽一起玩電腦。我打開電腦，點開遊戲中國，玩了兩個遊戲。媽媽説：“我們打雞排球吧！”我高興地説：“是的！”説完，我雙擊“雞排”。
這個遊戲的規則是每隊一隻雞，五個球。這個球當然是蛋！先破五個雞蛋的隊輸了。遊戲開始了。第一局，我媽發球，我接發球。一開始我媽總是跳起來發球，我拿不到。我想：我要是像我媽一樣跳起來接球豈不是很好？我又想：如果能直接去找我媽搶球，那就更好了。我在思考和分心。我媽趁機把我打得屁滾尿流。雖然我輸了這場比賽，但我相信我會贏下一場比賽，因為我已經想好了對策。
第二局開始了。我集中精力，按照自己的想法去操作。呵呵，沒想到真的能跑到媽媽身邊接球。“我搶！我搶！”我歡呼着。有一次，媽媽正要接球，我就跑到媽媽身邊。一看到哈哈機會來了！我突然抬頭接住球，打中了媽媽。“哈哈，撞，撞！”我喜極而泣。就這樣，我扭轉了局面，打敗了我媽。媽媽坐了很久，説：“哦，我兒子還感興趣呢！”聽了媽媽的誇獎，心裏比吃蜂蜜還甜！
打雞排很好玩！既能提高自己的判斷能力，又能放鬆自己緊張的學習情緒，還能增進我和媽媽的感情。真的是多用途！
有趣的遊戲作文 篇24
星期天，我和幾個小夥伴在我家小區的空地上玩老鷹抓小雞的遊戲。
我們先宣佈遊戲規則，一個人當老鷹，一個當母雞，其他人當小雞。母雞要保護身後的小雞，不能讓老鷹抓去，老鷹可以想盡一切辦法去抓小雞，直到把小雞全部抓走為止。
遊戲開始了，我當母雞，小明當老鷹，其他小夥伴就當小雞。只見老鷹兇猛地向我飛來，我擋在前面，生怕後面的小雞被老鷹抓走。老鷹飛向左邊，我就往左擋。老鷹飛到右邊，我就往右邊擋。可是沒過一會，老鷹就抓走了一隻小雞，我很後悔沒盯緊老鷹，馬上擋在其他小雞面前，老鷹再也沒法下手了。老鷹就想到了一個詭計，他假裝肚子痛，用手捂着肚子，跟我説：咱們休息一會兒吧，我肚子有點痛。我以為老鷹真的是肚子痛，就答應了他的請求，當我們放鬆警惕時，老鷹卻盤旋而來，直奔我身後的小雞。我心想：上當了，這狡猾的老鷹，居然騙我！可是已經來不及了，我的小雞又成了老鷹的盤中餐了。
老鷹捉小雞的遊戲真有趣！我們玩了一個上午，在歡笑聲中結束了遊戲。
有趣的遊戲作文 篇25
在我們的生活中，孩子們玩過很多遊戲，比如：三個角色，冰棍消化，捉迷藏等等。但是今天，我們玩了一個有趣的遊戲，叫做“找座位！”
我們先在地上畫一個正方形和兩米的正方形，然後在正方形的一角放一個長凳。然後，一個人閉上眼睛，繞着這條線走。最後，他必須馬上坐上板凳，否則就是淘汰的後果。
比賽開始的時候，我看到雷樸走在舞台上，站在板凳旁邊，閉着眼睛，往前走。雷樸走路很熟練。似乎他已經用視力測量過了。然而，就在雷樸要坐下的時候，他卻坐空了，差點摔倒。現在，同學們都笑了好久，雷樸臉紅了。哈！哈！突然大笑起來。
我是第二階段來的。我一上台就偷偷説：“加油！我將坐上‘寶座’！”終於開始了，我閉上眼睛，然後按照剛才的想象走了上去。我向左向右拐。我終於覺得到位了，沒覺得到位了，心裏想：別理它，我就跳下來，唉！坐在角落裏，我差點摔倒在地上。好險啊！
雖然玩遊戲很有意思，但是我感覺到了眼睛的珍貴。請保護好眼睛！想知道有多重要！
有趣的遊戲作文 篇26
今天，熊老師帶我們開心地玩了個貼豬鼻子的遊戲，他從小教室裏搬出一塊白色的畫板，然後畫了一個大大的豬頭，但沒有畫豬鼻子，所以豬看起來很傷心，它的嘴都是癟癟的，其實它的鼻子將有我們在遊戲中來給它貼上，看誰貼的正確為勝利。
首先，熊老師先讓我們抽籤，抽到叉的同學不能玩，抽到勾的可以玩，然後，老師又説：“遊戲規則是蒙上眼睛轉三圈，然後去貼豬鼻子。”
我們很緊張，因為抽到叉就不能玩了，結果我、陳紹元還有戴悦都抽到了勾，我高興的不得了。大家轉完三圈都暈了，歪歪倒到的。到我貼豬鼻子了，大家都一直喊着：“左……右……”“加油！加油！”在大家的幫助下，我終於貼到豬鼻子了，老師給我加了三分。
大家一直提醒戴悦要左…要右，可是他最後把豬鼻子貼到豬的臉頰上了，大家都説：”你差一點點就貼到豬鼻子了，太可惜了。”？王庚民和張楚妍摸來摸去，最後失敗了。而戴悦感覺不對勁，貼上去後，又取了下來，再貼了一次，最後還是失敗了。
最後，大家都很開心，回到了自己的座位上。老師叫大家安靜下來，但大家還在自顧自地笑呢！我心裏想：要是能再玩一次就好了。
有趣的遊戲作文 篇27
今天，我到，沒想到要玩遊戲，玩完遊戲再寫作文，我開心極了!
老師説：“今天我們要玩遊戲是貼鼻子游戲，你們誰要玩啊？”我們紛紛舉起手，老師只好讓我們抽籤。抽籤結果是阮江旭和祁安瀾抽中了第一組，我和林誠凱抽中了第二組，王彥予和卞雯焯抽中了第三組，葉王翔和張欣悦抽中了第四組。
遊戲開始了，老師在白板上畫了一個豬八戒，他拿起磁鐵對我們説：“你們用磁鐵當豬八戒的鼻子。”首先上場的是阮江旭和祁安瀾，老師用圍巾綁在阮江旭的眼睛上，只見他手拿着磁鐵，伸岀手臂小心翼翼地往前走。然後，他很輕鬆地把磁鐵貼在豬八戒的鼻子上。接着，輪到祁安瀾上場了，他竟然沒貼中，我們有點失望。我焦急地等待着，終於輪到我了。老師給我蒙上眼睛時，我頓時覺得眼前一片漆黑，我拿着磁鐵小心翼翼地向前走，我不知道往哪兒貼，一着急就貼到了豬八戒的眼晴上了，同學們看見了都哈哈大笑。我立馬摘下圍巾，自己也忍不住笑了。後面的同學都沒貼中，最後，第一組得了冠軍。
我覺得這個遊戲真有趣，我們玩得真開心啊！
有趣的遊戲作文 篇28
今天，妹妹來我家做客。就這樣，我們開始了一個有趣的遊戲—“成語大比拼”。
遊戲規則：一個人説一個成語，説不出來的話，就要往臉上貼紙條。
第一回合，我們比的是一單元學過的成語。我有點兒小擔心，擔心我會輸掉，因為我這一單元掌握的不太好。遊戲開始了，我先説了個：“傾盆大雨”，妹妹緊接着説了個“千篇一律”，就這樣，我們開始了激烈的“戰爭”。幾個回合下來，我就輸了，妹妹高高興興地給我臉上貼了個紙條。我帶着這該死的紙條，心想：我一定要報仇。
開始第二輪了，這回比的是學過的所有成語，而且，懲罰是把所有的紙條都貼在臉上。哈，我的小腦子裏頓時湧進成千上萬個成語，它們都迫不及待的要從我的腦子裏跳出來。這次我們大戰了“三百回合”，仍然打得不可開交，可是，當我拿出了我的殺手鐗——心想事成時，妹妹終於啞口無聲了。我的報仇成功了，我勝利了，得意洋洋地把所有紙條都貼到了妹妹臉上，看見妹妹撅着嘴，嘟着臉，我更加得意了。
我的勝利，全部都是課外讀物的饋贈，我下定決心，一定要多讀書，積累更多的知識。
有趣的遊戲作文 篇29
今天的作文課上，馮老師和我們一起做了一個有趣的遊戲。老師先説了遊戲的內容和規則，接着發給每組兩張寫着詞語的紙條。我們拿到字條以後，聚在一起商量着動作。過了一會兒，老師説：“同學們，你們準備好了嗎？”“準備好了！”同學們高聲地回答。
老師宣佈遊戲開始了，大家都聚精會神地注視着前面。表演的同學認真地做着每個動作，大家把手舉得高高的，興致勃勃地説着答案，教室裏不時響起陣陣歡笑聲。輪到我們小組上場了，大家都很緊張，生怕得不到小紅旗。我們把手握在一起互相鼓勵着，我開始表演跳遠的動作。我先讓自己的膝蓋慢慢地彎曲，接着雙臂向後用力擺動，然後再用腳尖使勁一蹬，就向前跳遠了，最後穩穩地站住。我的動作一下就被大家猜對了，老師和同學都為我鼓起掌來，獎勵我一面小旗，我自己也感到驕傲。我們組有一個動作沒有做好，丟了一分，可是大家沒有灰心，搶着猜答案。
遊戲結束了，老師宣佈了各組的成績，聽到我們小組獲勝的一剎那，我們組的同學不約而同的歡呼起來，樂得合不攏嘴。
“做動作，猜詞語”這個遊戲，讓我瞭解許多奧運會項目，還感受了遊戲中的樂趣。
有趣的遊戲作文 篇30
那年夏天的一個上午，爸爸騎車送我去學作文。到了教室，我趕緊跑進去，一看，幸虧沒有遲到，不然又被老師罰站了。我坐在凳子上,看着老師喋喋不休的嘴巴。原本燥熱的天氣顯得更熱了。老師突然説:“今天我們做一個遊戲，我們做的遊戲是吹蠟燭。”同學們在下面議論紛紛，老師終於讓我們喘口氣了。有的同學説：“這麼簡單，幹嘛不換個遊戲呢？”還有的同學想，幹嘛還不開始啊！要等到什麼時候……
遊戲終於開始了，老師拿出只蠟燭和一個火機。老師細説了規則，規則是先點蠟燭，點燃了就把他按在那裏。人不能靠得很近的地方吹它，要離蠟燭1米左右吹它，吹滅它就獲勝。比賽正式開始，第一位是何傳翔，他上去吹蠟燭，站在1米外左右。只見他鼓着腮用了很大的力氣一吹，沒有吹滅，蠟燭就像一朵美麗的花。那火花好像説：“你吹不倒！你吹不倒我的。”第一位同學失落地搖着頭回到了座位上去了。第二位同學上去了，他便使出吃奶的力氣，終於把蠟燭吹滅了。他興致勃勃地回到座位上去了。這下輪到我了，可我感覺沒有做好準備呢！可不能輸啊。鼓足起一陣猛吹，終於蠟燭滅了，“不難嘛！”我得意得擺着勝利的姿勢，像同學們炫耀着。
這遊戲真有趣！
有趣的遊戲作文 篇31
一天萬里無雲，太陽暖洋洋的，微風吹拂着樹葉，發出沙沙的聲音，而我們要在操場上玩春天花開開幾朵花的遊戲。
“春天花開開幾朵花？”“兩朵花！”話音剛落，大家就開始找夥伴，王辰昊立刻拉起了旁邊的我，我們兩個抱在一起，另一邊，小王同學看看旁邊的駱依依，抱也不是，不抱也不是，他羞得臉都紅了。就在這思考的時間裏，大家都找到了夥伴，小王被淘汰了。
“春天花開開幾朵花？”“一朵花！”大家都像是被魔法定住了一樣，邱毅騰被施了魔法，像個木頭人一樣，大高個兒本來想跑的結果被定在了那，看到他的樣子，大家都笑瘋了，有的捂着肚子有的笑趴在地上，還有的都笑出眼淚來了。
“春天花開開幾朵花？”“五朵花！”這下子大家都開始搶人了，駱依依見沒有人和她抱，就從一個五人隊裏把小白給拉了出來，自己鑽了進去，小白左看看右看看，委屈地被淘汰了。有個四人組，還差一個人，就從一個五人組裏拉了一個人，可是他們不放人，小亮在中間一會兒到左，一會兒到右，又過了一會兒，啪的一聲，小亮的褲子破了，大家發出震破天際的笑聲。
大家的`歡聲笑語傳得很遠很遠……
有趣的遊戲作文 篇32
我上學的時候算不上一個安安靜靜的好孩子，我上課最喜歡的是“照妖鏡”。
“叮呤呤”開始上課了。我很無聊，不停地用筆敲打着桌子，老師就用惱怒的眼神看着我。我慌得馬上停止了敲筆。突然我眼珠一轉，掏出口袋裏的手錶，把手錶上的陽光傳給我的兄弟陳杭。陳杭看是我這邊傳來，拿出了鏡子又把陽光反射到語文老師的頭髮上，彷彿老師的頭上有一塊白頭髮，又白又亮。偶爾輕輕地舞蹈，真像一隻白蝴蝶。班級裏鬨堂大笑，有的笑得閉上眼，有的滾到地上去，有的大拍桌子。
老師驚訝地轉過頭來，我趕緊把手錶移開，開始寫作業。
不知不覺我已經上了六年級，我每節課都很認真，快把“照妖鏡”這個遊戲忘了，我的位置緊碰着窗户，我小心翼翼地拿出鏡子，放到陽光旁邊，我挪動鏡子的方向，成功把陽光反射向老師的頭髮。老師的頭髮上有了一塊塊光亮，又白又亮，像一羣白蝴蝶在老師頭髮上跳舞，採蜜。
班級裏發出一絲絲的笑聲。
長大了，我才發現對老師“照妖鏡”是非常不懂事的行為，不過小孩子“照妖鏡”可以原諒。因為那是小孩的天真，我們要尊重小孩子的天真。
有趣的遊戲作文 篇33
今天，蔡老師帶領我們做了一個非常有趣的遊戲——吹氣球。規則是：誰先把氣球吹破，誰就是吹氣球大王。
男生組先吹，三位男同學都深吸了一口氣，鼓起腮幫子使勁兒吹起了氣球。陳祖益的氣球又大又快。再看看阮江旭吧！他的氣球剛開始的時候很小，但到後面越吹越大，我們都屏住了呼吸，默默地看着他。突然，江旭手中的氣球飛了出去，大家都哈哈大笑起來。
輪到我和林諮含了，林諮含吹得比我大多了，我怎麼也吹不大。我好着急，心想：這場比賽我肯定贏不了了。想到這兒，我更加用力地吹氣球，吹得滿臉通紅，氣球還是吹不大。又過了一會兒，我突然發現氣球上有一個小洞，連忙告訴了老師，老師便多給了我一次機會，讓我和陳祖益、諮含一起參加總決賽。
總決賽開始了，今天誰會得第一呢？大家都想知道，用那期待的目光望着我們。剛開始，我們三個都吹得差不多大。但很快，我的氣球越來越大，活像個葫蘆。突然，陳祖益的氣球破了，他贏了！我和諮含都失望而歸。
今天雖然我沒有得到冠軍，但我依然很開心，因為我明白，玩遊戲重在參與。
有趣的遊戲作文 篇34
今天，萬象作文輔導班一上課，周老師笑眯眯地走進教室對我們説：“同學們坐好了，今天我們來玩一個遊戲。”老師這麼一説，班裏馬上炸開了鍋，像開晚會一樣熱鬧。
老師又對同學們説：“我們玩的遊戲名叫‘拍手’，你們都先站出來，然後分成男女兩隊來玩。我先伸出手，玩的同學把手放在我的手掌上，然後我來拍你們的手背，看是我拍得快，還是你們躲得快。”同學們一聽更樂了。
遊戲開始了，先由男生隊的郭韶涵來玩，只見他像一條機靈的小魚，剛把手放在老師手上時，卻又馬上縮了回去。就這樣，他的手又伸又縮，老師也不知道如何下手。過了一會兒，老師一直皺着的眉頭頓時舒展開了，好像想到了一個好辦法。這時，郭韶涵的“躲速”有點慢了，還似乎有點驕傲。只見周老師趁郭韶涵的手剛捱到自己手的瞬間，猛地一拍，“啪”。哈！終於拍到了。接下來，郭韶涵吸取教訓，老師好幾下都沒拍到他的手，郭韶涵終於贏了。接下來，由我代表女生隊先來玩，我把手往老師手上一放，竟然忘記躲了，隨着“啪！啪！啪！”三聲響，我的手被痛打了三下。結果，我這麼輕易就輸了。
有趣的遊戲作文 篇35
記得有一天下午，老師在黑板上畫了一個圓臉，臉上只畫了眉毛、眼睛和嘴巴。老師説：“我們要玩畫鼻子的遊戲。”話剛説完，我們就歡呼雀躍，興高采烈地叫了起來。教師頓時變成了歡樂的海洋。
上課之後，老師説：“遊戲規則是，用紅領巾矇住眼睛，邊背古詩邊轉圈，故事背完，停止轉圈，開始畫鼻子。”第一個上台的是侯雨萱，她按老師説的遊戲規則做完之後，就有點迷糊了。但還是把鼻子畫了上去。我們笑得合不攏嘴，她把紅領巾摘下來，自己也笑了起來。原來，他把鼻子畫在了圓臉的嘴巴上。她害羞着下台了。第二個上台的是馮奕堯，他信心十足，背完故事轉完圈，就畫了起來。這下就更好笑了，他把鼻子畫到了眼睛的下面。他摘下紅領巾，自己也情不自禁地笑了起來。第三個上台的是王梓蘅，他像兔子一樣蹦上講台，背了古詩，圈也轉完了，這次他竟然把鼻子畫到了嘴巴下面，我們大家前俯後仰，哈哈大笑。他摘下紅領巾，直接跑到位子上，嘿嘿地笑了。
“畫鼻子”的遊戲真有趣，我希望能經常上這樣的課。
有趣的遊戲作文 篇36
今天老師要帶我們玩兒一個比手快的遊戲，我又期待又激動，又興奮又緊張。同學們都迫不及待地開始玩兒起來。
緊接着，老師開始宣佈比賽規則，同學們都認真地聽着。比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱於胸前，當老師發出口令：”一二左手、右手時。”伸出左手或右手去搶桌子上的食物，搶到者為勝。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。
老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個又圓又紅又大的蘋果，發出香香的氣味，讓人看着就流口水，頓時讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的笑臉一樣望着我們。
老師為了測試我們的反應能力，讓其中兩人做了示範。老師把蘋果放在中間，讓兩人去搶，因他們出錯了手，所以比賽以失敗而告終。
緊接着緊張激烈的比賽要開始了：老師叫全體同學起立，面對面站好，我和牛慶涵進行一場激烈的比賽。我們都屏息凝視地看着桌子上的蘋果，此時的場面非常安靜，掉一根針都能聽得見。經過一場激烈的競爭，我勝利了。
這次比賽我知道了要專心，我喜歡比手快！
有趣的遊戲作文 篇37
今天我們玩了一次有趣的遊戲，誰是卧底。
規則一、不能把字給別人看或説；二、要描述時不能把詞説出來。規則知道了就開始玩吧！
慢慢地就到了，我拿身份的時候了，我拿到紙團的第一刻，我彷彿走上了高樓大廈，時刻心驚膽着，我左看看，右看看，防止他人看我的紙團，我居然是白菜，不是我想要的卧底，我只能擔當起大部隊的責任。我仔細聽着別人的描述，發現一個不會隱藏的卧底，我迅速告訴大部隊的成員，大部隊都等到了描述結束。
一結束，我們迅速指向那位同學，他無可奈何地交出了身份——生菜，卧底被揪出來了一個，我們上躥下跳開心極了，剛開心完，就發現了另一位卧底，那位卧底垂頭喪氣地交出了紙團，哇！又是一位卧底，可是我們還是輸了，因為我們把七位大部隊人員被投掉了。
我們要接受懲罰，派個代表就可以，我看大家都不上，於是我便上了，於是我先下了一個大腰，接着我又劈了個叉，雖然有點痛，可是能展現舞技。
第二輪開始了，我還是大部隊，最後到頭來還是輸了。我們大部隊的王銘浩，表演了吉他加唱歌，那首《童年》被他彈得非常好聽，懲罰結束了，我忘不了的是那個快樂的“童年”。
一個有趣的遊戲繼續在班級裏如火如茶的進行着……
有趣的遊戲作文 篇38
星期六的下午，我寫完作業，就是我自由的時間了。我像小鳥一樣飛快地跑下樓，叫了幾個小夥伴一起玩“貓捉老鼠”的遊戲。
貓捉老鼠的規則其實很簡單，我們用“石頭、剪子、布”來決定輸贏，輸的人當貓，其他人當老鼠。如果你被貓捉住了，就該你去捉別人了。
不一會兒，遊戲開始了，兵兵輸了當作貓，我們這羣大大小小的老鼠開始亂竄。只見“貓‘瞪大眼睛，忽左忽右，張牙舞爪地向”老鼠“撲去，”老鼠“見狀轉身就狂跑起來。這時，’貓”向我的方向跑過來，我的心很緊張，彷彿聽到“怦怦”的心跳聲，我一邊跑，一邊仔細盤算着怎樣才能不讓他捉着我呢？眼看“貓”離我越來越近，我使出全身的力氣向前衝。我扭頭一看，兵兵彎着腰，已經累得氣喘吁吁。我還逗他説：“快來，快來，捉我呀”！然後，我發現他把目光轉到了燦燦身上，我終於可以輕鬆一下了。燦燦有點胖，跑起來屁股一扭一扭的，速度當然沒有那麼快，最後，他還是成了“貓”的晚餐。就這樣，一輪挨着一輪，大家又跑、又跳、又喊、又笑，一個個累得汗流浹背，就像從水裏撈出來的“鴨子”。
天色漸漸暗了下來，我們各自依依不捨地回家了。
有趣的遊戲作文 篇39
“哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷從我們的作文班傳出來，你想知道為什麼嗎？告訴你吧，這是我們在進行啞劇表演，這遊戲可真是給我們帶來萬千歡樂。
先説遊戲規則吧：表演的時候不能説話，要像一個啞劇演員，只能用動作、神態、肢體語言表示，表演者必須根據抽到的紙條上的內容進行表演，讓下面的同學們來猜。
最先上台的是王俊熙，他選了一個紙條，背對着同學們看了起來，之後又把紙條遞給老師。接下來，他的表演開始啦：他先用手擰了一下自己的耳朵，然後又低着頭，看到他這樣，同學們議論紛紛，有的説：“被家長打了！”有的説：“被老師打了”還有人説：“犯錯誤了”最後，老師公佈了答案：“哈哈，是被老師批評了。”我們每個人都為自己的搞笑的猜測哈哈大笑起來。
接着上場的是楊柳，她用兩隻手做成茶杯的形狀，然後把它放在嘴邊，似乎是在喝水。突然，她張着嘴頭一低看她這樣。我靈機一動，趕緊舉手説：“喝水嗆到了。”
老師説我回答正確，獎給我一張桔幣，我心裏高興極了。其他的節目也很精彩，“上課打瞌睡”很好看，“豬八戒踩西瓜皮”很搞笑……
表演在一片歡聲笑語中結束了，我真希望下次還可以玩這個遊戲。
有趣的遊戲作文 篇40
“動物餐廳”是一個微信小程序，在去年的時候流行了起來。一開始我是在廣告看到的，誰知道點進去就入了迷。
這個遊戲是模擬餐廳，客人是動物，貨幣是小魚乾，還有評價星和盤子。在遊戲裏有很多區域，有餐廳，自助餐廳，廚房，花圃，魚塘和外賣店。小魚乾和評價可以用來解鎖區域，菜譜和花的種子等，還可以用來購買傢俱，至於盤子是專門用來解鎖自助餐廳的菜譜。
當我在學校向同學們推薦這個小程序的時候，我才知道老早同學們就開始玩了呢。他們有的説：“你現在才知道啊？我都有一千多個評價星了！”有的説：“我都已經有外賣店啦。”還有的説：“你現在才玩動物餐廳啊？要不我幫你升升級？”聽到他們的話，我感到慶幸，幸好我“入門”了，要不然我就要out啦。
於是我天天和同學們談論動物餐廳，説説自己解鎖了什麼新顧客，解鎖了什麼新菜譜等。
在疫情期間的時候，這個小遊戲也不再流行了，希望疫情過去以後，能看到我愛的“動物餐廳”再次回到我們的話題中。
有趣的遊戲作文 篇41
今天，我們班舉行了“吹氣球”的比賽。聽到了這個消息，同學們都開心得不得了。
比賽開始前，老師宣佈了比賽規則：“誰吹的氣球大或吹破就算贏。”
第一局比賽開始了，這一局是林樂航PK董哲全。林樂航面帶笑容地上了講台，可董哲全一上台就搖搖晃晃的。比賽正式開始了，只見林樂航快速地拿起氣球吹，很快就吹得很大了。但董哲全的臉都漲紅了，氣球還是很小。第一局結束了，我們隊的林樂航贏了。
第二局是我和楊建宇比。我怕氣球不衞生，就先把氣球洗了洗。然後我們開始比賽，我鼓起腮幫子，使勁地吹。但不管怎麼吹，我都吹不起來，可能是水灌進去了的原因。但楊建宇已經吹得很大了。這局我輸了，我們的組員都唉聲歎氣的。
最後一局開始了，這可是一局定勝負啊！比賽開始了，王可涵拿起氣球用力吹，邱昊慶卻發現氣球破了，老師就給他換了一個氣球。老師和邱昊慶一轉頭，就發現王可涵的氣球已經吹得很大了。最後，邱昊慶放棄了，我們隊贏了。
這真是一次有趣的比賽啊！
有趣的遊戲作文 篇42
星期六早上，董老師帶領我們在學校的教室裏玩了一個夾彈珠的遊戲，我很開心。
遊戲前，老師先説了遊戲規則：老師叫兩名同學上台，在規定的時間內將盒子裏的彈珠用筷子夾進杯子裏，誰夾的多，誰就獲勝。老師剛説完同學們就歡呼雀躍起來。遊戲開始了，董老師叫我和同桌一起去玩遊戲，我心驚膽戰地走上講台站好，聽老師發號施令。只聽老師説：“預備，開始！”我迅速拿起筷子盯緊一顆紅色的彈珠去夾。可是，彈珠彷彿抹了一層油似的很光滑，總也夾不住。我心裏很緊張，誰知越着急越夾不住，我一夾，它一滾，就像淘氣的娃娃在跟我作對一樣。這時，有的同學不停地對我：“加油，加油。”有的同學説：“夾另一顆”還有的説：“夾大的，不敢夾小的。”之後，我鎮定了一下，用筷子夾住彈珠的中間部分，果然夾住了一顆，我將彈珠小心翼翼地放進杯子裏，“鐺”的一聲，彈珠彷彿一個跳水運動員跳進了杯子裏。接着繼續夾，只聽見彈珠“鐺、鐺、鐺”不停地響着。正當我夾得很順手時，老師説：“時間到。”最後我贏了，我高興地跳了起來，當時心裏美滋滋的。
這個遊戲真有趣！我喜歡。
有趣的遊戲作文 篇43
小朋友們，你們玩過吹氣球的遊戲嗎？如果沒有，那就趕快來試一試吧！
遊戲規則是：兩組ＰＫ，誰先吹破氣球或吹得最大的獲勝。
老師選林樂航和董哲全當隊長，讓董哲全和林樂航用“石頭剪刀布”來選擇隊員。第一次，兩人都出布，第二次，兩人都出剪刀，林樂航心想：這回董哲全應該會出石頭吧！所以，林樂航就出了布。果然，林樂航贏了。老師先選了班長——張萬宇（其實班長不會吹氣球）。他們又比了一次，林樂航又贏了，選了我，當然，我也想到林樂航那組。
遊戲開始了，林樂航和董哲全先比，董哲全怎麼吹都只能吹到拳頭那麼大，而林樂航卻吹得無比大。最後，林樂航贏了，可剛要綁時，氣球爆炸了。輪到張萬宇和楊建宇了，楊建寧把氣球吹得很大，張萬宇卻説：“我想吐。”過了一會兒，張萬宇又捂着肚子説：“哎喲，我肚子好疼。”他可真麻煩啊！
最後是我和邱昊慶比，剛開始，他怎麼也吹不起來，沒過多久，他又吹得很大，比我的還大。可是，他不小心把氣放了，而我吹得也很大，所以我贏了。
這個遊戲可真有趣，我還想再多吹幾個氣球。
有趣的遊戲作文 篇44
今天，我們玩了一個有趣的遊戲——請嘗山楂片。
遊戲規則是兩人背對背站立。雙手互相勾住，把頭高高仰起。然後，老師在兩人的頭上各放一片山楂片，兩人就要“擠眉弄眼”來吃山楂片。如果掉了，老師會在他的頭上重新放一片山楂片，但是機會只有兩次。誰先把山楂片吃到嘴裏便是獲勝者。
老師説：“我先找兩個男孩試試。”有一個男孩自告奮勇地舉起了手，老師讓他來到前面。可是，接下來就沒人舉手了。老師，環顧教室要點名字，我心裏咯噔地説：千萬不要説我啊！可是老師偏偏叫我上去。唉，真是哪壺不開提哪壺啊！
我走上台和另一名男孩擺好姿勢，老師在我們的頭上各放了一片山楂片，我們就開始吃山楂片了。我慫動眉毛，山楂片掉到了鼻樑上，我把頭輕輕一斜，山楂片歪到了眼角上，我又拼命地眨眼，想方設法吃到這片山楂片，山楂片向下移了移，便絲毫變化也沒有了。無論我怎麼弄，山楂還是紋絲不動。我就把頭向下低了低響亮香辣片往下滑，一點山楂片不聽話，一下子掉到了地上。接下來兩次，我同樣以失敗而告終。
最後，沒有一個獲勝者，都失敗了。不過，我們仍非常開心。
有趣的遊戲作文 篇45
我做過一個非常有趣的遊戲—貼鼻子。
老師先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑頭，它的頭上戴着一頂黃綠紅相間的帽子，帽子頂端還有一個綵球；大大的眼睛，紅紅的大嘴巴，非常可愛，美中不足的就是缺了一個鼻子；我們的目標就是蒙着眼睛把它的鼻子貼上去。
遊戲開始了，小兵先自告奮勇的説：“我先來！”老師用布把他的眼睛給矇住了，小兵不慌不忙的向前走去，他碰到了黑板，伸出雙手開始摸起來，想把鼻子貼準了；可他摸了好長時間也沒摸到位置，同學們開始大聲喊起來：“往左一點”“往右一點”“太高了，再低一點”“啊呀，不對不對，太低了，再高一點”，這時老師説：“時間到！”小兵急忙一貼，教室裏馬上傳出一陣鬨堂大笑，小兵拉下布一看：哈哈，他居然把鼻子貼到帽子上去了，他自己也哈哈大笑起來了。
我不甘示弱的舉起手，要求我來試一下。我在蒙上眼睛之前先看好位置，把鼻子拿在手裏，把手舉到那個位置，老師也給我蒙上了眼睛，我就小心翼翼的，慢慢、慢慢的朝前走去；碰到黑板了，用力一貼，我迫不及待的一把拉下蒙布：“耶”，我貼得比他準多了，只是稍微歪了一點點，哈哈，我成功了！
有趣的遊戲作文 篇46
我喜歡的遊戲有很多，其中，我最喜歡的遊戲是“木頭人”的遊戲。這個遊戲的規則是這樣的：不限人數，由一個人來喊：1，2，3！木頭人！其他人必須一動不動，不可以説話，否則就輸了。
有一次，我們在班裏和老師一起玩了“木頭人”的遊戲，遊戲開始了，老師喊了一聲：“開始！”教室裏立刻變得亂糟糟的，有的同學在教室裏跑來跑去；有的同學在大喊大叫；還有一些同學先擺好姿勢，等待着老師的口令。
突然，老師喊到：“1，2，3！木頭人！”同學們瞬間全都變成了“木頭人”教室裏變得鴉雀無聲，連呼吸聲都能聽得清清楚楚，我瞄了瞄周圍的同學，有的同學正在做鬼臉，差點讓我笑出聲來；有的同學鑽到了課桌底下；有的同學站到了課桌上；有一些同學甚至把椅子舉在頭上，真是千姿百態。各種各樣的姿態把同學們累得腰痠背痛。這時，老師喊：“遊戲結束了！”同學們這才鬆了一口氣，教室裏充滿了歡樂的笑聲。
這是一次令我很難忘的遊戲，它給我帶來了趣味、歡樂，還鍛鍊了。我們的耐心和意志。
有趣的遊戲作文 篇47
今天，老師領我們做了一個有趣的遊戲，名字叫“給小花貓貼眼”。因為這幾天，小花貓總是捉不到老鼠，老鼠還總是欺負它，為這事小花貓傷心了好幾天呢，這不，今天我們就來幫幫它！
張老師拿了一根粉筆，在黑板上畫了幾下，小花貓就“顯形”了，尖尖的耳朵，長長的鬍鬚，彎彎的小嘴，美中不足的是沒有眼睛，這下可把小花貓的美女形象徹底毀了！老師把我叫到前面去，用一條紅領巾把我的眼睛蒙上，讓我轉了三圈，給我兩隻小貓的眼，讓我去貼，我選了一個地方一貼，便迫不及待地拉下眼罩，呀，我怎麼把眼睛貼在小貓的鬍子上了！我被同學們的笑聲弄得莫名其妙，怎麼了，不就是把眼睛貼在鬍子上了嗎？何況，人家還蒙着眼睛呢！老師又叫了王立彤，情況和我一樣，也是興沖沖的上去，灰溜溜的下來。最後，王子含上來了，同學們使勁地喊：“往右點兒，往右點兒。”王子含才貼對了地方。這下小花貓該感謝王子含了。因為它終於可以大顯當年風采了，瞪着一雙有神的大眼睛，輕而易舉就捉到老鼠了。這下老鼠可怕它嘍！
有趣的遊戲作文 篇48
今年暑假，我參加了“金鑰匙”閲讀寫作輔導班。一天上午課間休息的時候，唐老師説：“我們大家一起做個遊戲好嗎？”同學們都異口同聲地説：“好！好！！”同學們都在等待遊戲的開始。遊戲開始前，老師給我們講了遊戲規則，老師邊做手勢邊説：“圓圈代表‘你’，‘勾’代表‘我’，‘叉’代表‘他’。
遊戲開始了。唐老師又補充一句“我要考考你們的記憶力和注意力”。我心想：“我都上三年級了，這點小事還想難倒我？來吧！”這時，老師做了一個圓圈的動作，同學們都説：“你！”。有的舉着手説：“老師，我知道！”。有的用大嗓門嚷着：“你！你！”。老師接連這樣分別出示了“叉”和“勾”，同學們都對答如流。老師看難不倒我們，就説：“我出多快你們能回答多快嗎？”同學們胸有成竹地説：“當然可以！”老師迅速用手做出連續“勾”的動作，趙一博同學立即説：“我！我！……”老師故意把一聲調的“勾”，迅速變成三聲調的“狗”，老師一口氣説出幾個“狗”，同學們卻還在和趙一博爭先恐後地喊着：“我！我！我！！……”老師看同學們實在聽不出其中的奧妙，就放慢了速度，幾乎是一字一頓地説：“狗……狗……狗……”，同學們還在大聲説：“我！
有趣的遊戲作文 篇49
我的課餘生活豐富多彩，有時高聲唱歌，有時津津有味地品嚐美食，還有時開心地畫畫，但是我最最喜歡下五子棋。
剛學時，媽媽告訴我：“黑棋先下，白棋後下，對方如果橫、豎、斜，到五顆就算贏了。”我發現當別人到三顆的時候就要堵住，要不然對方就贏了。
有一天，我要求媽媽和我下一盤五子棋。我選黑棋，媽媽選白棋。我先發制人，在棋盤中間下了一顆黑棋，媽媽在旁邊跟了一顆黑棋，還沒等我走第三顆，媽媽就急急忙忙地在邊上欄了一顆白棋。奇怪！媽媽怎麼這麼早就開始欄了，我要加倍小心。我試着向各個地方走橫的、豎的、斜的，但是媽媽的白棋總是緊緊咬住我的黑棋，怎麼辦？我仔細觀察，發現棋盤上方有一個空位，如果把棋放在這裏，斜的和橫的就可以同時連成三個，這樣我肯定贏了。我瞄了眼媽媽，她的眼光果然沒有落在這裏。她在另外的地方下了一顆白棋。我馬上下了一顆黑棋，媽媽發現的時候已經晚了。後面説都不用説，當然是我贏了。我興奮得一蹦三尺高。媽媽説：“你這傢伙還挺厲害，要不我們再來一盤，我就不信贏不過你。”我得意地笑了。
我發現下五子棋不僅要專心，還有會動腦筋，才可能會贏。它真是一項有趣的“遊戲”。
有趣的遊戲作文 篇50
上午上體育課時，體育老師説讓我們做“瞎子”摸“瘸子”的遊戲，大家聽了立刻歡呼起來。老師用粉筆在地上畫了個大圓圈當場地，選兩名同學用毛巾矇住眼當“瞎子”，其餘同學站在圈裏，抬起一隻腳當“瘸子”。被“瞎子”摸住的“瘸子”要被罰站在圈外。
隨着哨聲響起，遊戲開始了。你看，扮“瞎子”的王輝和張致遠揮舞着“魔爪”，憑着聽到的聲音，東撞一頭，西碰一頭地摸了起來。由於圈子較小，我們這些扮“瘸子”的站在裏面十分擁擠，一個個嚇得尖叫着橫衝直闖。眼看着王輝的“魔爪”快要抓到我了，我卻被兩位“瘸子”擋住了去路，而另一面也到邊了，怎麼辦？我急中生智，一貓腰，從他們胳膊下衝了出去。而擋我路的那兩位，沒能逃離魔掌，只好被罰出圈外站着。慢慢地，“瘸子”越來越少，“瞎子”摸起來也變得很艱難。我走到王輝的身後，朝他輕輕一拍，迅速逃走。王輝馬上揮舞着雙手亂抓起來，抓了一會沒抓着，便靜了下來，我忍不住撲哧笑出聲來。這下可壞了，王輝聽見猛地撲過來，我連忙逃竄，可沒想到“螳螂捕蟬黃雀在後”，張致遠正好在我身後一把抓住了我。唉，我只得也站到了圈外……
遊戲結束了，大家還沉浸在歡樂之中。
有趣的遊戲作文 篇51
遊戲時間到，我和同學一起玩了一個有趣的遊戲——傳話比賽。
老師把我們分成了兩組：男隊一組，女隊一組。接着，男隊、女隊各派一個隊長，老師讓隊長上去看紙條上的傳話內容。我是隊長，離開座位時，我的心緊張得怦怦直跳。老師把兩張紙展示在我和男隊組長的面前，我睜大眼睛，仔仔細細地看了一遍又一遍，恨不得把每一個字都刻進腦海裏。
開始了，開始了，我把手擺成“O”形，輕聲地把我所看到的內容説給下一位接力者。第一遍説完，她聽得一頭霧水。我立刻又説了第二遍，但她還是聽不懂。我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳！不管三七二十一，我直接讓她把話傳給章詩韻，可章詩韻也記不住那話。最後，她只好快速地寫到老師給的紙條上。
等到兩組都寫完的時候，老師展示了兩張紙條上的內容。女生隊寫的是：小狼趕着一羣羊，小羊趕着一羣狼。男生隊寫的是：小狼趕着一羣羊，朵朵山上一羣狼。大家看到這兩句話，都捧腹大笑起來。比起老師讓我們傳的原話“小良趕着一羣羊，走到山上遇到狼”，真是相差了十萬八千里。
這真是一個有趣而令人難忘的遊戲啊！
有趣的遊戲作文 篇52
我和夥伴們做過很多遊戲。印象最深的是“老狼老狼幾點了”。那還是在幼兒園時經歷的。
遊戲開始前，我們選出一名同學扮演老狼，其餘的同學跟在“老狼”的後面。
遊戲開始了，我們問“老狼”：“老狼老狼幾點了”“老狼”回答：“七點了。”我們再問：“老狼老狼幾點了”……當“老狼”回答“十二點了”時，我們便嚇得四處奔跑，而“老狼”則轉過身來，跟着我們拼命追逐。我就是被追的其中一位。“老狼”首先抓住了躲在一棵樹後的一位小朋友。接着又抓住了第二位。大家順着幾棵樹繞來繞去，跟“老狼”周旋。狡猾的“老狼”卻將大家一個一個抓住了。最後只剩我一人了。我在幾棵樹之間不停地奔跑。遊戲到了最後五秒，當小裁判帶着觀看的小朋友們一起喊着“五，四，三，……”的時候，我緊張極了，生怕在這最後的時刻失敗。可當大家數到“一”的時候，同樣緊張的“老狼”只輕輕碰了一下我的衣服，之間卻一不小心摔倒了。我堅持到了最後，獲得了勝利。
遊戲非常刺激，很有趣，所以至今印象深刻。
有趣的遊戲作文 篇53
上課了，老師宣佈：“現在我們來做一個遊戲——寫數字贏大獎”。
遊戲規則是這樣的：“你若能在3分鐘之內從數字1寫到200，全部寫對大獎就歸你了，中間不能停頓，不允許重筆，不出錯就算贏，獎品是10元錢。”班裏的學生一共分為兩組，一組左邊同學先寫，二組右邊的同學先寫，同學們一聽高興壞了，寫數字誰不會呀！我心想我一定能寫對。第一場開始！老師用右手比劃着，左邊同學先寫，右邊同學負責監督，老師一聲令下：“開始”，我寫呀寫，1，2，3……一下寫到60多，就在這時就已經有3個寫錯了，我寫到70多，眼看就快要寫到80了，79卻被我寫成78，我很不甘心，很不高興，我的10元錢啊，就這樣跟我説再見了啊，啊，啊！到了右邊同學寫左邊同學負責監督，我要瞪大眼睛監督，我同桌寫的很快，她奮筆疾書，寫到60了，一個不小心寫成了66，她第一個被淘汰啦！有的同學不甘心的叫：“”老師，能不能再給我一次機會呀，老師説：“機會只有一次，看似這麼簡單的遊戲做起來卻很少有人能贏，大家以後做事情一定要細心認真”。老師意味深長地説着。
這就是我們今天做的一個有趣的遊戲——寫數字贏大獎，我們玩的很開心，也懂得了很多道理。
