感受的作文7篇[經典]

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的感受的作文7篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

經過那三天磨練，我終於找到了我想過生活，我的未來——成為一名解放軍。

莊嚴的大檐帽，氣派的襯衫，和那碩大的長筒褲，再配上一雙閃亮的皮靯，那該多酷啊，他們有自己的隊伍，自己的番號，和那可貴的集體精神。

曾在暴烈的陽光下，對着教官們穿梭於校場之間的背影而深深痴醉，卻忘了那顆顆滾燙汗珠的流淌，幻想着：“那該是十年之後的我吧”！

也許我該是那一位被教官表揚最多的一位學生吧！就在每次我受表揚時，我的內心正受着巨大的鼓舞，於是，我挺着最帥的'軍姿堅持了下來，於是，就這樣，我忘記酷暑，忘記了疲憊，輾轉到了最後……

教官教長嚴肅的臉，尤其是那雙炯炯有神有眼，實是難以忘記的，那個炎炎的校場，一列列整齊的方陣，和那一聲聲響亮的口號，都一絲不漏的深刻在我的腦海。

除了這些美好的回憶，我還明白了一個道理，有夢想，才會堅持，有毅力，才會成功！

感受的作文 篇2

傍晚，黃昏乖着五彩的雲，披着五顏六色的紗，輕悄悄地走到我們的身邊。只見她的美，便如此輕柔地溢入了眼。我喜愛她，更傾於她的如此仙女般的温柔，如皎潔的月光下蔚藍色大海般的平靜，如漆黑的夜空中燦爛的明星般的絢麗。

黃昏的太陽，沒有早晨時那般的活力，只是多出了幾分滄桑、淒涼;又沒有中午時那般毒辣，只是多出了幾温情、婉約。猶如一位老人在風燭殘年的日子裏慢慢走着。圓形的太陽透射出泛黃的金光，卻沒有刺眼的感覺，温温的，便令人感受到一份獨特的韻味。這金光如細雨一般隨意撒落在人們的肩上、背上，讓在陽光下沐浴的人感到一份默默的温暖，驅走了心中的寒冷。那烤得金黃的太陽好像還不滿足似的，給自己的頸間圍上一塊如血般紅的紗巾!就好像一個苗族少女戴着銀圈圈給人們舞蹈。這時，鳥兒好像也被迷住了魂，一羣羣的在天空上唱着，似乎給太陽伴舞奏樂，在這一場絕無倫比的演出上錦上添花。風兒也出來趕趟兒，唱出一陣陣輕柔的歌聲;小草也跟着風兒隨之搖曳。地上的人們也不甘落後，硬是放起了風箏、捉起了迷藏。天上的.、地上的一切都是那麼融融泄泄，怎麼能説不美呢?

黃昏的雲，奇是首先的。不論她的變化多端，光講那顏色，就難以用這樸素的文字來形容。鮮紅、燦黃、嫩綠、水藍、粉紫等……像世間的一切色彩都被黃昏攝了去，才靠造成了這令人讚歎的水彩畫。一會兒藍、一會兒紫、一會兒粉，她每時每刻都在告訴我們：她是獨一無二的，她是變化多端的。黃昏的雲是大自然的精華，不論在每一時刻，在某一地點，她無疑是最瑰麗的珠寶。近看。黃昏的雲五光十色、多姿多彩。那朵藍的透徹、藍的晶瑩的猶如一塊水晶似的雲像猴兒，這隻活潑亂蹦的猴兒好象在天空上向人們招手。那朵紅花似的雲在天空格外顯眼，就像是黃昏送給人們的禮物。那一匹受了驚的橙色的馬犢正在不知所措的亂跑……遠看，黃昏就像一塊被江南女子繡好的手絹，羞答答的，就像五彩繽紛的萬花筒。

這樣的黃昏令人美不勝收。我愛那絢麗、温柔的黃昏。

感受的作文 篇3

幸福是什麼?幸福是媽媽牽着我的小手走在上學的路上，幸福是成績不理想時爸爸鼓勵的目光，幸福是教室中老師關懷的話語……

還記得我剛上幼兒園的時候，媽媽早早就起牀為我做早餐。然後拉着我的小手去幼兒園。那時是冬天，北風呼呼地吹着，媽媽用她的大手把我的小手緊緊地包在裏面，我的手心暖暖的。那一刻，我感到很幸福，幸福就是如此簡單。

我在媽媽的呵護中漸漸長，轉眼我便是一名五年級的學生了。一次學校進行期末測試，然而，我的成績並不理想。回到家，我把糟糕的成績告訴了爸爸，我以為爸爸會罵我一頓，畢竟我讓他們失望了。可是，爸爸並沒有生氣，而是面帶微笑，用手撫摸我的頭，説：“沒事，這次沒考好，下次努力!爸爸媽媽相信你!”我傷心地哭了起來，媽媽看我這樣傷心，為了鼓勵我，還特意為我買了很多好吃的`，做了一桌子的飯菜。此時此刻，我覺得我是全天下最幸福的人。我眼裏含着淚花，這是感動的淚，這是幸福的淚。想想從前，我還經常抱怨自己不幸福，現在想來，我可真是“身在福中不知福啊”!

幸福不只在家中，我的學校，我的班級，也能聞到幸福的味道。學校就像我們的家，而老師就像我們的媽媽。那次我在操場上玩，磕破了膝蓋和胳膊，哭哭啼啼走進了教室，老師看了急忙問我：“怎麼了?”我告訴了老師經過，是老師帶着我去了醫務室，上了藥。還不停地問我疼不疼，囑咐我回家後的各種注意事項。此時的幸福是什麼?就是那一聲聲關懷的話語。

幸福其實很簡單，它無時無刻不在我們身邊。一個動作，一句眼神，一句話語，讓我們用心感受幸福吧!

感受的作文 篇4

幸福和愛是無時無刻都在我們的身邊，但有此人認為幸福只是一種拖累，因為它讓我們去追求它而不惜代價。還有人認為愛只是彌補過失的一種偽裝，可是想一想我們幸福過嗎？我們愛過嗎？

曾經有一個科學家掉進水裏，被救出後，他第一句話是呼吸時多麼幸福的一件事呀！可是為什麼還有那麼多人還不珍惜它呢？

當每一次我們生病時是母親的那種關愛在照顧你。愛是什麼？愛就是愛是愉快，是難過，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴，是誠意，是體貼。什麼是愛？愛是霧裏看花，是一場夢，是一幅畫，是一首詩，是一部小説，是一篇散文，是一套哲學，是一種意境，是憧憬和幻想。愛是，水來，你在水中等它，火來，你在灰燼中等它。

愛就是在你失敗時感受到的希望。

愛就會和戀人白頭到老的牽掛

人生道路上坎坎坷坷，難得幸福，可是人要有理想和現實的思想加上不懈的奮鬥，才可以換來所想要擁有的'東西。

還記得國小時候在大雪地裏玩，家門口的馬路上有一對母子，路面結了冰，兒子小心翼翼的牽着母親的手。此刻母親是幸福的，因為她感受到了兒子的愛。等他們過完馬路，我抬頭看了看天上純潔，純淨的雪回屋了。

世上有真情，幸福和愛有很多種，無論哪一種只要用心體會，那麼你就是擁有幸福和愛的勝利者！

感受的作文 篇5

忙碌了幾個星期的展示活動結束了，自己也覺得卸下了擔子，輕鬆了許多，新老師的感受。但輕鬆沒多久，特別是聽了虞老師的講座，今天看了華老師組織的活動後，就再也輕鬆不起來了，想想自己在組織活動時的情況，看看老教師的遊刃有餘，相差那麼大，難道就只是經驗造成的？靜心想想，自己欠缺的還真不少呢！

缺了對孩子的瞭解。孩子的經驗有什麼？孩子需要什麼？孩子的興趣是什麼------心裏清楚嗎？答案是模糊。我想老教師們之所以能組織出這麼亮的活動，前提就是了解孩子，在觀察的基礎上，瞭解孩子的興趣，把握他們的特點，然後有針對的實施。

缺了對事情的思考。沒有哪一個活動是現成的，即使它的過程再好，再完善，但也不一定能夠適合自己的班級。實施對象不同，實施的環境不同，那本本上的東西也不能照搬，幼教之友《新老師的感受》。只有瞭解自己班孩子的實際情況，思考每一個活動的目標、過程，才能找到最適合自己班的東西。

缺了活動中的隨機。看了今天的活動，感受最深的就是華老師在活動中的隨機，那麼自然，那麼到位。説到絲巾透明的特點，有個別孩子把絲巾蒙在眼睛上，於是華老師很自然的請每一位幼兒來試試，孩子個個都很興奮的蒙起來，在實際的操作中孩子瞭解了透明。

缺了理論的支撐。有些時候會覺得理論的東西沒什麼用，但事實上，有許多時候缺的`恰恰就是理論。孩子的行為有些偏離常態，是什麼原因？用什麼方法來解決？這時候如果自己的腦子中有相應的理論知識，那就可以照着去做了，然後在實踐中改善，提高，把本本上的東西變成自己的。

有句廣告詞是這麼説的“缺什麼就補什麼”，我想自己的目標就是這樣，看清楚了自己欠缺的，那就努力去完善吧！或許不能一下子就補完，但儘自己的最大力，永往直前！

感受的作文 篇6

放假了，我們一家決定去旅遊，爸爸帶我們來到一個公園裏，我們就在公園裏左看看，右逛逛。

走了一會兒，我們來到了一座名叫“天橋”的吊橋前。爸爸對我説：“珊杉，去練練膽子吧。”我心想：哼，不就是一座吊橋嗎，還敢自稱“天橋”，我才不怕呢。

想着，我就慢慢地走上了“天橋”，我小心翼翼的走上橋，邁開了第一步，我剛走上去，這橋就像故意跟我作對一樣，拼命的搖晃起來。我嚇得大叫一聲，接着左手拉住爸爸的衣服，右手使勁拉住欄杆，過了好一陣子，橋才慢慢的停止左右晃動。

正當我盤算着怎麼回到橋頭的'時候，爸爸卻飛快地把我拉到了橋中央。然後，丟下我，大步流星地向對岸走去。

我一個人在橋上，腿都嚇軟了，我再望望爸爸，可爸爸一副無動於衷的樣子，自己去看風景了。我對爸爸沒希望了，這時，我再望了望橋下，天啊！這簡直是萬丈深淵呀！我在心裏想，要是我一不小心掉下去了，那一定會被摔成粉身碎骨的。

於是，我馬上又鎮定下來，我在心裏反覆告訴自己：葉珊杉，如果現在你不自己走過去，沒人會幫助的了你，所以你一定要戰勝恐懼，戰勝自己。我一邊給自己鼓勵，一邊給自己加油，告訴自己不要害怕，想像這眼前就是平地，跟平時走路沒什麼不一樣的。

我閉上眼睛，不斷的告訴自己，眼前就是平地，就是平地，過了一會兒，我又睜開了眼睛，我感覺此時的吊橋已經不像我剛走上來時那麼恐怖了，於是，我雙手緊緊握住鐵鏈，一小步一小步地向前走去。

不知不覺中，我已經走出了吊橋，來到了橋對面，我跑到了爸爸面前，得意地説：“我就説不可怕的呀。”爸爸也向我豎起了大拇指。

離開天橋之前，我又回頭望了望，我想要是讓我現在再去，就是在上面跑，我也不怕了，因為我已經戰勝了自己內心的恐懼。

感受的作文 篇7

送走了寒冷的冬天，我們又迎來了温暖的春天。你瞧！春姐姐已經提着一籃百花種悄悄地來到人間，把種子撒向每一個角落了。

春天的花爭奇鬥豔，美不勝收。色彩斑斕的花到處可見。看！淡粉色的桃花開得正香；金黃色的迎春花綻放得正盛，大大小小的花朵點綴着春天，讓温暖的春天變得繁花似錦，嫵媚動人。瘦西湖的花不僅顏色美，姿態也很奇特。瞧！桃樹上的花有的還未開放，好似一位害羞的公主，不願露頭；有的才開花不久，含苞欲放地站在枝頭；也有的開得正盛，豔麗奪目地擺弄曼妙的舞姿；還有的快要凋謝，像一隻想要展翅高飛的蝴蝶。每一朵花都亭亭玉立地站在枝頭，好似一個個仙女下凡。

春天盪漾的碧波引起了一波波漣漪。每一條小河都清澈見底，好似少女的眼睛。一陣微風吹來，湖水來回晃動。在陽光的照耀下，顯得更加純淨，更加美麗動人。

春天的樹梢上總有小鳥在唱歌。在小區的林陰路上，常常會出現一些鳥。有的身上長着五顏六色的`羽毛，如同一個穿着晚禮服的美麗少女；有的聲音嘹亮，唱起歌來，似乎唱得比歌唱家還要動聽；有的可愛極了，看到它，就會不由自主地想去摸它。

春天的腳步已經悄無聲息地到來了，樹梢上的嫩芽、小溪裏的游魚等等，不就是代表嗎？