在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文8篇，歡迎大家分享。
五年級快樂作文 篇1
5月27日，早上7點，我帶着一點小情緒出了家門。因為我向學校請了一天假，要到杭州市困難兒童福利院去主持“童夢飛揚，相伴成長”兒童節主題活動，要知道還有一個月就要期末考試了，落下一天的課程，我可要花兩倍以上的時間才能補回來……唉，想想就頭痛！
不過當我來到福利院，看到那裏的小夥伴們因為我們的到來而高興得合不攏嘴的笑臉，看着舞台上雖然身體殘疾但仍然認真表演的同齡人，看到老師和學生們的那種默契的眼神……我突然很慶幸自己有機會和他們一起慶“六一”，這樣的場景讓我感動，這裏的一切讓我明白了書上“感恩”兩個字的真實感受！
有一些孩子，他們的家長因為養活不了他們，將他們放在了兒童福利院；有些孩子因為身患重病被家人拋棄，來到了兒童福利院……但是他們依然快樂的生活着，因為在兒童福利院裏，老師就是親人。
來到杭州困難兒童福利院，那裏的環境非常不錯：茂密的樹林，美麗的花朵，潔淨的教室，還有那些特殊的孩子與勞累的老師。在那裏，兒童福利院好像就是一座學校，但這所學校裏充滿的愛卻遠遠要比普通學校要多，因為這裏也是“家”。
快樂的時光總是會讓孩子們忘記心中的憂傷。那些特殊的同學上着好玩有趣的課程，你瞧輪滑課就是一顆善良的明珠，照亮了孩子們的體育夢想；還有烘焙課程，孩子們在烘焙課中能學到好多的做蛋糕的知識；哦，還有美術課程，這些孩子們能畫出許多美麗的圖案，有些人還能改變自己的性格呢！在福利院還有好多好多這樣的課程，讓這些特殊的孩子們學到的不比普通孩子少。
杭州兒童福利院真的就是孩子們的'家。春節、元宵節等各種節日，所有的師生都會聚在一起，坐在飯桌前吃團圓飯。想想雖然我們和他們過的生活可能會有差異，但所有的節日大家都會同樣的過，或者他們“更勝一籌”。這些孩子雖然過得幸福，可我明白他們心中卻有同樣的想法：爸爸媽媽，你們能陪陪我嗎？多想你們能陪我玩玩，出去逛逛！
沒關係，我的小夥伴們，沒有爸爸媽媽的“六一”節還有我們！我來到搭建在操場上的舞台主持節目，在烈日的照耀下，當那一個個節目呈現在大家的眼前時，那些孩子們的臉上出現了會心的笑容，我想這樣的快樂留下的久久難忘的回憶，可能是給這些特殊孩子們最好的節日禮物吧。看着這些同齡的小夥伴，我也不在乎太陽的熱曬了，此刻的我，心中只留下那一張張純粹的笑臉。
我的小夥伴們，我想對你們説：雖然你們和我們普通人有不一樣的人生軌跡，但你們有同樣快樂的“六一”，也擁有同樣的一片藍天。你們要堅持自己，不要自暴自棄，總有一天你也會成為自己心中的明星！
五年級快樂作文 篇2
參加了勞動實踐夏令營，我感觸很深。特別是做糕點這個活動，令我久久難以忘懷。
這是我第一次做糕點。
來到食堂，看着桌上的準備用品我彷彿聞到了我們做的糕點的香味。我們做的是蝴蝶酥。家仔細的看了一遍它的做法，分好工，便迫不及待地開工了。
同學們把兩個蛋打到盆裏，用筷子攪一攪，再把豬油倒到盆裏攪一攪。加一點麪粉，用手搓一搓。搓到不粘手時就可以把麪糰拿出來擀了。我是擀麪的，把麪糰拿一小塊出來擀，要擀到光滑又薄才行。擀着面，我異常興奮，因為我從來沒有做過糕點。第一次做糕點的感覺真是奇妙，我很有精神，我按照老師的方法，先豎着擀一會兒，再把面橫過來擀一會兒。我擀的`面均勻平整，很快就擀好一片了。
擀完面，負責把面切成小塊的同學就拿着刀開始切了。他們把一片片的面切成菱形，菱形的中間再切一個洞。
切完，就要折了。我們要把菱形的一頭插進中間的洞裏，從那頭拉出來。這時的形狀就像蝴蝶一般，這就是這個點心叫做“蝴蝶酥”的原因。
折完了。就是萬事俱備,只欠東風了。幾個同學把放着蝴蝶酥的盤子交給食堂的工作人員，很快，我們就拿到了已經煮好的點心。
品嚐着自己的勞動果實，我們津津有味，它比商場裏賣的點心好吃千倍萬倍。
我們都體會到了勞動的快樂。
五年級快樂作文 篇3
今年的中秋節和往年的不一樣，到晚上了，月亮還是和我們玩“捉迷藏”，在雲霧中若隱若現，很模糊。雖然這樣，但對我們的心情沒有很大的影響，因為我們準備在家裏燒烤。
開始燒烤了，大家都把許許多多的食物放進燒烤爐裏烤，有雞翅、脆皮腸、排骨……我拿了兩串脆皮腸來烤。一開始，我還不太會烤，把脆皮腸烤焦了。第二次，我又拿脆皮腸來烤，聽姐姐説烤脆皮腸要經常轉，以免受熱不均勻，烤焦了。如果它裂開了，才表示熟透了。
我照着姐姐説的話去做，把脆皮腸放在烤爐上轉來轉去，使得脆皮腸受熱均勻。過了一會兒，我看到它裂開了，就塗上一層蜂蜜。再烤一會，這香甜可口的脆皮腸就烤好了，聞上去香香的`、甜甜的，我立刻咬了一口，哇！真好吃，讓人回味無窮！不一會，我就把剛烤好的脆皮腸吃完了。
燒烤結束後，我們吃月餅。每個人都拿着一塊月餅，一邊吃，一邊聊天，真開心啊！吃完了月餅，我和姐姐、妹妹她們拿着燈籠來玩，一邊走一邊叫，別提有多高興了！
中秋節真好玩啊！大家團團圓圓地聚在一起，多幸福！我喜歡過中秋節！
五年級快樂作文 篇4
教師，在我心中是一個崇高的職業。從我上學，懂得這個字眼的那天起，經歷了國小、中學、師範十幾年的學習生活，我對這個職業逐漸有了更深的瞭解。教師不僅是傳授學生知識，他也在一天的學習生活中潛移默化地影響着一個學生的人生觀、價值觀。所以，教師被稱為“人類靈魂的工程師”是當之無愧的。
比如，針對現在孩子自尊心強的特點，孩子在學校犯了一些小毛病，班主任老師都能合理地直接進行教育，不是總向家長“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產生逆反心理，達到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教學生涯上，我時常為過去美好的記憶而感動，時常為現在身邊的'人和發生的事而感動，我又有什麼理由不為我的學生每一天的進步而感動呢？
二十一世紀已經來臨，一個嶄新的時代正向我們走來，時代的進步和發展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學方式，教師在教育過程中肩負着沉重的使命，一言一行都對學生有着潛移默化的影響。尤其是在面對今天的中學生時，我們每位教師都面臨着非常嚴峻的挑戰，學生們的身上有着新時代的特點，很多都處於“亞健康”或“不健康”狀態。對很多事、物、人都有自己獨特的想法。學生心目中的教師職業道德更有着全新的詮釋，這就要求我們教師的職業道德也應與時俱進。
自己若對學生有深切的愛心，應想一切辦法去幫助他，只要自己全面地關心學生，相信他再冷的“心靈之窗”也會慢慢鬆動，只要自己堅定信心持之以恆，用我的責任心去感化他，那扇友誼之窗遲早會向我敞開。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心嚮往之。”我相信，終有一天，雖然不一定能達到這樣的高度，我也能無愧於自己作為一名教師的良心，成為一名優秀的教師。
五年級快樂作文 篇5
“快樂無處不在”，這句話説的一點也沒錯。只要我們用心去尋找，用心去發現，其實快樂就在我們的身邊。
今天早上我在步行街上逛街，手裏拿着一個空瓶子，正想找個垃圾桶扔掉。可是路那樣長，人那樣多，垃圾桶卻很難找到。這時一位滿頭銀髮、駝着背的老奶奶笑呵呵地問：“小弟弟，你手裏的空瓶能給我嗎？”我二話不説就把那個空瓶子給了那位和藹可親的老奶奶，老奶奶便歡天喜地的走了。剛開始我不明白，過了好久，我才明白了對於那位揀破爛的老奶奶來講，能輕而易舉地得到一個空瓶子也是一種快樂。
可是，有些人就是不快樂的。我讀過一則寓言，大致內容是這樣的——“從前有個貪心的.富翁，他有許多隻羊。但他不滿足，還想多一點，所以他的羊從以前的72只升到了99只。一個僧人問他：‘你已經有這麼多隻了，還不滿足嗎？’富翁眉頭緊鎖的説：‘我想突破100羊大關呢。’僧人歎了一口氣，把自己養的一隻羊給了富翁。過了十天，僧人到看到富翁還是憂心忡忡的樣子,又問：‘你已經突破了100只羊,還想幹什麼?’富翁回答説：‘我才104只羊,我想突破200只的大關。’”有句話説的好,知足者常樂。就是因為這個富翁貪得無厭，不知足，所以他永遠也得不到快樂！
現在有許多人和這個富翁一樣，老是不知足。我叔叔就是這樣,去年年底，他得了20萬元獎金，大家都替他高興，可是我叔叔一點都不開心。他説：“公司裏獎金高達30萬元的都有。我才得了這麼一點而已。”後來叔叔買了一輛桑塔納轎車,大家都覺得不管從外表和性能、維修方面都很好，可是叔叔不以為然地説：“有什麼好，我公司有好幾位都買奧迪呢。”
快樂無處不在，只是我們沒有用心去留意、不知足罷了！
五年級快樂作文 篇6
夏日臨近，頭髮猶如野草般，又開始“噌噌”地瘋長起來，已到了“濃密”“茂盛”的程度，於是老爸又找到了個鍛鍊我的理由，扔給我10元錢，讓我獨自去理髮。
走出家門，我忐忑不安地想：“去哪一家呢？”從前一直是父母帶我去，現在一點兒經驗也沒有，想着那四五家理髮店，我茫然得不知所措。
“一家一家看吧。”我無奈地回憶着每家店的位置，開始急匆匆地飛奔起來。終於到了第一家理髮店，我怯怯地探進腦袋往裏看，頓時傻了眼——店裏或站或坐，等滿了客人，這下，不等腦袋反應過來，腿已撒開了，我幾乎是以逃跑的.方式離開了第一家理髮店。而接下來的幾家也好不到哪裏去，都或多或少有一些顧客，每見這種場面，我都緊張得大氣不敢出，回身“落荒而逃”。
一連去了四五家店，我竟一無所獲，可天色已晚，只得沮喪地回了家。爸爸應聲打開門，一瞧驚訝地問：“怎麼沒理？”“都有人呢。”“你不會等嗎”？“啊”？我愣了……
唉，第一次出師以失敗告終。
第二天，爸爸拿出懸賞的政策，同意理髮剩下的錢歸我自由支配。我暗下決心：“不成功，便成仁”。一出門，我就直奔昨天的理髮店，老天還算眷顧我，只有兩個顧客。我坐在一邊，幾乎窒息地等待着。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……十分鐘……半個多小時過去了，老闆才親切隨和地走過來説：“小弟，輪到你了。”我小心地坐上去，強按下那份緊張，任憑心在胸膛裏狂跳，推子在耳邊來回地嘶鳴……
就這樣，如坐鍼氈的十多分鐘過去了，老闆細心幫我洗去髮針，終於大功告成!我如釋重負地長舒一口氣……終於，我終於又完成了一個“第一次！”
回家的路上，我邁着愉快的步子，打開剛買的可樂，痛飲一番，“為完成的又一個‘第一次！”，“為我的成長乾杯！”
五年級快樂作文 篇7
常常有人問我： “快樂是什麼？擁有什麼就是擁有快樂？ ”其實我也不知道，於是……
我來到戰後的一片廢墟中問一個衣衫襤褸人： “快樂是什麼？ ”他説： “快樂是和平。戰爭讓戰場血流成河，讓人們流離失所。在那戰爭之前，我家上有老，下有小，一家其樂融融的…… ”
我沒等他説完，就帶着悲傷的心情來到海邊，問小魚： “快樂是什麼？ ”它説： “快樂是能快樂的生活在海里。和我一起長大的朋友們很多都被人類做成盤中餐，人們還經常抓走海中霸王——鯊魚，把它的鰭割去吃，又把它們放回海里，最後他們無法生存，只得活活的.餓死。”
我面紅耳赤的走開了，來到一棵樹下問小鳥： “快樂是什麼？ ”它説： “快樂是和家人活下來。我們每天都在躲獵人的槍彈和陷阱，稍有一點不小心就會變成你們的美食，或者是讓我們生不如死關在籠子裏面。”
我終於知道快樂是什麼了，是和平，是自由，是安全。快樂是一種幸福的感覺，它無處不在，但需要我們去保護。
五年級快樂作文 篇8
勞動是快樂的，勞動是美好的，勞動是幸福的。勞動能陶冶情操，讓人感到無比幸福。今天我就將自己記憶猶新的一次勞動的經歷介紹給大家吧！
前年冬天，媽媽出差一週，只好我自己照顧自己。本想挺容易的，可第一天洗襪子這件事就令我犯了難。我平常在家裏像小公主一樣被爸爸媽媽寵着，一點髒累活也不幹，這該怎麼辦呢？經過考慮，我決定自己幹一次。我先在一個乾淨的盆裏倒滿水，然後找來肥皂，把髒襪子放進盆裏泡了十分鐘，接着拿起一隻襪子，把肥皂均勻的抹在襪子上，使勁搓了搓，可搓了半天，襪子的`腳後跟那塊還是搓不掉，這時水已經變冷了，我的手皮也被泡的皺巴巴的，我很想放棄，但一想到媽媽為什麼能洗乾淨，而我卻不行，於是又打起了十二分精神，繼續搓，一會兒，那襪子變白了，聞一聞，還有一股清香呢！
我用同樣的方法將另一隻也洗乾淨了，我把它們放在暖氣片上，第二天一大早我穿上自己洗的襪子，似乎更加暖和了，在那幾天裏，我洗襪子一天比一天順利了，媽媽回來看到暖氣片上的襪子後，臉上露出了欣慰的喜悦，大聲誇讚我：“我的女兒終於長大了！真棒！”“那當然了！”我得意地説，心裏可開心了！
這次勞動，讓我體會到了父母的艱辛，學會了獨立自主，讓我受益匪淺。每當想起，心裏總會洋溢着快樂和喜悦。
