我讀書我快樂作文15篇[精品]

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我讀書我快樂作文，歡迎大家分享。

我讀書我快樂作文1

”書是人類進步的階梯書。”書可以讓我在知識的海洋裏快樂的、盡情的`遨遊

我有許多的書。我的書櫃裏、書桌上、都堆滿了書。甚至我的牀頭櫃上、茶几上、電視機旁的櫃子上和鞦韆上，全放有我喜愛的書。

作業寫完了，又到了我每天看書的時間。我拿起了《魚缸裏的生物課》這本書，而我卻有一個疑問：魚缸那麼小，怎麼可能上課呢？

原來這個學校是可以用幻覺的方式使學生們覺得在浴缸裏上課。我仔細又認真地看着，突然，媽媽大喊道：“快吃飯了！”我心不在焉地回了一聲：”知道了。！”可我並沒有向餐桌走去，而是繼續在書桌上看書。

媽媽再一次大喊道：“書呆子，快點吃飯，不然你別想看書了！”我不得不去吃飯。我突然大笑起來，米都噴在了桌子上面。原來，主人公在泥地裏不小心摔了個四仰八叉，滿身都是泥巴，就像是剛在泥地裏打過滾的小豬。但是主人公起身之後發現前面有一條小路。他沿着小路走到盡頭是間房屋，沒有人，並且是一片廢墟，但似乎很大。主人公找到校長並提議把這片廢墟變成了超市，以方便學生們買東西…

這本書告訴了我：要敢於發現，善於思考，或許會有收穫。

書像一位老人，告訴我人生道理。我把時間給了書，書把快樂給了我。

我讀書我快樂作文2

“書”，一個大家多麼熟悉的字眼，我們每一個人都離不開它，和它相依相靠。古人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我也在尋找着屬於我自己的黃金屋。

還記得小時候，我總是愛纏着媽媽給我講故事，我似乎變成了媽媽的“小尾巴”，所以隔三差五媽媽就會給我買幾本書本回來。進入到國小階段，隨着識字量的增加，也從開始的故事書變成了各類作文書，歷史書，百科知識等等……每當完成作業空閒時，我都會拿起我的`那些“葵花寶典”沉浸在書的世界。

記得有一次正看的着迷時，媽媽在客廳連叫了我七聲都沒有聽見，事後還是媽媽告訴我的。俗話説：“潔白的揚帆，書是一望無際的海洋”我猶如一條活潑的小魚兒，歡快地在書的海洋裏遊動。書看得越多，就能遨遊的越遠。你能説讀書不快樂嗎？

書是人類進步的階梯；書是人生的伴侶；書是人類的教師；書是知識的海洋。書給我帶來的是一種享受，有些同學覺得讀書十分枯燥，而我卻不這麼認為，讀書是一種快樂，在書的陪伴下，我們茁壯成長，還讓我們享受青春！

我讀書我快樂作文3

書籍不僅是生活的源泉，也是現在、過去和未來文化生活的源泉。

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書使人快樂、陶醉、博學、進步

讀書可以幫助我們增加知識，不用外出就可以認識世界。閲讀可以提高我們的閲讀能力和寫作水平。讀書能使我們變得修身養性。讀書能幫助我們找到一份好工作。

我喜歡看書。課間一有時間，我就到教室後面的書角，拿出一套完整的國小生優秀作文集。我會一絲不苟地讀，慢慢地我會陶醉在這本書中。不知多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學們都準備上課了。但我還是想看書，我回到自己的位置，拿出書來上課用，老師給了一個問題，其他同學都舉手，但我沒有舉手，因為我還想着書的'情節。老師讓我回答，但我沒有從冥想中回來。我旁邊的學生説我剛剛站起來。我不知道老師問了什麼，發生了什麼事。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基説得好：“如果一個學生的智力生活侷限於課本，如果他完成了作業，覺得任務已經完成了，那麼他就不能有自己的特殊愛好”，每個人都應該在書的世界裏有自己的生活。我讀書，我很高興。愛書，愛書，書是我們生活的一部分！

我讀書我快樂作文4

我最大的愛好就是看書。在緊張的學習之餘，一看起書來，我就什麼都可以忘記。

記得有一次，我正在看《三國演義》，家裏醋沒有了，媽媽讓我去買醋，可當時我正看得高興，就沒有理會媽媽。媽媽生氣大吼：“快去給我買醋！”我嚇了一跳，只好硬着頭皮去買。我在路上邊走邊想着剛才《三國演義》裏的事情。“吱”一聲刺耳的聲音傳來，我扭頭一看，原來自己太入神了，走到快車道上了，汽車差點兒撞着自己，我忙向旁邊一跳，繼續回憶《三國演義》裏的事。到了雜貨鋪，買了東西就往回跑。到了家，我把醋給了媽媽便回去看書了，媽媽高興地説：“小凡真是長大了，會自己買東西了！”話沒説完，她又勃然大怒；“這是醋嗎？你在家看好飯，我去換。”原來我買成醬油了，我“嗯”了一聲又繼續看書。不多會兒，一股飯糊的味道傳來，但我依然沒有察覺，幸虧媽媽及時趕到，否則後果不堪設想呀！這就是因為我看書看得太入神了！

我喜歡看書，因為它能把我帶入想象的世界。當我看《三國演義》時，我彷彿看到了諸葛亮使用空城計的畫面；當我看《父母的教誨》時，我彷彿聽到了父母語重心長的教導；當我讀《數學城歷險記》時，我彷彿身臨其境……

我喜歡唱動聽的`歌，喜歡畫迷人的畫，但我最喜歡的還是看書。書能豐富我知識，開闊我的視野，我喜歡讀書。 記住冰心奶奶的話：讀書好 多讀書 讀好書！！！！！！！

我讀書我快樂作文5

莎士比亞説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是人類智慧的結晶，是書帶給我們快樂。

當我孤獨的時候，拿起一本書，津津有味地看起來，我就不再孤獨了，因為書就是我的伴侶。我從書中學到了怎樣做人，從書中獲得了知識，書帶着我去遨遊神祕的太空……

當我還在呀呀學語的時候，書就一直與我相伴，直到現在，書還是我的小夥伴。當我找到一本愛看的書，就愛不釋手，迫不急待的打開書，彷彿進入了另一個童話裏的世界。當看到善良的主人公不幸的時候，我為主人公流淚，這時，我多想幫幫他呀。上課了，我只得依依不捨地放下手中的'書。

書裏的許多故事都令我感動，深深地觸動了我的心靈，它們使我受到啟發，帶給我快樂，讓我懂得感恩。

從書中我找到人生的目標，感受到它的無窮魅力！它與我不離不棄，它能讓我哭，讓我笑，讓我在美妙和童話世界裏流連忘返，悠然自得。

書送給我的禮物就是快樂，讓快樂永遠伴隨着我成長。

我讀書我快樂作文6

小的時候，爸爸媽媽經常對我説：讀書有很多好處，這些話，在我幼小的心靈埋下了一顆好奇的種子。

幼兒時期，我就喜歡和媽媽一起讀一些童話故事。這些童話故事，總使我入迷，彷彿置身於它們的故事之中：時而與白雪公主一起待在家裏，等待小矮人的歸來；時而與公主在一起，看青蛙是怎樣變成王子的……。這些童話，也帶我開始了我的讀書之旅。

待我稍微長大了一點，我就喜歡看小説類的書了，比如《狼王夢》、《上下五千年》、《一千零一夜》……我都照看不誤。但我最喜歡的書是《上下五千年》，它用生動的語言，向我們講述了很多歷史上發生的故事。

再到三四年級，我看的書就更廣泛了，有《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什麼》、《詩經》等書。這些書總能使我在閲讀中，明白很多道理，也填補了我空白的大腦。例如讀《魯濱遜漂流記》使我體會到了遇事不能慌張，要冷靜處理才能得到成功。

到了五年級，我接觸的'書籍更廣泛了：《冰心文選》、《傲慢與偏見》、《簡愛》等經典文學名著。這些名著中，有散文，也有記敍文。不管那種體裁的文章，都有無窮無盡的樂趣和哲理等待着我去發現和探索。

毛主席曾説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。我就是這樣的人，這是為什麼呢？因為：我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文7

人們都説，書是知識的海洋，書是飢餓中的一塊麪包，書是在黑暗中為我們點亮燈光的一支蠟燭。

書可以滋潤心田、書可以陶冶情操、書還可以為我們打開知識的大門。我們穿梭在書叢中，莫過於最幸福的事；我們徜徉在書的海洋裏。莫過於最快樂的事。

當我們孤獨的.時候，是書陪伴在我們身邊；當我們無助的時候，書會竭盡全力幫助我們；當我們困惑時，書會幫我們揭開謎團。

讀書，是我人生最快樂的事情。讀書，要講究方法，讀書時，要專心致志，不能三心二意。老師曾經説過，不動筆墨不讀書，讀書時，要將優美的詞語或句子畫下來，寫下賞析，留下感悟。在不懂的時候，要耐心請教。高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”，讀書，能使我們提高作文水平，每次寫作文，都可以利用上句子和詞語，讓文章生動形象······

書給我帶來快樂、書給我帶來温暖。書給我帶來幸福。讀書這條路，最窮的人也能走，不必為通行税傷神，書籍啊！這是何等節儉的車，承載着人的靈魂。

我讀書我快樂作文8

讀者們感受着讀書帶給他們的快樂。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳越着歡快音符的樂章。書對我來説是及其重要的，因為它可以帶給我快樂。

書是階梯，幫助人們登上理想的高峯；書是小船，載着人們遨遊知識的海洋；書是鑰匙，為人們打開知識的大門；書是花朵，給人們灑滿迷人的芳香。

莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然説明了讀書的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……高爾基也曾説過：“書是人類進步的階梯”。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁着堅實的步伐攀登高峯。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自己的'腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發現新的內容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能吧讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。

如果讀書是一條快樂的河，那麼我願做一葉舟，飄向未知的遠方……

我讀書我快樂作文9

俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”確實如此，每當我讀完一本書時，我總能收穫許多，比如從書中獲得勇氣、增長智慧。讀書使我快樂！

前不久，我閲讀了《貝多芬傳》，我不禁被他那堅韌頑強、不屈服的精神所感染。他曾經説過一句話，令我印象深刻：“我要扼住命運的咽喉，他妄想使我屈服，這絕對辦不到！”當時我就被他的精神所震撼。通常人們對待自己的不幸，就會説命運怎麼能如此捉弄自己？而貝多芬卻是想抓住命運，扼住他的咽喉，這是多麼堅韌頑強的一句話。雖然他的一生是不幸的，但他的佳作卻流傳千古，《貝多芬傳》使我收穫了：要想成功，就要做到堅韌頑強。我不禁為收穫到了這個道理而高興。讀書真讓人快樂！

不久之後我又閲讀了《水滸傳》。《水滸傳》裏面的一百零八位好漢，個個都愛打抱不平。一個具有正義感，並做出行動的人，就是一個高尚的人。我個人認為在生活中也要具有正義感，不要畏畏縮縮。比如有一次考試，我看見了前面的'兩位姐姐在作弊，我猶豫着要不要舉報他們，在猶豫不決時使我想起了水滸傳裏的好漢們，想起了他們為正義而奮鬥的英雄形象。經過一番思想鬥爭，最後我大膽地舉起了手。做完這件事後，我為自己做出的行動而高興。讀書不僅讓我收穫了很多，而且還指引我向正確的道路走去，當我走在這條道路上，我覺得讀書使我更加快樂！

書中確實有黃金屋，也有顏如玉。我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文10

於是，拿出封存已久的“閒書”讀起來。陶醉在沁人心脾的書香中，我忘卻了自己。就是在那時，我讀懂了“舉世皆醉我獨醒”的屈原;讀懂了“天生我材必有用”的李白;讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。後來，認識了魯迅。讀他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，讀他的“躲進小樓成一統，管它春夏與秋冬”，讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨，他的`愛國情，使他在中國文壇發出了時代的音!他並沒有因風雨如晦的環境而倒下，而是用他自己的成就改變了自己，改變了環境，改變了整整一個時代!

我在冥冥中，微妙地體會到其中的奧祕。原來，他們的成功都取決於“堅強”。他們經過了環境之苦，卻戰勝了環境之苦!我釋然了，原來一切不如意過後都將是成功的喜悦，只要你堅強。於是我重新振作起來。考試的失利會在堅強後的明天彌補，老師的誤解將會在堅強後的明天澄清，學習的壓力會在堅強後的明天消散。是書，讓我體會到了無窮的快樂。

人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉於登上高峯，仰望蒼穹的快樂;不依戀於佇立海邊，感受蒼茫的快樂;亦不慕那些物質需求的快樂。我只是芸芸眾生中一個最普通的孩子，只是從此不在怕挫折，因為，讀書，帶給了我堅強，帶給了我快樂。書，自古以來便帶給世界上無盡的饋贈。它使許多人在逆境中站起，在沉溺中清醒。我要站在峯巔對羣山説，站在岸邊對大海説，站在荒漠對沙石説，站在這裏對世界説——我讀書，我快樂!

我讀書我快樂作文11

從小我就喜歡讀書，我會被書中的人物和故事感動，但我讀書卻是快樂的。

我家中的書很多，《安徒生童話》、《冒險小王子》、《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》等等，我看書的速度很快，爸爸和媽媽經常説我看書囫圇吞棗，一知半解，但他們不知道每本書我至少都會看三遍，第一遍先是把書中的內容看明白，第二遍是把我沒看明白的認真看，直到理解為止，最後在温習一遍，細細體會書中的內容。

最近我們班開展了讀書活動，同學們回到家裏與家長比賽讀書，每個人都希望自己能夠勝利，我也不例外。剛開始和爺爺讀書時，我都選自己最會讀的課文和課外書來讀，但爺爺每次讀的都不比我差。後來我們決定從《笑話故事》中選幾篇來讀，看誰能用語言讓書中的人物栩栩如生的出現在我們面前，誰就勝利。爺爺和我不約而同選了兒童類型，呵呵，終於和爺爺選題一致了，但爺爺的'精彩表現，讓我自歎不如，不過我讀書經常和爺爺打成平局。

在這次的讀書活動中我的朗讀水平增加了，寫作水平增強了，還增加了許多知識。瞭解了撒哈拉沙漠、珠穆朗瑪峯……

我在讀書中收穫到了知識，我感到十分的快樂，因為有了現在的讀書活動，使我更加“愛”上了書本，因為有書讓我本來快樂的心情變的更加快樂；因為有書讓我不再浪費時間；讀書告訴我一個個藴含哲理的道理，我讀書、我快樂！

書是我成長中不可缺少的一部分，書是我開心快樂的源泉。我讀書，我收穫知識使我快樂！

我讀書我快樂作文12

我是一個愛讀書這大集體，我們一二年級的時候老師就讓我們把自己讀過的書帶到學校和同學們一起分享，這樣既可以增加閲讀量又可以改變了自己的讀書口味。

這些書中，我最喜歡讀的就是《人情有晴天》書中的主人公有着與眾不同的父母，他們常常帶給她許多煩惱，成為她生活上這障礙，還好他有一個聰明能幹的外婆助他整理生活中的事情，可以是外婆死後事。主人公的心徹底黑暗，傷心欲絕她決定投奔她的父母。跟誰多利阿姨去拿富麗豪華的大城市，他那一直是夢寐以求的地方，就在他登上火車的前一天，全失足掉進水裏，於是她的爸爸奮不顧身的跳入水中，奮力的把她抱起。等他清醒的時候，他看看到滿臉通紅的媽媽和疲憊不堪的爸爸，雖然他錯過了最後一次去那的班車，錯過了去大城市的.機會，但她毫不後悔，因為他深切的感受到爸爸媽媽對她濃濃的愛情。

我就喜歡這本書的作者説過的一句話：“每一個人都認識有應得，只是她們幸運的方式不同，只是我熱愛的這個世界，熱愛明天又有什麼道理阻止我們生活的步伐。

同學們多讀讀書吧!他能告訴你許多許多的道理!

我讀書我快樂作文13

學習是辛苦的，讀書卻是快樂的。每當完成功課，都已是夜幕降臨，但我總會迫不急待地拿起心愛的圖書，細細品味。這時學習的勞累和生活的不快，都會隨着故事的開始而消失到九霄雲外。

童年的時候，我已結識了書。那是佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一個又一個令我興奮不已的祕密：1234567，ABCDEFG，恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的……我覺得讀書讓我變得博學，令我變得智慧。在書中，我看到了雄偉的'萬里長城，一望無際的北極冰川，嫵媚動人的嫦娥姐姐……這個時期，我懂得更多的是童話裏的道理：《醜小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗……書豐富了我的童年生活，(.)也教給我許多做人的道理。

現在，隨着年齡的增長和學習任務的加重，我已基本告別了童話書，讀得更多的是語文課本和課外讀物，但我一樣收穫頗多：王二小教我機敏勇敢、臨危不懼；張海迪教我勤奮刻苦、身殘志堅；聶耳教我艱苦奮鬥、自強不息；鄧世昌教我精忠報國、愛國奉獻……多讀一本好書，如同打開一扇認識世界的窗口。書，豐富了我的知識，並讓我快樂。

我讀書，我快樂！愛讀書，讀好書！

我讀書我快樂作文14

4月14日下午，五2班隆重舉行了“我讀書，我快樂”之《上下五千年》知識競賽。知識隊以高分的成績342分戰勝了無敵隊和無極隊，取得了最後的大贏家。無敵隊以295戰勝了無極隊，直至奔向亞軍的寶座，無極隊屈居第三名———季軍。

在競賽前期每隊做好了充分的準備。開 競賽，個個精神抖擻，臉上表現出自信和緊張。第一輪，必答題。知識隊的同學回答的活躍，他們回答得又準又快。尤其是愛看書的許麗欣，一人獨為知識隊獲的80分，為知識隊一馬當先，立下了汗馬功勞。其它兩隊為保險以會答題才舉手。隨着同學們的積極、活躍，時間一晃而過，到了最後一輪，成語知識。成語知識似乎激發了無敵隊的無限的'力量，無敵隊表現的非常好，是不是迎來老師的表揚，但是無極隊也不落後，只與無敵隊相差20分。但知識隊落後了許多，並不氣餒，可還是追不上無敵隊。

參加這次競賽的三個隊都顯示了自己隊的知識，大大提升了人文素養，豐富了中華優秀文化知識。

我讀書我快樂作文15

高爾基曾説過：“讀書使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像鐘聲在我的生活中鳴響。”我的生活正因為有了書，才變得絢麗多彩。

從小我就與書形影不離，上國小時，媽媽給我買了許多書，高爾基的《童年》讓我瞭解了一代文學大師的童年生活，看清了俄國沙皇黑暗腐朽的統治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹立信心，重新揚起自信的風帆，載着我理想的小船駛向成功的彼岸。

隨着年齡的增長，我更愛讀書了，中國四大名著之一：《三國演義》讓我回到了三國時期，戰亂的社會，戰爭非常激烈，每個人都要拼個你死我活才肯罷休。這本書讓我認清了善與惡，是與非。在作者羅貫中的筆下，描寫了各種各樣的正面與反面的英雄人物：諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······

我最喜歡在陽光明媚的早晨，坐在大榕樹下的石凳上，吟李白那獨居豪放的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”因為只有這樣才能親近他的靈魂，讀懂他那顆善良的心。

“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全世界的營養品”、“讀書就是和許多高尚的人談話”······曾經有多少名人説出了對書的'喜愛之情。

一本讓人受益的書也許就是一次生命的拓展，總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的是一杯清茶，一卷好書。

人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。書海浩瀚，撲進去其樂無窮！我堅信，讀書是我人生中最快樂的！